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申報(bào)中教高級(jí)職務(wù)述職報(bào)告
本人1992年7月畢業(yè)于長沙職業(yè)技術(shù)師范�？茖W(xué)校參加教育教學(xué)工作，1997年獲湖南教育學(xué)院函授本科畢業(yè)證書。參加工作至今先后在寧鄉(xiāng)職業(yè)中專(1992年7月--20xx年7月)、寧鄉(xiāng)十二中(20xx年8月---20xx年7月)、寧鄉(xiāng)四中(20xx年8月至今)擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)，且年年擔(dān)任班主任工作。自1999年被評(píng)為一級(jí)教師以來，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和各位同事的幫助支持下,通過自身的努力,較好地完成了各項(xiàng)任務(wù)。得到上級(jí)組織和同事們的肯定與贊譽(yù)，多次被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀教師。并于20xx年至20xx年被學(xué)校推薦參加長沙市高中數(shù)學(xué)市級(jí)骨干教師培訓(xùn)�，F(xiàn)將這幾年主要情況小結(jié)如下：
一、思想品德，職業(yè)道德------愛業(yè)敬崗
“作為一名教育工作者，如何以身正教，以行立教？”這始終是我思考的問題。這幾年來，自己堅(jiān)持學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。擁護(hù)黨的基本路線、方針和政策。遵守教育法規(guī)，履行職業(yè)道德；不斷提高自身的思想修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。常年滿“負(fù)荷”工作，愛生敬業(yè)，勤勤懇懇，樂于奉獻(xiàn)；對(duì)學(xué)校布置的工作任務(wù)無條件服從，不計(jì)較個(gè)人得失，滿腔熱情地奮斗在教育、教學(xué)工作的第一線。與同事之間相互尊重、互幫互助、共同提高；教育學(xué)生時(shí)，做到以身作則、為人師表、嚴(yán)出于愛，注意用自己的模范行動(dòng)來感染學(xué)生、影響學(xué)生。自己無論教哪個(gè)年級(jí)、怎樣的班，都能使領(lǐng)導(dǎo)放心、家長滿意、學(xué)生歡迎。20xx年年度考核被評(píng)為優(yōu)秀。其余各年均為合格。
二、數(shù)學(xué)教學(xué)能力及實(shí)績---精心施教，成績突出
在教學(xué)工作中，對(duì)學(xué)生循循善誘、認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)格要求。采用多種有效的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。并不斷進(jìn)行課堂教學(xué)的改革，提高課堂教學(xué)效率，受到上級(jí)教育部門和學(xué)校組織的教學(xué)督查專家的一致好評(píng)。在寧鄉(xiāng)縣首輪“新課程理念下課堂教學(xué)升級(jí)達(dá)標(biāo)活動(dòng)”中，我的展示課被評(píng)為縣最高等級(jí)---優(yōu)秀。由于我采用了一些靈活多樣的教學(xué)方法、行之有效的活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，充分發(fā)揮和調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主體能動(dòng)性；通過啟發(fā)、誘導(dǎo)，造成一種使全體學(xué)生積極思考、踴躍參與的教學(xué)氛圍；能根據(jù)學(xué)生中客觀存在的差異，實(shí)施分層次教學(xué)和輔導(dǎo)，肯定和鼓勵(lì)學(xué)生中每一點(diǎn)微小的進(jìn)步和已獲得的成績，使學(xué)生從中產(chǎn)生成功的喜悅。教學(xué)質(zhì)量意識(shí)強(qiáng)，潛心鉆研教材，熟練掌握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，課堂教學(xué)效果好。所教學(xué)科成績名列年級(jí)前茅，受到領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長及學(xué)生的一致好評(píng)。
自1999年至今7年的教學(xué)工作中，我于20xx年、20xx年連續(xù)2屆擔(dān)任職業(yè)學(xué)校高考班班主任及數(shù)學(xué)教學(xué)，所教班高考的數(shù)學(xué)成績均位于長望瀏寧四縣同類班級(jí)的前3名，其中20xx年所教的財(cái)會(huì)班高考成績班居于長望瀏寧四縣所有班級(jí)的第一名，青愛明同學(xué)以數(shù)學(xué)150分(滿分)，總分以長沙市第二名的成績被西安交大錄取，成為寧鄉(xiāng)職業(yè)學(xué)校走出的第一個(gè)重本學(xué)生。20xx年、20xx年在寧鄉(xiāng)十二中任教的C101、C102，20xx年在寧鄉(xiāng)四中任教的C214、C215參加全縣的統(tǒng)考數(shù)學(xué)成績均位于同類班級(jí)的前茅。其中20xx、20xx年為學(xué)校同類班級(jí)第一名，20xx年為學(xué)校同類班級(jí)的第二名。20xx、20xx年在寧鄉(xiāng)四中連續(xù)2屆擔(dān)任高三畢業(yè)班C214、C229班主任及數(shù)學(xué)教學(xué)，所教班高考的數(shù)學(xué)成績均位于同類班級(jí)的前列，使C214和C229都以出色的數(shù)學(xué)成績超額完成學(xué)校下達(dá)的升學(xué)指標(biāo)。20xx年C214高考成績位于全校同類班級(jí)第2名。特別是C229，雖然如今20xx屆全縣的高考成績統(tǒng)計(jì)表尚不清楚，但從學(xué)校統(tǒng)計(jì)的情況來看，我班以超其他班十多分的數(shù)學(xué)成績遙遙領(lǐng)先學(xué)校的所有同類班級(jí)為學(xué)校第一名。使C229從高二的數(shù)學(xué)差班轉(zhuǎn)化為一個(gè)高考的數(shù)學(xué)強(qiáng)班。
我在傳授知識(shí)的同時(shí)，結(jié)合教材內(nèi)容滲透德育教育，幫助、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下，積極投身到學(xué)校的教育教學(xué)課改實(shí)踐活動(dòng)中，虛心向老教師和其他同事取經(jīng)學(xué)藝，不斷探索提高自己的教育教學(xué)科研水平。20xx年在職業(yè)中專指導(dǎo)20人參加長沙市職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)競賽全部獲獎(jiǎng)，其中2人獲特等獎(jiǎng)，10人獲一等獎(jiǎng)，8人獲二等獎(jiǎng)。20xx年參加了長沙市青年骨干教師培訓(xùn)班，從中學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教育教學(xué)理念，并用于教學(xué)實(shí)踐中，取得了一定的成效。20xx年指導(dǎo)學(xué)生參加數(shù)學(xué)奧賽先后6人獲省市縣獎(jiǎng)，其中劉露同學(xué)獲省三等獎(jiǎng)。
三、班主任工作——傾心教育，為人師表
