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      1. 車間實(shí)習(xí)小結(jié)

        時(shí)間:2020-09-08 16:49:21 實(shí)習(xí)總結(jié) 我要投稿

        車間實(shí)習(xí)小結(jié)

          在車間的實(shí)習(xí)對你未來的工作打下基礎(chǔ),是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)。如下就為大家收集了車間實(shí)習(xí)小結(jié),歡迎閱讀!

        車間實(shí)習(xí)小結(jié)

          車間實(shí)習(xí)小結(jié)(一)

          一、車間實(shí)習(xí)概況:

          根據(jù)公司安排我4月8日開始為期兩周的生產(chǎn)車間實(shí)習(xí),第一周在一樓導(dǎo)管車間實(shí)習(xí),第二周在一樓球囊車間實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間得到了生產(chǎn)部各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的大力幫助,在此表示感謝。

          車間實(shí)習(xí)期間我主要采用了從理論到實(shí)踐的學(xué)習(xí)方法,即首先學(xué)習(xí)該車間各項(xiàng)設(shè)備操作規(guī)范,認(rèn)真學(xué)習(xí)并做筆記。當(dāng)該車間的各項(xiàng)操作規(guī)范學(xué)習(xí)完畢之后,我會按照車間操作規(guī)范的要求逐一設(shè)備進(jìn)行查看,觀察各設(shè)備的使用技巧和步驟,發(fā)現(xiàn)不懂之處立即返回車間辦公室對照生產(chǎn)作業(yè)指導(dǎo)書進(jìn)行復(fù)習(xí),仍有不懂之處再請教值班班長。通過班長的詳細(xì)解釋并再次觀察該設(shè)備的操作使我能基本掌握該設(shè)備的操作流程。

          二、車間實(shí)習(xí)感受:

          第一,細(xì)節(jié)決定成敗。由于導(dǎo)管和球囊屬于精密醫(yī)療器械,在整個(gè)生產(chǎn)流程中,各個(gè)工序的操作都要在顯微鏡下進(jìn)行并且有詳細(xì)的參數(shù)和技術(shù)要求,不能有一丁點(diǎn)馬虎,必須重視各工序的細(xì)節(jié)。令我印象最深刻的是導(dǎo)管車間進(jìn)行導(dǎo)管測漏試驗(yàn),在導(dǎo)管的各部分均組裝完畢之后,技術(shù)人員需要進(jìn)行導(dǎo)管的測漏試驗(yàn),在設(shè)定測漏儀的相關(guān)參數(shù)后,對導(dǎo)管進(jìn)行逐一測試。經(jīng)詢問得知,如果不對導(dǎo)管進(jìn)行測漏試驗(yàn),那么在使用過程中導(dǎo)管一旦發(fā)生測漏將導(dǎo)致整只產(chǎn)品的報(bào)廢進(jìn)而導(dǎo)致醫(yī)療事故,進(jìn)而危及患者生命。再比如熱固導(dǎo)管時(shí)達(dá)不到規(guī)定的溫度和時(shí)間就很有可能會出現(xiàn)導(dǎo)管脫落等后果,導(dǎo)致物料的耗損與報(bào)廢;點(diǎn)膠時(shí)不控制好點(diǎn)膠機(jī)的點(diǎn)膠時(shí)間和點(diǎn)膠量就會導(dǎo)致引導(dǎo)管接口處出現(xiàn)氣泡或粘結(jié)失敗等問題。這

          使我想起古英格蘭的一首民謠“少了一枚鐵釘,丟了一只馬掌;丟了一只馬掌,翻了一匹戰(zhàn)馬;翻了一匹戰(zhàn)馬,敗了一場戰(zhàn)役;敗了一場戰(zhàn)役,失去了一個(gè)國家。”這就是百分之一的錯(cuò)誤導(dǎo)致了百分之百的失敗,是細(xì)節(jié)決定成敗的最好說明。作為醫(yī)療器械生產(chǎn)企業(yè),我們既是在做產(chǎn)品,更是在做生命,產(chǎn)品中絕不能有一絲的馬虎,因?yàn)槲覀兊漠a(chǎn)品承擔(dān)的是患者的希望與信任。這就要求我們在招聘時(shí)選擇那些細(xì)心、耐心的求職者,對現(xiàn)有員工不斷加強(qiáng)技能和責(zé)任心培訓(xùn),使員工真正把生產(chǎn)產(chǎn)品當(dāng)作是救死扶傷的崇高事業(yè)來對待。

