護(hù)理實習(xí)總結(jié)[常用15篇]
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢?下面是小編幫大家整理的護(hù)理實習(xí)總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
護(hù)理實習(xí)總結(jié)1
五彩斑斕的墻壁,花花綠綠的床單,我們仿佛走進(jìn)了一個童話世界,眼前面對的病人全都是一個個天真又可愛的小精靈。
2周實習(xí)中,我發(fā)現(xiàn)兒科是一個特殊的科室,首先她的病人很特殊,面對的群體是兒童,是爸爸媽媽的心肝寶貝,是家長的掌上明珠,因此對他們的照護(hù)顯得格外小心謹(jǐn)慎。就拿打針來說,在一般的科室,絕對是一個很普通的操作的,通常我們實習(xí)的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下都可以完成,但是在兒科卻是一項最基本也是最重要的基本功。其一,打針技術(shù)的好壞已經(jīng)成為家長評判兒科護(hù)士能力水平的一個準(zhǔn)則,是取得家長信任的一種途徑;其二,小兒獨特的解剖結(jié)構(gòu),小嬰兒一般手背靜脈不明顯,大多選擇頭皮靜脈穿刺,頭皮靜脈彎曲又細(xì),穿刺的難度很大;其三,小兒不能和成人一樣積極主動的.配合你的穿刺;最后一點,即使穿刺成功了,也有可能被患兒活動時不注意造成輸液外漏,以上僅僅是日常護(hù)理工作中最基本的一個操作就充分磨練了兒科護(hù)士的耐心、愛心和專業(yè)技術(shù)水平。
兒科的環(huán)境也是相當(dāng)之熱鬧,有小孩子哭泣的聲音,開懷大笑的聲音,瘋跑打鬧的聲音,真是哭聲、笑聲、鬧聲、聲聲入耳,這樣的環(huán)境雖然很能活躍氣氛,但確實不是一個工作的好環(huán)境啊,但是特殊病人要特殊對待,無論環(huán)境再嘈雜,身為醫(yī)務(wù)人員,還是要坐懷不亂,冷靜思考,認(rèn)真核對,不僅要不出差,讓孩子愿意,還要讓他們的家屬滿意,這是一件多么不簡單的事情啊!而我們的老師天天都要做到這樣,真是叫人佩服。
在這里學(xué)習(xí)的過程中,我的心思變得更細(xì)膩了,親和力也提高了,雖然每天都要拿出十二分的精力,高度集中注意力,叫人勞力又傷神,但是看到小孩子綻開花兒一樣的笑臉,什么煩惱都拋到九霄云外去了!
護(hù)理實習(xí)總結(jié)2
摘要:本文通過從兒科護(hù)理現(xiàn)狀、兒科發(fā)展前景以及兒科護(hù)理教學(xué)的改進(jìn)三個方面來探討兒科護(hù)理人才培養(yǎng)的發(fā)展,提升兒科護(hù)理人才培養(yǎng)的質(zhì)量和速度,有效地緩解兒科臨床護(hù)理工作的壓力。
關(guān)鍵詞:兒科;護(hù)理;人才培養(yǎng)
兒童是祖國的未來,是家庭的希望,家庭是構(gòu)成國家的細(xì)胞。因此,兒童的健康與國家的未來息息相關(guān)。隨著社會的發(fā)展,兒童的健康越來越受到關(guān)注。由于物質(zhì)水平的提高和醫(yī)療技術(shù)的進(jìn)步,人們對健康意識的重視程度日漸增強(qiáng),患兒及家長對醫(yī)院的護(hù)理服務(wù)也日漸增高,隨著兒科醫(yī)學(xué)的發(fā)展,兒科護(hù)理事業(yè)也在逐步發(fā)展。
1兒科護(hù)理現(xiàn)狀
1.1兒科護(hù)理人才需求量大
綜合性的醫(yī)院中兒科對于醫(yī)院整體經(jīng)濟(jì)增長作用不大,在追求經(jīng)濟(jì)增長的大環(huán)境下,某些綜合性的醫(yī)院中的兒科逐漸成為邊緣科室,甚至有些醫(yī)院取消了兒科病房,僅僅留下兒科門診。在20xx年后,很多醫(yī)院的兒科發(fā)展都處于低谷狀態(tài),主要的表現(xiàn)形式是兒科醫(yī)護(hù)人員的大量流失和兒科床位的迅速縮減。低年資、高學(xué)歷、合同制兒科護(hù)士流失較多。
1.2護(hù)理操作壓力大
兒科護(hù)理操作較成人護(hù)理操作動作更精細(xì),難度更高,如常規(guī)的靜脈穿刺,頭皮靜脈輸液等操作都對兒科護(hù)士提出了更高的要求。醫(yī)療暴力事件高發(fā)、收入與付出不相符以及兒科護(hù)士缺乏安全感和尊重,導(dǎo)致巨大的工作壓力,也是出現(xiàn)兒科護(hù)理人才流失的重要原因。
1.3床護(hù)比不合理
目前兒科醫(yī)院的床護(hù)比為1∶0.4,國內(nèi)多項調(diào)查研究表明,此配置遠(yuǎn)不能滿足患兒和臨床實際護(hù)理操作的需求。中華護(hù)理學(xué)會的`兒科專委會主任委員馬秀芝在20xx年全國兒科護(hù)理學(xué)術(shù)會議上傳達(dá)了目前兒童醫(yī)院護(hù)理協(xié)作組達(dá)成的共識:目前兒童醫(yī)院床位與護(hù)士的比例≥1:0.5,新生兒病房床護(hù)比≥1:0.6。在《中國護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-2015年)》中顯示:實際開放的床位數(shù)與醫(yī)院的護(hù)士總數(shù)比例不能低于1∶0.8,實際開放的床位數(shù)與病房的護(hù)士總數(shù)比不能低于1∶0.6。“十二五”期間將為全國培養(yǎng)2.5萬名臨床?谱o(hù)士。
2兒科護(hù)理發(fā)展的前景
2.1計劃生育政策的影響
計劃生育政策的改變對我國兒科護(hù)理的發(fā)展有著顯著的影響。20世紀(jì)70年代,我國的計劃生育政策有效地控制了人口的出生率,兒童人口迅速減少,這段時期也是兒科發(fā)展的低谷萎靡時期。而20xx年12月27日全國人大會表決通過了人口與計劃生育法修正案,全面二孩定于20xx年1月1日起正式實施。對于國家二孩政策的全面放開以及目前兒科醫(yī)護(hù)人員極度短缺的現(xiàn)狀,我們需要培養(yǎng)更多的兒科護(hù)理技能型人才以適應(yīng)社會的需求。
2.2推廣“以家庭為中心”的兒科護(hù)理理念
隨著人們健康意識的提高,越來越注重優(yōu)質(zhì)化的護(hù)理理念。同時護(hù)理服務(wù)領(lǐng)域已經(jīng)從醫(yī)院病房逐漸向家庭、社區(qū)、幼托機(jī)構(gòu)延伸,由此突出的“以家庭為中心”的兒科護(hù)理理念進(jìn)入人們的視野。將家庭的因素考慮在內(nèi),讓患兒的整個家庭參與到我們的護(hù)理工作當(dāng)中,既能提高護(hù)理質(zhì)量,也更容易讓患兒接受,對于新生兒的護(hù)理、兒童保健、康復(fù)護(hù)理、慢性疾病的護(hù)理和臨終關(guān)懷等方面都可以在兒科護(hù)理專業(yè)技術(shù)人員的參與下融入“以家庭為中心”的兒科護(hù)理理念,為患兒提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù),讓患兒享受全面、全程、專業(yè)、人性化的護(hù)理服務(wù)。這種優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)既能促進(jìn)患兒的身心健康,又能有效地緩解醫(yī)療資源的壓力。
