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      1. 教育實(shí)習(xí)總結(jié)與體會

        時間:2020-09-27 08:47:39 實(shí)習(xí)總結(jié) 我要投稿

        教育實(shí)習(xí)總結(jié)與體會

          自我總結(jié)是對自己工作和學(xué)習(xí)生活進(jìn)行匯總反思,從而提升自己的過程,,下面就是小編分享的教育實(shí)習(xí)總結(jié)與體會,一起來看一下吧。

        教育實(shí)習(xí)總結(jié)與體會

          教育實(shí)習(xí)總結(jié)與體會篇一

          從XX年.5月份至XX年.7月份通過學(xué)校組織的這次實(shí)習(xí)。讓我第一次與幼兒親密接觸,這次真槍實(shí)彈的練習(xí),讓我受益匪淺,讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè),同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。

          一、 實(shí)習(xí)目的

          能了解幼兒園教育與教學(xué)工作的特點(diǎn),鞏固和加深所學(xué)的工作理論知識,培養(yǎng)學(xué)生對幼兒進(jìn)行教育、教學(xué)工作的初步能力,加深學(xué)生對專業(yè)的理解與熱愛。

          二、 基本情況

          1、實(shí)習(xí)的內(nèi)容

          觀察幼兒園各年齡段教學(xué)班的半日教學(xué)活動內(nèi)容,初步了解幼兒園的工作性質(zhì)與過程。 2、觀察幼兒園的環(huán)境布置與建設(shè),了解幼兒園環(huán)境布置的特點(diǎn)及環(huán)境對幼兒園教學(xué)的作用。 3、觀摩幼兒教師是如何組織教學(xué)活動的,初步了解自己未來的角色與工作狀況。 4、觀察保育員是如何進(jìn)行保教工作的,初步了解保教工作的重要性。 5、了解當(dāng)今幼兒園對幼兒教師素質(zhì)與能力的要求,明確自己的專業(yè)特點(diǎn)與努力的方向。 6、寫出觀察日記、見習(xí)報告、自己的感想和實(shí)習(xí)專題總結(jié)。

          2、實(shí)習(xí)的收獲

          (1)、本次實(shí)習(xí)達(dá)到了實(shí)習(xí)目的,圓滿、順利地完成了實(shí)習(xí)的各項任務(wù),使學(xué)生初步了解了幼兒園的工作性質(zhì)、特點(diǎn)與過程,也了解了自己未來的去向與專業(yè)定位。

          (2)、學(xué)生能夠遵守實(shí)習(xí)時間和實(shí)習(xí)紀(jì)律,在實(shí)習(xí)的過程中能夠幫助幼兒園做一些力所能及的事情,如拖地、打掃衛(wèi)生和環(huán)境布置等。

          (3)、觀摩了幼兒園最好的、最具有超前意識的活動課程教學(xué),使學(xué)生對幼兒園的教學(xué)模式有了一定的感性認(rèn)識。

          (4)、每個實(shí)習(xí)學(xué)生都寫出了見習(xí)報告和實(shí)習(xí)專題總結(jié),都有不同的體會與感想。

          3、教學(xué)工作

          因?yàn)槲覀兯诘膶I(yè)是數(shù)學(xué)教育,因而被分到大班擔(dān)任班主任,指導(dǎo)教師王老師,40左右言談爽利,是個非常有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀老師,她在教學(xué)上給了我很大的幫助,幫我分析上課的每一個環(huán)節(jié),她精益求精甚至每個細(xì)節(jié)都會給我更好的意見,如何更大程度的激發(fā)學(xué)生的思維,讓他們更容易的發(fā)現(xiàn)老師的意圖,接受新的知識等等。我是從第一周的星期五開始上課的,王老師說這是練習(xí)課,她不打算去聽,只是給個機(jī)會你去和學(xué)生接觸,感受他們對知識的接受程度,為下周一的`新老師上課做準(zhǔn)備。

          上課,除了傳授新知識,讓學(xué)生學(xué)得更好,不應(yīng)是一節(jié)課得全部。激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的熱情和感受學(xué)習(xí)的快樂,是更加重要的方面。

          好動愛鬧是幼兒的天性,集中教育活動時間不僅要有好的備課教案,更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律,否則就是含破喉嚨也無濟(jì)于事,所以能讓小朋友在比亞時候安靜的聽講,自己也會覺得很有成就感。第一個集中教育活動時,我既興奮又緊張,很累。之后的每個集中教育活動我都認(rèn)真?zhèn)湔n:熟悉教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具,盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,幫助幼兒理解記憶,讓她們能快樂的學(xué)習(xí)知識。當(dāng)然,在教學(xué)活動中我也穿插一些小游戲,以讓達(dá)到幼兒在玩中學(xué)。

          三、意見與建議

          實(shí)習(xí)期間,我發(fā)現(xiàn)了自己的許許多多不足,主要?dú)w結(jié)為以下幾點(diǎn):

          (1)表達(dá)能力不強(qiáng),綜合概括能力仍欠缺。

          (2)語速、語調(diào)掌握還不夠好,語言不夠童化。

          (3)專業(yè)技能不扎實(shí)。

          (4 )人際關(guān)系的處理有待提高。

          (5 ) 與教師的交流顯得有些少。

          四、實(shí)習(xí)總結(jié)的體會與啟發(fā)

