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      1. 實習班主任工作總結

        時間:2021-01-29 10:00:51 實習總結 我要投稿

        精選實習班主任工作總結模板集錦五篇

          總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它可以使我們更有效率,因此,讓我們寫一份總結吧?偨Y怎么寫才是正確的呢?下面是小編幫大家整理的實習班主任工作總結5篇,希望能夠幫助到大家。

        精選實習班主任工作總結模板集錦五篇

        實習班主任工作總結 篇1

          來到xxxx中學將近四個月了了,快要離開之際,回想這半年,擔任八(4)班實習班主任這么長時間,也頗有一些感慨。

          班主任工作繁瑣細致,尤其是作為一名優秀班級的班主任更是如此。更多的付出,更多的專業知識與專業素養。

          首先,我認為作為班主任要盡快熟悉班級,學生狀況。尤其是剛接手新的班級時,要應對的第一件事就是如此,以便開展工作。說起來容易做起來難,怎樣在最快的時間內掌握班級狀況也是需要鍛煉的一項本領。尤其是身為一名實習老師,在缺乏班級管理經驗的狀況下,很難在短時間內把握學生的性格特征。在向老教師請教后,我體會到看似簡單的工作里需要教師很多的付出。只有理解學生的需要,清楚學生的心理特點,才能收獲更好的教育效果。

          其次,我認為作為一名班主任,只要管好學生的紀律問題就能夠了,漠視了研究學生心理特征與需要。尤其是一些女生,想的比較多在真正走上講臺之前我以為自己將會面臨最大的問題是學生的幾率問題,但是沒想到這些可愛的孩子都很自覺,在紀律上幾乎沒犯什么錯誤。作為班主任,就需要真正地了解學生,真正的清楚他們需要什么,想要什么。

          最后,在原班主任交流中,我學到了很多管理班級的方法。有的班主任抓常規管理。重視良好習慣的養成。教室的墻,黑板都能夠利用起來。我把教室布置了一下,頓時學習氣氛就十分濃厚了,學生需要在一個和諧整潔的環境里學習。班主任是班級的組織者,要圓滿完成各項任務。

          這就是我在xxxx中學一個學期以來對班主任工作的所思,所感。當然,這些還遠遠不夠。但是,這些經驗對我以后參加工作有莫大的幫忙。在以后的教育工作中我會投入更大的信心和熱情,為教育事業做出貢獻!

        實習班主任工作總結 篇2

          懷著期盼和喜悅的心情,我與學院另外八位實習同學來到云路中學,開始了為期六周的教育實習生活。

          一個多月的實習生活,讓我嘗到了身為一名教師的甜酸苦辣,更讓我體會到一名教師肩負的責任。在這30多天里,作為一名實習教師,我一直以教師身份嚴格要求自己,處處注意言行和儀表,熱心愛護實習學校和班級的學生,本著對學生負責的態度盡全力做好班主任工作;同時,作為實習生的一員,我一直緊記實習守則,遵守實習學校的規章制度,尊重實習學校的領導和老師,虛心聽取他們的意見,并和隊友們團結協作,完成實習學校布置的任務,很好地塑造了湛江師范學院人文學院漢語言文學師范教育專業的良好形象,給實習學校留下了好的印象,得到他們的一致好評。實習期間,我的主要任務是教育見習工作、英語教學工作、班主任工作、教育調查工作。下面就班主任工作情況進行詳細總結:

          一、班主任工作見習:主動接近、耐心輔導;準備充足、悉心輔導

          首先,我能較快地了解整個班的情況、特點。第一天與學生們接觸后,我認真地作了自我介紹,然后到學生中間了解他們的姓名,初步收集班委、團委名單,與班長作簡單的交流。接著,我們就急著找原班主任作進一步了解,但老師并沒有很直接地告訴我們,而是建議我們自己動手調查,通過細心觀察去發現、尋找想要知道的答案。當時我并不是很能理解他的用意,但后來經過商量后,終于明白楊老師的用心良苦。因為實習期間就應該用自己的眼睛觀察這個班,用心融入這個班,只有這樣,才能真正鍛煉我們的班主任工作能力。

          我們知道,如何去面對學生,如何開展班主任工作,是對我們的一大考驗。在這個考驗中,楊老師及時給予我們很多班級管理方面的經驗,讓我們受益不少,如:充分發動班委、團委協助工作開展,課間多下班與學生談心,多設法幫助后進生等等。在老師的指點下,我們第二天下午便召集班委、團委的相關成員召開了一個座談會。