          第二,團(tuán)隊(duì)協(xié)作是保證。一個(gè)合格的產(chǎn)品不是哪個(gè)工序或哪個(gè)人單獨(dú)完成的,需要每一道工序的齊心協(xié)作,一旦某一個(gè)工序沒有按要求做好,那么之前所有的工序的工作都將付之東流。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)絕不是所有員工的機(jī)械組合,而是每個(gè)員工把自己的優(yōu)勢發(fā)揮到最大,充分發(fā)揮員工最大潛能,使團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢最大化。正因?yàn)楦鬈囬g和各工序的團(tuán)結(jié)協(xié)作才保證了公司能及時(shí)保質(zhì)保量的完成生產(chǎn)計(jì)劃。上周人力資源部組織的關(guān)于《我給兒子當(dāng)孫子》的討論中,各小組充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作,各抒己見后完成每組的意見整理,各組代表再上臺將本組意見進(jìn)行講解,都是在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中完成的。這次活動(dòng)不僅讓大家對親情有了更深的認(rèn)識,同時(shí)也加強(qiáng)了員工們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。

          第三,準(zhǔn)確定位,不斷積累,避免眼高手低。車間實(shí)習(xí)過程中讓我再次領(lǐng)略到“聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻”的真諦。初來公司,我對醫(yī)療器械行業(yè)知之甚少,更不用說詳細(xì)的生產(chǎn)流程等具體內(nèi)容了,進(jìn)入車間后從一頭霧水到略知一二,是車間員工不吝賜教和我不斷耐心學(xué)習(xí)與觀察的結(jié)果。作為剛轉(zhuǎn)型做人力資源的我,現(xiàn)在的狀態(tài)可以用“一窮二白”來形容,在工作中需要學(xué)習(xí)的東西還很多,那么擺正自己的心態(tài),虛心學(xué)習(xí)才是改變這種狀態(tài)的途徑。既然我選擇了做人力資源,那么我就沒有退路只能一往無前,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。

          三、總結(jié)

          經(jīng)過兩周的車間實(shí)習(xí),使我對車間的生產(chǎn)流程和生產(chǎn)工藝有了初步了解,同時(shí)也從人力資源角度對車間個(gè)崗位的任職要求有了一定認(rèn)識,對以后工作的開展積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在車間實(shí)習(xí)的感受和經(jīng)驗(yàn)我會充分運(yùn)用到今后的工作當(dāng)中,不斷學(xué)習(xí)和請教,積累工作經(jīng)驗(yàn),獲得良好的工作開局,順利實(shí)現(xiàn)職業(yè)轉(zhuǎn)型。


          車間實(shí)習(xí)小結(jié)(二)

          (1)、細(xì)節(jié)決定成敗。

          古英格蘭有一首著名的名謠:“少了一枚鐵釘,掉了一只馬掌,掉了一只馬掌,丟了一匹戰(zhàn)馬,丟了一匹戰(zhàn)馬,敗了一場戰(zhàn)役,敗了一場戰(zhàn)役,丟了一個(gè)國家!边@是發(fā)生在英國查理三世的故事。百分之一的錯(cuò)誤導(dǎo)致了百分之百的失敗,一釘損一馬,一馬失社稷,這就是細(xì)節(jié)決定成敗!在整個(gè)生產(chǎn)流程中,各個(gè)工藝參數(shù)就是不得不加以重視的細(xì)節(jié)。烘烤支架時(shí)不對溫度和時(shí)間控制就很有可能會出現(xiàn)支架異常的后果,導(dǎo)致物料的耗損;點(diǎn)膠時(shí)不控制好點(diǎn)膠量就會導(dǎo)致焊線失敗或晶片與支架杯的脫落等問題;配膠后膠內(nèi)空氣不抽干凈就會使產(chǎn)品內(nèi)出現(xiàn)氣泡……任何一個(gè)失誤都會導(dǎo)致前功盡棄,導(dǎo)致人力物力的耗損,影響產(chǎn)品的適時(shí)供應(yīng)。

          (2)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。

          團(tuán)隊(duì)是整體,員工是個(gè)體。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)絕不是所有員工的機(jī)械組合,而是每個(gè)員工把自己的優(yōu)勢擰成一股繩,挖掘出團(tuán)隊(duì)成員最大潛能,使團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢最大化。正如一個(gè)龐大的蟻群團(tuán)隊(duì),它們的組織體系和快速靈活的運(yùn)轉(zhuǎn)能力始終是人類學(xué)習(xí)的楷模。螞蟻有嚴(yán)格的組織分工和由此形成的組織框架,但它們不需要任何領(lǐng)導(dǎo)人的監(jiān)督就可以形成一個(gè)很好的團(tuán)隊(duì)而有條不紊地完成工作任務(wù),它們一個(gè)個(gè)體的弱勢,并不影響整體的高效運(yùn)作,反而能創(chuàng)造出高于個(gè)體機(jī)械組合后的超高績效。我們的車間,無論是大功率車間還是小功率車間,也正如蟻群一樣是一個(gè)龐大的團(tuán)隊(duì),每個(gè)員工工作結(jié)果都直接影響下一道工序,雖然我們的團(tuán)隊(duì)也正如弱勢的螞蟻一樣,沒有什么高端學(xué)歷作為支撐,但每個(gè)員工工作都考慮到了整個(gè)團(tuán)隊(duì),充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)精神,注重了團(tuán)隊(duì)協(xié)作,在沒有監(jiān)督的情況下亦能有條不紊地完成工作任務(wù)。

