關于說好普通話手抄報資料
推廣普及普通話有利于增進各民族各地區的交流，有利于維護國家統一，下面是應屆畢業生小編為大家分享有關，歡迎大家閱讀與學習!
說好普通話手抄報版面設計圖
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普通話手抄報：普通話的地位
普通話即現代標準漢語。普通話以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范，是通行于中國大陸、香港、及海外華人華僑間的共通語言。
普通話是中華人民共和國的官方語言，是新加坡四種官方語言之一，也是聯合國六種官方工作語言之一。《中華人民共和國憲法》第19條規定：“國家推廣全國通用的'普通話”。普通話是針對規范化來說的。普通話同時又是中國法定的全國通用語言。它在全國范圍內使用，包括民族自治地區和少數民族聚居的地區。《中華人民共和國憲法》第19條規定：“國家推廣全國通用的普通話”。《中華人民共和國國家通用語言文字法》確立了普通話和規范漢字的“國家通用語言文字”的法定地位。
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普通話手抄報：普通話聲母介紹
聲母是漢語音節開頭的輔音。普通話有21個輔音聲母，不同的聲母是由不同的發音部位和發音方法決定的。發音部位指氣流受到阻礙的位置。發音方法阻礙氣流和解除阻礙的方式、氣流的強弱及聲帶是否顫動等，按發音部位給聲母分類可分為七類：雙唇音，唇齒音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌面音、舌根音。按發音方法分類，聲母可分為五類：塞音、擦音、塞擦音、鼻音、邊音。
1、雙唇音：
b發音時，雙唇閉合，軟腭上升，堵塞鼻腔通路，聲帶不顫動，較弱的氣流沖破雙唇的阻礙，迸裂而出，爆發成音。如“辨別”、“標本”的聲母。
p發音的狀況與b相近，只是發p時有一股較強的氣流沖開雙唇。如“乒乓”、“批評”的聲母。
m發音時，雙唇閉合，軟腭下降，氣流振動聲帶從鼻腔通過。如“美妙”、“彌漫”的聲母。
2、唇齒音：
f發音時，下唇接近上齒，形成窄縫，氣流從唇齒間摩擦出來，聲帶不顫動。如“豐富”、“芬芳”的聲母。
說好普通話手抄報版面設計圖3
3、舌尖中音：
d發音時，舌尖抵住上齒齦，軟腭上升，堵塞鼻腔通路，聲帶不顫動，較弱的氣流沖破舌尖的阻礙，迸裂而出，爆發成聲。如“等待”、“定奪”的.聲母。
t發音的狀況與d相近，只是發t時氣流較強。如“淘汰”、“團體”的聲母。
n發音時，舌尖抵住上齒齦，軟腭下降，打開鼻腔通路，氣流振動聲帶，從鼻腔通過。如：“能耐”、“泥濘”的聲母。
l發音時，舌尖抵住上齒齦，軟腭上升，堵塞鼻腔通路，氣流振動聲帶，從舌頭兩邊通過。如“玲瓏”、“嘹亮”的聲母。
4、舌根音：
g發音時，舌根抵住軟腭，軟腭后部上升，堵塞鼻腔通路，聲帶不顫動，較弱的氣流沖破舌根的阻礙，爆發成聲。如“鞏固”、“改革”的聲母。
k發音的狀況與g相近，只是氣流較強。如“寬闊”、“刻苦”的聲母。
h發音時，舌根接近軟腭，留出窄縫，軟腭上升，堵塞鼻腔通路，聲帶不顫動，氣流從窄縫中摩擦出來。如“歡呼”、“輝煌”的聲母。
5、舌面音：
j發音時，舌面前部抵信硬腭前部，軟腭上升堵塞鼻腔通路，聲帶不顫動，較弱的氣流把阻礙沖開，形成一條窄縫，氣流從窄縫中擠出，摩擦成聲。如“境界”、“將就”的聲母。
q發音的狀況與和j相近，只是氣流較強。如“秋千”、“親切”的聲母。
x發音時，舌面前部接近硬腭前部，留出窄縫，軟腭上升，堵塞鼻腔通路，聲帶不顫動，氣流從窄縫中擠出，摩擦成聲。如“形象”、“虛心”的聲母。
6、舌尖后音：
zh發音時，舌尖上翹，抵住硬腭前部，軟腭上升，堵塞鼻腔通路，聲帶不顫動。較弱的氣流把阻礙沖開一條窄縫，從窄縫中擠出，摩擦成聲。如“莊重”、“主張”的聲母。
ch發音的狀況與zh相近，只是氣流較強。如“車床”、“長城”的聲母。
sh發音時，舌尖上翹接近硬腭前部，留出窄縫，氣流從縫間擠出，摩擦成聲，聲帶不顫動。如“閃爍”、“山水”的聲母。
r發音狀況與sh相近，只是聲帶不顫動。如“容忍”、“柔軟”的聲母。
7、舌尖前音：
z發音時，舌尖平伸，抵住上齒背，軟腭上升，堵塞鼻腔通路，聲帶不顫動，較弱的氣流把阻礙沖開一條窄縫，從窄縫中擠出間，摩擦成聲。如“總則”、“自在”的聲母。
c和z的發音區別不大，不同的地方在于c氣流較強。如“粗糙”、“參差”的聲母。
s發音時，舌尖接近上齒背。氣流從窄縫中擠出，摩擦成聲，聲帶不顫動。如“思索”、“松散”的聲母。
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