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      1. 難忘小學(xué)生活的手抄報素材

        時間:2023-04-10 11:17:45 澤濱 學(xué)生手抄報 我要投稿

        難忘小學(xué)生活的手抄報素材

          導(dǎo)語:在母校的教育下,我們得到了許多。我們得到了許多朋友,得到了許多新知識,使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。以下小編為大家介紹難忘小學(xué)生活的手抄報文章,歡迎大家閱讀參考!

        難忘小學(xué)生活的手抄報素材

          難忘小學(xué)生活的手抄報

          1、似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲,在操場上還有繚繞著我們的嬉戲聲,在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個腳落,我們都曾留下難忘的回憶。

          2、時間過的真快,一晃眼,六年的光陰就要像云煙一樣的過去了,我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍,現(xiàn)在我們就要各奔前程了。

          3、忘不了,曾經(jīng)鼓勵我的白老師。一次中期考試,我語文才考了90分。我對自己很失望,一點信心都沒了,學(xué)習(xí)越來越退步了。這時,老師說:“這次你沒考好,一定是不細心,失誤了,不過沒關(guān)系,下次努力!边@雖是簡短而普通的一句話,卻深深的打動了我的心,使我對自己又充滿了自信,從此,我努力學(xué)習(xí),考試終于取得了好成績。

          4、在母校的教育下,我們得到了許多。我們得到了許多朋友,得到了許多新知識,使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事,更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了,驀然回首,仿佛督促我們的老師,鼓勵我們的師長,還有可愛的校園,都要從我們的歌聲中消失。而且,不知何時我們已成為校園中的大哥大姐,成為弟妹的榜樣。

          5、時間如流水,一去不復(fù)返。六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過了。

          6、此時此刻,這六年小學(xué)生活的每一件事都涌上了心頭,使我感到百般留戀。我很快就會成為一名中學(xué)生,但是,我永遠都不會忘記小學(xué)栽培我的老師,與我朝夕相處的同學(xué),但是,這六年的酸甜苦辣,將成為我的人生中的一段美好回憶。

          7、天下沒有不散的宴席,我會記著老師的教誨,母校,你帶給我的快樂,帶給我的啟迪,我一生難忘。

          8、光陰似箭,日月如梭,六年的小學(xué)生活如煙似云般的過去了。我就要畢業(yè)了。老師的諄諄教導(dǎo),同學(xué)們的互相鼓勵和安慰,是那樣令人不舍。那教室里人似乎還擠著我們的快活的身影,往事記憶猶新、歷歷在目。我們就要告別敬愛的老師,離開美麗的母校,我們就要走出那扇藍天、小學(xué)六年來天天進出的學(xué)校大門了。

          9、在這個學(xué)校里,這個上千多個日子里,我就像一根幼苗,一根急需澆灌的幼苗,在一位位“園丁”——老師的精心的照料下,用心的澆灌下,我茁壯成長著,走向蒼天大樹的道路中,將來回報祖國,回報母校,回報老師。在教室里,我仿佛聽見一年級我們那稚氣的讀書聲;仿佛聽見老師夸獎我的稱贊聲;仿佛聽見下課時和同學(xué)游戲時的嬉笑聲,在每個角落,都留著難忘的回憶,在我即將跨進中學(xué)的校門,在小學(xué)發(fā)生的事,我會一件一件的記著的。

          10、我就要畢業(yè)了,在這二千多個日子里,我們就像一珠幼苗,受老師的灌溉。

          11、春風(fēng)吹紅了桃花,吹綠了小草,吹青了柳樹,而我們則開始了小學(xué)生活的最后一個學(xué)期,在母校里,令我難忘的事情太多太多。

          12、母校生活都將成為我人生中的美好回憶,這些酸甜苦辣、喜怒哀樂,都成了記憶,永遠的記憶。再見了,親愛的母校!再見了,這永遠不能讓我忘懷了六年小學(xué)生活!再見了,我的啟蒙老師和教育、關(guān)心過我的老師們!我永遠記得你們!

