1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 教務主任述職報告

        時間:2023-01-13 11:14:22 海玲 述職報告范文 我要投稿

        教務主任述職報告范文(精選21篇)

          時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,你梳理過這段時間的工作嗎?快快來寫一份述職報告吧。但是卻發現不知道該寫些什么,下面是小編整理的教務主任述職報告范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        教務主任述職報告范文(精選21篇)

          教務主任述職報告 篇1

          受學校領導委托,全面負責教務處工作,半年來,教務處工作一直處于緊張和忙碌之中,我們處四位同志在學校領導的關心指導下,在其它處室配合下,在教研組長、任課老師的支持下,團結協作、認真工作,保證了學校教學工作的正常展開,如果說教務處對學校工作有點貢獻的話,這是我們四個人集體勞動的結果。

          教務處是負責學校教學和教學行政管理工作的職能機構,通過一年在教務處的工作經歷,尤其近半年的工作體會,感覺到教務處有如下特點:

          1.責任重大:教務處肩負著學校教育目標和專業教學計劃實施的重任,平時還要接受來自教育局和教師進修學校布置的臨時的和階段性的工作,只有慎密地組織、切實地安排才能保證教學活動正常開展。

          2.事務繁雜:教務處的工作包括教學工作計劃的制訂實施、合理科學地安排和使用教師,日常教學的管理,教師工作量的統計和調整,教育教學情況的檢查,調課安排,教研活動安排,各種考試的組織,課程設置的研討,運動會的安排,技術比武訓練活動的組織檢查,實習活動,審核學生補考、升留級、休學、退學、畢業、結業,協助校長安排教師的業務進修和崗位培訓。這些工作無不包含著巨大的勞動。

          3.矛盾眾多:有來自于教學計劃與社會需求的矛盾。來自于上級臨時工作與學校常規工作的矛盾,教師在教育教學和實習工作中遇到急待解決困難的矛盾,對教師教學情況檢查,考核和管理的`矛盾等。這些矛盾貫穿著整個學年,種種棘手的矛盾均需在日常工作中予以解決。

          4.批評集中:由于工作繁多,難以周全,加上生源素質差的影響,學風和教風均有待提高,招致“管理難,難管理”等方面的批評。

          總之,本部門的工作重要、繁雜,且處在風口浪尖上。作為本人在具體工作上向在座各位匯報如下:

          本人熱愛教育事業,熱愛教師崗位,擁護和堅持黨的教育方針,能用正確的政治觀點影響和教育學生,關心時事政治,關心世事的風云變幻,反對包括xxx在內的一切xxx組織,反對拜金主義,立誓終身獻身于教育事業。本人熱愛學校,關心學校的命運和前途,學校的發展狀大令我振奮向上,我愿做一塊無名的鋪路石,使強校之路更寬闊平坦,本學期我放棄休息不計個人得失,幾乎所有的雙休日均在學校度過,只要在假日中有教學活動,我定會趕到學校,將學校工作放在首位,也從來沒有在學校領導和教師中宣傳和突出自己。本人平時注重言行的文明,時刻注意一個人民教師的光輝形象,注意對學生的正面影響,能傾聽老師的意見和各種反映,忍受著許多埋怨,盡量以笑臉相迎,在與老師一起解決問題時,盡量聽取老師們的意見,征詢他們的不同意見,不將個人意見強行相加。同事間在工作上直言不諱,在友情上友好團結。作為一名干部,本人也注意以身作則,樹立榜樣,例如,堅持佩帶胸卡;不假公濟私;出門不管公事私事一律打出門證;上課堅持使用普通話,不上無準備之課,不開無軌電車,備課符合規范要求,如果白天沒有時間備課,哪怕晚上回家開夜車,毫不例外上好公開課,并做教學科研課題;還參加了市教學法改革的授課比賽;擔任了高三年級“機械制圖”和“機械基幢二門專業課的教學工作。“ISO9001質量體系標準在職業學校教學管理中的實踐探索”課題被批準為縣級課題?傮w上嚴格要求自己,要求老師做到的自己先做到,盡量做好。本人工作勤奮細致,在3月份的一天,校長要求在幾天內制訂好與上師大合作聯辦的“3+3”中高職相通班“機電技術應用”“計算機與應用”“電子技術應用”三個專業的教學計劃書,接到任務后我邊學邊做邊安排,幾個白天連晚上連續工作,白天與幾個教研組長相商課程設置和教學進程,

          教務主任述職報告 篇2

          一年來,在學校領導和同事們幫助、支持下,我逐漸認為,要成為一名稱職的教務主任,應做到甘于奉獻,勤于學習,善于研究,敢于創新,務本求實,團結協作。

          回顧一年來的工作,有喜悅,也有困惑;現就本年度的工作述職如下,懇請領導和同事們給予指導:

          一、身正為范,給校長當好助手

          俗話說:在其位、務其職、思其政。作為教務主任,我首先要求自己做到正確定位,牢固樹立兩種意識,努力做好校長的助手。

          1、重視合作意識。作為一名中層領導,必須做到“上情下達”,“下情上曉”,起橋梁溝通作用。在工作中,我能以求真務實的態度,顧全大局,融合群體,在校長的指導下,制訂好學校工作計劃及教務工作計劃,并組織實施,使學校工作更有計劃性、針對性、實效性,并注意總結教育教學方面的經驗,使學校教育教學工作運作正常。

