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      2. 幼兒園大班體育游戲說課稿最新

        時間:2023-02-09 09:23:20 幼兒園說課稿 我要投稿

        幼兒園大班體育游戲說課稿最新范文

          作為一名默默奉獻的教育工作者,通常會被要求編寫說課稿,說課稿有助于教學取得成功、提高教學質量。我們應該怎么寫說課稿呢?下面是小編為大家收集的幼兒園大班體育游戲說課稿最新范文,歡迎大家分享。

        幼兒園大班體育游戲說課稿最新范文

        幼兒園大班體育游戲說課稿最新范文1

          【設計意圖】

          幼兒對大鞋很感興趣,也有穿爸爸媽媽的大鞋踢踏踢踏的經歷,但對于兩人或三人同時穿同一雙大鞋一起走路會怎么樣?幼兒很想親身體會一下,因此我設計了走大鞋這一活動。

          【活動目標】

          1、嘗試兩人、三人合作平移走“大鞋”,發展幼兒平衡能力及互相協作的精神。

          2、選擇自己喜歡的方式,進行小組循環的“大鞋”游戲,充分體驗合作運動的愉悅。

          【活動準備】

          用木版和寬牛筋自制的“大鞋”若干雙,可供兩至三個幼兒一起玩,大鞋上分別寫有數字1、2。

          【活動過程】

          1、熱身運動,活動活動筋骨。

          2、兩人合作“走大鞋”。

          第一次嘗試

          (1)幼兒自由組合,兩人一組分別選擇一雙“大鞋”進行合作“走大鞋”的嘗試。

          (2)教師巡視觀察,注意發現幼兒在嘗試過程中出現的問題,如:兩人邁步不協調,步速不一致等,并引導幼兒積極探索。

          (3)請幼兒說說自己走得怎樣?如何才能走得更好?可以用動作配合語言表達自己的想法、做法。

          (4)師幼共同總結“走大鞋”的好方法,即動作要領:后一名小朋友扶著前一名小朋友的肩膀;走的'時候先出有數字1的鞋,再出有數字2的鞋,同時兩人一起喊“1、2,1、2,……”的號子。這樣就不會摔倒,兩人才能協調一致地向前走。

          第二次玩“走大鞋“的游戲

          (1)在《踏浪》樂聲的伴奏下,幼兒再次玩“走大鞋”的游戲。

          (2)教師進行個別指導與幫助。

          (3)請合作走大鞋成功的幼兒展示,并鼓勵幼兒進行創新。

          3、三人合作走大鞋

          品嘗到成功滋味的、身體平衡能力較強的三名幼兒自由組合走大鞋,方法同兩人走,只是難度有所增加,三人必須密切配合、步調一致才能走好。

          4、放松運動

          幼兒小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿,使身體放松。

          【活動延伸】:

          1、將幼兒按人數分為兩組進行pk賽。

          2、兩名或三名幼兒跨越障礙走大鞋也可作為親子游戲(母子、父子或三口之家)進行。

          【活動反思】:

          孩子們在活動中,走得很認真,玩的很開心。游戲提高了幼兒的平衡能力,使幼兒體會到了合作運動的愉悅,也增進了他們之間的感情。

        幼兒園大班體育游戲說課稿最新范文2

          活動目標:

          1、讓幼兒初步掌握肩上揮臂投準的基本方法,鍛煉其手臂力量。

          2、激發幼兒對投擲活動的興趣,培養幼兒勇于嘗試的精神。

          3、調動幼兒在體育游戲活動中的主動性和積極性,增強幼兒的'目測力和動作的準確性。

          活動準備:錄音機、磁帶、投擲物、標靶若干、場地布置如圖。

          活動過程:

          一、開始部分

          1、教師帶領幼兒進入活動場地,排成四路縱隊。

          2、準備操練習:要求幼兒能與音樂節奏合拍、有力、到位、有精神。

          二、基本部分

          1、投遠活動。

          ①幼兒自由玩紙飛機,讓幼兒嘗試投遠的方法。

          ②請幼兒說說、做做,怎樣使紙飛機飛得遠。

          ③在幼兒感知的基礎上,教師講解動作要領并示范:手臂彎曲在肩上,兩腳前后分開放,身體后仰,用力蹬地頭向前方。

          ④幼兒集體徒手練習3—5次,教師注意觀察加強個別指導。

          ⑤請幼兒按的投擲方法練習投紙飛機。

          2、投準活動。

          ①教師啟發談話:小朋友學會了正確的投擲方法,那么怎樣能投得準呢?