          13、在老師的教誨下,我得到了許多,我得到了許多同學(xué),我得到了許多知識,同時又懂得了許多,懂得了一些是非。

          14、如今,這些忘不了,親愛的同學(xué)!忘不了我們之間的情誼,更忘不了我們朝夕相處的時光;厥滓酝,是一個多姿多彩的昨天。昨天,有我們在考場上的奮斗;昨天,有我們在球場上的競爭;昨天,有我們在課堂上的爭論;昨天,有我們在合唱中的歌聲……是啊,多么值得回憶的昨天,我忘不了。

          15、如今我們就要畢業(yè)了,老師的教誨,我們瑯瑯的讀書聲,同學(xué)們的歡笑聲,都還圍繞在耳邊,把我最后留校的幾天,看一看可愛的校園,看一看教導(dǎo)我們的師長,看一看鼓勵我們的同學(xué),珍惜最后幾天相處的日子。

          17、再看一眼坐落在操場的西邊那一小片郁郁蔥蔥的小樹林。無論春夏秋冬,哪兒都是我們世外桃源。春天,我們坐在位子上,盡情地舒展四肢,那醉人的花香,沁人心扉;夏天,我們藏在那濃濃的樹陰下,動情的讀著那奇麗的小詩;秋天,我們攀在輕盈的秋千上,忘情的飄蕩;冬天,我們走在鋪滿雪地的小路上,留下了一竄竄童年的腳印……如今這些都將成為我們?nèi)松械拿篮没貞洝?/p>

          18、歲月如歌,小學(xué)六年生活,仿佛昨日的云霞,真美;仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來……

          19、忘不了,這六年的校園生活!每天清晨,同學(xué)們按時到校,()進行早讀;早操鈴一響,同學(xué)們迅速站齊,依次下樓;上課時,同學(xué)們認真聽講,積極舉手發(fā)言;放學(xué)后,操場上活躍著同學(xué)們運動的身影……一年一度的校運會更是精彩。各項運動中,場邊同學(xué)們的加油聲、歡呼聲震耳欲聾,場上比賽選手們遵守規(guī)則、力爭第一,堅持著友誼第一,比賽第二的原則,仿佛正在舉辦著一場小型奧運會。這就是我熟悉的校園生活。

          20、忘不了,盡職盡責的李老師。記得一個星期六,老師被摩托車碰了,沒來上課,整整一上午,同學(xué)們都很擔心,有的同學(xué)怕誤課,有的同學(xué)在想老師傷的重不重。星期一,一個熟悉的身影映入我眼簾—————是李老師。原來老師怕耽誤我們課程,竟然忍著疼痛來上課。老師一瘸一拐的走上講臺的那一幕,至今仍清晰地浮現(xiàn)在我眼前。那一堂課,同學(xué)們都聽的很認真。李老師嗓子不好,要做手術(shù),我原以為老師早就做了手術(shù),一次偶然的機會,我聽到了老師們的談話,才知道老師并沒有做手術(shù),醫(yī)生說做完手術(shù)要休息4個月,我們即將畢業(yè),老師放心不下我們,便準備把我們這一界帶出來再去做手術(shù)。這件事深深地感動了同學(xué)們。

          21、時間如流水,一去不復(fù)返。六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過了。面對即將分離的那一刻,面對傳授給我知識的老師,面對曾經(jīng)幫助過我的好朋友,我卻怎么也說不出“再見”這兩個字。幸福的腳步總是那么短,我時常想可不可以賴著不走,但隨著時間步伐的推動,我不得不離開生活了六年的學(xué)校,而留下的只有美好的回憶。

          22、天下沒有不散之筵席,光陰一去不復(fù)返,我們永遠記住師長的教育,作個有作為的人。

          23、我們就要告別敬愛的老師,離開這美麗的母校;我們就要走出小學(xué)六年來日日進出的學(xué)校大門了。真的非常舍不得。我還清楚地記得,當媽媽牽著我的手,第一次走進這扇大門時,我覺得這里是那么的神秘。如今,我就要走出這校門了,我的心中真的很不是滋味。我再一次深情地望著這扇大門,凝望著老師們那慈祥的目光,這一切的一切我都銘記在心。

