實習(xí)優(yōu)秀的證明
對于優(yōu)秀的實習(xí)生，實習(xí)單位要怎么給他們寫評語呢?接下來YJBYS小編為大家整理了實習(xí)優(yōu)秀的證明模板，僅供大家參考。
實習(xí)優(yōu)秀的證明模板一
茲有xx數(shù)學(xué)學(xué)院20xx級xx同學(xué)，于20xx年9月5日至20xx年11月30日在xxx實習(xí)。該同學(xué)在實習(xí)期間擔(dān)任七年級xxx班主任，并承擔(dān)該班的教學(xué)工作。在實習(xí)工作中，該同學(xué)勤奮好學(xué)，踏實肯干，全力以赴地投入到工作中。在短短幾個月的時間內(nèi)，她處處以 我們班 的主人翁意識和責(zé)任感處理事情。她的這種心態(tài)既贏得了學(xué)生們的信任，也讓我校老師由衷地贊賞。無論是在班級管理工作中，或是在數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作中，該同學(xué)都表現(xiàn)得很出色，所以我校評選xx同學(xué)為 優(yōu)秀實習(xí)生 。
特此證明。
實習(xí)單位：xxx中學(xué)
2Oxx年4月17日
實習(xí)優(yōu)秀的證明模板二
茲有_(學(xué)校/學(xué)院)_專業(yè)_同學(xué)于_年_月_日至_年_月_日在_實習(xí)。
該同學(xué)的實習(xí)職位是**。該學(xué)生實習(xí)期間工作認(rèn)真，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)2015年優(yōu)秀實習(xí)證明樣本精選3篇2015年優(yōu)秀實習(xí)證明樣本精選3篇。同時，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的'各項規(guī)章制度。實習(xí)期間，服從實習(xí)安排，完成實習(xí)任務(wù)，尊敬實習(xí)單位人員，并能與單位同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。
特此證明
(實習(xí)單位蓋章)
2Oxx年4月17日
實習(xí)優(yōu)秀的證明模板三
茲有xx學(xué)院20xx級xx同學(xué)，于20xx年9月5日至20xx年11月30日在云南省普洱市墨江縣聯(lián)珠鎮(zhèn)第三中學(xué)八年級組進(jìn)行頂崗實習(xí)。該同學(xué)在實習(xí)期間擔(dān)任八年級132班的班主任和語文教學(xué)工作。該生在教育實習(xí)期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在實習(xí)期間內(nèi)能堅持每天按時工作，認(rèn)真批改作業(yè)，完成當(dāng)天教學(xué)任務(wù)。能夠虛心接受指導(dǎo)老師和其他老師的意見，態(tài)度認(rèn)真，做事積極主動，能夠主動接觸學(xué)生，了解學(xué)生，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活上的困惑。在教學(xué)上，該生到校第一周聽指導(dǎo)老師和語文組其他老師的課，第二周起即接手授課任務(wù)直至實習(xí)結(jié)束。在整個實習(xí)過程中，該同學(xué)謙虛、好學(xué)，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，深得學(xué)生的喜愛和老師的認(rèn)可。鑒于唐景同學(xué)在實習(xí)工作中的出色表現(xiàn)，學(xué)校評她為 優(yōu)秀實習(xí)生 。
特此證明。
實習(xí)單位：xxx中學(xué)
2Oxx年4月17日
實習(xí)優(yōu)秀的證明模板四
茲有**學(xué)校**同學(xué)于**年**月**日至**年**月**日在**公司**部門實習(xí)。期間，工作積極，成績突出。
該同學(xué)不斷加強專業(yè)知識和理論知識的學(xué)習(xí)，工作中，嚴(yán)格要求自己，關(guān)心集體，較好地完成了各項工作，現(xiàn)已結(jié)束。
特此證明。
(實習(xí)單位蓋章)
2Oxx年4月17日
實習(xí)優(yōu)秀的證明模板五
茲有xx文學(xué)與新聞傳播學(xué)院20xx級xxx同學(xué)，于20xx年9月5日至20xx年11月30日在云南省普洱市墨江縣聯(lián)珠鎮(zhèn)第三中學(xué)七年級組進(jìn)行頂崗實習(xí)。該同學(xué)在實習(xí)期間承擔(dān)七年級136班的班級管理和語文學(xué)科教學(xué)工作。在實習(xí)工作中，該同學(xué)認(rèn)真鉆研教材，多方面了解學(xué)情，積極投入到了教育教學(xué)工作中。在工作中表現(xiàn)出了其較深厚的專業(yè)素質(zhì)和良好的師德內(nèi)涵。經(jīng)過一段時間的實習(xí)，已基本具備了一名中學(xué)語文老師該具備的素質(zhì)和技巧 ，也能從容應(yīng)對班級事務(wù)。在整個實習(xí)過程中，楊梅同學(xué)對工作的謙虛、認(rèn)真和為人處世的真誠、坦率都贏得了學(xué)生及我校教職工的好評，所以學(xué)校評她為 優(yōu)秀實習(xí)生 。
特此證明。
實習(xí)單位：xxx中學(xué)
2Oxx年4月17日
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