小學(xué)生手抄報教師節(jié)資料

小學(xué)生手抄報教師節(jié)資料

　　教師節(jié)到了,不知各位同學(xué)在這一天里,都是如何向老師們表示敬意的。做一份教師節(jié)手抄報來表達對老師的尊敬吧。下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編收集整理好的小學(xué)生手抄報教師節(jié)資料 ,我們一起來看看吧!

　　小學(xué)生手抄報教師節(jié)資料

　　教師節(jié)手抄報資料(一)

　　建立教師節(jié)，標志著教師在我國受到全社會的尊敬。這是因為教師的工作在很大程度上決定著我們國家的未來。教師的工作同每個家庭、每個兒童、少年、青年息息相關(guān)。在人類社會的發(fā)展和進步中，教師起著巨大的作用。教師是鑄造人類文明的工程師，是人類文明的傳播者和建設(shè)者。人類文明發(fā)展的連續(xù)性，有賴于一代又一代的'教師的勞動。一個社會、一個國家、一個民族，如果沒有教師辛勤的、有效的勞動，那么，這個社會、國家和民族的文明進程就會遭受損失。所以，一部文明史，離開教師的因素，是不可想象的。

　　教師節(jié)手抄報資料(二)

　　1、當(dāng)我還小時，您象是本百科全書帶我探索未來。長大后，您就象我的導(dǎo)航標指引著我的前程!陽光般的溫暖。

　　2、老師，您滿頭青絲站成了蒼茫的雪山，飽滿前額站成了道道的山川，但您還是那樣癡心地站著……

　　3、也許有一天，老師在您再也站不起來的時候，我們都站起來了，()在您的微笑中我們站成了一排排蒼翠的大樹……

　　4、老師，您的形象表達了您對“太陽底下最光輝職業(yè)”的`虔誠，您用生命和熱血澆注了這靈魂的工程!

　　5、有人說，老師您已經(jīng)找到了自己的位置，其實，您的座標只在我們心里。還有誰比您站得更高，看得更遠?

　　教師節(jié)手抄報資料(三)

　　教師個人的范例，對于青年人的.心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光�！�—烏申斯基

　　圣人無常師�！�—韓愈

　　經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光

　　古之圣王，未有不尊師者也�！�—呂不韋

　　教師是人類的靈魂工程師�！�—斯大林

　　舉世不師，故道益離。——柳宗元

　　學(xué)者必求師，從師不可不謹也�！�—程頤

　　一日為師，終身為父。----關(guān)漢卿

　　學(xué)貴得師，亦貴得友�！�—唐甄

　　為學(xué)莫重于尊師�！�—譚嗣同

　　古之學(xué)者必嚴其師，師嚴然后道尊�！�—歐陽修

　　無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。——韓愈

　　教師節(jié)手抄報資料(四)

　　近年來，我國政府采取了許多措施，動員全社會尊重教師，提高教師的地位，改善教師的工作和生活條件。為了進一步提高教師的政治地位和社會地位，形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的社會風(fēng)尚，推動教育事業(yè)的發(fā)展，根據(jù)全國人大代表、全國政協(xié)委員和各界人士，特別是各地教師的多次提議，以及各地開展尊師活動的經(jīng)驗，國務(wù)院于1985年1月11日，向全國人民代表大會常務(wù)委員會提出關(guān)于確定每年9月10日為教師節(jié)的議案。同年1月21日舉行的.第六屆全國人民代表大會上，同意關(guān)于建立教師節(jié)的議案，決定9月10日為教師節(jié)。

　　確定9月10日為教師節(jié)，是因為新生入學(xué)伊始，即開始尊師重教活動，可以給教師教好、學(xué)生學(xué)好創(chuàng)造良好的氣氛。同時，9月份全國性節(jié)日少，便于各方面集中時間組織活動和突出宣傳報道，促進在全國范圍內(nèi)形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的良好社會風(fēng)尚。

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