          24、我還清楚地記得,當爸爸攜著我的手,第一次走進這扇大門時,我覺得這是多么神秘。如今,我就要走出這扇校門了,我的心中很不是滋味,我在一次深情地望著這扇大門,凝望著老師那深情的目光,這一切我都銘記在心。童年迷人的歲月,讓我難以忘懷。

          25、童年迷人的歲月,讓我難以忘懷。再看一眼那間寬敞、明亮的教室。在那里,老師教我們讀書寫字;在那里,老師教我們唱歌跳舞;在那里,老師教我們樹立遠大的理想……再看一眼那寬大的操場。那里有高大的樹木陪伴我們一起茁壯成長。在操場里,我們玩耍、嬉戲,有著我們許多的歡歌笑語,那天真的笑臉,至今我還記得未忘。在那里,一串串童年的腳印印在操場上……

          26、六年中發(fā)生的事說也說不完,那一件件往事已被裝進我的腦海中的一只只小船上,它們將永遠停泊在我的記憶的海洋邊。

          27、我當然也忘不了六年中最好的朋友——吉悅悅。記得有一次,我們鬧矛盾了,誰都不理誰,我心里很難受。后來我覺得自己不對,畢竟當我有困難時,總是吉悅悅幫助我,當我傷心時,也是她第一個安慰我。那段時間學(xué)校正在整理圖書,我正好和吉悅悅在一個小組,我向她道了歉,我們又成了好朋友。

          【第一篇:難忘的校園生活】

          時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我已是六年級的小學(xué)生了。而在五年的校園生活里,有許許多多的事讓我難以忘懷!

          記得那是一個星期三,快上體育課了,大家都像放出籠的小鳥,蹦著跳著,沖到了操場。不一會兒,上課的鈴聲響了,體育老師先讓我們做了一些熱身運動,然后就說:“現(xiàn)在開始自由活動!”這時,班里幾個中隊長提議說:“我們玩捉迷藏,好嗎?”大家都異口同聲的說:“好呀!”這時已經(jīng)有同學(xué)開始找最佳的位置了,我也急急忙忙的跑開了。就在我的奔跑中,不慎拌了一跤,我整個人撲了出去,感覺一陣刺痛。同學(xué)們都朝我圍過來,七手八腳的把我扶起來,不知道是誰驚呼了一聲:“流血了!”老師也聞訊趕來,立刻把我?guī)У搅酸t(yī)務(wù)室清創(chuàng)。衛(wèi)生老師給我仔細的做了清創(chuàng)處理之后,我回到了教室。這時同學(xué)們都圍著我,不知是誰給了我一面鏡子,我一照,哇!的大哭起來。鏡中的我奇丑無比,眼睛腫的還有一條縫,眼角下的一塊皮沒了,血紅血紅的肉露在外面,好可怕!就在我傷心的時候,老師和同學(xué)都安慰我說:“不要急,皮破了還會長出來的,哭了會更痛的!蔽覞u漸的平靜下來,看著老師和同學(xué)們那些關(guān)心的目光,心中溫暖極了!因為這一次小小的事故,讓我感受到集體的關(guān)心和愛護。

          雖然,六年中有喜有樂,有哭有悲,但是在我的一生中,真是難忘的一頁。

          【第二篇:難忘的小學(xué)生活__小學(xué)生活掠影】

          我愛您,臺江區(qū)寧化小學(xué),我生活了6年的學(xué)校。

          我愛學(xué)校那座4層的小樓,每天早晨總能聽見那朗朗的讀書聲;我愛那樓前寬闊的操場,一下課,操場上便是陣陣歡聲笑語。我愛我的601班,是這個大集體使我得到了鍛煉與成長。我愛母校那一位位辛苦的園丁,是他們用勤勞的雙手和艱辛的汗水澆灌著我們,使我們茁壯成長,我要大聲地喊一聲:“謝謝你們——老師!