3兒科護(hù)理教學(xué)的改進(jìn)
《兒科護(hù)理學(xué)》也是臨床護(hù)理教學(xué)的必修課程之一,在教學(xué)中積極改進(jìn)教學(xué)方法,采取傳統(tǒng)的案例教學(xué)、情景教學(xué)、PBL教學(xué)、校院合作模式都取得一定的效果。隨著電子信息化技術(shù)的發(fā)展,新的教學(xué)模式逐漸被應(yīng)用,例如:微課、慕課、翻轉(zhuǎn)課堂,以及基于微信平臺的移動學(xué)習(xí)等多種輔助教學(xué)手段被應(yīng)用于兒科護(hù)理的教學(xué)工作中,均已經(jīng)取得了良好的效果。教學(xué)模式的改進(jìn)對于培養(yǎng)兒科護(hù)理人才起到了良好的促進(jìn)作用,縮短了兒科護(hù)理人才的培養(yǎng)時間。不能僅僅通過傳統(tǒng)的教學(xué)來培養(yǎng)兒科護(hù)理人才,應(yīng)通過多渠道逐步加強(qiáng)兒科?谱o(hù)士知識和技能培訓(xùn)。目前醫(yī)學(xué)界和教育界聯(lián)合提出“醫(yī)教結(jié)合”模式,將醫(yī)療、護(hù)理與學(xué)校負(fù)責(zé)學(xué)生健康的醫(yī)護(hù)人員組成“聯(lián)合體”,通過相互溝通、相互理解,共同關(guān)注兒童的健康成長。
4小結(jié)
綜上所述,兒科護(hù)理人才的培養(yǎng)是一個漫長的過程,需要醫(yī)院和學(xué)校共同合作,在繁忙的護(hù)理工作中尋求契機(jī),將兒童的生長發(fā)育與疾病的影響聯(lián)系起來,將護(hù)理患兒的工作范疇由醫(yī)院延伸至社區(qū)、學(xué)校甚至是家庭,創(chuàng)造醫(yī)與教的無縫連接,填補(bǔ)兒童疾病治療與康復(fù)中的空白。培養(yǎng)具有耐心、愛心、責(zé)任心和同理心的護(hù)理人員。作為現(xiàn)代的兒科護(hù)理人員,應(yīng)熟悉國內(nèi)外兒科護(hù)理共同關(guān)注的熱點話題,以及相應(yīng)需要改進(jìn)的問題,積極制定對策,有效地解決問題。提升兒科護(hù)理人才的質(zhì)量和數(shù)量,很好的滿足兒科臨床護(hù)理工作,為患兒提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù),促進(jìn)少年兒童的身體和心理健康成長。
護(hù)理實習(xí)總結(jié)3
在這一學(xué)期的護(hù)理實習(xí)生活中,我對于如何提高自身的推進(jìn)力,提高實習(xí)效率和工作時間得到了很大的提高,在此進(jìn)行個人總結(jié),也是為了督促自己在今后的護(hù)理工作中不斷進(jìn)步。
首先,我覺得在課上學(xué)習(xí)的時候,要多聽,多問,留心各種細(xì)節(jié),實習(xí)的時候就會得心應(yīng)手。另外,實習(xí)期間現(xiàn)場經(jīng)驗的積累也極為重要,每天歸納總結(jié)過程中的經(jīng)驗和教訓(xùn),以便于后面復(fù)盤反思,不斷提高自身的實操能力;同時,也要多加練習(xí),提高實操技能和熟練度。這是提高個人護(hù)理水平的首要條件。
其次,作為護(hù)理實習(xí)生,在實踐中要養(yǎng)成自己的'習(xí)慣和態(tài)度。主動性,細(xì)致性和責(zé)任感是其中的關(guān)鍵。要時刻保持自己的主動性,在工作中搶占時間,搶占機(jī)會,參與到更多的任務(wù)中去;同時,在實習(xí)期間要保持細(xì)致性,嚴(yán)格按照護(hù)理計劃來工作,細(xì)致做好每個環(huán)節(jié);此外,在工作中要保持責(zé)任感,專注于護(hù)理技能等方面的提高,尤其是在出現(xiàn)突發(fā)情況的時候,要冷靜處理,保持應(yīng)變能力。
最后,護(hù)理實習(xí)生還應(yīng)該在品德方面不斷提高自身。護(hù)理工作是一項非常高尚的職業(yè),應(yīng)循德追緣,在工作和學(xué)習(xí)中應(yīng)保持良好的品德操守、道德職業(yè)素養(yǎng)和愛心、耐心等因素的提升。
總而言之,在這一學(xué)期的護(hù)理實習(xí)中,我學(xué)到了非常多的東西,而且也得到了其他同事和職場人士的深刻指導(dǎo)和建議。我認(rèn)為人在成長的過程中,需要不斷推動自己朝著更高的目標(biāo)前進(jìn),理性思考和反思,實現(xiàn)自我提升;同時,也要以樂觀的心態(tài)面對未來,以更加自信和勇氣沖破阻礙,迎難而上。
我希望未來的工作中能再接再厲,不斷提升自身的實用技能和理論積累,以更高的目標(biāo)來激勵自己,不斷完善自己的護(hù)理技能和專業(yè)知識,并把這些知識應(yīng)用到工作中去,為更多的病人帶來健康和笑容。
護(hù)理實習(xí)總結(jié)4
在大學(xué)期間的臨床護(hù)理實習(xí)中,我有幸選擇了急診科作為我的實習(xí)崗位。這段時間的實習(xí)給我?guī)砹松羁痰慕逃蛯氋F的經(jīng)驗。在急診科工作期間,我學(xué)到了很多專業(yè)知識和實踐技巧,同時也鍛煉了我的協(xié)作能力和應(yīng)對突發(fā)事件的能力。本文將詳細(xì)總結(jié)我在護(hù)理急診實習(xí)期間的所學(xué)所感,以及對我的未來職業(yè)發(fā)展的影響。
在急診科實習(xí)期間,我學(xué)到了許多與急救有關(guān)的基本知識和技能。我了解了急診護(hù)理的基本準(zhǔn)則和操作規(guī)范,熟悉了常見急危重癥的處理流程,包括心肺復(fù)蘇、生命體征監(jiān)測、各類藥物的應(yīng)用等。我還學(xué)會了進(jìn)行基本的心電圖分析和解讀,對患者的體溫、血壓、脈搏等體征進(jìn)行監(jiān)測和記錄。通過實踐中的學(xué)習(xí),我不僅加深了對護(hù)理知識的理解,還提高了自己的實際操作技能。
在急診科工作中,我學(xué)到了如何與醫(yī)生和其他醫(yī)護(hù)人員高效合作。急診科是一個高壓、快節(jié)奏的工作環(huán)境,需要緊密的團(tuán)隊合作。在實習(xí)期間,我積極與醫(yī)生和其他護(hù)士溝通交流,了解患者的情況,并及時報告任何異常狀況。我也學(xué)會了適應(yīng)工作流程的變化,迅速調(diào)整自己的工作重心。通過與團(tuán)隊的合作,我不僅提高了工作效率,還增強(qiáng)了自己的應(yīng)對緊急狀況的能力。