我深深意識(shí)到，只懂教書不會(huì)育人，不是一個(gè)合格的教師。我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：捧著一顆心來，不帶半根草去。任現(xiàn)職7年來，我有年年做班主任。在班主任工作中，我全身心地投入，以“熱誠、踏實(shí)、細(xì)致”的作風(fēng)要求自己，對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)。在教育上講究科學(xué)性、實(shí)效性和及身性，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，言傳身教。注重思想教育與科學(xué)知識(shí)的結(jié)合和無形教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，特別注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)集體、民族、國家和社會(huì)的責(zé)任心和自身的進(jìn)取精神。我還特別關(guān)心有特殊困難（單親、父母離異、身體有殘缺等）的學(xué)生，用對(duì)學(xué)生一輩子負(fù)責(zé)的精神對(duì)待學(xué)生，為他們傾注了心血和愛心，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象，使學(xué)生敬而親之。長期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些獨(dú)特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績，所帶班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚、凝聚力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績始終名列年級(jí)前茅，多次被評(píng)為校優(yōu)秀班集體，20xx年在職業(yè)中專帶的C63和20xx年在十二中所帶的C101均被評(píng)為出席市的優(yōu)秀班集體，在寧鄉(xiāng)四中20xx年所帶的C214和20xx年的C229，在學(xué)校的各項(xiàng)評(píng)比均名列前茅，評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀班集體。我多被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”，我還及時(shí)總結(jié)德育工作的經(jīng)驗(yàn)，撰寫的《班級(jí)管理中的師生關(guān)系》、《班級(jí)管理中應(yīng)抓住的幾個(gè)關(guān)鍵》、《勵(lì)志、贊賞、表率》等多篇德育文章，在班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上作了介紹。
四、教學(xué)研究和繼續(xù)教育——潛心鉆研，大膽創(chuàng)新
任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在重要的位置，不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握學(xué)科教學(xué)最新的改革趨勢(shì)，理解國家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向。積極參加科組、備課組活動(dòng)，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法。能及時(shí)總結(jié)自己的得失，堅(jiān)持每期至少撰寫一篇教學(xué)教育論文，從未間斷。其中教學(xué)論文《數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)》獲市三等獎(jiǎng)；《加強(qiáng)例題的變式訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力》獲縣二等獎(jiǎng)�！稖\談數(shù)學(xué)教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》《運(yùn)動(dòng)學(xué)中的二次函數(shù)》獲縣三等獎(jiǎng)。德育論文《如何充分發(fā)揮學(xué)生班級(jí)管理中的主體作用》獲縣一等獎(jiǎng)、市三等獎(jiǎng)；《發(fā)展非智力因素培養(yǎng)孩子良好的性格特征》獲縣一等獎(jiǎng)；《加強(qiáng)習(xí)慣教育，走出品德誤區(qū)》獲縣二等獎(jiǎng)；《學(xué)習(xí)少奇精神，抓住德育契機(jī)進(jìn)行愛國教育》《后進(jìn)生轉(zhuǎn)化之我見》獲縣三等獎(jiǎng)。此外，在學(xué)校組織的教科研活動(dòng)中，我寫的論文也多次獲獎(jiǎng)。其中高三教學(xué)反思《重視基礎(chǔ)，講究通法，為高三減負(fù)》獲校一等獎(jiǎng)，并表在�？督� 教苑》20xx年第1期上�！杜c學(xué)生的交流藝術(shù)》、《班級(jí)管理中應(yīng)抓住的幾個(gè)關(guān)鍵》、《勵(lì)志、贊賞、表率》在全校班主任工作會(huì)上作經(jīng)驗(yàn)交流。正是勤于思考總結(jié)，才使自己的教學(xué)水平不斷得到提高。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，在工作中我深知：要給學(xué)生一杯水自己就必須有一桶水，只有不間斷“活水”補(bǔ)充、更替，才有生命，才有活力。因此，在完成教學(xué)教育工作之余我一直堅(jiān)持自學(xué)。92年參加工作后，我于94年至97年參加湖南教育學(xué)院的函授本科學(xué)習(xí)，并圓滿畢業(yè)。任現(xiàn)職以后，我又參加了湖南師大自考本科學(xué)習(xí)，現(xiàn)只有一門功課尚未畢業(yè)，可望在明年7月拿到自考本科文憑。在知識(shí)高速發(fā)展的今天，我堅(jiān)持進(jìn)修學(xué)習(xí)，積極參加上級(jí)主管部門的各項(xiàng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。并先后通過了市級(jí)骨干教師培訓(xùn)班、中小學(xué)教師信息技術(shù)初級(jí)、高級(jí)培訓(xùn)，普通話測(cè)試培訓(xùn)，并獲計(jì)算機(jī)高級(jí)、普通話合格證書。
五、指導(dǎo)青年教師工作——扶持后輩，共同進(jìn)步
一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。作為市級(jí)骨干教師，我在做好自己本職工作的同時(shí)，積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作�？梢哉f是一腔熱血，毫無保留，政治上關(guān)心，業(yè)務(wù)上幫助，發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)誠懇指出，盡心盡力地幫助他們盡快地成長，從而贏得了青年教師的尊敬。在20xx學(xué)年與年輕教師楊可久結(jié)成對(duì)子，在教學(xué)上盡量地給予支持幫助，毫無保留地傳授自己的成功經(jīng)驗(yàn)，使他在成長過程中少走了不少彎路，在短時(shí)間內(nèi)成長為一位優(yōu)秀的老師。同時(shí)，也對(duì)組內(nèi)其他的年輕教師，如周宏、張麗嫦、張紅林、賀娟、肖利華等給予悉心指導(dǎo)，自己積累和整理的材料也給他們無償共享，使他們的課堂教學(xué)效果有了明顯的提高，受到科組老師的一致肯定。