          座談會初始階段基本都是我們在談,經過楊老師的引導后,他們開始暢所欲言,并踴躍到講臺上作自我介紹,讓我們的調查了解工作進行得十分順利。盡管在對于班級目前存在的紀律作風、學習成績不夠理想等問題上,他們沒能提出什么有效的建議措施,但紛紛向我們遞交了決心書,表示日后將全力協助我們進行工作。看著那一份份語言樸實的決心書,我們都感到欣慰,也對未來的5周充滿了信心。可以說,我們的準備工作是比較順利的。

          其次,我能較快地熟悉和掌握學生的基本情況。為了增進對學生的了解,我和其他實習的同學都抓住一切機會和他們交流接觸。除了上課時間,我基本都堅持跟班,雖然我們是安排值周制的。剛開始時,學生都不太愿意和我說話,我顯得很被動,總是寥寥幾句便感到尷尬,也許是這個班70%都是男生,女生又比較靦腆的緣故吧。一時間,我有點失落,覺得自己好象很難融入這個班級,或許是學生覺得我的樣子有些嚴肅,不是很主動與我接近吧。在這困難的時刻,十分感動的是,一起來實習的同學和楊老師都熱心地給予我幫助和指導,教我如何采取主動,通過關心他們的學習、生活情況入手,逐步進入他們的視野和心靈,慢慢地與他們熟悉起來。在他們的指引下,我開始積極采取主動措施與學生接近、交流:

        實習班主任工作總結 篇3

          11月13號到達潮實、距今已過了3個星期了,讓人不免感慨:韶光易逝,F在回想初來乍到,第一次去高二理科班聽專業導師的課、可謂畏畏縮縮——面對這個陌生的環境、面對這么多陌生的面孔,確實有點茫然無措。作為12班的實習班主任,跟學生們也總覺著很是擋著一層隔膜,沒法融入進去。潮實對于教師隊伍的管理近乎苛刻、班主任一天的工作從6:20便開始,直到晚上11:50,除上課外其他時間都必須待在辦公室里。日程安排很是緊湊,但是沒幾天下來,自己倒也習慣了,相比大學那么松散的時光,這樣的每一天都被填滿、心也就飽和了起來。潮實的宿舍條件還是挺不錯的,只是一開始15個人住2間房稍嫌擠了點,洗澡問題也較困擾人;而飯堂伙食每餐4菜一湯、飯菜任添,大魚大肉對于吃慣華師飯堂的我們來說是相當豐盛的。至于和隊友們的相處、雖然都是初次見面,但大家脾性相投、很快便仿似舊識、相處得很是融洽。

          連著3個星期都是聽課。同一節知識點、聽了各位老師的課,各有千秋、自成一派。每聽完一節課,我便對從課堂設計的角度出發,對老師的課堂思路進行一個總體的歸納,發現即使是同一節課,思路不同,整個課堂構架便截然不同?梢娊虒W思路確實是衡量一節課質量好壞的關鍵之一,這是實習至今在教學上的第一點體會。第二點體會便是老師上課風格的不同也會帶來不同的課堂效果。即使是同一個內容、同樣的教學設計,由于不同的老師個性及氣質上的差異,營造出的課堂氛圍也會有所不同,這會直接影響學生對于知識點的接受程度。第三點體會則是通過課后為學生答疑而得來的。潮實的老師們授課都會聯系課本知識點補充較多的拓展知識,學生課后大多很自覺認真地復習,然后會對拓展的知識產生疑惑、或者是由此而產生更多的求知欲,有好幾次都被學生問得啞口無言,事后自己查閱了眾多資料才能解答他們的問題。思想匯報專題所以,自己親身體會到的便是對于課本的知識點,我們不只要掌握,而且還得要牢固掌握,要學會發現問題、提出問題,從更多的方面層次了解與知識點相關的拓展知識,遇到問題要從總體上進行思考,不能只見一角。

          在與學生的相處以及待人處世方面,也是獲益良多。所以說實踐確實是很重要的,光是紙上談兵并不能使一個人真正地成長起來。在接下來的一個月,要好好努力才行。

        實習班主任工作總結 篇4

          我來到順德鄭裕彤中學進行為期兩個月的實習教育工作,經歷了兩個月的實習生活,讓我初嘗了作為一名教師的酸甜苦辣,也正因為這些所謂的酸甜苦辣使我體會到教師所肩負的.責任。雖然擔任班主任工作非常辛苦,可是在期間我學到很多東西,讓我受益匪淺。下面我將實習期間擔任班主任工作的情況全面進行一下總結。