          2、突出服務意識。教學是服務,管理更是服務。教務處的工作是瑣碎而繁雜的。因此,在平時工作中,我堅持兩條原則:

          一是加強學習,不斷加固精神防線,弘揚正氣;

          二是樂于接受群眾監督,自覺做到“三不”,即工作時間長不計較,工作任務重不叫苦,做的事情多不厭煩。

          我始終認為,一個人無論職位高低,能力大小,都要對工作盡一份責任,獻一份力量。我不斷告誡自己,要以身作則,贏得教師們的信任與支持。正所謂:“海納百川”,在工作中,我要求自己做到,對待同志態度謙和,和教師建立起平等的合作關系,不勾心斗角,注重團結,容人容言,榮辱不驚,提高心理承受能力。

          二、求真務實,努力工作

          一年來,緊緊圍繞“教師成長和學生發展”這個中心,積極探索適合教師發展的管理形式,適合學生發展的教育方式;以求實的作風和創新的精神展開教務工作;按照教學計劃和課程標準的要求,開足開齊了課程,合理分解教學工作任務,制定教學工作計劃,主持中心教研組會議,指導開展教研工作,協調解決教學中遇到的各類問題,跟蹤檢查考核教學全過程,做到考核公正、公平;協調和指導畢業班教學工作,確保教學任務的全面落實和教學質量的穩步提高。

          三、團結協作,服務教學

          教務處的主要職責是為教學服務,保證教學工作的正常開展,并為教學質量的逐步提高實施相應的`管理,逐步探索和修訂各項管理和評價措施。做到學期前有工作計劃、學期末有工作總結,每周有工作安排、大事有記載、活動有記錄。

          每學期開學前,與各教研組長積極商討、謀劃教研活動主題與方式,在教研活動中,主動探究、積極實踐。教研活動鍛煉了一批老師,課堂教學中,他們大膽嘗試,有思想,有觀點,更為可貴的是他們對待學術襟懷坦蕩的態度,對別人存在的問題毫無保留地真誠指出,也對別人提出的不同意見和建議非常樂意接受。

          嚴格按照課程計劃,開足上好各門課程,有計劃組織開展各類課外活動。在這樣一個良好的教研氛圍中,老師們認識問題、發現問題和解決問題的能力提高了,教研活動的實效性也漸漸提高。

          教學是一項需要愛心與智慧的工作,教學中遇到的許多問題,需要依靠智慧來解決。雖然在教學上我可以算是一個老兵了,但我仍沒有放棄對教學基本功的訓練,帶頭上公開課,堅持訓練普通話。

          1、課堂教學方面。多次擔任校級公開教學任務,爭取大家的評議。

          2、輔導學生方面。盡管教務工作占去了我很多的精力,但在教學工作和輔導學生方面仍不敢放松。

          然而,自身教育教學水平和指導水平仍然不能適應時代,面對現實我時時提醒自己,要盡可能地善待自己,善待學生。

          四、認真反思,努力改進

          回顧一年的工作,我感覺在工作上我還經驗不足。隨著教學形勢的不斷發展,特別是新課程改革的即將實施,還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來,有以下幾點:

          一是“深”字的體現上還不夠。對各位教師的困難和需要了解少,超前服務、及時服務、細致服務的工作還不到位。深入課堂、指導業務的力度不夠。

          二是“實”字的體現上還不夠。工作抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強。

          三是“韌”字的體現上還不夠。本人由于性格使然,處理問題有時考慮得還不夠周到,對教學過程的管理還不夠有力,今后工作中要加以改進。

          四是對新課程教學管理還比較模糊,有待于加強對課改的進一步了解。

          一年的教務工作讓我受益匪淺,泰戈爾說過:果實的事業是偉大的,花的事業是甜美的,葉的事業是平凡的。教務主任的事業就是葉的事業,我將不懈努力,在以后的工作中,我會加強學習,努力工作,克服不足,把這葉的事業進行到底。

          教務主任述職報告 篇3

        尊敬的各位領導、各位同仁:

          大家好!

          回顧過去一年的工作,簡要作一個匯報。

          一、政治思想方面

          1、堅持每周的政治學習和業務學習,能認真學習黨的方針和政策,自覺遵紀守法。顧全大局、服從安排,積極參加學校組織的一切會議。

          2、能積極參加“353高效課堂”教改活動。

          二、教學工作方面

          教學工作是學校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來,在落實“353高效課堂”課改同時,積極探索教育教學規律,充分運用學校現有的教育教學資源,大膽地實踐課堂教學改革,取得了明顯效果,具體表現在:

         。ㄒ唬┌l揮教師為主導的作用

          1、備課深入細致。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難、重點。認真纂寫導學案。

          2、注重課堂教學效果。在教學中注意抓住重點,突破難點,積極開拓教學思路。課余,我還虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗,試著把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段運用于課堂教學中,努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的能力。

          3、堅持積極參加校內外教學研討活動,認真記錄好聽課筆記,不斷汲取他人的寶貴經驗,提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教,并經常在一起討論教學問題。