在急診科實習(xí)期間,我也面臨了許多挑戰(zhàn)和困難。最大的挑戰(zhàn)之一是面對患者緊急情況時的心理壓力。在急救過程中,患者的狀況可能會迅速惡化,需要我們快速而冷靜地做出決策和行動。這對我的心理承受能力提出了很高的要求。通過實踐和經(jīng)驗積累,我逐漸適應(yīng)并掌握了處理這種復(fù)雜情況的能力。我學(xué)會了如何保持冷靜和專注,同時也學(xué)會了如何在高壓的環(huán)境下自我壓力調(diào)節(jié)。
急診科的實習(xí)也提醒我重視團(tuán)隊合作的重要性。每個人在急診科中發(fā)揮著重要的作用,而真正的護(hù)理團(tuán)隊需要大家的.協(xié)作。在我實習(xí)的過程中,我看到了團(tuán)隊協(xié)作如何發(fā)揮巨大的力量。通過與其他護(hù)士和醫(yī)生的互動,我發(fā)現(xiàn)只有通過團(tuán)隊合作,我們才能更好地應(yīng)對突發(fā)狀況并提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。我也意識到,要做好護(hù)理工作,我們需要相互信任和尊重,共同合作,這樣才能為患者提供最佳的護(hù)理。
小編認(rèn)為,護(hù)理急診實習(xí)對我個人的成長和職業(yè)發(fā)展都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過實習(xí),我學(xué)到了許多專業(yè)知識和實踐技能,提高了自己的工作能力和緊急情況處理能力。我也學(xué)會了與醫(yī)生和其他團(tuán)隊成員高效協(xié)作,認(rèn)識到團(tuán)隊合作的重要性。盡管實習(xí)期間面臨了許多挑戰(zhàn)和壓力,但我通過實踐和反思不斷成長和進(jìn)步。我相信這段寶貴的經(jīng)歷將對我今后的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響,成為我未來成為一名優(yōu)秀護(hù)士的堅實基礎(chǔ)。
護(hù)理實習(xí)總結(jié)5
實習(xí)階段對于每一個即將跨入社會走上護(hù)理崗位的護(hù)士新生都是至關(guān)重要的一段經(jīng)歷,F(xiàn)代社會激烈地市場競爭,新的護(hù)理模式,以及人們對健康與服務(wù)意識的增強(qiáng),對我們的護(hù)理工作提出了更高地要求。而實習(xí)護(hù)生在這一過程中應(yīng)充分學(xué)習(xí)和得到鍛煉,在實踐中進(jìn)一步充實完善自己的理論,規(guī)范自己的行為,以便為自己將來的獨立L作打下一個好的基礎(chǔ)。下方就兒個方面的問題與人家共同學(xué)習(xí)和討論。
1.要樹立“以人為本”的人性化服務(wù)理念
護(hù)理的全部工作都是圍繞病人入院到出院來展開的。人是一個生物體,時時刻刻有著他(她)各種生理需求和社會需求,病人則在此基礎(chǔ)上還有疾病治療護(hù)理的需求。護(hù)理工作除執(zhí)行醫(yī)囑和護(hù)理操作有著嚴(yán)格的操作規(guī)程外,其他超多工作都是根據(jù)病人需求去做的。因此,如何滿足病人的各種正當(dāng)需要,就囊括了我們所有的護(hù)理工作。急病人之所急,想病人之所想,解病人之所難,都是我們的.職責(zé)所在。其中營造一個舒適安靜的住院環(huán)境、耐心細(xì)致的入院宣教、溫馨和藹的語言溝通、體貼入微的生活護(hù)理、高度負(fù)責(zé)的人文關(guān)懷等等,都是護(hù)理工作的具體體現(xiàn),護(hù)理質(zhì)量的高低均會在這曰常的點點滴滴中反映出來?傊,一切以病人為中心,病人滿意了,說明我們的工作就做好了。
2.要嚴(yán)守各項規(guī)章制度和操作規(guī)程
在護(hù)理的上作制度中,有“查對制度”、“值班、交接班制度”、“執(zhí)行醫(yī)囑制度”、“搶救工作制度”、“消毒隔離制度”、“分級護(hù)理制度”等等。各項操作規(guī)程是我們的教科書上都明確規(guī)定了的。護(hù)理工作中如果沒有嚴(yán)格的紀(jì)律和制度約束,就會一盤散沙,工作無序,正常的工作無法準(zhǔn)確的完成。規(guī)章制度和操作規(guī)程是我們的前輩在上百年的護(hù)理實踐中總結(jié)出來的,凝結(jié)了她們寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn),有些是血和淚甚至生命所換來的。違反了這些制度和規(guī)程,輕則延誤診查和治療,重則可能給病人造成功能障礙甚至失去生命。因此我們只有嚴(yán)格遵守,才能少走彎路,少犯錯誤,不犯錯誤,從而保證醫(yī)療質(zhì)量,防范護(hù)理差錯事故的發(fā)生。
3.要做到“四勤”
人是有惰性的。個性此刻獨生子女多,這種惰性、依靠性表現(xiàn)比較強(qiáng)烈,實習(xí)階段要注意克服。帶教老師最喜愛勤奮的學(xué)生,只有勤奮才能被人賞識,被人理解,才有更多的機(jī)會去學(xué)習(xí)更多的實踐知識!八那凇笔紫纫矍冢褪且朴谟^察。
①認(rèn)真觀察和學(xué)習(xí)帶教老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,工作安排的周密性和計劃性。
、谟^察各項護(hù)理操作的操作流程和具體操作手法,臨床上許多知識教科書上是沒有的,有些知識和經(jīng)驗只有心悟而不可言傳,只有在實踐中多觀察,多領(lǐng)悟其中的要領(lǐng),才會在自己的實際工作中有質(zhì)的進(jìn)步和飛躍。
、垡诓觳∏,對病區(qū)內(nèi)的病人要做到心中有數(shù),重點病人要密切觀察。如手術(shù)病人存手術(shù)前后的病情觀察、心腦血管癇人各項牛命體征的觀察、各種特殊治療和用藥療效或良反應(yīng)的觀察等等,透過觀察才能掌癇人的病情變化,及時采取有效的治療和護(hù)理手段處琿突事件,嚴(yán)密的觀察病情,在很大程度上對于提高治療率和搶救成功率是至關(guān)主要的。再則就是要口勤,透過言語才能溝通,但語言要講究藝術(shù)和職業(yè)規(guī)范,不能自以為是、雜亂無章的亂講。包括尊敬師長語言甜蜜、求學(xué)知識勤鉆好問、安撫病人話語溫馨、主動詢問、耐心解釋、入院宣教、科普知識等等。護(hù)患關(guān)聯(lián)、同事關(guān)聯(lián)、師生關(guān)聯(lián)處理的好壞在很大程度上取決于語言的溝通,有了良好的人際關(guān)聯(lián),工作學(xué)習(xí)起來也就順心多了。另外,最重要的還要手、腳勤,就是要樂于干活,主動做事。護(hù)理工作平凡而瑣碎,各班工作職責(zé)只是比較粗略的分工,分工的基礎(chǔ)上還需要合作。相當(dāng)一部分工作是沒辦法明確分工和量化的,但又是務(wù)必要做的。因此只要人在病區(qū),要是工作和病人需要,都要主動去做,絕對不能等待或推諉。做好治療護(hù)理之余還要“沒事”找事干,多下病房了解病人各方面的狀況,協(xié)助做一些生活護(hù)理,以及病房環(huán)境的整理,辦公室、治療室的清潔整理等等。在這樣的勤奮工作當(dāng)中你將得到比別人加倍的學(xué)習(xí)機(jī)會,同時帶教老師們也愿意把更多的知識和經(jīng)驗傳授于你。