          光陰似箭,6年過去了。6年前的我,還是一個懵懂的小女孩。是我的老師們把我領(lǐng)進了一個嶄新的世界,讓我在知識的海洋里遨游。在這6年里,我學(xué)到了許多知識,懂得了許多道理,成長為一個懂事的少年。

          原先我作文基礎(chǔ)較差,老師便讓我去區(qū)里的作文班學(xué)習(xí)。在四年級的時候,我參加了區(qū)里舉行的作文比賽。比賽那天,老師囑咐我要認真審題,題材要新穎。終于,我獲得了三等獎。一天早會時,教導(dǎo)宣布了獲獎名單,當我聽到名字時,心里真比吃了蜜還要甜。

          學(xué)校,承載了我6年的回憶,我一定會永遠記住我的母!獙幓W(xué)。它帶給我許多的快樂,使我的小學(xué)生活充實而有趣!親愛的母校,我永遠愛你。將來,無論我成長為挺拔的喬木還是蔥郁的灌木,我都將以生命的翠綠向你祝福!

          【第三篇:回憶我的小學(xué)生活】

          光陰似箭,日月如梭。現(xiàn)在的我已是中學(xué)生了。其實,在中學(xué)的這段日子里,我還是真懷念以前的小學(xué)生活。懷念那兒的老師、同學(xué)、一草一木。在那里經(jīng)歷的酸甜苦辣,令我永生難忘。

          “ 酸”是常有的,然而最難忘的還要屬那一次。那是下晚自習(xí)的時候,在以前每到下晚自習(xí),都有一段空閑時間。我常會約上朋友們到草坪里捉迷藏,講鬼故事。嚇得大家直亂叫。這時候,總會有一些同學(xué)————搗蛋的男同學(xué),來配合鬼故事的情節(jié),裝神弄鬼地嚇唬我們這些膽小的女生。我們女生發(fā)怒了,拿出隨身準備好的紙團朝男生扔了起來。當然,男同學(xué)也不甘示弱,撿起紙團也扔了起來。一場激烈的“草原大戰(zhàn)”開始了?刹恍业氖,班主任楊老師不知什么時候路過草坪,被我們的紙團砸到了。結(jié)果被罰掃了一個星期的清潔區(qū)。

          “辣”也不用說,記得一次體育課,體育老師讓我們跑四圈,有兩個男生假裝肚疼,不想跑,老師答應(yīng)了。于是,有許多同學(xué)都裝腿疼、頭暈。老師發(fā)怒了,說:“好呀!都給我裝,集體跑八圈!”結(jié)果那天,我腿都跑軟了,同學(xué)們都扒在桌子上起不來了。此后的體育課,同學(xué)們再也不裝了。

          “苦”是少不了的。對同學(xué)們來說,作業(yè)多就是苦。不錯,我也有同感。但不同的是我認為這種“苦”是幸福的,總比那些沒有條件讀書的孩子要強得多。我們應(yīng)該珍惜眼前的“苦”。

          “甜”最令我難忘的就是和老師同學(xué)們在一起的快樂時光。這種感覺是比任何東西都要美好。那是自由活動的時間,全班同學(xué)都集中在乒乓球臺旁邊。老師讓我們打乒乓球。男生們二話不說,搶過球拍就打起來。我們女生可不喜歡這樣,只是站在一旁看。老師見愣在一旁的女生。就拿起乒乓球拍教我們女生怎樣打。可因為我們女生技術(shù)不好,總學(xué)不會。這時,一旁看戲的男生笑我們女生學(xué)習(xí)好,卻不會打球。老師也為我們女生“抱不平”。老師和我們女生在一派,男生們一派,我們一對一打。女生輸五球淘汰,男生一球淘汰。真是越玩越開心,越有興致。緊接著又玩起了游戲:賽跑。同學(xué)們對老師再也沒有畏懼感,而是充滿敬佩之情。

          小學(xué)生活真的很美好,它融入了我們那活潑純潔可愛的心靈。雖然現(xiàn)在我是中學(xué)生了,但我那種活潑好動的性格依然保留。我不會忘記這個充滿歡聲笑語,經(jīng)歷酸甜苦辣的小學(xué)生活。

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