          4、在作業批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。

          (二)做好后進生、學困生轉化工作

          作為教師,應該對學生要有愛心,明白任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面,對優生的優點是顯而易見的,對后進生則易于發現其缺點,尤其是在學習上后進的學生,往往得不到老師的肯定,而后進生轉化成功與否,直接影響著全班學生的整體成績。所以,一年來,我一直注重從以下幾方面抓好后進生、學困生轉化工作。

          1、用發展的觀點看學生。

          后進生的今天比他的昨天好,即使不然,也應相信他的明天會比今天好。

          2、因勢利導,化消極因素為積極因素。

          首先,幫助后進生找到優、缺點,以發揚優點,克服缺點;幫助其樹立自信心;培養其學習的興趣。

          其次,以平常的心態對待:后進生也是孩子,厭惡、責罵只能適得其反,他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主,也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

          3、真正做到曉之以理,動之以情。首先做到“真誠”二字,即教師不應有絲毫虛偽與欺哄,一旦學生發現“有假”,那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現和看法,如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯誤的想法和指責等,信任他們,鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字,即通過學生的眼睛看事物。

          正因為做到了以上幾點,所以我在后進生、學困生轉化工作上,效果還是明顯的。

          三、教務工作方面

          作為一名教務處副主任能明確自身的'職責,盡最大努力做好助手和參謀,為各位教師提供教學后勤服務。布置、落實、完成教研室、學校等部門的各項任務,開展好“353高效課堂”的教研教改活動。經常進課堂聽課,吸取寶貴教學的經驗,提高自身的教學水平;發現到教師在教學常規方面存在的問題,能結合我校的實際情況,做到對癥下藥、有的放矢地解決存在的問題,為學校的教學工作提出自己的意見和建議。

          在教學常規檢查方面,要求教師做到的,自己必須先做好。發現問題及時地指出,幫助其改正。

          在教研組活動考勤方面,能認真履行自己的職責,從周二至周四到各教研組活動場所做好考勤登記和記錄。

          在學生學籍管理方面,能按照學校有關學籍管理制度,盡最大努力做好學生的轉出、轉入、借讀、休學、復學和復讀的登記,建電子檔案、歸類、存檔;同時,也要做好學生的轉出、轉入、休學、復學和復讀的審核工作,對學生本人負責,對家長負責,對學校負責。

          負責八年級地理、生物綜合科目會考方面,能認真組織好學生的報名、填寫準考證等工作。

          在教務處內務工作方面,開學初做好分發教師的教材、教參、教輔資料等,收集、整理教師上交的教學計劃、班主任計劃、教研組計劃等進行歸類和存檔;學期結束做好收集、整理教師上交的教學小結、班主任小結、教研組小結等進行歸類和存檔。同時,對各位教師、學生一年來參加的各級各類的競賽、比賽的成績和榮譽進行登記,復印件進行存檔;協助做好學期結束的各種數據的統計工作。

          四、遵守紀律方面

          本人能嚴格遵守學校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,積極、主動,任勞任怨,具有強烈的事業心和高度的責任感。平時,尊敬領導、團結同事,對人真誠,能正確處理好與領導同事之間的關系,從不斤斤計較,人際關系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

          五、工作中存在的不足。

          1、對學生的學法指導不夠,學生學習兩極分化嚴重。

          2、工作中還有急噪情緒,工作中的創新性還不夠。

          3、教學管理水平還有待很高。

          總之,一年來的工作,即取得了一些成績,也存在著一些不足。今后,我一定要發揚自身優點,改正不足,揚長避短,爭取更大的進步。

        述職人:xx

        20xx年xx月xx日

          教務主任述職報告 篇4

          一年來,在學校領導的指導和同事們幫助、支持下,我逐漸明白,一名稱職的教務主任,應做到甘于奉獻,勤于學習,善于研究,敢于創新,務本求實,團結協作;仡櫼荒陙淼墓ぷ,有收獲,也有不足;現就本年度的工作述職如下,懇請領導和同事們給予指導。

          一、盡己所能,做好校長的助手。

          在這一年的工作中,我每天注意看中心校的通知,并及時把通知的內容轉達給校長,然后根據校長的安排和要求,認真完成自己力所能及的每項工作。

          二、盡職盡責,做好份內的工作。

          學期始,我根據學校的班級、教師實際,全面考慮、再三權衡,謹遵“教學質量是教師的生命線”這一原則,和校長達成一致的決定,較科學、合理地安排了班主任及每位教師的教學任務。接著就及時地排好課、打印好課程表,領取分發好好教師用書和學生用書,要求教師按課程表開始上課,讓學校的教學工作盡快地步入了正軌。

          接著,我按照中心校教務處楊主任的計劃,結合本校的實際,制定出切實可行的工作計劃。按計劃認真組織好每一次學科知識競賽活動,并做好每次競賽的評獎、頒獎、獲獎作品粘貼、收集等相關工作。按計劃搞好每一次教研,并將教研資料收集裝訂,作為一筆財富保留。按計劃定期或不定期檢查教師的備課、上課、批改作業、上自習等工作情況,以確保教學工作正常開展,最終取得較好的教學成績。