4.做好護(hù)理文書的書寫
護(hù)理文書書寫質(zhì)量的高低,能夠反映一個護(hù)士的綜合素質(zhì)。在護(hù)理文書中,能夠看到你對病人整體狀況的了解程度;看到你對醫(yī)囑的詮釋和明白程度;看到你根據(jù)病情運(yùn)用你所學(xué)到的知識去解決問題的決策潛質(zhì)和方法;看到你在執(zhí)行醫(yī)囑過程中所發(fā)揮的主觀能動性和規(guī)范性。同樣護(hù)理文書也是病人住院過程的文字檔案和法律依據(jù)。因此,護(hù)理文書~定要客觀,實事求是,規(guī)范的書寫,做到楣欄、資料填寫完整,字跡工整清晰,文字語言流暢,使用術(shù)語,記錄客觀事實。
總之,實習(xí)過程是短暫的。但如果我們把握好了這一過程,給自己奠定了一個良好的基礎(chǔ)和獨立工作準(zhǔn)備階段,將對自己末來的事業(yè)受益匪淺。
護(hù)理實習(xí)總結(jié)6
在這個信息飛速發(fā)展的時代,醫(yī)療技術(shù)的快速進(jìn)步推動了醫(yī)療護(hù)理事業(yè)的蓬勃發(fā)展。護(hù)理作為醫(yī)療團(tuán)隊中不可或缺的一環(huán),在醫(yī)療過程中發(fā)揮著越來越重要的作用。而護(hù)理實習(xí)作為護(hù)理專業(yè)的一個必修環(huán)節(jié),對于提升護(hù)理學(xué)生的實踐能力和技能水平,增強(qiáng)其針對性和實踐性的護(hù)理知識和技能具有不可替代和重要的作用。本次護(hù)理實習(xí)的主要任務(wù)是深化護(hù)理學(xué)生對護(hù)理理論和實踐的理解,增加其護(hù)理實踐經(jīng)驗,提高其護(hù)理技能和團(tuán)隊合作能力。在本次實習(xí)中,我和同伴們共同完成了各項任務(wù)。在這個過程中,我自己也做出了自我總結(jié),收獲很大。
首先,我發(fā)現(xiàn)護(hù)理實習(xí)最重要的是培養(yǎng)學(xué)生的耐心和關(guān)心患者的態(tài)度。在實際的護(hù)理操作中,護(hù)理師提醒我們實際上就是在提醒我們注意細(xì)節(jié),如患者的情緒和身體反應(yīng),以便及時的妥善處理,這樣不僅能夠避免一些不必要的麻煩,也能夠及時地給患者帶來溫暖與關(guān)懷,讓患者感受到家的溫馨和醫(yī)院的關(guān)心。
其次,護(hù)理實習(xí)還要求我們注重觀察和溝通。在實習(xí)中,我們需要通過觀察和溝通去了解患者所需的'護(hù)理措施以及患者的主觀感受,進(jìn)而制定出針對性的護(hù)理計劃,從而保證患者得到更為個性化的護(hù)理服務(wù)。
再次,本次護(hù)理實習(xí)還讓我更好地認(rèn)識了自我。在實際的護(hù)理過程中,我遇到了很多不同與自己的性格和習(xí)慣的患者或同伴,我和他們進(jìn)行了充分的溝通和交流,在這個交流過程中,我對自己的性格和自我認(rèn)識也得到了更深刻的理解。這對我未來的成長和發(fā)展起到了不可估量的作用。
此外,在護(hù)理團(tuán)隊的合作中,我學(xué)會了與同伴和上級進(jìn)行良好的協(xié)作與溝通。我們共同合作,共同探討,并相互理解,在治療中通過合作發(fā)揮出我們的優(yōu)勢,讓治療更為地順利,從而讓患者更快的康復(fù)。
最后,在本次護(hù)理實習(xí)中,我不僅提高了我的護(hù)理技能水平,更重要的是讓我感受到了護(hù)理本身的人文關(guān)懷精神,感受到了護(hù)理所帶來的快樂與滿足。同時,這次實習(xí)也讓我明白了自己未來的發(fā)展方向,并為我今后在事業(yè)上的發(fā)展指明了方向。
總之,護(hù)理實習(xí)是護(hù)理專業(yè)的必修環(huán)節(jié),護(hù)理學(xué)生通過實習(xí),不僅能加強(qiáng)對護(hù)理理論和實踐的認(rèn)識,更重要的是培養(yǎng)出學(xué)生的耐心、關(guān)心患者的態(tài)度和團(tuán)隊合作能力,增強(qiáng)其自我認(rèn)識和發(fā)展方向的意識,幫助學(xué)生更好的為社會服務(wù)。個人認(rèn)為,我在本次實習(xí)中取得了很大的進(jìn)步,今后我也會不斷努力,提高自己的護(hù)理水平和實踐能力,成為一名合格的護(hù)士。
護(hù)理實習(xí)總結(jié)7
剛進(jìn)入病房的那段時間,總有一種茫然的感覺?粗崆斑M(jìn)入臨床實習(xí)的學(xué)生們端著操作盤忙前忙后,心里不由得羨慕,我什么時候才能這樣!那時,對于護(hù)理工作還處于比較陌生的狀態(tài),也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還沒有一種成型的概念。慶幸的是,老師為我們介紹病房環(huán)境,介紹班次及各班次的工作,介紹工作的自我保護(hù),當(dāng)然還有最重要的責(zé)任感與慎獨精神。帶教老師們都有豐富的臨床帶教經(jīng)驗,讓我很快的適應(yīng)了護(hù)理工作,很快的適應(yīng)了醫(yī)院環(huán)境,為以后的。實習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。
護(hù)士的工作室非常繁重與雜亂的,盡管在未入臨床之前也有感悟,但是真正進(jìn)入病房后,感觸又深了。的確,護(hù)士的工作很零碎,還可以說是很低微,我們用自己的雙腳一遍遍的丈量的病房的路程;但是,護(hù)士也有獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士,醫(yī)生離不開護(hù)士,病人離不開護(hù)士,整個環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作,有著完整的體系,可謂麻雀雖小,五臟俱全。
在這段短暫的`實習(xí)時間里,我們的收獲很多很多,如果用簡單的`詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力,至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。收獲還有很多很多,只是沒有必要將它一一列出,因為我們知道實習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn),所以我們用某些點線來代替面,用特殊代表個別?傊诟兄x東莞仁康醫(yī)院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時,我們將以更積極主動的工作態(tài)度,更扎實牢固的操作技能,更豐富深厚的理論知識,走上各自的工作崗位,提高臨床護(hù)理工作能力,對護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!
