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      1. 六年級新學期手抄報內容

        時間:2022-08-31 14:11:44 手抄報 我要投稿
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        六年級新學期手抄報內容

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          六年級新學期手抄報內容

          六年級新學期手抄報內容 1

          一、上課專心聽講,積極提出問題回答問題,掌握不懂就問的學習方法;

          二、自覺地一絲不茍地完成作業(yè),認真復習當日功課,預習明天的新課程,養(yǎng)成先做事后玩耍,當天的事情當天完成,決不找借口拖到明天的好習慣;數學課堂作業(yè)及時完成,及時訂正錯誤,決不拖拉;

          三、課間不追趕打鬧,不玩水,浪費水資源;不亂扔垃圾。保護好自己。

          四、對待同學要寬容,不歧視學習有困難的同學,不說傷害同學自尊的話,同學有困難要及時伸手幫助他(她);

          五、學會自己處理與同學之間的關系,與同學發(fā)生矛盾時,應先在自己身上找不對之處,盡量少指責他人或不求實際地告狀,當遇到自己解決不了的問題時應該及時向老師反映。

          六、自己的鉛筆自己削,自己的書包自己收拾,自己的`桌椅自己整理,自己的房間自己打掃?傊,自己的事情自己做,學做一些力所能及的家務活,為父母,為爺爺奶奶分擔責任。

          七、衣著樸素大方,整潔簡單,不和他人攀比。

          八、養(yǎng)成每日睡前閱讀課外書,每日練好一個字以上,每日練習十分鐘口算題,每日讀一頁數學書的好習慣。

          九、學著關心父母長輩,正確及時地向父母長輩問候和表達自己對他們的愛。

          十、禮貌待人,做一個懂禮儀的好孩子。

          六年級新學期手抄報內容 2

          1、重言教重身教嚴以律己;學知識學品德寬以待人

          2、讓每個孩子都走向成功

          3、打破常規(guī),迅速崛起,辦出特色,爭創(chuàng)一流

          4、優(yōu)質的教育豐滿你翱翔的羽翼

          5、校園是我家,環(huán)保在我心

          6、班級興衰 人人有責

          7、要使人成為真正有教養(yǎng)的人,必須具備三中品質:淵博的知識,思維的品質和高尚的情操。

          8、快樂人生三句話:“太好了!”“我能行!”“讓我來幫助你!”

          9、信心是一切事情成功的保證。

          10、能夠把簡單的事情天天做好就是不簡單。----海爾集團總裁張瑞敏

          11、找方法才能成功,找借口只有失敗。

          12、抓禮儀教育,創(chuàng)文明校風。

          13、學習,不是任務,而是一個令人羨慕的機會,是為了今后的歡樂和工作去學習。

          14、書山有路勤為境,學海無崖苦作舟。

          15、同心、同行、同樂,結伴成長!

          16、假如失敗和成功是杠桿的'兩端,到這里來尋找你的砝碼

          17、誠信嚴謹繼往開來,求實創(chuàng)新再創(chuàng)輝煌

          18、一所與眾不同的學校培養(yǎng)一個與眾不同的你

          19、歡聚金秋迎新生,激揚青春頌校慶

          20、因為年輕,未來屬于我們

          21、潛心求知,踏實工作,促管理,牢記自身職責

          22、園丁遍栽桃李樹,學子盡作棟梁才

          23、望子成龍,指日可待

          24、闊大的校園使你的心胸更開闊

          25、今日三中之英才,明日祖國之棟梁

          26、學習是首要,安全更重要。

          27、素質高一分,形象美時分,校園是我家,關愛你、我、他。

          28、多一份呵護,多一片綠地。

          29、用真誠為半徑,以尊敬為圓心。 校園是我家,環(huán)保在我心。

          30、要想成績好,動手又動腦,要想環(huán)境美,大家齊創(chuàng)造。

          31、“歡迎回家” “孩子,歡迎你回來!”

          32、“新學期,你我一起努力!” “祝福你,新學期,進步多多,收獲多多!” “百尺竿頭,更進一步!”

          33、讓校園的每一處都說話。 讓每個孩子都走向成功!

          34、實踐新課程,創(chuàng)造新教育 。

          35、新學年新風貌,工作學習更高效

          六年級新學期手抄報內容 3

          一、傳屐朝尋藥,分燈夜讀書!邬]