          平時,教學中有教師向我提出困惑,我都認真對待,根據自己的想法,和任課教師真誠交流,共同尋求正確的教法或正確的觀點、答案。如果我自己也拿不準的問題,我會多請教幾位同行教師,集思廣益,最后幫助任課教師解除困惑。有時借開會聚一起時,針對教學中大家覺得難教的內容,讓每位教師交流自己的教法,所謂“三個臭皮匠,頂個諸葛亮”嘛!就這樣,靠大家的智慧,共同攻克一些教學難關。

          每單元結束,我都督促任課教師做好單元檢測和檢測情況分析,盡快查缺補漏。期中、期末,我認真組織、安排好考務工作。讓學校的考務工作能按時、有序地、圓滿地完成。檢測結束后,做好評卷、統分和成績上報工作,最后,要求每位任課教師做好檢測情況分析,以便更好地把握往后努力的方向。

          在教學工作任務上,我率先勇挑重擔。我寧可自己多累點、多奉獻點,讓別的.任課教師稍輕松點,也絕不利用職務之便,讓自己樂得輕松。并不是我能干要把工作都攬過來,是我一直都希望,大家都這么想、這么做,就不會出現工作推三阻四或沒人干的現象。這一路上,雖然累,但我懂得:工作是需要奉獻的。

          另外,我隨時關注教務郵箱里和qq上的通知,及時回復或上報中心校和教務處需要的一些材料、表冊。只要是我份內的事,都做到不推諉、不拖沓。

          三、不斷反思,力求把工作做得更好。

          在這一年的摸索、鍛煉中,我常常靜下心來反思自己在工作中的得失,F在想來,自己有很多地方都需要改進。第一,性格使然,容易在一些時候說話太直白或“自以為是”,影響與領導、教師的溝通和協調。這有待今后慢慢去學會說話、學會做事,更好地和大家溝通協調好,以便團結協作把工作做得更好。第二,能力有限,深入課堂指導業務的能力欠缺,教學管理的方法和能力匱乏,有待于今后不斷“充電”來獲取。第三、工作抓細、抓實、抓具體的“實干”力度不夠強,有待今后改進。第四、研究、創新的能力欠缺,教研這塊流于形式,沒有更多的教研成果。

          一年的教務工作讓我得到了鍛煉,受益的同時也認識到了自身的不足。在今后的工作中,我將加強學習,努力工作,克服不足,更好地為教育教學服務。

          教務主任述職報告 篇5

        各位領導、各位老師:

          歲月如梭,時光飛逝,不知不覺間,又一年的教學工作接近尾聲.回顧這一年的工作,我感慨頗多.去年的這個時候,在學校領導及各位同仁的支持下,我有幸擔任了教務處副主任一職,主要工作是協助教務主任做好學校的各項教務工作.除此之外,這一年中,我還擔任著班主任工作及語文教學工作、語文教研組組長,協助負責二年級的教學工作及一中學區名班主任工作室工作.一年來我常慮學校發展,憂思學生管理.面對身上擔任的諸多工作,我負重而行,?钟惺П娡,焦慮中的我常常是勞心憂思、戰戰兢兢,如臨深淵,如履薄冰.一路摸爬滾打、跌跌撞撞走來,不說成長,的確已讓我感慨不已.現將自己這一年來的思想狀況、工作情況向各位領導和各位老師作以匯報,敬請批評指正.

          一、加強業務學習,提高自身素質

          踏踏實實工作、實實在在做人,是我一貫堅持的做人做事的原則.但社會在發展,時代在進步.僅憑主觀上的一腔熱情是遠遠不能勝任現在的工作的.這一年來,本著“以人為本、服務師生”的教育管理理念,我不斷加強師德師風學習,用許許多多優秀教師的先進事跡來激勵自己,感染自己.業余不斷學習管理學、教育學、心理學等相關知識,充實自己、提升思想.同時積極撰寫教育教學心得體會,反思自己工作,為自己的成長增加營養.

          二、強化敬業精神,提升管理能力

          作為教務處副主任,也作為一個剛走向管理崗位的新人,無論是業務理論水平還是管理經驗都存在不足,因此我非常注重向領導請教、向有經驗的教師學習請教,向書本學習,理論聯系實際,因校制宜,換位思考,揚長避短,不斷提高自身的業務素質和管理水平.在各級領導及同事的大力支持和幫助下,進一步強化了我的敬業精神,更增強了“教書肓人、管理育人、服務育人”的責任意識,通過這一年的學習,我的組織協調能力、人際溝通能力,工作中事物的處理能力,分析問題與解決問題的能力都得到了進一步的拓展和提升.

          三、加強課改實踐,推進道德課堂建設

          新課程改革對學校及教師提出了更高的要求.學校要發展,要生存,必須要有一批高素質的教師隊伍.努力提高教師的課堂教學水平就成為推動學校教育發展的大事、要事,這就要求有更多的教師參與到教育、教學、教研等活動中來.為推進道德課堂建設,結合學校三六教學模式,在校長及教務主任的領導下組織全校教師積極學習課改精神并在課堂教學中積極踐行.教研活動理論實踐相結合,教師不但學習課改精神,而且教研組內積極觀課、議課.各組教師爭上公開課、展示課,青年教師及時上好匯報課,全校教師積極議課、評課,呈現出互相學習、共同進步的新局面.為提升教學水平,推進道德課堂建設,分階段選拔各教研組優秀教師在全體教工會上展示交流課程綱要、作業建設成果等.為適應鄭州市教學改革需要,結合本校具體實際,分教研組分層次組織全校教師積極討論、制定出符合我校實際情況的道德課堂標準,推動學校教學大發展.