護(hù)理實習(xí)總結(jié)8
我是20xx護(hù)理系的應(yīng)屆畢業(yè)生。經(jīng)過三年的理論知識學(xué)習(xí),根據(jù)學(xué)習(xí)需要,學(xué)校為我們安排了八個月的臨床實習(xí)學(xué)習(xí)。20xx年7月,我們進(jìn)入荊州市第四石油醫(yī)院進(jìn)行為期8個月的臨床護(hù)理實習(xí)。
臨床實習(xí)是理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強(qiáng),是護(hù)理技能的訓(xùn)練和鍛煉,是我們就業(yè)前鍛煉的最好機(jī)會。實習(xí)快結(jié)束了。我當(dāng)時迷茫無知,現(xiàn)在滿載而歸。在此,感謝臺州市中心醫(yī)院為我們提供了這么好的實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實習(xí)條件。在醫(yī)院實習(xí)期間,根據(jù)護(hù)理部的精心安排,我們依次熟悉了各個科室。我還要感謝所有老師的細(xì)心指導(dǎo)和耐心,讓我們在踏上工作崗位之前有這樣一個鍛煉自己的好機(jī)會。在忙碌而充實的修行生活中,時間總是過得那么快。帶著希望和失落來到武漢第一醫(yī)院,開始了我們的實習(xí)生活。我們的身份從學(xué)生變成了實習(xí)護(hù)士,生活環(huán)境從學(xué)校變成了醫(yī)院,交往從老師同學(xué)變成了醫(yī)生護(hù)士病人。雖然在實習(xí)前學(xué)校已經(jīng)開了動員會和培訓(xùn),老師們也給了我們無盡的指令,但是我們還是對如何適應(yīng)這三個變化,成為一名合格的實習(xí)護(hù)士感到不安。剛進(jìn)病房的時候,我們總覺得不知所措,對護(hù)理工作的狀態(tài)也很陌生。好在有老師給我們介紹了每一節(jié)課,讓我們能夠快速適應(yīng)醫(yī)院各個科室的護(hù)理工作,盡快適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,為在醫(yī)院實習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)。這也是實習(xí)階段的第一個收獲:學(xué)會適應(yīng),學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。隨著時間的步伐,環(huán)境變得熟悉,學(xué)習(xí)也逐漸進(jìn)入正常軌道。在各科室的病房實習(xí)階段,最常見的疾病及其常用的'治療藥物,如藥物的用法用量等。掌握護(hù)理基本操作。
實習(xí)最大也是最終的目的是培養(yǎng)良好的操作技能,提高護(hù)理的工作能力。所以在老師看都不看就放過的教學(xué)原則下,積極爭取每一次鍛煉機(jī)會,比如口腔護(hù)理、靜脈輸液、鼻飼、肌肉注射等基礎(chǔ)護(hù)理操作。我們知道護(hù)士的工作非常繁重和復(fù)雜。雖然他們進(jìn)診所前有些感情,但真正進(jìn)病房后感情更深。的確,護(hù)士的工作是零零碎碎的、雜亂無章的、卑微的,但通過大多數(shù)人的不理解,我們發(fā)現(xiàn)護(hù)士有其獨特的魅力。醫(yī)生離不開護(hù)士,病人離不開護(hù)士,醫(yī)院離不開護(hù)士,整個環(huán)境離不開護(hù)士,可見護(hù)士的重要性。麻雀雖小,五臟俱全!正是因為如此,它才能發(fā)揮其不可或缺的作用。因為有了臨床實踐,對護(hù)理工作有了更全面更深刻的認(rèn)識,對這個行業(yè)有了更具體更細(xì)致的了解。
臨床實習(xí)第二收獲:對護(hù)理的正確認(rèn)識和良好的工作態(tài)度。在老師耐心的指導(dǎo)下,學(xué)生在無菌技術(shù)、藥物制備技術(shù)和靜脈輸液方面有了質(zhì)的飛躍,掌握了技術(shù)要領(lǐng),知道如何做好工作。通過實踐,我們深刻認(rèn)識到護(hù)士這個職業(yè)很普通卻很偉大。一個好的護(hù)士,每一項工作都要腳踏實地,每一件事都要用心去做,因為每一個動作,每一件小事都與病人的生命有關(guān)。在工作中,我們經(jīng)常遭受憤怒和痛苦,所以溝通尤為重要,我也學(xué)會在老師的指導(dǎo)下積極與患者溝通,讓患者得到滿意的護(hù)理服務(wù),大膽提出自己的想法。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己在護(hù)理操作中有違規(guī)行為時,可以及時詢問老師。我知道我還有很多需要改進(jìn)的地方。在今后的工作中,我會更加努力,不斷提高自己的專業(yè)能力,使自己的理論知識和操作技能更上一層樓,更好地為患者服務(wù),努力成為一名優(yōu)秀的護(hù)理人員。
護(hù)理實習(xí)總結(jié)9
為期兩個多月的臨床實習(xí)終止了,在這短暫的時間里,我深入的體會到臨床實訓(xùn)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和錘煉,同時也是我們就業(yè)崗前的訓(xùn)練。盡管這段時間很短,但對我們每個人都很重要。實訓(xùn)期間,在帶教老師的盡心指導(dǎo)與耐心帶教下,認(rèn)真學(xué)習(xí)《處理條例》及其法律法規(guī),并積極參加醫(yī)院組織的護(hù)理條例培訓(xùn),屢次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)使我意識到,法律制度日益完善,人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng),依法辦事、依法保護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共鳴,現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全進(jìn)程的讓病人中意,這是人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求,因此豐富,增強(qiáng)安全保護(hù)意識,并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少的產(chǎn)生。并且在自己所擬定的細(xì)致的護(hù)理人員下,理論水平與實踐水平有了一定提高。
實訓(xùn)進(jìn)程中,本人嚴(yán)格遵照醫(yī)院及各科室的,按時參加查房及交接班,認(rèn)真實行護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊重師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),踏實工作,全心全意為患者著想。同時做到了知道家屬,正確處理好護(hù)患關(guān)系,能做好說明與安慰工作,多說“對不起”,使家屬也知道護(hù)士的工作,減少不必要的誤解或過激行動的產(chǎn)生。病房實訓(xùn),接觸最多的是病人,了解甚深的是各種疾病,掌控透徹的是各項基礎(chǔ)護(hù)理操作。實訓(xùn)的及終究目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼,放眼不放心”的帶教原則下,我們積極努力的爭取每一次的錘煉機(jī)會,如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時還不斷豐富臨床理論知識,積極主動地摸索各類問題,對于不懂的問題虛心的向帶教老師或老師請教,做好知識筆記,做到理論學(xué)習(xí)有計劃、有重點,護(hù)理工作有、有記錄,以更好的加強(qiáng)理論知識與臨床的結(jié)合。