回顧幾年來的教育教學(xué)工作，我覺得無怨無悔，因?yàn)槲覑圻@項(xiàng)工作，而且我為這項(xiàng)工作全心身地付出過，雖然也曾伴隨有失敗與無奈，但更多的是成功的喜悅和滿足的微笑。我更深深地體會(huì)到教育是一項(xiàng)事業(yè)，事業(yè)的意義在于追求；教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。學(xué)海無涯，藝無止境。今后，我要更進(jìn)一步加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，做一個(gè)教育事業(yè)的“孺子牛”，奉獻(xiàn)我微薄的力量。
職稱述職報(bào)告
光陰荏苒，時(shí)光飛逝。我踏上工作崗位已有六年。這六年，小小的三尺講臺(tái)讓我感受到的是教師責(zé)任的重大，要想做好工作，做好一名教師，首先要有高漲的工作熱情、高度的責(zé)任心；時(shí)代的日新月異，讓我深刻體會(huì)到自身素質(zhì)提高的迫切，只有身正、學(xué)高的教師才能教育出合格、優(yōu)秀的學(xué)生。這幾年來，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在同事們的幫助支持下，我受益頗多。下面我分別從四個(gè)方面來匯報(bào)我的工作和心得：
一、耳聞天下事，心系校園情
我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論和方針政策，積極參加黨組織的活動(dòng)。堅(jiān)持以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己。認(rèn)真完成黨組織交給的任務(wù)。牢記黨的根本宗旨，積極貫徹“科學(xué)發(fā)展觀”，認(rèn)真踐行兩個(gè)“率先”，努力做到樂于奉獻(xiàn)，勤于學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己。認(rèn)真參加保持黨員先進(jìn)性活動(dòng)，對(duì)自身進(jìn)行自我評(píng)比和反省，進(jìn)一步規(guī)范自己的言行。通過政治理論學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步明確了教師的職業(yè)道德和職業(yè)規(guī)范，并在實(shí)踐中不斷完善自己。
我堅(jiān)持專業(yè)理論方面的學(xué)習(xí)，既是作為一名語文教師的需要，也是作為學(xué)校教科室副主任這一職務(wù)的需要。通過學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力，能更好地為學(xué)生、學(xué)校、社會(huì)服務(wù)；通過學(xué)習(xí)，更新教育理念，以適應(yīng)現(xiàn)代教育的需求。在平時(shí)的教學(xué)中能主動(dòng)與同學(xué)科教師一起討論研究有關(guān)教學(xué)問題，積極上好公開課。積極投入到課題研究中，把研與教結(jié)合起來，服務(wù)意識(shí)。力爭做一名學(xué)生滿意、教師滿意、學(xué)校滿意、家長滿意、社會(huì)滿意的好教師。
二、問渠那得清如許，為有源頭活水來
從踏上工作崗位的那一天起，我就告誡自己：我的懈怠就是學(xué)生的失敗。我要以我的不懈努力和學(xué)生的勤勉共同創(chuàng)造學(xué)生美好的未來。在教學(xué)實(shí)踐中，我虛心向老教師學(xué)習(xí)，踏實(shí)求進(jìn)。工作頭三年，我就順利完成了整一輪的教學(xué)，教學(xué)教育效果良好，所帶班級(jí)在中考中取得了理想成績。20xx年又在初三任教一年，現(xiàn)擔(dān)任初二（5）班的語文教學(xué)。
在這幾年中，我積極參加各項(xiàng)教師培訓(xùn)、進(jìn)修和繼續(xù)教育活動(dòng)。20xx年4月完成了蘇州大學(xué)研究生課程進(jìn)修班的學(xué)習(xí)，隨后又參加了省級(jí)新課程培訓(xùn)。
20xx年在校青年教師比賽中，我獲得了普通話比賽一等獎(jiǎng)、鋼筆字比賽三等獎(jiǎng)、教案評(píng)比優(yōu)勝獎(jiǎng)、粉筆字比賽二等獎(jiǎng)。
20xx年，獲校優(yōu)秀公開課獎(jiǎng)；開市級(jí)公開課《鄉(xiāng)愁》。
20xx年在無錫市“三立杯”師德格言創(chuàng)作競賽中獲二等獎(jiǎng)；校青年教師教案評(píng)比三等獎(jiǎng)；優(yōu)秀公開課獎(jiǎng)；論文《審美觀照下的語文課堂閱讀教學(xué)》獲校二等獎(jiǎng)。
20xx年，論文《課改大潮中的德育研究》獲無錫市中小學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)比二等獎(jiǎng)；教案《語文活動(dòng)——感受自然》被江蘇省教育學(xué)會(huì)評(píng)為省優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)三等獎(jiǎng)。在校 “力爭兩個(gè)率先，教育如何貢獻(xiàn)”征文比賽中獲一等獎(jiǎng)
20xx年，論文《新課程背景下的教學(xué)呼喚“合作文化”》獲江蘇省優(yōu)秀教育論文評(píng)比二等獎(jiǎng)；獲得無錫市中學(xué)語文課堂教學(xué)大賽三等獎(jiǎng)；被無錫市教研中心評(píng)為中考語文優(yōu)秀閱卷教師；在中國教育工會(huì)無錫市委員會(huì)組織的 “‘學(xué)習(xí)型’文明新風(fēng)家庭事跡”演講比賽三等獎(jiǎng)；中國教育工會(huì)無錫市委員會(huì)組織的“誠信育人” 演講比賽二等獎(jiǎng)；論文《巧用實(shí)踐活動(dòng)》獲二等獎(jiǎng)；《<世說新語>三則》獲優(yōu)秀公開課獎(jiǎng)。同年被評(píng)為校教學(xué)新秀。
20xx年，所執(zhí)教的語文活動(dòng)課《成長的煩惱》被人民教育出版社采用，刻錄成光盤，附在《教師參考用書》中向全國發(fā)行；案例獲省三等獎(jiǎng)。論文《從“小先生制”到合作學(xué)習(xí)》獲市陶研會(huì)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)、省二等獎(jiǎng)。在《無錫教育 三立特刊》發(fā)表短文 《陽光燦爛的理由》。在校“以書為友——讀書好、多讀書、讀好書”讀書活動(dòng)中獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。
20xx年，在《濱湖教育》發(fā)表《注重學(xué)生作文評(píng)改能力的培養(yǎng)》。
三、隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲
我從20xx年起連續(xù)三年擔(dān)任班主任工作，時(shí)間雖不算長，卻讓我感觸頗多。德育工作是繁瑣的，是融于日常生活中的。教師對(duì)學(xué)生的影響，我想用杜甫的“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”來形容是最恰當(dāng)不過了。
