生物實驗室實習總結

生物實驗室實習總結（精選10篇）

　　辛苦的實習生活在不經意間已告一段落了，我們肯定學習到了不少學問，是時候寫一篇實習總結了。那么實習總結怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的生物實驗室實習總結，希望能夠幫助到大家。

　　生物實驗室實習總結 1

　　生物實驗室各項工作順利完成�？偨Y如下：

　　一、教育觀念，重視實驗室的建設

　　生物學是以實驗為基礎的自然科學，學生通過親自動手動腦，親自 體驗，獲得知識，充分體現新課程的標準，應重視實驗室的建設，添 置急用的實驗設施，確保實驗教學的正常開展， 在開學初就制訂出 生物實驗計劃，督促各年級生物老師制出了本期該年級的實驗計劃。 由此推動了本期實驗教學有序的有計劃的進行。

　　二、加強儀器設備管理，充分發揮設備的利用率，完好率。

　　做到購 物有登記，帳目清楚，帳物卡三對應工作。教學儀器的借用嚴格按照 教學儀器借用制度實行登記，如期歸還，追還等。 對顯微鏡、解剖 器等教學精密儀器，做到了定期檢修、除塵、防銹、保養等工作。對 標本類實施了定期檢查、防蛀等加以妥善管理。有害、有毒的'藥品實 行了專柜存放。

　　三、一些標本，完善實驗設施.

　　發揮自己的特長，發揚吃苦耐勞的精神，為學校實驗室做一些標本， 既可以為學校節約經費，以可以鍛煉動手能力。保持實驗室始終處于 工作狀態，服務于教學，盡量做到所有實驗都有能開展，并及時指導 (詳細定稿版) 生物學科的教師進行實驗教學。

　　(一)嚴格實驗準備制度：演示實驗當天，分組實驗一天前交實驗 通知單到實驗室，準備好實驗后，老師先預做實驗，以此保證實驗順 利地進行。實驗中損壞的儀器嚴格依照教學儀器賠償制度實施處罰。 對新的實驗儀器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟煉地操 作使用。而且積極參與了學生實驗操作的指導工作，進一步鍛煉了自 己的動手能力，更好地配合了實驗老師的教學工作。

　　(二)儀器原則不外借，若借出要由主管教導或校長同意后才能， 并要及時追回。做到購物有登記，帳目清楚，帳物卡三對應工作。教 學儀器的借用嚴格按照教學儀器借用制度實行登記，如期歸還，追還 等。實驗室努力為教學服務，做好實驗儀器的擺放、回收、驗收、登 記工作。盡量創造條件做好每一個分組實驗。

　　四、開展好興趣小組活動，培養學生的愛好

　　學生接受的信息多，有好奇心，學校盡力為他們服務，作為生物學 實驗室應當為他們提供好場所，我將盡力為人出他們服務。如：課后 開放實驗室，為有興趣的學生提供實驗服務，如提供實驗咨詢，租借 實驗儀器等。

　　五、加強儀器室安全管理。

　　按照上級規定，加強儀器管理力度，有毒藥品、危險品分類存放， 學期，我們在設備管理方面做了大量工作，更新了一部分設備，設備的利用率達到100%，完好率達到100%，維護維修設備，節約了資金。 常管理。

　　生物實驗室實習總結 2

　　時間過得真快，轉眼間，在實驗室的實訓生活已悄然過去，而實訓的過程還歷歷在目。

　　實訓期間，讓我學到了很多東西，不僅使我在理論上對化工領域有了全新的認識，在實踐能力上也得到了提高，真正地做到了學以致用，更學到了很多做人的道理，對我來說受益匪淺。除此以外，我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點。第一次真正的親身感受到理論與實際的相結合，讓我大開眼界。也是對以前所學知識的一個初審吧!因為在學校里看到的學到的都是書本上的理論知識，對于第一次接觸這么詳細操作的我來說，有點新奇也有點沮喪。新奇是因為所有我在實驗室做的試驗，在實驗室沒有這么詳細的做過。沮喪是因為好多次試驗都以失敗告終。不過，隨著時間的流逝，試驗次數的逐漸增多，我們的熟練程度也在一天天的加深，一些剛開始會犯的錯誤也不再會發生。我們漸漸的掌握了一部分的知識。實驗室更多的設備也為我們鞏固理論提供了最有力的保障。

　　這次實訓對于我以后學習、找工作也真是受益匪淺，在短短的一個多月中相信這些寶貴的經驗會成為我今后成功的重要的基石。

　　給我印象最深的還是第一次做實驗!那一次，看到題目后，我們都摩拳擦掌、躍躍欲試。滿以為會很簡單解決的事情，卻在幾個小時里沒有做好。那一次，也讓我們看到，有的事情是不會像想象的那么簡單。因為有很多的細節，是我們無法在第一次就注意到的，也就是說必須經過多次的訓練才能夠考慮的周全。