          四、明確職責,增強服務意識

          作為教務處副主任,我全面貫徹黨的教育方針政策,始終按照區教體局及校長室的精神,給自己正確定位,既要努力做好教務主任的助手,又要做好老師們的“后勤”保障,還要當好學生們的良師益友.工作中,我努力將各項工作統籌安排,兼顧而行.在教務處工作人員和同事們的支持幫助下,一年來,不斷強化責任意識,大局意識,合作意識和奉獻意識,注意聽取同事們的意見和建議,在堅持做好教務管理工作的同時,注意創造性地開展工作.在工作中我始終以公正的心態和工作原則去安排工作、解決問題.凡事以學校大局為重,不計較個人得失.擺正心態,端正思想.明確職責,增強服務意識,本學年所做工作主要體現在以下方面:

          教學常規方面:

          1、在校長室及教務主任的領導下,結合教務處工作成員,及時制定好學校的教育教學工作計劃,并組織實施.

          2、協助教務主任制定教學、教研等相關策略及檢查考核制度,負責好教學常規工作.

          3、協助教務處工作人員做好教學常規檢查

          4、協助教務主任做好學期末的`教務處的工作總結,提升教務處工作職能.

          5、組織安排學校月考及中考、末考的相關考務工作并對二年級的各次考試進行質量分析.

          道德課堂建設方面:

          1、按時完成學校“三六”課堂教學模式的提煉與總結.

          2、組織各組推進的優秀教師積極進行課程綱要、作業建設等成果的展示、交流

          3、結合教研組教師的談論結果,制定出符合我校實際情況的道德課堂標準

          4、積極學習,及時參加增殖性評價會議并到鄭州47中做增殖性評價匯報.

          教科研方面:

          1、組織教師積極申報省、市、區組織的教科研活動,及時傳達教科研信息,收取并報送教科研相關資料.

          2、促進學生的身心發展,協助任課老師組織好學生的各種競賽、文娛活動等.

          3、積極關注教科研動向,及時組織相關老師進行教科研論文及科技創新成果的撰寫及申報工作.

          公開課、匯報課方面:

          1、組織各教研組積極推薦優秀教師按時上好優質課、觀摩課等,并及時進行說課、評課活動.

          2、安排青年教師的匯報課.

          其他方面:

          1、協助教務主任,積極迎接上級的各項教育教學檢查

          2、協助學校領導做好學校的招生工作

          3、協助教學領導做好學校教師職稱晉級的各項報送工作.

          4、協助一中學區名班主任室工作,積極發展新成員,及時撰寫教育案例,促進學校年輕班主任的成長.

          五、反思自我,憤然而前行

          反思自我,還有很多不足之處.做為一名中層領導,管理能力、協調能力還存在很大的不足.在管理方面,依賴性比較強,處理問題不夠機敏靈活,對問題分析不夠透徹,遇事不夠沉著、冷靜,易感情用事.在工作協調方面主動意識不強,缺乏與領導、教師之間的溝通交流.課改理念不夠充實,對課改精神理解的不夠透徹.雖然一直關注教科研動態,但在教科研方面一直未能找到突破口等.面對以上不足,今后將繼續學習,更新知識結構,不斷提高管理水平,加強教學研究,努力將工作做實做好.

          各位領導、各位同仁,以上是我一年來的工作匯報.回首這一年,忙碌、充實,但我深知,自己的成長離不開學校領導和各位同仁的關心、支持,在此我衷心地向各位道一聲:謝謝.功過是非自由眾人評,期待各位領導、各位同仁能真誠的指出我的不足,促我進步!謝謝!

          教務主任述職報告 篇6

          轉眼間,不知不覺在二實小教務處這一崗位上已過四個春秋。回想四年前,本人從一所偏僻的農村中心小學調任到這一所在全區富有影響力,市內具有一定知名度的實驗小學擔任教務工作頗感壓力。在這一千多個日子,如何帶領這樣的一所學校實現在教學工作管理上有所創新,辦學質量再上臺階,學校發展進一步突破等系列問題使本人絲毫不敢懈怠。因此,四年來本人時刻保持清醒的頭腦,腳踏實地,銳意進取,始終堅持“以人為本,制度為先”的管理理念,不斷增強服務意識,提高管理水平,積極履行崗位職責,較出色地完成各項教育教學管理工作,獲得各級領導、社會、同事一致好評與贊賞,F本人將這四年以來的工作情況簡要匯報如下

          一、廉潔從教,積極履行崗位職責。

          俗話說:在其位、謀其職、思其責。作為教務主任,本人能本著“干一行,愛一行;干一行,亮一行”質樸的思想,廉潔自律,明確職責,樹立兩種意識,形成合力,從而積極創造性地開展工作。

          1.樹立合作意識。作為一名中層領導,必須發揮“上情下達”,“下情上曉”橋梁溝通的作用。在工作中,我能以求真務實的態度,樹立大局意識,融合群體。做到“大事講原則,小事講風格”的工作態度,秉持“和而不同”的處事風格,加強溝通,重視合作,形成合力,從而推動學校教育教學各項工作健康有序地開展。