在實(shí)踐中，我堅(jiān)持以生為本，不刻意把學(xué)生訓(xùn)練成聽話的“寶寶”，而是通過豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)著力培養(yǎng)、提升學(xué)生的心理素質(zhì)、理想情操和道德品質(zhì)，促使學(xué)生向“德”“才”皆備的方向努力。我總是施行激勵(lì)，讓學(xué)“敢說，真說，說心理話”，讓學(xué)生有“長大”的機(jī)會(huì)。我還引導(dǎo)學(xué)生努力建設(shè)和諧的班級(jí)人文環(huán)境，教會(huì)學(xué)生靜心，靜心方能明智，靜心才能修身。不以點(diǎn)滴進(jìn)步而沾沾自喜，也不因小小的退步而喪志。
我所帶的班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好，進(jìn)步明顯，三年中在20xx、20xx年校運(yùn)動(dòng)會(huì)分獲得了“入場式年級(jí)第一、第二名”“校運(yùn)動(dòng)會(huì)總分第八名”,20xx年下半學(xué)期學(xué)校組織的“展青春風(fēng)采，創(chuàng)美好未來”主題班會(huì)中獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。并被評(píng)為“校良好班級(jí)體”，還獲得“勞技作品展團(tuán)體第二名”等榮譽(yù)。
四、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索
我想唯有本著“俯首甘為孺子�！钡木�，才能做好工作。通過中層競聘，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持和幫助下，我已擔(dān)任了學(xué)校教科室副主任一職三年。在前任打下的良好基礎(chǔ)上，我更不敢辜負(fù)大家的期望。
兩年來組織召開了二屆教科研工作會(huì)議，并較好地完成了一些文字編輯工作。
20xx年9月初，啟動(dòng)了學(xué)校教師的子課題工作，年底有部分教師的子課題已進(jìn)入結(jié)題審核階段。20xx年的11月份，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在各部門的通力配合下，學(xué)�！皟�(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方式的實(shí)踐研究”順利結(jié)題。
20xx年4月完成了教師論文統(tǒng)計(jì)電子化，使得教科室對(duì)學(xué)校教師論文管理更具有規(guī)范化。
20xx年5月協(xié)助德育處、生物組完成了校本課程教材《學(xué)生文明禮儀》《校園綠色植物》的編寫工作，同時(shí)也積極參與、組織編寫了語文組《閱讀方法指導(dǎo)》這三本校本課程。
20xx年完成教師論文集《教研百花園》《化新學(xué)刊》（20xx、20xx），分別選入了30和40篇教師優(yōu)秀論文。
20xx年制定了教科研網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校形成從校長——教科室——教研組一條龍的組織形式，通過組織機(jī)構(gòu)的健全使學(xué)校教科研任務(wù)層層落實(shí)，職責(zé)分明，形成一套暢通的教育科研管理網(wǎng)絡(luò)，使教育科研工作落到實(shí)處。
20xx年在全校學(xué)生中進(jìn)行了“學(xué)習(xí)方法金點(diǎn)子”的征集活動(dòng)和在教師中征集“創(chuàng)新教育大討論金點(diǎn)子”共收到67份。并編輯了學(xué)校的《創(chuàng)新文摘》共二期。
上述點(diǎn)滴成績的取得，離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同時(shí)也離不開同仁的幫助。教科室工作要進(jìn)一步精細(xì)化管理，在現(xiàn)有的教師論文評(píng)比方案、子課題管理方案等基礎(chǔ)上形成更規(guī)范、更具有操作性。
在工作上，我還缺乏一定的創(chuàng)新精神，許多工作仍處于在原有基礎(chǔ)上按部就班的工作狀態(tài)�！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來。”只有不間斷“活水”補(bǔ)充，更替，才有生命，才有活力。對(duì)我們而言，只要學(xué)習(xí)，人生處處都是新起點(diǎn)；在今后的教育教學(xué)中，我將不斷開拓進(jìn)取，做孜孜不倦的學(xué)習(xí)者，勇于探索的研究者，敢于創(chuàng)新的實(shí)踐者。
20xx年申報(bào)高級(jí)教師職稱述職報(bào)告
本人1990年7月畢業(yè)于西安外國語學(xué)院旅游系英語導(dǎo)游專業(yè)，20xx年獲旅游和漢語言文學(xué)雙�？谱C書，20xx年獲蘇州大學(xué)英語教育專業(yè)本科畢業(yè)證書。1990年8月至1999年8月，在無錫市桃園中學(xué)任英語教學(xué)。1999年9月至今在無錫市河埒中學(xué)任英語教學(xué)。自1998年被評(píng)為一級(jí)教師以來，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和各位同事的幫助支持下,通過自身的努力,較好地完成了各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí)，在原來的基礎(chǔ)上又有了較大的進(jìn)步，也取得了一些成績，現(xiàn)將主要情況小結(jié)如下：
一、思想品德，職業(yè)道德
“作為一名教育工作者，如何以身正教，以行立教？”這始終是我思考的問題。這幾年來，自己堅(jiān)持學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。擁護(hù)黨的基本路線、方針和政策。遵守教育法規(guī)，履行職業(yè)道德；不斷提高自身的思想修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。常年滿“負(fù)荷”工作，愛生敬業(yè)，勤勤懇懇，樂于奉獻(xiàn)；對(duì)學(xué)校布置的工作任務(wù)無條件服從，不計(jì)較個(gè)人得失，滿腔熱情地奮斗在教育、教學(xué)工作的第一線。與同事之間：相互尊重、互幫互助、共同提高；教育學(xué)生時(shí)，做到以身作則，為人師表，嚴(yán)出于愛；注意用自己的模范行動(dòng)來感染學(xué)生、影響學(xué)生。自己無論教哪個(gè)年級(jí)、怎樣的班，都能使領(lǐng)導(dǎo)放心、家長滿意、學(xué)生歡迎。20xx年和20xx年年度考核被評(píng)為優(yōu)，20xx年被評(píng)為嘉獎(jiǎng)。
二、教育教學(xué)能力和工作業(yè)績
1．英語教學(xué)工作