　　時間過的真快，轉眼間就二十天了。這些天里，每天早起晚歸的努力，也確實學到了很多的東西。首先，對于以前一竅不通的方案有了自己的認識和感想。再者，在學校里積累下來的問題也基本上都迎刃而解。試驗方面的知識體系很龐大，我不敢說我都已經掌握了，但是至少可以保證在需要的時候不出錯。

　　作為馬上就畢業的學生，經過差不多三年的`在校學習，對應用化工技術有了理性的認識和理解。在校期間，一直忙于理論知識的學習，沒有機會也沒有相應的經驗來參與大規模的比賽。所以在實訓之前，化工檢驗員大賽對我來說是比較抽象的，一個完整的實驗要怎么來分工以及完成該項目所要的基本步驟也不明確。而經過這次實訓，讓我明白一個完整試驗，必須在各個方面來完成，并在每個方面的操作必須注意細節。必須認真仔細熟練的操作從而在規定的時間內完成，否則會導致在預定時間內不能完成該試驗。

　　四個字形容“感觸良深!!!”

　　我感受最深的，還有以下幾點：

　　其一、實訓是對每個人綜合能力的檢驗。要想做好任何事，除了自己平時要有一定的功底外，我們還需要一定的實踐動手能力，操作能力。

　　其二、此次實訓，我深深體會到了積累知識的重要性。俗話說：“要想為事業多添一把火，自己就得多添一捆材”。我對此話深有感觸。

　　再次，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!”在短暫的實習過程中，讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些操作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在平常總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。這也許是我一個人的感覺。應用化工技術是一門實踐性很強的學科，它需要理論的指導，但是它的發展卻是在實踐中來完成的。

　　“千里之行，始于足下”，這是一個短暫而又充實的集訓，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自老師和同學們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。

　　這次實訓還讓我深刻了解到，不管在工作中還是在生活中要和老師，同學保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學習很多知識、道理。

　　突然想起魯迅先生的一句話：這里本來沒有路，只是走的人多了，也便成了路。生活的路呢?生活的路也是人走出來的，每個人一生總要去很多陌生的地方，然后熟悉，而接著又要啟程去另一個陌生的地方。

　　在不久就要踏上人生另一旅程的時候，有時不免會感到有些茫然，感到無助，但生活的路誰都無法預設，只能一步一步摸索，但只要方向正確，不要走入歧途，走哪條路都走向光明。

　　生物實驗室實習總結 3

　　在本學期，生物實驗室的工作仍舊在以往的基礎上，繼續以實現代化教育的標準來嚴格要求。規范存放各類儀器，并對實驗器材進行保養和維修;按要求來配備科學儀器，每學期都會增添必要的實驗用品;在教導處的領導下，生物實驗在本學期的工作中按照開學前提出的工作計劃、工作目標充分挖掘實驗內在潛力，順利、圓滿地完成了本學期的各項實驗教育，有成績，但問題也不少。

　　一、實驗教學開展情景

　　1、按實驗室常規管理，認真安排實驗，按要求及時把實驗通知單送達實驗教師，在實驗教學中，開出了教學大綱所要求的全部演示實驗，分組實驗。使演示實驗，分組實驗開出率均達100%."。開出全部實驗，面向全體學生".強化"兩基"。在管理上我做到：確保課堂上不出現疏漏，確保實驗過程中遇到儀器出現故障時不慌亂，保證實驗正常有序地進行。課前備好實驗所需的所有儀器、材料、并盡量使之處于完好的使用狀態。

　　2、在深化教育改革，實施新課程標準的同時，結合科學實驗教學向全體學生貫徹落實素質教育，注重在實驗中培養學生的創新精神、實踐能力，培養了學生對科學的興趣愛好以及實事求是的科學態度。教學中各年級都能按照實驗計劃執行，上好開足實驗課，教師和學生均能記好實驗記錄。同時，在實驗中，教師注重發揮學生的自主能動性，讓學生參與探究，在此過程中培養學生的實驗能力和科學的學習、實驗態度。經過一學期的努力，師生的實驗水平都有所提高。據統計，本學期開足學生分組實驗課和教師演示實驗課，完成了計劃任務。

　　3、實驗教學過程中規范管理.從聽教師講解，看教師演示，到學生分解操作。從學生入室就座，到實驗結束收拾物品。對學生都有按制訂的常規加以約束、組織。引導好學生進行實驗，如我在課上要求學生做到"安靜、專心、有序、規范"，并嚴格執行.若有違反者采取相應處罰措施。對學生各方面加以規范，在實驗過程中，要求學生用一樣，拿一樣，不用后放回原處，做到井然有序。桌面始終整潔、美觀。所有這些措施強化規范了學生的行為和操作。不僅僅使學生養成了良好的實驗習慣，提高了學生素質，并且促進了實驗效率的大大提高。