          2.突出服務意識。教學是服務,管理更是服務。如何使自己的工作更好地服務學校,服務于全體師生。在日常的工作中,本人能堅持兩條原則:一是加強學習,不斷加固精神防線,弘揚正氣;二是樂于接受監督,自覺做到“三不”,即工作時間長不計較,工作任務重不叫苦,做的事情多不厭煩。我始終認為,一個人無論職位高低,能力大小,都要對工作盡一份責任,獻一份力量。我不斷告誡自己,要以身作則,贏得教師們的.信任與支持。在工作中,我要求自己做到,對待同志態度謙和,和教師建立起平等的合作關系,不勾心斗角,注重團結,容人容言,榮辱不驚,提高心理承受能力。

          二、強化常規管理,促進教學質量持續提升。

          常規是底線,質量是生命線,特色是風景線!比绻麤]有規范科學的常規管理,質量無從談起,風景線更是遙不可及了。因此,本人接任教務工作之初,就樹立“辦學要有特色,管理要有成效,質量要有保證”的管理理念,向管理要質量,向課堂要效率。以全面實施校園精細化管理為抓手,進一步優化、細化學校各項規章制度,夯實各項常規工作落到實處,努力實現教育質量全面提高。

          1.不斷完善各項規章制度。為了進一步促進教學常規工作更加規范化、制度化、精細化,使學校的各項教學管理工作做到有章可循,有法可依。主持教務處工作四年以來,本人能立足于學校的實際情況分別制訂了《泉港區第二實驗小學教學常規檢查評價細則》、《泉港區第二實驗小學作業設置與批改規范要求》、《泉港區第二實驗小學第二課堂活動評價辦法》等一系列規章制度,規范了教師教學常規工作業務內業整檔,建立教師專業成長記錄冊及學生學業成長記錄冊。其中,教師專業成長記錄冊其規范、科學、美觀大方的建檔方式獲得全區兄弟學校的贊賞與認可,現全區多所學校參照我校的建檔方式記錄教師專業化成長的足跡。

          2.樹立兩個“靠前”意識,保證各項工作落到實處。如何使每一項工作真正做到有效、高效,落到實處。我做到兩個“靠前”,第一“靠前”―行政管理靠前,任何一項工作或活動的開展,我將盡可能參與全過程,及時了解師生的訴求和需要,及時協調各部門形成“合力”,推動每項工作順利、高效地開展;第二靠前”―活動組織靠前。讓每一項工作或活動的“落實”做到―前有“準備方案”,中有“組織協調”,后有“反饋跟蹤”,使每一項工作扎扎實實,富有成效。我認為有了這倆個“靠前”的工作意識,使我校在各級各類的活動中捷報頻傳的。如:第六屆“頤豐杯”快樂讀寫與趣味數學競賽中,我校36人參賽36人獲獎,語數參賽獲獎率實現“雙百”。其中,一等獎15人,占總數的50%;一至三年級“美文誦讀”已連續三包攬三個團體第一名;安全小品展演區特等獎、市一等獎;泉州市中小學生“我們的節日8226;中秋”經典誦讀比賽小學組三等獎;“艾艾屋”杯泉州市首屆中小學校園集體舞大賽二等獎;小學生技能素質競賽兩人獲區一等獎,赴市參賽兩人均獲三等獎;泉州市中小學生現場硬筆(毛筆)比賽,我校王清楓同學毛筆書寫區市一等獎等等;

          3.創新常規工作檢查機制,實施動態管理。教學常規工作是教師在落實學校工作計劃,實施有效教學,開展課外活動等方面的綜合體現。為此,本人繼續重視抓好期初、期中、期末三次常規工作定期檢查之外,實行月份常規工作專項隨機抽檢與日常“走訪”式隨機抽檢制度,深入教師的辦公室與課堂,了解全體教師“常態化”下常規工作落實情況,從而對教師教育教學常規工作進行動態管理與監控。

          教務主任述職報告 篇7

        尊敬的各位領導、老師:

          大家好!

          一年的光陰在彈指一揮間悄然離去,本學年,教務處的工作得到了各級領導和各位老師的大力支持,熱情幫忙和真心理解,在此我向你們表示衷心的感謝!回顧這一年的工作,艱辛而快樂、忙碌而充實、平凡而實在。我想用三個詞語來概括:做人、學習、合作。

          一、為人處事。

          我自從20xx年9月來到xx中心小學,這一呆就是十四年。其間,在我煩悶、迷茫徘徊的時候,我遇到了這樣一群充滿無私奉獻的教師群體——xx中心小學的全體教師。他們高尚的人格魅力,對工作的熱情以及為人處事,都無不時時影響著我、激勵著我、鞭策著我不斷地努力奮斗。在這樣一個充滿關愛的大家庭里,我幸?鞓返某砷L著。我明白,在我成長的背后,付出的是老師們無私的汗水。這一切,我永遠不會忘記,也無以回報。因此,我把一顆感恩之心付諸于我的工作,用我的工作業績來報答老師們的助人之美,愛人之心。我努力摒棄自身為人的不足,做到尊重他人、信任他人、理解他人,遇事多進行換位思考,力求做到與老師們打成一片。