特別在心內(nèi)科實訓(xùn)期間,了解到本科主要以高血壓病、心律失常、冠心病及心力衰竭等最為多見,在帶教老師指導(dǎo)下,我們學(xué)會了如何加強(qiáng)對病人的病情視察,增進(jìn)對病人疾病的了解,同時也學(xué)會了怎樣對病人進(jìn)行各項宣教等等,這樣很好的錘煉了我們所學(xué)知識的.運(yùn)用能力。使我對內(nèi)科常見病、多發(fā)病的診斷醫(yī)治有了重新的認(rèn)識和提高,認(rèn)識到“三查七對”和“無菌操作”的重要性。掌控了一些常見病的護(hù)理及基本操作,還掌控了危重病人如何做好搶救及護(hù)理工作。同時,本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座,不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識,通過學(xué)習(xí),對整體護(hù)理技術(shù)與病房有了更全面的認(rèn)識和了解。
這段短暫的實訓(xùn)時間里,我們的收獲很多很多,如果用簡單的辭匯來概括就顯得言語的慘白無力,至少不能很準(zhǔn)確和清楚的表達(dá)我們受益匪淺。我們將以更積極主動的工作態(tài)度,更扎實堅固的操作技能,更豐富深厚的理論知識,走上各自的工作崗位,提高臨床護(hù)理工作能力,牢記護(hù)士職責(zé),不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全面提高自身綜合水平,為患者提供更好的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
護(hù)理實習(xí)總結(jié)10
炎熱的夏日。也正是因為這個環(huán)境,我決心在暑假期間參加社會實踐。我想看看能不能靠自己的雙手和大腦在惡劣的環(huán)境中維持自己的生存。同時也想通過親身體驗社會實踐來更多的了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉才能,培養(yǎng)韌性。更重要的是,我想測試我所學(xué)的東西是否能被社會所用,我的能力是否能被社會所認(rèn)可。我想通過社會實踐找出自己的不足和差距。護(hù)理本科生護(hù)理崗位社會實踐報告參與社會實踐活動是每位即將步入社會并擔(dān)任護(hù)理崗位的新護(hù)士的重要體驗,F(xiàn)代社會激烈的市場競爭、新的醫(yī)療護(hù)理模式以及人們健康和服務(wù)意識的增強(qiáng),對我們的護(hù)理工作提出了更高、更新的要求。在這個過程中,參與實踐護(hù)理的學(xué)生應(yīng)該充分學(xué)習(xí)和鍛煉,進(jìn)一步豐富和完善自己的理論,規(guī)范自己的行為,為將來進(jìn)入社會奠定良好的實踐基礎(chǔ)。我將簡要回顧和總結(jié)我參加社會實踐活動的經(jīng)歷和感受。在實踐中,我通過對12例腦血管病患者的護(hù)理,積累和總結(jié)了以下臨床資料:⑴疾病觀察意識:意識的變化往往可以提示疾病的嚴(yán)重程度,要知道發(fā)病時的意識狀態(tài)和昏迷程度。本組有5例意識障礙患者。瞳孔:觀察瞳孔是否等于圓,是否存在光的反射等。瞳孔變化可以指示病變的位置和疾病的加重或減輕。生命體征:①血壓能反映顱內(nèi)情況的變化,hellip…
XX年7月12日,我校醫(yī)學(xué)院護(hù)理0601班兩名志愿者來到無錫市第四醫(yī)院開展愛心志愿者活動。我們從不同的角度給患者講述了疾病與健康的關(guān)系,既解釋了疾病的客觀原因,又強(qiáng)調(diào)了日常生活等主觀因素對健康的影響。我們的拜訪給患者帶來了很多平時不重視的保健知識。同時,我們的愛和耐心也給他們因疾病而灰暗的內(nèi)心注入了一縷溫暖的陽光。
我常常想,如果一個人病了,他最想要的是什么?家庭護(hù)理,醫(yī)生的優(yōu)質(zhì)治療,護(hù)士的精心護(hù)理。所有這些真的很重要,但人們往往忽略了更重要的一點:防患于未然。通常人們只是在生病的時候才關(guān)注自己的健康,但平時可能會忽略健康在生活中的地位。
那些病人讓我明白,健康是每天積累的財富,疾病只是提醒我們健康的虧空,所以我們應(yīng)該更加關(guān)注每天的'健康,而不是每天的疾病。通過假期的社會實踐,我的思想和意志有了質(zhì)的飛躍。社會是一個大教室。對于我們這些沒有深入世界的大學(xué)生來說,只有積極的去接觸它,去了解它,才能更好的適應(yīng)它。未來的社會充滿了激烈的競爭,這對我們的大學(xué)生提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。因此,我們應(yīng)該在緊張的學(xué)習(xí)后,參加社會實踐,向社會學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的不足,從而提高自己,完善自己。這樣才能在未來社會立于不敗之地。
護(hù)理實習(xí)總結(jié)11
本人通過半年多的護(hù)理工作實習(xí),在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下,認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī),并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理條例培訓(xùn),多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)使我意識到,社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的'建立,法律制度日益完善,人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng),依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識,現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意,這是人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求,因而豐富法律知識,增強(qiáng)安全保護(hù)意識,并且能夠使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實踐水平有了必須提高。
在實習(xí)過程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認(rèn)真履行實習(xí)護(hù)士職責(zé),以馬克思列寧主義,理論為指導(dǎo),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實工作,發(fā)奮做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,愛心活動經(jīng);,將理論與實踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計劃,有重點,護(hù)理工作有措施,有記錄,實習(xí)期間,始終以”愛心,細(xì)心,耐心“為基本,發(fā)奮做到“眼勤,手勤,腳勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都帶給優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