　　4、加強對學生的實驗室紀律、安全、衛生方面的教育。確保學生的身心健康，切實加強了實驗室內部安全、衛生的管理。實驗室堅持每一天一小掃，三天一大掃、使門、窗、臺、凳、玻璃、墻壁、無污跡。無灰塵。用水，用電節儉，安全，實驗室門、窗關鎖及時。.采取各種安全防范措施，及時消除隱患。

　　二、實驗室活動

　　1、在本學期初，實驗室制訂了全年級的實驗計劃、周日程安排表，生物教師共同辦工。加強了教師之間的研討交流，使每個實驗教師的專業素質能力獲得了提高。

　　2、實驗教師充分利用現有的儀器設備，組織開展實踐活動，并且參加了教學自制教具的評比。

　　三、實驗室管理工作

　　實驗設備有三好原則：配置好、使用好，管理好，配置是基礎，使用是目的，管理是關鍵，管理要落到實處，行到點上，按照"儀器管理使用制度"，平時我認真執行對儀器的管理，如：對教學儀器做到帳目，標鑒，實物的統一，每學期清點一次，使物物有帳，帳物相符，帳帳相符，再如：按照儀器的性能，要求做好防蟲，防壓，防腐，避光等工作，損壞的儀器要及時維修，使儀器設備經常處于完好狀態，如對剝制標本，骨骼標本，昆蟲標本要放置樟腦丸和氯化鈣，以防蟲蛀和防霉爛，并定時檢查，經常檢查顯微鏡內的干燥劑是否失效，做到及時更換，抓好了實驗室內器物的使用、保養、維修、檢查等各項管理工作。

　　首先將儀器進行科學規范管理。實驗室的儀器較多，繁雜，看上去就要使人有一種既科學又舒適的感覺，所以在原有的管理上，除了將儀器進行分門別類分柜，分層放置，儀器貼有標簽外，另外，帳，柜，物三者一致，按照管理和實驗的性能，將儀器進一步規范化，這樣一來教師使用方便，效率較高。

　　二、做好儀器防銹，防塵，防潮等工作，儀器使用以后防繡工作不可少的，異常是較精密的顯微鏡等儀器，每使用后，要認真清理和擦試鏡頭和有關活動的部件，然后裝入箱內保存，定期進行檢查，發現問題立即采取措施。一年所保管的所有儀器幾乎100%無銹、無塵、和受潮現象。

　　三、認真做好儀器的維修工作、一學年后，必須要將儀器進行清理和維修，為下學年做好充分準備工作。

　　四、優質服務，提高實驗效率

　　優質服務是二線工作人員的職責，也是學校發展的基礎，所以在實驗管理工作中，首先熟練教材，了解教材常規的實驗資料，掌握分組實驗和演示實驗與教師任課的大致進度和時間，做好實驗的一切準備工作，在每一個實驗中藥液的配制、選材的適中都將預先演練，取其最佳的實驗效果，到達實驗的目的'。五、適應環境、充實力量隨著社會的需求、經濟建設、西部的開發、學校的工作也隨之在發展和變花、要適應環境的改變、就要不斷地吸取、充實、積極，所以本期在完成任務的前提下、利用其余時間學習有關管理知識的文章并取得較好的成效。

　　四、存在問題及改善措施

　　1、目前，實驗教師隊伍還不壯大，科研水平和教學能力還有待于進一步提高。在平時的教育教學中要注重抓住各種機會提高自身的能力和素養。

　　2、要與兄弟學校相互交流學習，取長補短，以便更好地提高我校實驗教學質量，搞好實驗室工作。

　　3、在實驗教學中，教師的觀念還不夠開放，對學生科學素養的進一步培養還沒有抓到實處，要加強對新課程標準的學習，開放思想。

　　總之，經過一學期的工作，學校實驗室工作已經取得了一些成績，但還有些不足。針對這些不足之處，在今后的工作中將不斷改善和提高。

　　生物實驗室實習總結 4

　　時間過地飛快，忙忙碌碌中又過了一學年，在這一學年里，我一向以一名優秀實驗員的標準要求自己，認真學習，努力工作，用心思考，力求在工作、學習上有進步，在教師修養上有提高，爭取做一名合格的實驗員。

　　在思想上，熱愛祖國，熱愛中國共產黨，堅決擁護黨的領導及路線、方針、政策；提高認識，增強緊迫感、時代感、職責感，適應發展要求，強化“六個意識”：

　　第一，強化自我充電意識；

　　第二，強化科研意識；

　　第三，強化信息網絡意識；

　　第四，強化合作意識；

　　第五，強化創新意識；

　　第六，強化服務意識。

　　在工作上，踏實進取、認真謹慎，盡職盡責，對自己負責、對單位負責、樹立大局意識、服務意識、使命意識，努力把“全心全意為學校服務”的宗旨體此刻每個細節中；以改善工作作風、講求工作方法、注重工作效率、提高工作質量為目標，用心努力，較好地完成了全年的各項工作任務。