          工作中,在老教師、老領導的工作藝術的潛移默化中,我對自己提出“以身作則、率先垂范”的工作原則,以較高的要求來約束自己。平時,要求老師們做到的,我必須要自己率先做到;不僅僅要做到,而且要盡可能的做到更好,把做事當做是一種歷練。

          但是,人無完人,金無赤足,由于我本人性格使然,遇事不冷靜,處理問題缺乏藝術。在擔任教務工作一年間,或許在言語上無意間傷害到了有些老師或領導,在此,誠摯地表示歉意,在今后的工作中,我必須會揚長避短,努力提高自身的人格魅力和處世藝術。

          二、學習潛力。

          作為一名教導主任務必要有淵博的文化科學知識,精深的教育管理知識和扎實的教學基本功。在這方面,我還不夠稱職。因此,為了提高自身的業務素質,擔任好教務主任這一職業,我主要是從以下幾個方面去努力的:

          第一,抓住機遇。每年,教育部門組織的培訓學習很多,因此,我抓住這些學習的機會,不斷學習新的教育教學理念,學習他人的先進教學經驗,在學習中來提高自身的業務水平,增強自身的教育教學和管理的潛力。

          第二,自己勤奮。學校給予的機會和平臺是有限的,因此我除了從學校圖書館借閱專業書籍,還自費購買各類有關教育教學的資料來給自己不斷地充電。在閑暇之余我還學習課改實驗的有關書籍雜志,上網查閱最新的教育教學資料,從而擴大了自己的知識面,端正了新的教育方向,更新了教育觀念,樹立了新的育人思想。

          第三,向同仁學習。學校很多老師的教學潛力和教學方法都有我學習和借鑒的地方。因此,在平時的工作中,透過“備、上、評”這一常規活動,我極力向身邊的老師們學習,學習她們教學中的機智、學習她們評課中精彩的點評,然后,我把這些好的經驗進行內化,積累和創新,以此來提高自身的教育教學潛力,為努力構成自己獨特的教育教學風格而不斷探索鉆研。

          第四,勤于筆耕。光有學習,不積淀思想是不行的。朱永新教授說“一個教師不在于他教了多少年書,而在于他用心教了多少年書。要做一個教育有心人!币虼,教學工作之余,我勤于筆耕,從寫日記開始,不斷撰寫學習心得和讀書筆記,并發表在自己的博客里,讓我的博友來評論。在跟博友進行思想交流的過程中,我的思想又得到了另一層面的凈化和提升。為了進一步走進新教育,我在“教育在線”上注了冊,也時常寫些心得體會之類的?傊高^系列的理論和實踐學習,使我開闊了視野,豐富了知識,提高了潛力,堅定了我的工作信念和對生活的熱情。

          第五、課堂教學方面。盡管教務工作占去了我很多精力,但我在個人專業成長和輔導學生方面一點都沒放松。多次擔任校級及其以上公開教學任務,并獲得大家的好評。其中20xx年10月執教的《高爾基和他的兒子》獲得霍邱縣優秀課例二等獎,20xx年11月榮獲縣小學語文優質課一等獎。輔導學生方面,所教班級學生朗讀潛力、思維潛力及語言表達潛力較強,對學習語文都有著濃厚的興趣。

          三、合作意識。

          教務處的工作離不開學校所有成員的合作。在老師們的鼎力支持和幫忙下,本學年,教務處順利的完成了這幾項工作:

          (一)學籍管理工作

          1、學年初,在一年級班主任的支持和配合下,完成了新生基本信息的采集,搞好新生學籍審批。

          2、每學期開學初,在陳校長的幫忙和指點下,為轉走學生辦理轉學手續,并為轉入學生及時辦理學籍增補。

          (二)教務教學工作

          教務工作是一項經常性、持久性的煩雜工作,需要更多的`耐心和細心。剛上任的我經驗不足,在此,我十分感謝老師們的理解,陳校長、劉主任的提醒和幫忙,才讓教務處的各項工作得以圓滿的完成。

          1、結合本校師資狀況,按照教育部課程設置,開足開齊有關課程,做到了“三表(課程表,時間表,教務工作計劃表)”的統一。

          2、抓實教學常規工作,做好日常教務工作。

          3、當好調度員,及時安排好臨時的課務調動和代課安排,確保學校教務教學工作正常有序的開展,努力為學校教學工作保駕護航。

          4,做好服務員。教務處的工作宗旨是服務教學、服務教師、服務學生。本學期,由于工作繁忙,導致有些老師找我借資料沒有及時的服務或是歸還了沒有及時的銷號,在此表示歉意。本學期,我若還擔當這份工作,必須會摒棄這些工作中的不足,盡心盡責為老師們搞好服務。

          (三)業務學習工作

          1、本學期,用心組織教師以教研組為單位進行校本培訓。基本到達每人每學期上一節公開課,課后及時研討交流,并進行認真有效的群眾備課。堅持把校本培訓融入學校教研工作中,為教師的專業成長搭建舞臺。

          2、組織并落實期初、期中、期末業務檢查工作。本學年,以教學質量為中心,組織了期中、期末的質量檢測,及時作好分析與反饋工作,使教師們心中有數,以便采用相應的教學措施,提高學科質量。