          二、寒梅也不禁,何只君瑟縮?讀書小窗前,不見青矗矗。——環(huán)山樵

          三、黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲。——顏真卿

          四、天行健,君子以自強不息!吨芤住で

          五、血沃中原肥勁草,寒凝大地發(fā)春華。——魯迅

          六、咬定青山不放松,立根原在破巖中!嵃鍢

          七、早知逢世亂,少小謾讀書!瘏

          八、讀書謂已多,撫事知不足!醢彩

          九、燈火紙窗修竹里,讀書聲!惱^儒

          十、循序而漸進,熟讀而精思!祆

          十一、詩書勤乃有,不勤腹空虛!n愈

          十二、石可破也,而不可奪堅;丹可磨也,而不可奪赤。

          十三、學然后知不足,教然后知困!Y記·學記

          十四、夜貧燈獨絕,明月照吾書。——孟郊

          十五、苦心人天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。

          十六、少年易老學難成,一寸光陰不可輕。 ——朱熹

          十七、不塞不流,不止不行!n愈

          十八、讀律看書四十年,烏紗頭上有青天!獥罾^盛

          十九、燕雀安知鴻鵠之志哉!酚

          二十、人學始知道,不學非自然!辖

          二十一、驛亭幽絕堪垂釣,巖石虛明可讀書。——歐陽修

          二十二、玉不琢,不成器;人不學,不明白!Y記

          二十三、枕上詩書閑處好,門前風景雨來佳!钋逭

          二十四、一日無書,百事荒蕪。——陳壽

          二十五、只要功夫深,鐵杵磨成針。——虞韶

          二十六、讀書不覺已春深,一寸光陰一寸金!踟懓

          二十七、繩鋸木斷,水滴石穿。——東漢·班固

          二十八、濁酒不銷憂國淚,救時應仗出群才!镨

          二十九、路漫漫其修遠今,吾將上下而求索!

          三十、筆落驚風雨,詩成泣鬼神!鸥

          三十一、非學無以廣才,非志無以成學!T葛亮

          三十二、紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!懹

          三十三、書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟!n愈

          三十四、人生在勤,不索何獲。——張衡

          三十五、熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟!獙O洙

          三十六、勤奮就是成功之母!┮陨

          三十七、富貴必從勤苦得,男兒須讀五車書。——杜甫

          六年級新學期手抄報內容 4

          又一個漫長的暑假終于過去了,迎來的是金色的秋季。不知不覺,我已經步入了小學最后的沖刺階段——小學六年級的學習生活!

          開學伊始,我就暗下決心,規(guī)劃著新學期的新打算!

          第一,上課專心聽講,不做小動作,不和同學交頭接耳,要爭取把老師講的每一句話,明確地保存在腦子里,如有疑問,積極舉手,勇于向老師、同學請教!

          對自身薄弱的語文學科的課文要做好課前預習。對預習的課文,至少要出聲朗讀三遍,對于不認識的字、詞、成語,要先查字典,努力領會,做好摘記;學習給課文分段,用簡短的話概括段落大意,然后嘗試概括出課文的中心思想;對于每篇課文后面的`問題,要先試著去做,假如有不理解和不會的地方,可以向同學和老師請教,或者參考一下學習工具書!

          第二,要認真完成老師布置的作業(yè)。無論是在學校里,還是在家里,都要仔細地去做,要做到一絲不茍。

          同時,要自覺遵守學校的規(guī)章方案和班級公約,尊敬老師、團結同學、熱愛勞動……

          這就是我新學期的新打算!同學們,老師們,請相信我肯定會遵守并付之行動的!

          六年級新學期手抄報內容 5

          盼星星,盼月亮,新學期終于來了。

          開學的第一天,天氣格外晴朗。久別的同學們像一群活潑可愛的小鳥,興高采烈地飛進了校園。這個學期,學校對大家小學六年級進行了分班配置,要和曾經一起學習過的老師、同學們在此學期告一段落了,想著就心亂如麻。雖然在這個學期可以交到一群新的學習伙伴,可是,要讓我和數學黃老師告別,我真的是一萬個不想啊。要知曉,從我小學三年級來這邊學習的時候,數學老師是那樣的照顧我,每學完一課,老師總會走到我身邊,彎下腰,和藹的在我耳邊說道:“聽得懂老師剛才說的嗎?不懂的話,記得來找老師啊!币幌氲嚼蠋煂ξ业'關心,眼眶又濕潤了。我慢悠悠地走在樓梯上,節(jié)奏是那樣的沉重,不想走向一個陌生的班級,和陌生的面孔打交道?墒亲詈,我還是鼓足了勇氣,朝新班級的方向走了過去。

          進了教室,我用了最快的速度在教室里掃描,看看大家以前5年級2班的同學坐在哪,找到之后,便飛速地搶到了離他們最近的位置,坐了下來。一放好書包,就興高采烈地開始和他們短話長說了。本來我還在想,萬一沒有熟知的人和我一起學習如何解決,若是那些陌生的面孔不理我如何解決,真的好擔憂好擔憂。目前看來,我是瞎操心了。

          在這一周的學習中,由于同學們的幽默,使得我天天都是嬉皮笑臉;由于新老師們的辛苦付出,使得我日漸掌握了珍惜;由于我的好奇心,使得自身交到了幾個好朋友。我很知足,我也期望天天都能開開心心的,能順利的度過小學最后一年。

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