自1998年來，完成了初中1—3年級(jí)的兩輪循環(huán)教學(xué)。任班主任工作3年，備課組長3年，曾任學(xué)校教學(xué)研究子課題組組長，實(shí)習(xí)生的指導(dǎo)老師。在教學(xué)工作中，對(duì)學(xué)生循循善誘、認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)格要求。采用多種有效的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。并不斷進(jìn)行課堂教學(xué)的改革，提高課堂教學(xué)效率，經(jīng)常結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，開展豐富多彩的活動(dòng)。如課本情景劇、小游戲、字迷等，通過這靈活多樣的教學(xué)方法、行之有效的活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)英語產(chǎn)生了濃厚的興趣，充分發(fā)揮和調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主體能動(dòng)性；通過啟發(fā)、誘導(dǎo)，造成一種使全體學(xué)生積極思考、踴躍參與的教學(xué)氛圍；能根據(jù)學(xué)生中客觀存在的差異，實(shí)施分層次教學(xué)和輔導(dǎo)，肯定和鼓勵(lì)學(xué)生中每一點(diǎn)微小的進(jìn)步和已獲得的成績，使學(xué)生從中產(chǎn)生成功的喜悅。教學(xué)質(zhì)量意識(shí)強(qiáng)，潛心鉆研教材，熟練掌握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，課堂教學(xué)效果好，所教學(xué)科成績名列年級(jí)前茅，多次開市公開課，受到專家，領(lǐng)導(dǎo)、家長及學(xué)生的一致好評(píng)。在傳授知識(shí)的同時(shí)，結(jié)合教材內(nèi)容滲透德育教育，幫助、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下，積極投身到學(xué)校的教育教學(xué)課改實(shí)踐活動(dòng)中，虛心向老教師和其他同事取經(jīng)學(xué)藝，不斷探索提高自己的教育教學(xué)科研水平。 20xx年參加了無錫市青年骨干教師培訓(xùn)班， 20xx年參加了無錫市青年骨干教師研修班的培訓(xùn)，從中學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教育教學(xué)理念，并用于教學(xué)實(shí)踐中，取得了一定的成效，較好地完成了學(xué)校子課題的結(jié)題工作。在指導(dǎo)學(xué)生第二課堂的活動(dòng)中，成績較理想，先后有1994屆的劉劍英同學(xué)獲全國初中英語能力競賽初三年級(jí)二等獎(jiǎng)，20xx年蘇靖聞同學(xué)獲全國初中英語能力競賽二等獎(jiǎng)，20xx年王丹璐等多人在無錫市第六屆中小學(xué)生英語口語比賽中獲二等獎(jiǎng)，20xx年徐致天等三人獲全國初中英語能力競賽二等獎(jiǎng)，張奇等多位同學(xué)獲三等獎(jiǎng)。
2．班主任工作
師德之魂在于“愛”，愛是師生交往中的粘合劑。作為一名教師，要懂得熱愛學(xué)生。因?yàn)閻凵氖墙逃那疤�，是教育力量之所在。自己始終認(rèn)為作為一名教師在教學(xué)過程中對(duì)學(xué)生的情感，直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)興趣。一個(gè)肯定的眼神、一個(gè)親切的微笑、一句簡單的問候，都會(huì)給孩子的心靈帶來溫暖。因而，為了塑造學(xué)生美好的靈魂，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，自己從熱愛學(xué)生開始，從尊重學(xué)生、理解學(xué)生做起，與學(xué)生平等相處，肯定、鼓勵(lì)他們，注意與學(xué)生心靈的溝通，努力成為他們的良師益友。憑著無私的愛，與學(xué)生建立起了和諧融洽的師生關(guān)系，使學(xué)生更好地完善自我、發(fā)展自我……在平時(shí)工作中，堅(jiān)持以“真心、耐心、細(xì)心、”的工作作風(fēng)嚴(yán)格要求自己，做到科學(xué)管理，民主管理。注意建立完善的班級(jí)管理模式，重視對(duì)學(xué)生干部能力的培養(yǎng)，做到讓學(xué)生自我管理，對(duì)每一名學(xué)生一視同仁。從培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)入手，注重對(duì)學(xué)生成長內(nèi)在的動(dòng)機(jī)的喚醒，發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性；從培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感入手，使他們變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”；注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。在各任課老師密切配合下，所帶的班級(jí)：干部能力強(qiáng)，班級(jí)風(fēng)氣正，學(xué)習(xí)氣氛濃，考試成績好……受到學(xué)校、家長的一致好評(píng)，多次被學(xué)校評(píng)為優(yōu)良班集體，校優(yōu)秀少先隊(duì)，并在20xx年被評(píng)為市先進(jìn)學(xué)生集體，本人也多次被評(píng)為優(yōu)秀班主任。
3．教學(xué)研究和業(yè)績
作為一名教師，在完成教學(xué)教育工作之余，還認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論，積極參加上級(jí)主管部門組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，1999年參加省在職教師《現(xiàn)代教育技術(shù)》學(xué)科培訓(xùn)，20xx年參加市《信息技術(shù)革命與知識(shí)產(chǎn)權(quán)》培訓(xùn)，20xx年參加《創(chuàng)造與創(chuàng)造教育》培訓(xùn)，20xx年參加市《信息技術(shù)與教育》考核，市《基礎(chǔ)教育課程改革》通識(shí)培訓(xùn)，市《創(chuàng)新原理與方法》的培訓(xùn)，職稱計(jì)算機(jī)（永中OFFICE）培訓(xùn)，成績均為優(yōu)良。積極參加學(xué)校教育科研活動(dòng)，子課題《培養(yǎng)外語課堂主動(dòng)性教學(xué)方式的研究》取得了可喜的成效。在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下, 曾先后多次代表學(xué)校參加無錫市英語中考口語測(cè)試工作及無錫市英語中考批卷工作。在完成繁重教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，自己也能重視教育、教學(xué)的研究。根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫了論文《注重英語閱讀教學(xué)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)》（20xx無錫市區(qū)中學(xué)英語教學(xué)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)），《英語課堂中的分層次教學(xué)初探》（獲20xx教育科研論文評(píng)比評(píng)比二等獎(jiǎng)并發(fā)表在《英語周報(bào)》教師版第25期第5版），論文《用賞識(shí)與愛架起心與心與心溝通的橋梁》（20xx無錫市“崇寧杯”新課改教育教學(xué)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)），《英語語教學(xué)聽說能力談》（獲1997年無錫市外語教學(xué)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)）。20xx年和20xx年所在教研組被評(píng)為市級(jí)“巾幗示范爭創(chuàng)崗”。
