- 相關推薦
幼兒園大班美術《神奇的葉子方巾》說課稿
作為一位無私奉獻的人民教師,總不可避免地需要編寫說課稿,說課稿可以幫助我們提高教學效果。那么優秀的說課稿是什么樣的呢?下面是小編精心整理的幼兒園大班美術《神奇的葉子方巾》說課稿,僅供參考,大家一起來看看吧。
一、設計意圖
羅丹說過:世界上并不缺少美,而是缺少發現美的眼睛。所以大家都說幼兒是天生的藝術家,一次文藝匯演后,(PPT1)幼兒對蠟染服裝色彩和圖案興趣濃厚,好奇蠟染的花紋是怎么做出來的?蠟染只有藍色嗎?于是,展開了關于蠟染的討論和蠟染藝術作品欣賞,伴隨著幼兒高漲的探索熱情,結合本園“天空農場”的自然資源,我設計了自制染料的蠟染課程——《神奇的葉子方巾》。大班的幼兒能主動發起探索活動,出主意、想辦法,教師努力創造機會和條件滿足幼兒的探索欲望,支持幼兒自發的藝術表現和創造,與幼兒一起感受、表達和欣賞自然環境與傳統藝術文化中美的事物,讓中國傳統蠟染在“大自然”中彰顯其獨特魅力!
二、說教材
《綱要》中指出:課程實施的中心環節是因地制宜地創設兒童的興趣、愛好、需要和發展水平將周圍的自然環境、社會環境作為兒童的重要資源環境。為了就地取材,喚醒幼兒對大自然的感知,將本次活動內容及要求有序呈現,我運用談話法這樣情景導入:現在我們就置身于幼兒園的天空農場,讓我們來說一說我們所看到的事物:有綠綠的葉子……隨著我有意引導,順著我手指的方向,孩子們七嘴八舌地接著說開了:紅紅的火龍果,還有一個圓圓的西瓜……在說的過程中,重點強調這些表示顏色的詞語是為制作染料做好常識準備,更與《綱要》中所提倡的“教育生活化、生活教育化”的理念相吻合。
三、說活動目標
1。嘗試運用自然材料制作染料,感知大自然的色彩。
2。能用“摘、畫、染”等方法創作葉子方巾,發展初步審美能力和創造力。(重點)
3。感受蠟染的樂趣和蘊含的美感,萌發對民間傳統工藝的興趣。
四、說重點難點
感受蠟染的樂趣和蘊含的美感,萌發對民間傳統工藝的興趣。
五、說教法
我采用的是直觀演示法:首先是畫,用毛筆蘸蠟水、刮一刮,筆尖輕輕描等方法畫出要表達的形狀、紋理等;然后是染,幼兒可以選擇用毛筆點染,也可以折疊浸染或全部侵染;最后是洗,用水洗掉多余的蔬果殘渣。三個步驟直觀演示,為后續活動提供經驗支持。
六、說學法
操作感受、大膽想象,自由創作
七、說活動過程
1、就地取材、情景導入
情景導入,直奔主題:今天,我們將利用天空農場的這些蔬果和葉子,現場制作染料,再用這些染料來制作一塊神奇的葉子方巾!現在請小朋友們去采摘自己喜歡的蔬果或葉子。
2、制作染料、有序蠟染
孩子們采摘好原材料,在老師的指導和幫助下,迅速將這些原材料用破壁機加工成各色天然顏料之后,我一邊示范一邊用淺顯易懂的語言講解:小朋友們,讓我們將這葉子的形狀畫在這潔白的方巾上。你們看,這筆尖上的顏色是透明的,這是蘸了蜂蠟的筆尖,你可以畫葉子的形狀,還可以畫用葉子的形狀特點組成的你喜歡的圖案,小朋友們在畫時注意要用筆尖來輕輕地描,慢慢地畫,才能讓蜂蠟慢慢融入方巾中。幼兒根據已有的點線面技能經驗,用創新的材料蜂蠟,學習創新的“蠟染”方法,讓幼兒在體驗中探索,在探索中創作自己感興趣并喜歡的葉子方巾。
葉子及由葉子組合的圖案畫好了,我和孩子們將一張張畫好的方巾先折疊,然后將方巾浸入這各色的天然顏料之中,并引導孩子們仔細觀察:小朋友們!見證奇跡的時刻到啦!孩子們歡呼著:方巾變色啦!方巾上面的圖案,就是我剛才用毛筆畫上去的我喜歡的葉子的形狀!好奇怪呀,剛才畫在方巾上什么也看不見,現在就像變魔術一樣出現了……我囑咐孩子們擰干方巾,并協助他們晾掛在繩子上?粗@一張張自己親手蠟染的葉子方巾,孩子們繪聲繪色地給她們的作品編一個詼諧的或美麗的故事,在小伙伴們之間愉快地分享著那個和葉子方巾有關的故事。
八、說活動總結
《綱要》反復指出藝術是幼兒“表達自己打的認識和情感的重要方式”,要使幼兒“大膽地表達自己的情感、理解和想象”。本次活動中,我利用大自然的材料,支持幼兒發現、觀察身邊的美好失去。幼兒通過觀察、模仿、操作、分享,用技能遷移的方法把觀察到的葉子進行二次創作,蠟染成葉子方巾,滿足了他們“大膽地表達自己的情感”,直觀地感知我們民間蠟染藝術的神奇之處,在分享自己與欣賞別人的作品中大膽地表達自己的理解和想象,體驗著創作成功的喜悅!
縱觀整個活動,我遵從幼兒身心發展特點,運用多種方法,達成教學目標,讓幼兒從豐富的美術活動中感受到蠟染的魅力!
九、說活動延伸
帶領幼兒繼續在大自然中尋找美,創造美,如:寫生,拓片等。
【幼兒園大班美術《神奇的葉子方巾》說課稿】相關文章:
幼兒園大班說課稿:《神奇的指紋》09-29
幼兒園大班美術說課稿03-11
幼兒園大班美術說課稿11-02
大班美術說課稿12-05
幼兒園大班美術活動說課稿09-27
大班科學《神奇的紙》說課稿06-27
大班美術優秀說課稿11-09
大班美術活動說課稿04-26
幼兒園大班美術活動說課稿(5篇)02-09