          在來實習之前,我已經做好心理準備,我知道在我的實習期間將要擔任一個班的班主任,果然,在見面會的當天,我被實習學校安排了做高一2班的實習班主任。說來也巧,我讀了那么多年的書,基本上都和2班有緣分,現在就連實習也是。因此,我要很好地珍惜這緣分,好好管理高一2班,力爭成為同學們心中的好班主任。

          我還記得,原班主任石老師在見面會時和我說的第一句話就是:對于我們班,嚴格一點對待他們就可以了,一定不能放松!我聽了,心想:那好啊,我這人最喜歡嚴格了,看來這班很適合我帶嘛!當時心里是那樣想的,可過后,我覺得要管理好班級,首先要了解這個班,不能不經過考察就胡亂地指揮呀!我向石老師要了一份我們班的名冊,全班共有男生28人,女生23人,總計51人。拿到名次的第一時間就是看學生的名字,我怕自己有些字不會念,到時如果念錯字,那就不好意思了。查看了一遍,還真有不會念的,都是些生字,我心里就在想,是學生家長們的文化水平高呢還是這的人都喜歡特色點的名字呢?之后就是去了解班里的情況,把班干部都找出來談談話,這是我開展工作的重要環節,從他們的口中我得知,我們這個高一2班有個很不好的風氣,那就是很懶散。了解到這個問題的存在,讓我在以后的工作中就更加注重從這方面著手管理。

          作為班主任,對待學生就要一視同仁,不能偏袒誰,不能因為這個學生學習好就對他或她寵愛有加,而對經常調皮搗蛋的學生就惡言相向。首先我是通過日常觀察,了解學生的特點和性格,再對癥下藥。為了能夠了解學生的日常行為,我經常在晚修的時候檢查他們的紀律,在下課的時候看看他們都會干些什么;做課間操了,我一定不會缺席,因為我是一名體育教師,對自己班的課間操質量捉得很嚴格,只有這樣,才能在不久的廣播體操比賽中拿到好的名次。于是乎,我每天都與他們打交道,彷佛我就是高一2班的其中一名學生。通過和學生的交流,我的實習班主任工作開展得很好,深得學生的喜愛和原班主任的贊揚。

          我們高一2班學生們的學習氣氛很濃,這很好,只是還是會有那么幾個調皮搗蛋的學生愛講話,愛打擾其他同學學習。對于這樣的學生,我會很用心地與他們進行一次談話,為了建立良好的師生關系,我都很尊重他們。因為我的尊重,學生們對我也很尊重,我的效果已經收到。我努力與他們溝通,常常把我的高中生活經歷告訴他們,讓他們知道其實應該怎么做才可以做得更好。學生們都很聽話,我和他們的關系越來越好,以至于有的學生都愿意向我說出他們的心聲,向我傾吐他們的苦悶。

          當班主任,每周一都會有個班會課等著你去上。我來的第一周,就是很認真地坐在后面,和同學們一起聽石老師在班會課上所講的內容。每周班會課結束前那幾分鐘,石老師就會給我機會,讓我也上講臺上說幾句。剛開始,我是很不好意思的,因為自己的表達能力不是很好,擔心在講臺上會怯場。后來在石老師的指導下,我漸漸地能在講臺上侃侃而談了,也能很自如地與同學們一起聊聊天談談心了。不僅使我鍛煉了膽量,也提高了我的表達能力,特別是在會場上,講話的思路也比以前更清晰,更有把握和信心了。為我在以后開展主題班會活動打下良好基礎。

          主題班會的時候,我做好了充足的準備。因為之前我發現班上懶散的問題,因此我決定開一次有關集體凝聚力的主題班會。為了能夠開好這次班會,我一個人收集了很多資料,比如平時同學們的表現,我會把不好的情況記錄下來,我還向班級干部詢問班級最近上課的狀況,學習的狀況等等。經過幾個星期的準備工作,在第十四周,我決定開展題為“凝聚班魂,營造快樂大家庭”的主題班會。通過這次班會,主要是想起到一個凝聚班魂的作用,為學生營造一個和諧的快樂大家庭,培養學生們的集體主義精神,為更好地管理班級奠定基礎。這次班會,我為高一2班制定了一份班級管理條例,并為他們想好了誓詞,以后這兩份東西就會一直陪伴著高一2班,一直陪伴著高一2班里的每一位同學。在班會的最后,我給他們留了一句:不要讓自己的高中生活留有遺憾。