　　本學期生物實驗室的工作重點仍是為輔助生物理論教學的順利進行，開展好實驗教學。生物實驗具備培養學生觀察和動手潛力的功能，更有培養學生動腦、啟迪思維、開發潛能的作用，現將本學期生物實驗工作做如下總結：

　　一、隨著學期工作的結束，實驗室的維護與管理工作又將開始

　　為新學期理論教學工作的順利開展做好準備，實驗室的管理工作是一個不可缺的重要環節，特別是二線為教學服務的管理工作，是較零碎而不大起眼的工作。但是，在管理工作上，仍要將儀器進行科學規范管理。實驗室的儀器較多，繁雜。規范的管理可使人看上去就要有一種既科學又舒適的感覺。因此在原有的管理上，除了將儀器進行分門別類分柜，分層放置，儀器貼有標簽等外，按照管理和實驗的性能，將儀器進一步規范化，這樣一來教師使用方便，效率較高。

　　二、本學期期末仍要做好儀器防銹，防塵，防潮等工作，儀器使用以后防銹工作不可少的

　　特別是較精密的顯微鏡等儀器，每使用后，要認真清理和擦試鏡頭和有關活動的部件，然后裝入箱內保存，定期進行檢查，發現問題立即采取措施。讓所保管的所有儀器幾乎無銹、無塵和受潮現象。

　　三、認真做好儀器的維修工作。

　　每一學期結束前，必須要將儀器進行全面清理和維修，為下學期做好充分準備工作。

　　四、輔助一線教師提高生物教學效果，優質服務是二線工作人員的職責，也是學校發展的基礎。

　　因此在實驗管理工作中，除了要熟悉教材，還要掌握分組實驗和演示實驗與教師任課的大致進度和時間，做好實驗的一切準備工作。

　　五、生物實驗室的工作屬二線管理工作，在工作中幾乎不會有較大的教學成果，工作壓力也不會有一線教師的'那么大。

　　但是，隨著社會的發展，學校的工作也會隨著發展和變化。因此在本學期完成任務的前提下，應充分利用余業時間學習專業知識和一些管理常識，不斷豐富自己，爭取早日像一線教師一樣站在最前線努力工作或使自己的管理工作更具特色，為以后的學校的發展做出應有的貢獻。

　　六、按時打掃實驗室衛生，確保室內外的整潔。

　　實驗室的整潔能夠讓任課教師和學生的情緒舒坦，是任課教師上課更有效率，學生學習更有激情。

　　生物實驗室實習總結 5

　　本學期在學校各級領導及科學教師的關心、配合下，學校實驗室管理工作這一塊取得了一些成績。在某些方面能夠說上了一個新臺階，作為實驗的管理員個人來說，也在從思想到行動，從理論到實踐的一些方面較好地完成了自我的任務。努力做到了使管理和教學緊密結合，不斷提高了學生諸多方面的素質�，F將本學期實驗室工作總結如下：

　　首先，在學校領導的重視下，實驗室的儀器設備有了必須的提高。

　　其次，本人努力工作，堅決貫徹黨的教育方針，努力管好實驗室。

　　這一學年，我們根據學校工作計劃，制定了實驗室的相關工作安排計劃，以進取發揮實驗室的功能，為學校的科學課程的教育、教學盡責盡力。本學期實驗室共完成學生實驗23個，開展的學生實驗效果好，學生學習到的知識和收獲頗多；本學期學生實驗開出率為100%，教師演示實驗開出率為95%，我們實驗室管理人員出色地完成了學校領導交給我們的教育、教學任務。

　　第三、規范實驗室管理工作，做到帳冊完備，手續齊全。

　　在實驗室的工作中，我們實驗室的已經構成自我的特色。目前，實驗室的各項規章制度到已經到位，帳冊資料也已經全部登記造冊，為廣大師生的實驗開展供給了極大的方便。為了更加嚴格規范，在開展各種實驗活動中，做到無論是演示實驗，還是學生小組實驗，必須做到先實驗通知單，再安排相關的實驗活動。每一次的實驗后都要的實驗記錄，有實驗信息反饋和意見。對于承購的實驗用品，做到先打購物申請和計劃，再進行采購，并按照財務制度進行，新物品進入實驗室后，立刻進行驗收，并登記造冊，入室入柜，進行入專項管理程序。對于破損物品，有記錄、賠償登記，有當事人的鑒字和證明，報損后及時記入相關臺帳，做到帳帳相符，帳物相符。

　　第四、開源節流，用事實對學生進行傳統美德教育。

　　同時，我們進取改善實驗裝置，設計方案，減少環境污染。對于這方面的工作，在化學實驗教學中最為突出。實驗室里進行改善的.相關實驗裝置有十幾種，這不僅僅提高了實驗安全性，提升學生的學習興趣，也讓學生建立更多的環境保護意識。