          (3)、認(rèn)識自我,學(xué)會求知,避免眼高手低。

          大學(xué)剛畢業(yè)的我心中或許還存在著心高氣傲,還不能很好地給自己定位,但這四天實(shí)習(xí),讓我更加領(lǐng)略到“聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻”的真諦。初入車間,即使我是一名大學(xué)生,也不得不承認(rèn)自己的一無所知,只能把自己幻化成一塊海綿,不斷地吸收來自四面八方的知識。在這些老師中,很大一部分的人學(xué)歷都很有限,雖然他們沒有學(xué)歷的支撐,但是他們有經(jīng)驗(yàn)作為支架。從這個(gè)方面來說,我站在他們中間,他們就是我的老師,我必須得學(xué)習(xí),不斷地學(xué)習(xí),才能拓寬我往后的道路。當(dāng)然,并不是所有人都是耐心教導(dǎo)我,這也情有可原,并不是所有人的個(gè)性都是熱情的,畢竟他們都有自身的`工作。這個(gè)時(shí)候我不得不把自己的臉皮增厚,仍是不斷虛心地求教。雖然我是本科生,我“眼高”,但我沒有經(jīng)驗(yàn),所以我“手低”,學(xué)習(xí)是改變這種狀態(tài)的途徑,我必須在這條道上勇敢前行,路充滿荊棘,我卻必須披荊斬棘!


          車間實(shí)習(xí)小結(jié)(三)

          很快,我們來公司已經(jīng)兩個(gè)月了,被分到車間實(shí)習(xí)已經(jīng)一個(gè)多月了,時(shí)間雖短感觸良多,這里的所見所聞是我的學(xué)生生涯從未有過的,相比于我的想象之中更加充實(shí),但是也沒那么復(fù)雜。畢竟是走出校園的第一步,身份的轉(zhuǎn)變還有些不適應(yīng)吧。 剛到公司一切都是新鮮的,新鮮感一過就應(yīng)該考慮好好工作,好好實(shí)習(xí),得到應(yīng)有的鍛煉,不要白白浪費(fèi)了這次下車間實(shí)習(xí)的機(jī)會,實(shí)習(xí)一個(gè)多月下來,在身體有了鍛煉,思想有了新的轉(zhuǎn)變,生活有了改變。

          剛到車間,從事的是整天整天的體力活,說真的身體真的不適應(yīng),身體的不適同樣會影響到我的心理情況,整天暈暈的,身體都是虛的,思想也是木木的,感覺自己當(dāng)初是不是做了錯(cuò)誤的決定,不止一次的想,如果當(dāng)初怎么怎么樣,自己會不會過得更加好,想歸想,不不是個(gè)沖動(dòng)型的人。慢慢的一個(gè)星期過去了,兩個(gè)星期過去了,我慢慢感覺到了自己身體適應(yīng)了這里的工作,感覺到了身體得到鍛煉后的活力,感到經(jīng)過一段時(shí)間的工作自己學(xué)習(xí)到很多,適應(yīng)的過程是痛苦的,但是痛苦正是刺激我學(xué)習(xí)進(jìn)步的激素,經(jīng)過了這段適應(yīng)期,我開始可以相對理性的心態(tài)看待日常的車間工作。這里的工人師傅雖然有缺點(diǎn),但是你在平時(shí)不經(jīng)意間也會發(fā)現(xiàn)他們可愛的一面,他們有些還沒我大。跟他們在一起學(xué)習(xí)進(jìn)步,把這里當(dāng)成另一所大學(xué)吧。現(xiàn)在的我相對于剛進(jìn)車間時(shí)成長了很多,在成長說明我還有進(jìn)步的空間,車間里的師傅們會告訴你好多以后你工作用的到的知識,這些是要師傅們長時(shí)間的積累才可以的,現(xiàn)在的我每天都以一種學(xué)習(xí)的心態(tài)走進(jìn)車間,跟工人師傅學(xué)技術(shù)學(xué)工作態(tài)度,甚至生活態(tài)度,學(xué)習(xí)不同車型的不同裝備,學(xué)習(xí)我可以想到,看得到,聽到一切可學(xué)習(xí)的。

          這段時(shí)間的工作雖然只是實(shí)習(xí)但是也是我們走進(jìn)社會的開始,感覺自己好像有回到幼兒園剛畢業(yè),社會才是真正“上學(xué)”的開始,一切都需要我們自己慢慢去發(fā)現(xiàn),去碰壁,去吃虧,去學(xué)習(xí),然后成長起來,升入更高年級。告誡自己不忘初衷,不違本心,以成長的心態(tài),慢慢的永不止步的前進(jìn)。工作這樣,生活更加應(yīng)該這樣。


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