在各科室的實習(xí)工作中,本人嚴(yán)格遵守科室制度,按時參加護(hù)理查房,熟悉病人病情,能正確回答帶教老師提問,規(guī)范熟練進(jìn)行各項基礎(chǔ)護(hù)理操作及專科護(hù)理操作,正確執(zhí)行醫(yī)囑,嚴(yán)格執(zhí)行三查七對,能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書,及時完成交接班記錄,并做好病人出入院評估護(hù)理和健康宣教,能做好各科常見病,多發(fā)病的護(hù)理工作,認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程,能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo),并完成術(shù)中,術(shù)后護(hù)理及觀察,在工作中,發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析,及時解決,能熟練進(jìn)行內(nèi),外,婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項護(hù)理操作,對各科室的急,危,老,重患者,能迅速熟悉病情并做出應(yīng)對,在搶救工作中,一絲不茍,有條不紊,得到了患者的信賴和好評,同時,本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座,不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識,通過學(xué)習(xí),對整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認(rèn)識和了解。
護(hù)理實習(xí)總結(jié)12
本人通過半年多的護(hù)理工作實習(xí),在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下,認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī),并用心參加醫(yī)院組織的'醫(yī)療事故護(hù)理條例培訓(xùn),多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)使我意識到,法律制度日益完善,人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng),依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識,現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意,這是人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求,因而豐富法律知識,增強(qiáng)安全保護(hù)意識,并且能夠使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實踐水平有了必須提高。
在實習(xí)過程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認(rèn)真履行實習(xí)護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實工作,發(fā)奮做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,愛心活動經(jīng);瑢⒗碚撆c實踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計劃,有重點,護(hù)理工作有措施,有記錄,實習(xí)期間,始終以”愛心,細(xì)心,耐心”為基本,發(fā)奮做到”眼勤,手勤,腳勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都帶給優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
在各科室的實習(xí)工作中,能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書,及時完成交接班記錄,并做好病人出入院評估護(hù)理和健康宣教,能做好各科常見病,多發(fā)病的護(hù)理工作,認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程,能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo),并完成術(shù)中,術(shù)后護(hù)理及觀察,在工作中,發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析,及時解決,能熟練進(jìn)行內(nèi),外,婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項護(hù)理操作,嚴(yán)格執(zhí)行三查七對,同時,本人用心參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座,不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識,通過學(xué)習(xí),對整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認(rèn)識和了解。
通過半年多的實習(xí),本人理論水平和實踐水平都有所提高,在今后的工作中,本人將繼續(xù)發(fā)奮,牢記護(hù)士職責(zé),不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全面提高自身綜合水平,為患者帶給優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
護(hù)理實習(xí)總結(jié)13
一個月的兒科實習(xí)階段轉(zhuǎn)眼即逝,時間從指縫中悄然溜走,抓不住的光,猶如白駒過隙。一個實習(xí)的結(jié)束同時又是另一個實習(xí)階段的開始,準(zhǔn)備著實習(xí)階段又一個接力。
進(jìn)入兒科科室,我從帶教老師那兒了解到,兒科是個綜合很強(qiáng)的科室,涵蓋了內(nèi)科、外科的'各種疾病情況。但兒童疾病的種類與大不同:起病急,來勢兇,變化快。因此,我們護(hù)理人員要根據(jù)其疾病特點制定一系列相應(yīng)的護(hù)理措施。由于兒童自身的特點以及年齡小不會或不能準(zhǔn)確描述病情,不懂得與醫(yī)護(hù)人員配合,所以兒科護(hù)理工作內(nèi)容多,難度大,要求高。除基礎(chǔ)護(hù)理,疾病護(hù)理外,還有大量的生活護(hù)理和健康教育,病情觀察應(yīng)細(xì)微敏銳,發(fā)現(xiàn)變化及時通知醫(yī)生,進(jìn)行救治。
了解了兒科護(hù)理工作的基本情況后,我開始投身實習(xí)工作中。在臨床老師孜孜不倦的教導(dǎo)下,我不斷汲取和探索知識,也積累了一定的工作經(jīng)驗。也許這些心得體會只是浩瀚大海中的水珠一滴;無垠沙漠中的沙礫一顆,但對我來說卻是難能可貴的財富,就好像在廣闊的沙灘上,一陣?yán)舜騺,留下無數(shù)閃閃發(fā)光的貝殼,點點滴滴都值得我去珍藏和回憶。也許這些收獲相對而言是微小的,但我相信,成功是積累在每一個小小的進(jìn)步之上的!皟鋈,非一日之寒!