　　當然，我們在做到實驗室精、細、勤、儉的同時，也有工作不足的地方，這就要求我們在今后的日子里更加嚴格自我，真正以主人翁的身份來嚴格自我，為全面提高三營中學的教育、教學工作盡全體實驗室工作人員的應盡的職責。

　　在看到成績的同時，我也深感在不少方面還存在問題，反思一學期來的工作，認為存在的問題主要有：器材、資料的進出記錄不及時，有時臨時借用不記賬且不按時歸還，這樣易造成丟失；另外，對一些儀器的使用方法，藥品的危險程度的認識還有空白，異常是不少已失去說明書的儀器的使用要求，適用場所還要探究清楚；再有還要進一步發揮實驗室的作用，讓學生真正動起來。

　　總之，本學期實驗室為學生帶來很大的幫忙，它是學校的一個實驗基地，學生喜愛的地方，我們深感實驗室的重要，將重點建設好，讓它發揮更大的效應。

　　生物實驗室實習總結 6

　　前言：病原微生物感染引起發病，院內感染不斷增加。細菌由于人類不斷婪用抗菌藥物，耐藥性不斷增加，這些都嚴重危害人類健康。病原微生物在實驗室潛在對實驗室人員的威脅也日趨嚴峻。生物安全的宣教必不可少，怎樣把只有基本微生物知識的學生，與臨床實驗室大量面對病人標本的采集、運送、接種、培養、觀察、鑒定、藥敏、報告等各個環節的實踐結合起來，由基礎知識向專業技能有效轉化，把基礎理論知識在實習中有效發揮，與實踐相結合使之升華，是培養合格檢驗人才的關鍵�，F就微生物室的實習帶教體會總結如下。

　　1、重視標本送檢前的質量控制。

　　微生物實驗室每天都收到來自病房，門診病人送檢的大量標本，有痰、中段尿、傷口分泌物、生殖道拭子、血培養、膿液、術中臨時所采集的標本等等。標本的采集、運輸和處理是否得當及時對試驗結論有直接影響。是分析前質量控制的重要環節，只有讓學生全面認識標本采集與處理的全過程及影響因素，才能確保檢驗結論的準確性、有效性。

　　1.1標本的采集

　　例如中段尿的采集，應告知學生尿道內是人體無菌的腔道，尿道外則是有菌的部位。所以采集中段尿時必須對外陰進行徹底消毒，排出前一段尿液，以便沖洗外尿道或外陰，留取中段尿于無菌杯中送檢。如痰標本的采集，應囑病人于清晨嗽洗口腔，咳出深部的痰液于無菌杯中送檢，如是支原體和衣原體的檢測，則應留取女性宮頸拭子或男性尿道拭子，因為支原體和衣原體都只寄生在宮頸或者尿道的柱狀上皮細胞內。

　　1.2標本的處理

　　學生應知道，標本的及時處理接種對微生物的成活率至關重要，例如淋病奈瑟氏菌，需要保溫，保濕送檢，提倡床邊接種，培養基應先預溫，接種后放36℃溫箱、5%co2環境，保濕培養。又如痰標本應接種在血平板，巧克力平板，沙基，嗜血流感巧克力平板上，血平板和巧克力平板主要觀察病人痰標本里的基礎菌群的生長狀態。沙基主要觀察是否有念珠菌生長，嗜血流感巧克力平板主要是觀察是否有嗜血流感桿菌屬的生長，此平板在配制時加入了針對性抗菌藥物，能夠抑制革蘭氏陰性桿菌和革蘭氏陽性球菌的生長，只適合于嗜血桿菌屬的生長。學生應學會每一份標本，接種到相應有用、有目的、有選擇的培養基中。

　　2、注重特征、綜合分析

　　細菌的鑒定是運用所學知識，綜合性判斷的過程。它需要根據病人基本信息，標本來源、診斷、平板上形態特征，生長情況，氧化酶、觸酶陰陽性狀、革蘭氏染色鏡下形態，生化反應，藥敏結果等進行綜合性判斷，最終得出鑒定結果。我們在帶教過程中應根據以上信息，逐項分析，深入淺出，理論聯系實際，把學生在課堂中所學知識調動出來，溫故知新，對病人標本的狀況加以充分闡述，循序漸進，循循誘導。加深學生在視覺、聽覺、嗅覺的印象。例如革蘭氏陰性桿菌和革蘭氏陽性球菌在血平板，巧克力平板是有區別的。革蘭氏陰性桿菌在平板上菌落直徑較大，約3-5mm，突起、圓形，濕潤、有光澤感，我把它比作面包。革蘭氏陽性球菌，在平板以上菌落直徑較小，約2-3mm，較前者小、圓形、濕潤。有光澤感，但不如前者，貼平板生長，我把它比作餅。一包一餅就簡單易記地把革蘭氏陰性桿菌和革蘭氏陽性球菌區分開來。使細菌菌落生活化，形象化，易于記憶。如銅綠假單胞在平板上菌落邊緣不整齊，有綠色素，菌落邊緣向外延長，培養時間越長菌落越大，有特殊的芳香氣味。學生通過芳香氣味等以上特征，進一步識認了銅綠假單胞菌。在常見的`病人標本中，所檢出的細菌菌落都具固有的特征和性狀，就像人與人之間通過性格，特征就能區分開來。我們也應該把各種細菌在平板上的菌落特征加以描述，學生就較易接受學懂。