回顧過去的十幾年，雖然取得了一些進(jìn)步。但自己知道，在以后的日子里，仍應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取、勇于創(chuàng)新，一如既往地提高自身各方面的素質(zhì)，不斷完善自我，超越自我
20xx年申報(bào)高級(jí)職稱述職報(bào)告
無錫市河埒中學(xué)
★個(gè)人簡況：
姓名： 任教學(xué)科：政治 申報(bào)高級(jí)職稱
學(xué)歷：1992年畢業(yè)于無錫教育學(xué)院政史專業(yè)（大專）。
1996-1999年就讀于南京師范大學(xué)思想政治教育專業(yè)函授本科班，取得本科學(xué)歷。
已通過職稱計(jì)算機(jī)、職稱外語、普通話測(cè)試的考核
★任現(xiàn)職以來工作：
20xx.8～20xx.7 學(xué)科組長、初三年級(jí)組長、中學(xué)一級(jí)教師
20xx.8～20xx.7 學(xué)科組長、初三年級(jí)組長、中學(xué)一級(jí)教師
20xx.8～20xx.7 學(xué)科組長、班主任、中學(xué)一級(jí)教師
20xx.8～20xx.7 學(xué)科組長、班主任、中學(xué)一級(jí)教師
20xx.8～20xx.7 學(xué)科組長、班主任、中學(xué)一級(jí)教師
20xx.8～至今 學(xué)科組長、班主任、中學(xué)一級(jí)教師
★個(gè)人綜合性獎(jiǎng)勵(lì)情況：
1、1995年被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員
2、20xx年3月被評(píng)為無錫市區(qū)第二批教學(xué)新秀
3、20xx年7月獲“市知識(shí)型職工”榮譽(yù)稱號(hào)。
4、20xx年7月被評(píng)為校“又紅又專青年教師”
5、20xx年1月被評(píng)為校級(jí)教學(xué)新秀
6、03、04、05年被評(píng)為“校優(yōu)秀班主任”
7、20xx年擔(dān)任班主任的初三（11）班被評(píng)為“無錫市先進(jìn)班集體”。
8、1996年、1999年、20xx年年度考核為優(yōu)秀
9、20xx年5月被評(píng)為校優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員
10、作為學(xué)科組長，率領(lǐng)的政治學(xué)科組分別在02年和05年被評(píng)為市先進(jìn)集體和巾幗示范崗。
★論文：
�。ㄒ唬� 發(fā)表：
1、20xx年4月，《淺談?wù)巍皩W(xué)習(xí)能力”培養(yǎng)所存在的問題及原因》刊登在《初中教學(xué)研究》第4期上。
2、20xx年9月，《淺談案例教學(xué)中案例材料的選取》刊登在《初中教學(xué)研究》20xx年第9期（總第29期）上。
3、《如何解答開放性試題》刊登在20xx年2月9日《無錫日?qǐng)?bào)教育周刊》第3版上。
4、20xx年8月，論文《淺談?wù)巍皩W(xué)習(xí)能力”的缺失及成因》被江蘇省教育學(xué)會(huì)網(wǎng)站“教師科研天地”專欄正式錄用。
�。ǘ┇@獎(jiǎng)：
省級(jí)：
1、《淺談案例教學(xué)中案例材料的選取》在省教育科技工會(huì)和省陶行知研究會(huì)聯(lián)合舉辦的《我與新課改》征文競賽中榮獲二等獎(jiǎng)
2、《激趣導(dǎo)入，優(yōu)化政治課堂》在江蘇省第九屆“五四杯”青年教師教育教學(xué)論文競賽中，獲二等獎(jiǎng)。
市級(jí)：
1、20xx、9《今天我們?cè)趺醋鼋處煛吩跓o錫市中小學(xué)教師師德教育全員培訓(xùn)“今天我們?cè)趺醋鼋處煛闭魑谋荣愔蝎@二等獎(jiǎng)
2、 《淺談開卷考試下的思想政治課教學(xué)》在20xx年無錫市直屬學(xué)校政治學(xué)科論文評(píng)選活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)
3、《營造一片以人為本的教育芳草地——政治課培養(yǎng)學(xué)生人文精神初探》獲20xx年度無錫市優(yōu)秀教育論文二等獎(jiǎng)。（無錫市教育學(xué)會(huì)發(fā)證）
4、《營造一片以人為本的教育芳草地——政治課培養(yǎng)學(xué)生人文精神初探》在20xx年無錫市直屬學(xué)校政治學(xué)科論文評(píng)選活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)
5、《淺談案例教學(xué)中案例材料的選取》在20xx年無錫市區(qū)中學(xué)政治優(yōu)秀論文評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng)
6、《優(yōu)化教學(xué)情境 實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)》在20xx年度無錫大市政治學(xué)科論文評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)。
7、《激趣導(dǎo)入，優(yōu)化政治課堂》在20xx年無錫市“崇寧杯”新課改教育教學(xué)論文評(píng)比中，獲三等獎(jiǎng)。
★公開課
1、20xx年12月，在20xx年度無錫大市初中思想品德優(yōu)質(zhì)課競賽中，榮獲二等獎(jiǎng)。
2、20xx年4月，在20xx年濱湖區(qū)初中思想品德學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中，我所執(zhí)教的《隱私和隱私權(quán)》一課榮獲一等獎(jiǎng)。
3、執(zhí)教的《認(rèn)識(shí)自我 把握自我》在20xx——20xx學(xué)年度�？蒲写髸�(huì)優(yōu)秀公開課評(píng)比中獲“優(yōu)秀公開課獎(jiǎng)”。
4、執(zhí)教的《日新又新我常新》在20xx年度校教教科研會(huì)議公開課評(píng)比中獲“優(yōu)秀公開課獎(jiǎng)”。
5、20xx年12月，在東林中學(xué)舉行的面向一市三縣的初中政治課改展示活動(dòng)中，開大市觀摩課，得到一致好評(píng)。
6、20xx年10月，開全校觀摩課，得到一致好評(píng)。
7、20xx年3月，在學(xué)�！伴_啟教學(xué)智慧，激發(fā)學(xué)習(xí)潛能”教學(xué)展示活動(dòng)中，承擔(dān)了對(duì)外公開課任務(wù)。初二（9）班，課題：《人人享有人格尊嚴(yán)權(quán)》。
★教案、課件
1、教案《我國面臨嚴(yán)峻的資源和環(huán)境形勢(shì)》在20xx年江蘇省、無錫市大市及市區(qū)初中思想政治課優(yōu)秀教案評(píng)比中同獲一等獎(jiǎng)。
2、教學(xué)設(shè)計(jì)《人類面臨嚴(yán)重的環(huán)境問題》、《活動(dòng)——?jiǎng)?chuàng)建綠色環(huán)保學(xué)�！�、《我國環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)和基本原則》、《婦女、未成年人、殘疾人、老年人的人身權(quán)利受法律特殊保護(hù)》等4篇教案分別收錄在江蘇人民出版社出版的初二思想政治《教師教學(xué)用書》（上、下冊(cè)）（20xx版）
3、在無錫市直屬學(xué)校政治學(xué)科20xx年度青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中，獲得初中組優(yōu)秀教案二等獎(jiǎng)。