          本次認(rèn)識實(shí)習(xí)達(dá)到了預(yù)先的實(shí)習(xí)目的,完成了實(shí)習(xí)任務(wù),使學(xué)生對幼兒園和幼兒有了一個感性認(rèn)識,對專業(yè)教育的開展和使學(xué)生形成穩(wěn)定的專業(yè)思想起到了應(yīng)有的作用。認(rèn)識實(shí)習(xí)是學(xué)前教育專業(yè)一個不可缺少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),認(rèn)真組織和高度重視實(shí)踐教學(xué)是高職教育教學(xué)的辦學(xué)特色和需要。只有抓好各教學(xué)階段的實(shí)習(xí),才能提高高職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的職業(yè)能力,才能為高職教育的進(jìn)一步發(fā)展起到應(yīng)有的促進(jìn)作用。

          實(shí)習(xí)讓我第一次置身于社會活動中,與不同的人打交道。和小朋友搞好關(guān)系,讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你,喜歡你組織的活動,怕呢,就是讓小朋友聽你的要求,和你一起活動。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法,這也是一筆難得的財富。

          實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟,行為收斂了許多,在今后的日子里,我將會繼續(xù)努力,不斷完善自己的不足,提高技能水平。這對我將來學(xué)習(xí)和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫助。

          教育實(shí)習(xí)總結(jié)與體會篇二

          日月如梭,輕松的穿越在你我之間。 又是一個春暖花開的春天。這是我在xx的第三個春天。此時的我有些迷茫,但又充滿希望。為了夢想,不得不繼續(xù)呆在學(xué)!吧钤臁。造就了一個懶惰, 迷茫的我 。

          兒時的夢想,在這虛度光陰中, 慢慢的變得模糊、朦朧。畢竟那只是一個夢,年少的我始終不懂得用行動去證明那不僅僅只是一個夢。也許所謂的夢想,在我看來永遠(yuǎn)只是一種虛幻, 一種精神上的慰籍。 只能自欺欺人的說:“ 我有一個夢。。。。。!

          過完這個春天,也許就要第一次真正的面對這個現(xiàn)實(shí)的世界,面對這個迷茫的自己。 一無是處的我明白自己只是一只井底之蛙,小得讓世人不屑一顧。也許,到時候會流下一滴后悔的淚。笑自己的癡、笑自己的傻、笑自己的懶、笑自己的年少輕狂。

          時鐘一刻不停地走著,生命也在不斷延續(xù) 。一年又一年, 一天又一天 ,時刻的步伐越走越快,還有多少時間可以任我這般揮灑。而現(xiàn)在的自己卻只能不斷的感嘆。是為易逝的年華? 還是為自己的執(zhí)迷不悟?

          此時迷惘,此時彷徨。 只因?yàn)椴涣?xí)慣缺少以前敢于拼搏的生活。 怎么去面對人生,去勇敢地步入命運(yùn)的坦途。

          不知什么時候,突然發(fā)現(xiàn)春天到了。萬物復(fù)蘇、春暖花開。

          春天,一個充滿希望的季節(jié)。我們?yōu)槭裁床荒軞g快地去迎接美好明天的到來。在這個春天里,我借著實(shí)習(xí)的風(fēng),以一個實(shí)習(xí)老師的身份來到宿州實(shí)驗(yàn)中學(xué)。兒時的夢想在不經(jīng)意中實(shí)現(xiàn),竟讓我不知所措。一次從學(xué)生到老師角色的轉(zhuǎn)換,讓我對未來充滿期待、充滿幻想。第一次以老師的身份走進(jìn)教師,走進(jìn)講臺。有些緊張,但更多的是激動?粗v臺下的學(xué)生,他們是那么的天真無邪,朝氣蓬勃。

          世間最美的不是春花,是萌芽。希望,破土而出。秋實(shí),在春天的田野種下。看到他們,似乎讓我看到高中時代的我,一個對未來充滿希望,敢于拼搏的我?吹剿麄兡强释R的目光。于是我暗暗下定決心,一定要努力為他們做些什么。

          “拼搏”是我在實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)到的第一個詞語。當(dāng)我得知,我們帶的是高一的時候,我竟然有些膽怯,有些害怕。只能對指導(dǎo)老師說:“帶高中,有壓力。” 但指導(dǎo)老師卻告訴我:“有壓力,就有動力。”于是,我知道了,我需要拼搏。

          “自信”是我在實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)到的第二個詞語。當(dāng)我第一次走上講臺給學(xué)生講課的時候。因?yàn)榫o張,那節(jié)課讓我講得一塌糊涂。但下課后,指導(dǎo)老師給我講的第一句話卻是“比我第一次講得好多了!备袆油蝗挥尚亩H缓,指導(dǎo)老師認(rèn)真指出了我的不足,告訴我一些經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)的方法。老師的鼓勵讓我重新找到了信心.我相信,我更堅信,下次我一定能成功。

          突然發(fā)現(xiàn)我不知不覺喜歡上了春天,春天不僅是萬物復(fù)蘇,更多的是希望,是堅強(qiáng)。 春天,更是我們生長意志和毅力的時機(jī),是我們展現(xiàn)堅強(qiáng)和剛毅的戰(zhàn)場。在這春天里,我要放飛心情,獲得一種安寧,一個希望。用自信來洗滌內(nèi)心的浮華。用拼搏來寧靜迷茫的心情。

          我與春天有個約定。我要找一席空地種滿春花,讓他們在我的呵護(hù)下,健康成長。我要找一個理想的空間,折一千只紙鶴送給春天,然后偷偷為我的學(xué)生許個愿。愿他們心想事成,學(xué)有所獲。

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