　　3、培養學生自學能力和動手能力。

　　專科和本科的學生在微生物室的實習時間大約有八至九周。在第一周，會安排學習培養基的制備，在此期間學習微生物室常用培養基的制備，如巧克力平板、SS平板、麥康凱平板、藥敏平板、營養瓊脂平板、淋基平板、肉湯管、雙糖管、TCBS平板、4號瓊脂平板等的制備過程。帶教老師將邊帶邊放手讓學生自己做一些基本的操作，如消毒平板、配制培養基，天平稱量，復溶瓊脂加血，倒平板等基本功的操作。第二周學習梅毒初篩，確證試驗和血清學的一些試驗，也將學習衣原體、支原體的檢測方法。第三到九周將學習細菌的鑒定。用一至兩周時間學習各類標本的接種，平板的選擇，平板分區劃線，熟練掌握接種的流程。第五周開始學習各類細菌的生化鑒定和藥敏試驗。帶教老師應結合平板上菌落形態。鏡下革蘭氏染色結果，各類平板上生長情況，病人的基本資料，診斷，本標來源等基本信息分析評述給學生聽，逐步推論出細菌的大致方向，正確引導學生的思路。學生在每天應對比較常見而且較有意義的細菌進行鑒定，做生化反應及藥敏試驗，通過四周自己動手操作，能對臨床上常見的細菌有一定的認識，能把菌鑒定到種。通過實踐提高學生的動手能力，熟練掌握細菌室的基本操作技能。深化理論知識，使到理論與實踐融會貫通。提倡學生多提問，有疑問老師及時解答與學生的學習相動。

　　生物實驗室實習總結 7

　　xx年3月1日我們09級同學懷著欣喜的心情來到了裕通生物技術有限公司并進行為期3個月的實習生活，這次實習讓我們感受到了集團的企業文化，范文之實習報告:生物技術有限公司實習總結。工作中有苦也有樂，但更多的是收獲，這次實習我們受益匪淺。古人云：“紙上得來終覺淺，要知此事必躬行”。這是一次理論與實踐相結合的實習，把理論應用到實踐當中并在實踐中積累更加豐富的理論知識。在公司領導和指導老師的幫助下我們圓滿的結束了實習。就3個月的實習我總結了如下幾點：

　�。薄⑿膽B轉變。

　　學校的生活養尊處憂，無需我們擔憂某些問題，學校三點一線的生活，學習跟得上就可以，而在工作當中就不然，工作中，我們要考慮如何提高工作效率，怎樣處理與上級領導、同事的關系，還有在工作當中的不盡人意等事情，這些都要我們以一顆平常心去對待，及時的轉變心態會讓我們工作更加順利。

　�。�、計劃做事。

　　有了明確的計劃，目標才清晰，以至于在工作中不會茫然。在合成部實習的三個多月中，我每天都寫工作日志，記錄下我要做的事情，然后再總結一下完成狀況，日志看似平常，但在無形中提高你做事的效率和工作的有序程度。

　�。�、不以事小而不為。

　　做大事小事有不同的階段，要想做大事，小事情必須做好。我們正是實習的階段，做一些繁瑣的小事情，很有必要。工作中我們每個人干的`最多的就是打水、拖地和擦桌子，但我并沒有感到煩，而是把它當作我素質培養的大講堂，正因為這些小事情改變了辦公室的環境。這些小事情值得我去做。事情雖小，可過程至關重要。

　�。�、以上是我在實習中的一些體會

　　同時在實習的過程中我也發現自己還存在一些缺點，如：性子急、愿意推托等毛病，正確的對待自己的缺點和錯誤，才會使自己的能力提升的更快。

　�。�、三個月的實習生活就要結束了

　　理論與實踐的磨合中我們顯得比來時更加成熟和穩重，我們又多了一些實踐經驗。在一個競爭激烈，就業困難的環境中，我們先行的這一步已經為我們奠定了一定的基礎，在以后的職業實戰中，我們會打的更響、更漂亮！

　�。�、以上是我的實習報告。

　　一個多月的實習期很快就過去了，美好的東西總是稍縱即失。在此，我要感謝所有為我的實習提供幫助和指導的領導老師們，感謝你們這么多天的照顧和幫助。相信這次珍貴的實習經歷會一直伴隨著我以后的工作生活。千里之行，始于足下，我會通過這次實習，更加懂得知識和實踐的積累，不斷充實