護(hù)理實習(xí)總結(jié)14
我懷著無比激動的心情來到前衛(wèi)鎮(zhèn)醫(yī)院,帶著一種彷徨和緊張的心情開始了為期一個月的臨床護(hù)理實習(xí)!當(dāng)我拿著我的實習(xí)報告踏進(jìn)鎮(zhèn)醫(yī)院的門檻時,我非常激動,因為從今天起,我將作為一名白衣天使在醫(yī)院實習(xí)。今天修行結(jié)束了,原來的迷茫和無知現(xiàn)在滿載而歸。
雖然這段時間很短,但對我們每個人來說都很重要。我們珍惜這段時間,珍惜每天鍛煉和自我提升的機(jī)會,珍惜和老師這種難得的師徒關(guān)系。
實習(xí)前,科教科老師根據(jù)我們的需求和崗位要求安排了統(tǒng)一的培訓(xùn),包括:一、了解醫(yī)院概況。二、了解學(xué)生管理的相關(guān)規(guī)定。三、懂得治安管理常識。第四,了解醫(yī)德教育。五、懂醫(yī)療文書的書寫。六、掌握相關(guān)護(hù)理知識。七、了解醫(yī)院感染。八、了解手術(shù)室的相關(guān)知識。同時科教科的老師也組織我們?nèi)ジ鱾病房看病歷,看醫(yī)療糾紛的專家講座,看急診的視頻,讓我們對實際的臨床工作有了初步的了解,也為正式工作打下了基礎(chǔ)。
剛進(jìn)病房的時候,總覺得很茫然。我當(dāng)時處于一種奇怪的護(hù)理工作狀態(tài),對于在這樣一個新的環(huán)境下我能做什么還沒有一個成型的概念。好在我們有老師給我們介紹病房結(jié)構(gòu)和工作,教老師經(jīng)驗豐富,讓我們能快速適應(yīng)醫(yī)院的護(hù)理工作。能夠盡快適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,為在醫(yī)院的實踐和工作打下了良好的基礎(chǔ),應(yīng)該算是實踐階段的第一收獲:學(xué)會適應(yīng),學(xué)會成長,學(xué)會在新的環(huán)境中生存。
護(hù)士的工作很重很亂。雖然之前有一些感覺,但是真正進(jìn)入病房后感覺更深了。的確,護(hù)士的工作是零零碎碎、雜亂無章的,可以說是非常低下的,但通過大多數(shù)人的不理解,我們發(fā)現(xiàn)護(hù)士有其獨特的魅力。醫(yī)院離不開護(hù)士,可見護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士,病人離不開護(hù)士,整個環(huán)境離不開護(hù)士。這部瑣碎的作品,體系完整,可謂“麻雀雖小五臟俱全”,也正是因為如此,它才能發(fā)揮其獨特的`作用,發(fā)揮不可或缺的作用。因為有了臨床實踐,對護(hù)理工作有了更全面更深刻的認(rèn)識,對這個行業(yè)有了更具體更細(xì)致的了解。臨床實習(xí)第二收獲:正確的護(hù)理認(rèn)識,正確的職業(yè)道德,良好的工作態(tài)度。
第一天實習(xí)的早上,我早早來到醫(yī)院。當(dāng)時8點換班開始前,我跟著護(hù)士幫病人換床單,量體溫等等。8點,醫(yī)生護(hù)士準(zhǔn)時交接。值班的醫(yī)生和護(hù)士昨晚報告了病人的情況,然后所有的床位醫(yī)生分別開始查房。我跟著他們,仔細(xì)聽他們?nèi)绾螜z查病人,問他們。看著他們一絲不茍的工作態(tài)度,我心中充滿了崇敬。首先,醫(yī)生詢問患者的癥狀,如發(fā)熱、疼痛、飲食、正常排泄、多尿、少尿等。然后,醫(yī)生仔細(xì)觀察病人的體征,有時會做叩診,最后給出醫(yī)生的建議。這時護(hù)士們開始緊張地對照醫(yī)囑,遵醫(yī)囑服藥治療。護(hù)士每4小時檢查一次體溫,并畫一條溫度曲線,供醫(yī)生參考。此外,他們每半小時巡視一次房間,檢查是否有異常情況。
不知不覺,該下班了;氐郊,總結(jié)了今天的收獲和問題,覺得今天真的很充實!
護(hù)理實習(xí)總結(jié)15
在我護(hù)理專業(yè)的學(xué)習(xí)生涯中,我曾經(jīng)有機(jī)會進(jìn)行了一次急診護(hù)理實習(xí),這是一次讓我收獲頗豐的經(jīng)歷,不僅讓我更深刻地了解了急診護(hù)理的特點和工作方式,也讓我更好地了解了自己的專業(yè)定位和職業(yè)追求。在這篇文章中,我將一一呈現(xiàn)我在急診護(hù)理實習(xí)中的體會和心得,希望能夠與大家分享。
一、急診護(hù)理的步驟和特點
急診護(hù)理是一項非常特殊和繁難的工作,它的步驟和特點相對其他護(hù)理工作都會更為復(fù)雜和嚴(yán)謹(jǐn)。首先,急診護(hù)理需要對各種醫(yī)學(xué)常識和急救技能有著深刻的了解,因為在醫(yī)院的急診科,醫(yī)護(hù)人員經(jīng)常會面對各種類型的急診病人,需要及時掌握病人的病情和處理方法。其次,急診護(hù)理的步驟十分重要,需要在極短的時間內(nèi)準(zhǔn)確判斷病情和處理方式,以及進(jìn)行一系列的監(jiān)護(hù)和跟蹤。最后,急診護(hù)理的特點是警戒性和責(zé)任感十分高昂,護(hù)士要時刻保持警覺和沉著,避免出現(xiàn)醫(yī)療事故和病人意外。
二、急診護(hù)理的重要性和意義
急診護(hù)理在醫(yī)院的醫(yī)療體系中起著舉足輕重的.作用,它不僅是保障病人生命安全的重要關(guān)口,也是檢驗醫(yī)院整體醫(yī)療水準(zhǔn)和專業(yè)素養(yǎng)的標(biāo)志之一。急診護(hù)理的重要性表現(xiàn)在多個方面,首先它能夠及時把病人的病情厘清,緩解和治療病人的病癥。其次,急診護(hù)理可以在保證病人健康的同時,減輕病人和家屬的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和心理壓力。最后,急診護(hù)理對于衛(wèi)生保健事業(yè)的發(fā)展和醫(yī)護(hù)人員的專業(yè)整體素質(zhì)都有很大的意義,因為它能夠鍛煉護(hù)士在不同情境下的應(yīng)變能力和實際操作技巧,提高他們的綜合能力和工作效率。
三、急診護(hù)理實習(xí)體會和心得
在急診護(hù)理實習(xí)中,我深刻地感受到了護(hù)士們在醫(yī)療行業(yè)中的重要性和責(zé)任感。他們時刻保持警戒,對病人的病情處理十分細(xì)致,始終以病人為中心,盡可能地為病人提供最好的醫(yī)療和護(hù)理服務(wù)。在急診護(hù)理實習(xí)中,我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,例如對急救技能的掌握不夠熟練,缺乏適應(yīng)不同急診病人病狀的能力和經(jīng)驗等等。這些問題也讓我更加認(rèn)識到自己的專業(yè)定位和職業(yè)追求,希望將來能夠成為一位更加完善的護(hù)理專業(yè)人士,為病人健康和醫(yī)院的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
四、急診護(hù)理實習(xí)中的建議與思考
在急診護(hù)理實習(xí)中,我認(rèn)為我們可以參考以下幾個方面來提升自身的素質(zhì)和專業(yè)技能。首先,可以充分利用臨床實習(xí)機(jī)會,多向護(hù)士和醫(yī)生請教,加強(qiáng)對基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識和急救技能的掌握。其次,可以通過參加課程,自我學(xué)習(xí)和實踐等多種途徑,不斷提高自己專業(yè)技術(shù)水平和應(yīng)變能力。最后,可以注重提高自己人際溝通和交流的能力,培養(yǎng)良好的職業(yè)情操和工作態(tài)度,為病人和醫(yī)院的發(fā)展贏得更多的信任和尊重。
綜上所述,急診護(hù)理實習(xí)是一項很有挑戰(zhàn)性和收獲的工作。通過實踐和思考,我們可以更好地了解和掌握急診護(hù)理的工作流程和特點,提高自己的綜合能力和專業(yè)素質(zhì)。在未來的職業(yè)生涯中,我們應(yīng)該始終保持對護(hù)理專業(yè)的熱愛和信念,以良好的職業(yè)道德和專業(yè)態(tài)度為病人健康和醫(yī)院發(fā)展盡職盡責(zé)。
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