          在我來的這個月,“流動紅旗文明班”的榮譽牌終于流到了高一2班,整個高一年級就我們班有,我為他們的努力而感到自豪。我不敢說有我的一份功勞在里面,可是我真的在努力著,和高一2班的每位同學一樣在努力著。為此,我告訴他們,一個月拿一次流動紅旗,不難,難就難在個個月拿流動紅旗。學生們也許因為這個榮譽來之不易,竟向我承諾,以后每個月都要拿流動紅旗,我為他們的信心感到高興。他們還大聲地說出了我經常和他們講的那十六個字:同是一班人,共鑄一班魂,班是文明班,人做文明人。

          兩個月的實習生活雖然短暫,但是我得到了一次全面、系統的鍛煉機會。作為實習班主任,我認識到了班主任對一個班級的重要性。班主任是一個班集體的領導核心,必須為學生營造一個健康的成長環境,使學生能夠健康快樂地成長。在實習中,我也認識到自己在班主任工作方面的欠缺,但我以后一定會努力克服自己的缺點,爭取成為一名優秀的班主任。

        實習班主任工作總結 篇5

          在這三個多月的實習生活中,有過心酸,有過感動,也有過欣喜,我們像小孩兒在海邊玩耍一樣,對著眼前的事情總是帶著好奇的心情去做。在實習期間,積極的配合實習學校開展各種活動,并擔任高一十一班的班主任,班主任的工作量真的很大,需要負責簽寫班里學生們的請假條,組織班會活動,開班會,管理學生們的紀律,衛生,遲到情況,開家長會等等工作。

          剛開始真的有些茫然,特別是面臨這么多事情和各種臨時多變的事情;張校長似乎看出了我的心思,她告訴我:萬事開頭都有個“難”字,適應了這些就好了,遇到事情要不要緊張即使是再大的工作量,靜下心來,認真找出它的條理性來,你就戰勝了困難。聽了張校長的一席話班主任工作開始變得得心應手了,對這些事情處理的也有調理性了。

          1、積極開展班會

          會前積極準備,籌劃,搜集各種關于主題班會的資料,讓班長及其班委協助自己整理資料;班會時認真對待,考慮到每位同學都要參與進來,還要面對任何事有隨機應變的能力;班會結束后及時記錄不足的地方,避免下次班會再次發生類似事情;進行班會總結。

          2、積極開展家長會

          與學生家長聯系,做到提前通知每位家長,多與家長溝通,了解學生的家庭情況;同時也讓家長了解孩子在學校的學習情況,做到家長與老師“強強聯手”,努力提高學生學習成績;

          3、導師制及家訪

          實習期間,接到實習學校的通知,要求每位老師在班里選出四名同學,對他們在學習進行輔導,在生活上進行指導,幫助四名學生進步,提高學習成績。此外,去學生家中進行家訪也是必要的,這不僅能夠加深老師對家長的印象,還能彼此間有更多的交流與溝通,拉進老師與家長的距離,遇到外出打工的家長,使家長會的形式還可以以電話聯系的形式進行。

          4、處理班里日常工作

         。1)幫助宿舍同學間調整內部糾紛,是他們彼此間的心結打開。

         。2)幫助學生解決生活上的困難與挫折。

         。3)負責辦理衛生,記錄等事務。

          (4)在班里各種小型的活動,開展最佳歌手大賽,演講比賽,籃球比賽,豐富學生們的課余生活。

          5、總結

          感謝這三個月的班主任體驗生活,它讓我成長了,變成熟了;其中有過坎坷,有過艱辛;我現在體會到了這句“當好好老師難,當好好班主任更難,”的話,面對一個班級對其進行管理,這真的考驗到了自己的組織能力,還有遇到緊急情況應對的能力。

          通過自己的不斷摸索,總結出了自己的班級管理模式;通過指導教師和張校長的不斷激勵,我在不斷地進步;通過學生們的積極配合,才使得我的實習生活變得如此順利。珍惜這次鍛煉的機會,也珍惜與學生們在一起的機會,真的舍不得了。

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