　　生物實驗室實習總結 8

　　一、實習任務及背景

　　在為期X個月的生物實驗室實習期間，我主要參與了實驗室的日常運營、實驗項目準備以及部分實驗操作。本實驗室主要研究方向為[具體研究方向]，涉及多個細胞生物學和分子生物學的實驗項目。實習期間，我跟隨導師和實驗室的學長學姐們，逐步熟悉并參與到各項實驗工作中。

　　二、實際工作經驗

　　實驗準備與器材管理：我負責實驗器材的清洗、消毒與歸位，確保每次實驗前器材的整潔與完好。同時，我參與了實驗試劑的配置與儲存，學習了不同試劑的保存方法及其在實驗中的作用。

　　實驗操作與記錄：在導師的指導下，我參與了一些基本的實驗操作，如細胞培養、PCR擴增等，并詳細記錄了實驗過程和結果。這些操作不僅鍛煉了我的動手能力，也加深了我對生物學實驗原理的理解。

　　數據處理與分析：我學習了如何使用實驗軟件處理實驗數據，如圖像處理、數據分析等。通過對實驗數據的分析，我逐漸掌握了如何從數據中提取有效信息，為實驗結果的解讀提供了有力支持。

　　團隊協作與溝通：在實驗室中，我與團隊成員保持密切溝通，共同探討實驗中的問題與解決方案。這種團隊協作的.經歷不僅提升了我的溝通能力，也使我更加認識到團隊合作在科研工作中的重要性。

　　三、專業知識與技能應用

　　實習期間，我深刻體會到了理論知識與實踐操作之間的緊密聯系。通過實際操作，我更加深入地理解了生物學實驗的原理和方法，也學會了如何將所學知識應用到實際工作中。同時，我也認識到自己在專業知識方面的不足，并在實踐中不斷學習和提高。

　　四、個人能力提升與認知變化

　　動手能力增強：通過實驗操作，我的動手能力得到了很大提升，能夠獨立完成一些基本的生物學實驗。

　　數據處理與分析能力提高：我學會了使用專業軟件處理和分析實驗數據，為科研工作提供了有力支持。

　　團隊協作與溝通能力提升：在實驗室中，我學會了與團隊成員有效溝通，共同解決實驗中的問題。

　　對科研工作的認識更加深入：我認識到科研工作需要嚴謹的態度和扎實的專業知識，也體會到了科研工作的艱辛與樂趣。

　　五、反思與展望

　　收獲：通過這次實習，我不僅提高了自己的專業技能和動手能力，還學會了如何在團隊中發揮自己的作用。同時，我也對科研工作有了更加深入的了解和認識。

　　不足：在實習過程中，我發現自己在某些方面還需要加強，如專業知識儲備、實驗操作技能等。

　　未來計劃：我將繼續深入學習生物學相關知識，提高自己的專業素養和實驗技能。同時，我也希望能夠有更多的機會參與到科研工作中，為科學事業貢獻自己的力量。

　　六、總結

　　這次生物實驗室實習是我大學生活中一段寶貴的經歷。通過實習，我不僅提高了自己的專業技能和動手能力，還學會了如何在團隊中發揮自己的作用。我感謝實驗室的導師和學長學姐們的悉心指導與幫助，也感謝學校提供的這次實習機會。在未來的學習和工作中，我將繼續努力，不斷提高自己，為科學事業貢獻自己的力量。

　　生物實驗室實習總結 9

　　一、實習概況

　　1、實習單位與崗位簡介：簡述實習所在的實驗室名稱、研究方向、規模以及你在其中擔任的具體角色（如實習生、實驗助理等）。

　　2、實習時間與周期：明確實習的起止日期及總時長，如有分階段或輪崗經歷，也應詳細說明。

　　二、實習內容與工作成果

　　1、項目參與：詳述參與的主要研究項目或實驗任務，包括項目的目標、研究方法、實驗設計、數據收集與分析等具體過程。對于自己在項目中的職責和貢獻進行重點闡述，如負責的操作步驟、獨立完成的任務、協助解決的問題等。

　　2、技術掌握與應用：列出實習期間學習并熟練掌握的各項實驗技術、儀器操作（如PCR、電泳、細胞培養、顯微鏡觀察等），并舉例說明如何在實際工作中運用這些技術解決問題。

　　3、工作成果展示：列舉實習期間取得的顯著成果，如發表的論文、完成的實驗報告、參與的學術會議、獲得的數據集等。如果可能，可附上相關的圖表、照片或其他可視化材料以直觀呈現成果。

