小學(xué)數(shù)學(xué)手抄報(bào)
小學(xué)數(shù)學(xué)手抄報(bào)1
小學(xué)數(shù)學(xué)手抄報(bào)2
動(dòng)手操作,自由探索,合作探究是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式,通過手抄報(bào)的制作,根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)讓學(xué)生在廣闊的空間里學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué),是對(duì)學(xué)生所掌握的`知識(shí)進(jìn)行一次全面的檢測。10月10日我校舉行了小學(xué)生數(shù)學(xué)手抄報(bào)的評(píng)比活動(dòng),中高年級(jí)的師生都參與了進(jìn)來,本次活動(dòng)主要是擴(kuò)大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)面及學(xué)生算用結(jié)合運(yùn)用為目的。
整個(gè)活動(dòng)3——6年級(jí)全體學(xué)生都積極參與,在手抄報(bào)的制作上花了很多心思,很多學(xué)生的版面設(shè)計(jì)很有創(chuàng)意,內(nèi)容也很豐富,有數(shù)學(xué)家的故事、數(shù)學(xué)文化、數(shù)學(xué)小笑話、數(shù)學(xué)趣題妙解等等,充分展示了學(xué)生的才華。經(jīng)過認(rèn)真評(píng)選,本次活動(dòng)優(yōu)秀班級(jí)有:
通過這次活動(dòng),我們欣喜地看到一些成績。從評(píng)比作品來看,學(xué)生手抄報(bào)都能圍繞單元主題,精選、組織材料,并做到了設(shè)計(jì)新穎,和以往比起來,格式更加規(guī)范,書寫更加認(rèn)真,學(xué)生整體的書寫能力有了很大的提高。
存在不足:
。1)有的手抄報(bào),只注重版面設(shè)計(jì),忽視了手抄報(bào)的內(nèi)容和書寫要求;
(2)少數(shù)同學(xué)沒有按照本次主題要求進(jìn)行制作,而是隨心所欲,有的甚至摘抄了歌詞。
改進(jìn)措施:
1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用,多留心觀察身邊的生活。
2、學(xué)生的常規(guī)習(xí)慣有待提高,例如整個(gè)畫面的干凈度及損壞度還有提升的空間。
3、多舉行一些書寫活動(dòng),以活動(dòng)促學(xué)生書寫質(zhì)量提高。
因此,在今后的比賽中,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)優(yōu)秀手抄報(bào)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),總結(jié)教訓(xùn),爭取好的成績。
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