4、《婦女、未成年人、殘疾人、老年人的人身權(quán)利受法律保護(hù)》在20xx年度校學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比中，獲教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀獎(jiǎng)。
5、《防范侵害，保護(hù)自己》在20xx——20xx學(xué)年度校教科研大會(huì)優(yōu)秀多媒體設(shè)計(jì)評(píng)比中獲“多媒體設(shè)計(jì)優(yōu)秀獎(jiǎng)”。
6、《日新又新我常新》在20xx年度校教教科研會(huì)議多媒體課件評(píng)比中獲“優(yōu)勝獎(jiǎng)”。
★編著
1、參與了初三思想品德QQ練（全一冊(cè)）的編寫（四個(gè)單元的讀一讀、想一想；第三課練習(xí)共計(jì)約28385字）
2、為《小龍人報(bào)德育�？纷珜懥私�5萬字的中考復(fù)習(xí)資料和中考模擬試卷。
工作總結(jié)
本人系江蘇省教育學(xué)會(huì)會(huì)員、學(xué)校政治學(xué)科組組長、市政治學(xué)科骨干教師、濱湖區(qū)政治中心組成員。多年來，我對(duì)待工作樂業(yè)、敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)，積極投身課程改革，在自己的本職崗位上做出了一定的成績，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們所肯定，更為學(xué)生們所尊敬。
一、思想品德、職業(yè)道德——樂業(yè)敬業(yè)
本人積極擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，處處嚴(yán)格要求自己，20xx年光榮加入了中國共產(chǎn)黨。平時(shí)注意學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟黨的方針政策和積累新的教育理念，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行為準(zhǔn)則。能認(rèn)真履行教書育人的職責(zé)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，工作積極主動(dòng)，滿腔熱情地堅(jiān)持在教育、教學(xué)第一線，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生和家長們的好評(píng)。20xx年被評(píng)為校又紅又專青年教師，20xx年度考核為優(yōu)秀。
二、教育教學(xué)能力和工作業(yè)績——勤業(yè)精業(yè)
1、政治課教學(xué)——精心施教，成績突出。
作為一名教師，我始終把教書育人、為人師表作為己任，把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。任現(xiàn)職以來，我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深入鉆研教材，圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，堅(jiān)持互動(dòng)式、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)中，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的學(xué)放在教學(xué)的核心位置上，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。每一節(jié)課都要精心設(shè)計(jì)讓學(xué)生參與的問題，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)政治（思品）。如開展形式多樣的課前五分鐘“新聞發(fā)布會(huì)”，就極大的刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲，在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力，培養(yǎng)了他們的政治敏銳性。所上政治課，由于內(nèi)容豐富、形式多樣，所以深受學(xué)生歡迎和喜愛。
“一份耕耘，一份收獲”，在任現(xiàn)職期間，我所帶班的政治成績均排在年級(jí)前列，其中20xx至20xx年所帶的初三班級(jí)的中考成績均超市平均，及格率達(dá)到100%，在同類學(xué)校中成績突出。本人所上的公開課也深受教研室老師和同行們的一致好評(píng)，并多次對(duì)外上課改展示課�！度松y免有挫折》、《日新又新我常新》等均獲校優(yōu)秀公開課獎(jiǎng)和多媒體課件制作獎(jiǎng)。20xx年12月參加無錫大市初中思想品德優(yōu)質(zhì)課競賽，獲二等獎(jiǎng)。20xx年4月參加濱湖區(qū)初中思想品德優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，獲一等獎(jiǎng)。此外，教案《我國面臨嚴(yán)峻的資源和環(huán)境形勢(shì)》在20xx年獲省、無錫大市及市區(qū)優(yōu)秀教案評(píng)比三個(gè)一等獎(jiǎng)。教學(xué)設(shè)計(jì)《人類面臨嚴(yán)重的環(huán)境問題》、《活動(dòng)——?jiǎng)?chuàng)建綠色環(huán)保學(xué)�！�、《我國環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)和基本原則》、《婦女、未成年人、殘疾人、老年人的人身權(quán)利受法律特殊保護(hù)》等4篇教案分別收錄在江蘇人民出版社出版的初二思想政治《教師教學(xué)用書》（上、下冊(cè)）（20xx版）；20xx年12月獲市直屬學(xué)校政治學(xué)科初中組優(yōu)秀教案二等獎(jiǎng)。另外，我還為《小龍人報(bào)德育專刊》撰寫了近5萬字的中考復(fù)習(xí)資料和中考模擬試卷。還參與了初三思想品德QQ練（全一冊(cè)）的編寫。
由于成績突出，我在20xx年被評(píng)為無錫市區(qū)第二批教學(xué)新秀和河埒中學(xué)的第一批教學(xué)新秀，20xx年又被評(píng)為“無錫市知識(shí)型職工”。
2、班主任工作——傾心教育，為人師表