　　三、專業知識與技能提升

　　1、理論知識鞏固：回顧實習期間深化理解或新接觸到的生物學理論知識，如特定領域的前沿進展、關鍵概念的理解深化、實驗原理的掌握等。

　　2、實驗技能鍛煉：闡述實習過程中在實驗設計、操作規范、數據分析、問題解決等方面的能力提升，以及對實驗記錄、報告撰寫、文獻檢索等科研基本功的鍛煉。

　　3、團隊協作與溝通能力：描述在實驗室團隊中如何與導師、同事有效溝通、協作完成任務，以及從中學到的團隊合作技巧和經驗。

　　四、問題反思與改進措施

　　1、遇到的困難與挑戰：誠實地闡述實習過程中遭遇的.困難（如實驗失敗、理論困惑、人際溝通等），并分析其原因。

　　2、應對策略與解決方案：針對上述困難，描述自己采取的應對策略、尋求的幫助以及最終解決問題的過程，展現解決問題的能力和積極態度。

　　3、個人成長與未來規劃：反思實習經歷對自己專業素養、職業認知和個人成長的影響，提出針對自身不足的改進計劃，并結合實習體驗對未來學業、職業發展做出初步規劃。

　　五、感謝與致意

　　對實習期間給予指導和支持的導師、同事表達誠摯的感謝，對實驗室提供的寶貴實習機會表示珍視與感激。

　　通過以上結構化的方式撰寫生物實驗室實習總結，不僅能清晰地回顧實習全過程，展示個人的成長與收獲，還能為未來的學術研究或職業生涯奠定堅實基礎。記得保持客觀、真實，突出重點，讓閱讀者能快速把握你的實習亮點和價值。

　　生物實驗室實習總結 10

　　在進行生物實驗室實習期間，我有幸深入參與到一系列生物學實驗中，不僅對理論知識有了更直觀、深入的理解，也鍛煉了實踐操作能力，提升了科研素養。以下是我對此次實習的總結：

　　一、專業知識與技能提升

　　1、理論與實踐結合：實習期間，我親自動手完成了包括分子克隆、細胞培養、免疫熒光染色、PCR擴增、蛋白質電泳等各類生物實驗，將課堂所學的理論知識轉化為實際操作，使我對生物學原理和實驗方法有了更為深刻的理解。

　　2、實驗技能掌握：通過反復練習，我在無菌操作技術、顯微鏡使用、數據分析軟件操作等方面得到了顯著提升。例如，我熟練掌握了細胞計數、細胞轉染、核酸純化等常規實驗技術，并能在實驗過程中準確記錄數據、規范操作，確保實驗結果的可靠性和可重復性。

　　3、儀器設備操作：實習期間，我接觸并學習了多種先進的生物實驗室設備，如實時定量PCR儀、流式細胞儀、超速離心機等，了解其工作原理、操作流程以及日常維護方法，為今后獨立開展實驗研究打下堅實基礎。

　　二、科研思維與問題解決能力

　　1、科研設計與規劃：在導師的.指導下，我參與了實驗方案的設計與優化，學習如何根據研究目標合理選擇實驗方法、設置對照組，以及如何科學地安排實驗步驟和時間表，培養了系統性的科研思維。

　　2、數據分析與解讀：實習過程中，我學習了如何運用統計軟件對實驗數據進行處理與分析，理解了如何從數據中提取關鍵信息、識別異常值，以及如何根據結果進行邏輯推理和科學解釋。此外，我還學會了查閱文獻、對比研究結果，以驗證或修正實驗結論。

　　3、問題解決與應變能力：在實驗過程中遇到問題時，我學會了冷靜分析原因，通過查閱資料、咨詢導師或同事尋求解決方案，甚至對實驗方案進行適當調整。這種應對問題、解決問題的能力對我今后的科研生涯具有重要價值。

　　三、團隊協作與溝通能力

　　1、團隊合作：在實驗室的集體環境中，我與其他實習生及研究人員共同完成項目，體會到團隊協作的重要性。我們分工明確、互相支持，共同解決實驗中遇到的問題，有效提高了工作效率。

　　2、學術交流：定期的實驗室會議和小組討論讓我有機會分享自己的實驗進展，聽取他人意見，鍛煉了我的口頭表達和邏輯思維能力。同時，我也學會了如何撰寫實驗報告、準備PPT，以及如何在學術會議上進行有效的展示和交流。

　　四、職業素養與安全意識

　　1、嚴謹態度：生物實驗要求極高的一致性和精確性，實習期間，我深刻認識到科研工作的嚴謹性，無論是實驗操作、數據記錄還是結果分析，都必須一絲不茍，這對培養我的職業素養起到了積極作用。

　　2、實驗室安全：我嚴格遵守實驗室的各項規章制度，認真學習并實踐生物安全防護措施，如正確穿戴個人防護裝備、妥善處置廢棄物、規范使用化學品等，確保自身及他人的安全，也強化了我對實驗室安全重要性的認識。

　　總結，本次生物實驗室實習是一次寶貴的學習和成長經歷。它不僅提升了我的專業技能和科研能力，也塑造了我嚴謹的科研態度、團隊協作精神和強烈的安全意識，為我未來在生物學領域進一步深造或從事相關工作奠定了堅實的基礎。

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