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端午節教案中班
端午節是傳統的節日,那么端午節的教案怎么寫好呢?下面是YJBYS小編為大家收集的關于端午節教案中班,歡迎大家閱讀借鑒!
端午節教案中班【1】
活動目標
1、了解端午節的來歷和習俗,如:吃粽子、插艾草、劃龍舟。
2、大家一起品嘗,了解粽子的各種口味。
3、學會關于端午節的童謠一首。
活動準備
1、插艾草、劃龍舟的圖片。
2、活動前請家長向幼兒介紹端午節的來歷。
3、每人帶一個粽子來。
活動過程
1、教師出示劃龍舟的圖片,引出活動主題。
教師出示圖片:小朋友,你們知道圖片上的人在干什么嗎?什么節日人們會舉行劃龍舟比賽呢?
(引導幼兒知道是端午節,正在進行的活動是劃龍舟比賽)
2、引導幼兒了解端午節的來歷與習俗
通過一個個提問來漸漸步入活動的目標。
🔹教師:你們知道端午節是怎么來的嗎?
(鼓勵幼兒根據自己的理解大膽說一說,適時給予鼓勵和肯定并積極引導)
🔹教師講述《屈原的故事》,讓幼兒了解端午節的由來。
(可引導幼兒說說對屈原故事的理解,為總結打好基礎)
🔹教師:端午節為什么要劃龍舟呢?
教師講述劃龍舟的來歷。
🔹教師:你們知道端午節初了吃粽子、劃龍舟之外,還有什么風格習慣嗎?
(鼓勵幼兒根據日常生活經驗繼續探究說一說)
🔹帶領幼兒學習簡單的端午節兒歌。
(兒歌:五月五,端午到,吃粽子,插艾草,劃龍舟呀真熱鬧。)
3、讓幼兒完整聽屈原的故事
1、故事中的屈原是一位什么人呢?
2、他為什么要跳江自殺呢?
3、人們為什么要包粽子和劃龍舟呢?
教師小結:簡單概述端午節故事。賽龍舟是為了趕跑河里的`魚蝦,怕他們吃掉屈原的尸體,在河里投包子、粽子喂飽魚蝦,也是怕他吃掉屈原的尸體!
4、一起品嘗美味的粽子吧!
教師:馬上就是端午節了,我們家里都已將開始包粽子了,你們喜歡吃粽子嗎?
每年的端午節我們都要包粽子和包子。包粽子要用粽葉和糯米,根據個人的口味,人們可以在糯米里面加上豬肉,做成咸粽子;也可以在糯米里面加上紅棗,做成甜粽子!
端午節教案中班【2】
活動目標:
1、知道端午節有掛香包的習俗,初步了解香包的功用及制作材料。
2、嘗試看制作香包圖進行制作香包,感受自制香包的快樂。
3、培養幼兒的動手能力和觀察能力。
活動準備:
1、制作香包所需的材料(香料、毛線、彩紙、雙面膠等)。
2、各種圖形香包的制作圖一張,示范香包若干個。
3、民間音樂的磁帶。
活動過程:
一、出示香包,觀察香包,了解掛香包的用途,激發自制香包的興趣。
"什么叫香包?端午節人們為什么要掛香包?"小結:掛香包是端午節的一種風俗。端午節小孩掛香包,傳說有避邪驅瘟之意,實際是用于襟頭點綴裝飾。
二、學習制作香包的方法。
1、出示制作圖,引得幼兒進行學習看懂制作圖。
、 "你們想做香包嗎?""做香包需要哪些材料?""怎樣做香包呢?"②出示制作圖,問:"這是制作香包的`制作圖,這樣看這幅圖呢?"(引得幼兒按圖的順序號來制作香包)2、教師示范制作香包,幼兒邊看邊按制作圖說出制作香包的方法。
3、請幼兒想一想自己想做一個什么形狀的香包。
三、在音樂聲中,嘗試自制香包。
幼兒進行自己看制作圖制作香包活動,教師巡回指導幼兒,幫助個別幼兒。
四、把做好的香包掛在胸前,互相觀賞,體驗自制香包的快樂。
活動反思:
本次活動能使幼兒學會通過剪貼、粘貼制作香包,體驗制作香包所帶來的快樂。同時,培養幼兒通過觀察制作圖的順序了解制作香包的方法,這是本次活動的一大亮點。也使得幼兒在動手能力和觀察能力方面有了很大的提升。
活動存在的問題:老師在示范制作香包時,示范的香包圖形比較簡單,但幼兒比較喜歡做較難的心形香包。所以出現一部分幼兒制作起來比較困難,不能獨自完成制作香包。
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