          讓幼兒到師生共同布置的

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            幼兒園大班體育游戲說課稿最新范文

            幼兒園大班體育游戲說課稿最新范文1

              【設計意圖】

              幼兒對大鞋很感興趣,也有穿爸爸媽媽的大鞋踢踏踢踏的經歷,但對于兩人或三人同時穿同一雙大鞋一起走路會怎么樣?幼兒很想親身體會一下,因此我設計了走大鞋這一活動。

              【活動目標】

              1、嘗試兩人、三人合作平移走“大鞋”,發展幼兒平衡能力及互相協作的精神。

              2、選擇自己喜歡的方式,進行小組循環的“大鞋”游戲,充分體驗合作運動的愉悅。

              【活動準備】

              用木版和寬牛筋自制的“大鞋”若干雙,可供兩至三個幼兒一起玩,大鞋上分別寫有數字1、2。

              【活動過程】

              1、熱身運動,活動活動筋骨。

              2、兩人合作“走大鞋”。

              第一次嘗試

              (1)幼兒自由組合,兩人一組分別選擇一雙“大鞋”進行合作“走大鞋”的嘗試。

              (2)教師巡視觀察,注意發現幼兒在嘗試過程中出現的問題,如:兩人邁步不協調,步速不一致等,并引導幼兒積極探索。

              (3)請幼兒說說自己走得怎樣?如何才能走得更好?可以用動作配合語言表達自己的想法、做法。

              (4)師幼共同總結“走大鞋”的好方法,即動作要領:后一名小朋友扶著前一名小朋友的肩膀;走的'時候先出有數字1的鞋,再出有數字2的鞋,同時兩人一起喊“1、2,1、2,……”的號子。這樣就不會摔倒,兩人才能協調一致地向前走。

              第二次玩“走大鞋“的游戲

              (1)在《踏浪》樂聲的伴奏下,幼兒再次玩“走大鞋”的游戲。

              (2)教師進行個別指導與幫助。

              (3)請合作走大鞋成功的幼兒展示,并鼓勵幼兒進行創新。

              3、三人合作走大鞋

              品嘗到成功滋味的、身體平衡能力較強的三名幼兒自由組合走大鞋,方法同兩人走,只是難度有所增加,三人必須密切配合、步調一致才能走好。

              4、放松運動

              幼兒小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿,使身體放松。

              【活動延伸】:

              1、將幼兒按人數分為兩組進行pk賽。

              2、兩名或三名幼兒跨越障礙走大鞋也可作為親子游戲(母子、父子或三口之家)進行。

              【活動反思】:

              孩子們在活動中,走得很認真,玩的很開心。游戲提高了幼兒的平衡能力,使幼兒體會到了合作運動的愉悅,也增進了他們之間的感情。

            幼兒園大班體育游戲說課稿最新范文2

              活動目標:

              1、讓幼兒初步掌握肩上揮臂投準的基本方法,鍛煉其手臂力量。

              2、激發幼兒對投擲活動的興趣,培養幼兒勇于嘗試的精神。

              3、調動幼兒在體育游戲活動中的主動性和積極性,增強幼兒的'目測力和動作的準確性。

              活動準備:錄音機、磁帶、投擲物、標靶若干、場地布置如圖。

              活動過程:

              一、開始部分

              1、教師帶領幼兒進入活動場地,排成四路縱隊。

              2、準備操練習:要求幼兒能與音樂節奏合拍、有力、到位、有精神。

              二、基本部分

              1、投遠活動。

              ①幼兒自由玩紙飛機,讓幼兒嘗試投遠的方法。

              ②請幼兒說說、做做,怎樣使紙飛機飛得遠。

              ③在幼兒感知的基礎上,教師講解動作要領并示范:手臂彎曲在肩上,兩腳前后分開放,身體后仰,用力蹬地頭向前方。

              ④幼兒集體徒手練習3—5次,教師注意觀察加強個別指導。

              ⑤請幼兒按的投擲方法練習投紙飛機。

              2、投準活動。

              ①教師啟發談話:小朋友學會了正確的投擲方法,那么怎樣能投得準呢?

              讓幼兒到師生共同布置的