我深深意識(shí)到，只懂教書不會(huì)育人，不是一個(gè)合格的教師。我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：捧著一顆心來，不帶半根草去。任現(xiàn)職6年來，我有4年做班主任。在班主任工作中，我全身心地投入，以“熱誠、踏實(shí)、細(xì)致”的作風(fēng)要求自己，對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)。在教育上講究科學(xué)性、實(shí)效性和及身性，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，言傳身教。注重思想教育與科學(xué)知識(shí)的結(jié)合和無形教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，特別注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)集體、民族、國家和社會(huì)的責(zé)任心和自身的進(jìn)取精神。我還特別關(guān)心有特殊困難（單親、父母離異等）的學(xué)生，用對(duì)學(xué)生一輩子負(fù)責(zé)的精神對(duì)待學(xué)生，為他們傾注了心血和愛心，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象，使學(xué)生敬而親之。長期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些獨(dú)特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績，所帶班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚、凝聚力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績始終名列年級(jí)前茅，多次被評(píng)為校良好班集體，20xx至20xx年，我連續(xù)3年被評(píng)為校“優(yōu)秀班主任”，20xx年被授予�！皟�(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號(hào)，20xx年所帶的初三（11）班還被評(píng)為“無錫市先進(jìn)學(xué)生集體”。我還及時(shí)總結(jié)德育工作的經(jīng)驗(yàn)，撰寫了《班主任要善于轉(zhuǎn)換角色》、《勵(lì)志、贊賞、轉(zhuǎn)化、表率》等多篇德育文章，在班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上作了介紹。
3、教學(xué)研究和繼續(xù)教育——潛心鉆研，大膽創(chuàng)新
任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在重要的位置，不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握政治學(xué)科最新的改革趨勢(shì)，理解國家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向。積極參加科組、備課組活動(dòng)，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法，共同開發(fā)教學(xué)研究專題。20xx年成為江蘇省教育學(xué)會(huì)會(huì)員，任現(xiàn)職6年來主要研究課堂教學(xué)，成功完成了校級(jí)研究課題《案例教學(xué)方式研究》，20xx年11月，我又和朱青青老師一起申報(bào)了題為《師生互動(dòng)式教學(xué)模式的研究》的市級(jí)教師專項(xiàng)研究課題，獲準(zhǔn)立題。
在大膽開展教學(xué)研究進(jìn)行優(yōu)化課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，我及時(shí)總結(jié)自己的得失，堅(jiān)持每年至少撰寫一篇教學(xué)教育論文，從未間斷。其中《淺談案例教學(xué)中案例材料的選取》獲省二等獎(jiǎng)并刊登在《初中教學(xué)研究》05年第九期上；《激趣導(dǎo)入，優(yōu)化政治課堂》獲省二等獎(jiǎng)�！秲�(yōu)化教學(xué)情境 實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)》獲大市一等獎(jiǎng)�！稖\談?wù)巍皩W(xué)習(xí)能力”的缺失及成因》被江蘇省教育學(xué)會(huì)網(wǎng)站“教師科研天地”專欄正式錄用�！稖\談?wù)巍皩W(xué)習(xí)能力”培養(yǎng)所存在的問題及原因》刊登在《初中教學(xué)研究》04年第四期上�！度绾谓獯痖_放性試題》刊登在《無錫日?qǐng)?bào)教育周刊》上�！稖\談開卷考試下的思想政治課教學(xué)》在20xx年無錫市直屬學(xué)校政治學(xué)科論文評(píng)選活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)。《營造一片以人為本的教育芳草地》同獲市教育學(xué)會(huì)和市直屬學(xué)校政治學(xué)科論文評(píng)選的二等獎(jiǎng)；《今天我們?cè)趺醋鼋處煛帆@市師德征文比賽二等獎(jiǎng)。此外，在學(xué)校組織的教科研活動(dòng)中，我寫的論文也年年獲獎(jiǎng)。正是勤于思考總結(jié)，才使自己的教學(xué)水平不斷得到提高。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，在信息化知識(shí)高速發(fā)展的形勢(shì)下，我堅(jiān)持進(jìn)修學(xué)習(xí)，積極參加了全球熱點(diǎn)問題、“信息技術(shù)與教育”等公修課的培訓(xùn)與考核。并先后通過了市級(jí)骨干教師培訓(xùn)班和市級(jí)骨干教師研修班的培訓(xùn)。
4、指導(dǎo)青年教師工作——扶持后輩，共同進(jìn)步。
一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。作為學(xué)科組長、骨干教師，我在做好自己本職工作的同時(shí)，認(rèn)真組織學(xué)科組活動(dòng)，積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作。可以說是一腔熱血，毫無保留，政治上關(guān)心，業(yè)務(wù)上幫助，發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)誠懇指出，盡心盡力地幫助他們盡快地成長，從而贏得了青年教師的尊敬。在20xx學(xué)年與年輕教師陳剛結(jié)成對(duì)子，在教學(xué)上盡量地給予支持幫助，毫無保留地傳授自己的成功經(jīng)驗(yàn)，使他在成長過程中少走了不少彎路，在短時(shí)間內(nèi)成長為一位優(yōu)秀的老師。同時(shí)，也對(duì)組內(nèi)其他的年輕教師，如馮愛萍、高云飛等給予悉心指導(dǎo)，自己積累和整理的材料也給他們無償共享，使他們的課堂教學(xué)效果有了明顯的提高，受到科組老師的一致肯定。在我的帶領(lǐng)和大家的共同努力下，我校政治學(xué)科組還在20xx年被評(píng)為市先進(jìn)教工集體。20xx年被評(píng)為市巾幗示范崗。同時(shí)，自己還多次被江南大學(xué)聘為教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，被市教研中心聘為優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、青年教師過三關(guān)的評(píng)委，所做工作得到一致肯定。
回顧幾年來的教育教學(xué)工作，我覺得無怨無悔，因?yàn)槲覑圻@項(xiàng)工作，而且我為這項(xiàng)工作全心身地付出過，雖然也曾伴隨有失敗與無奈，但更多的是成功的喜悅和滿足的微笑。我更深深地體會(huì)到教育是一項(xiàng)事業(yè)，事業(yè)的意義在于追求；教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。學(xué)海無涯，藝無止境。今后，我要更進(jìn)一步加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，做一個(gè)教育事業(yè)的“孺子�！�，奉獻(xiàn)我微薄的力量。
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