          3、本學年,教務處在各部門的協助下,全體教師的努力下,用心開展了各項活動,有:書法競賽,美術競賽,讀書講故事比賽,美文誦讀比賽,歌詠比賽,小型秋季運動會,慶六一文藝演出等。還成立了:音樂、美術、舞蹈、書法、軍鼓腰鼓等課外興趣小組。制定了晨誦、午讀制度。引導各小組用心開展了豐富而有好處的活動。其中少先大隊輔導員胡老師輔導的腰鼓隊在全縣首屆腰鼓比賽中獲得三等獎。語文教研組長楊老師排練的合唱隊在今年我縣合唱比賽中榮獲三等獎。透過活動,讓學生在參與中體會生命的成長與快樂。

          4、當前新教育實驗在我縣開展的如火如荼。雖然我們學校沒有有幸第一批進入新教育實驗,但是我校在陳校長英明決策指揮下,在教務處精心安排下于去年10月組織全體老師分期分批到臨近新教育實驗學校參觀學習;貋砗螅虅仗幗M織各教研組分別討論,交流心得體會。今年4月份,我與陳校長還有洪校長又分別觀摩了白蓮、宋店、烏龍、長集四所新教育實驗學校的考核評估活動。新教育實驗這個概念首先深深地植入了我們每一位教師心中,為我校下步真正走入新教育實驗打下了基礎。

          反思這一年的教務工作,我感覺各方面顯得比較稚拙,經驗還不足。隨著教育形式的不斷發展,還有不少的困惑和不足亟待解決:

          一是“深”字的體現上還不夠。表此刻組織教師業務學習工作深入創新力度不夠;對各位教師的困難和需求了解甚少,超前服務、及時服務、細致服務的工作做得不到位。深入課堂,指導語數業務的力度不夠。

          二是“實”字的體現上不夠。表此刻抓實課堂教學、深入班級不夠。缺乏一種抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神。

          三是“韌”字的體現上不夠。我本人由于性格的原因,處理問題有時思考得還不夠周到,對教學過程的管理還不夠有力,教學管理水平和技巧有待于進一步提高。

          以上三點是我在今后的工作中應當注意的問題,也是我今后錘煉的方向,相信在大家的幫忙下我必須能不斷地加以克服。

          一份春華,一份秋實。在工作的道路上,我雖然付出了艱辛和汗水,但是我卻收獲的是一份份的充實,即老師們的信任、支持、幫忙和我綜合素質的提高。在此,我衷心的表示感謝。謝謝各位領導、老師的支持、幫忙、理解和配合,才使得我校的教育教學工作有條不紊的進行。謝謝大家!

          教務主任述職報告 篇8

          心中仍然懷著對理想教育的夢想,也經常在追問,什么是真正的教育?我們怎樣才能向他走近?現實的腳步是否還是那樣的沉重與艱難?每當回首往事,我的靈魂總在接受這樣的拷問。

          我所述職之一職務:教務主任。

          在與其他學校的教務主任交流感想時,他們最深的體會是煩,我說:我不是煩,我是怕。他們大惑不解,我給他們分析:我的校長們個個身手不凡,大事有他們在決策,有問題他們會提醒;我們的新教師要么是師范剛畢業的優秀生,語數外、計算機樣樣能教,要么就是外調過來的各路好手,有幾個需要我的教呀導的?我憑什么當教導主任?在這樣的群體中,產生敬畏之心自然的了。

          懷著敬畏之心,我開始回憶這幾年來所參與的工作及其感受。我認為這幾年給我留下印象最深的有三件事,這三件事圍繞著一個中心,即在校長的領導下,確立以人為本教育思想觀念,探索創造適合教師發展的管理,創造適合學生發展的教育。以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風和創新的精神,把打造教育品牌,實施品牌教育的思想體現在工作中。

          一、眾志成城,捍衛學校榮譽。

          我始終難忘20xx年九月,創辦星辰時給實小帶來的沖擊。星辰誕生了,實小怎么樣?留下的是些什么樣的教師?那種不被信任感覺,那種懷的目光,深深的刻在了每個實小的老師的.心里?删驮谀菢拥奶厥馇闆r下,我體驗到了一種以前從未體驗到的精神不甘落后、面對困難不低頭,發憤圖強、精益求精真正的名校精神。在聽課時,在檢查時,在交談時,我常常被這種精神感動。一個個默默無聞的老師被選送去參加各種大賽了,一個個成功的消息傳來了,語文、數學、音樂、英語、美術課堂教學比賽武進區一等獎,數奧大賽武進區獲獎人數最多第一,英語口語比賽常州市一等獎。我們又重新看到了群眾信任的目光,感受到了作為一個名牌學校教師的尊嚴尊嚴無價!

          二、穩中求實,保證教學質量。

          教導處的主要職責是為教學服務,要保證教學工作的正常開展,并為取得高質量教學的效果實施相應的管理。由于我校各項管理措施和評價措施比較完善,在加上近幾年實施兩校連動機制,教務主任工作相對來說壓力并不是很大。我這個生產科科長,因為有很好的技術工人,也有很好的技改項目,并沒有多少無米之炊的煩惱。在連續幾年的教學質量評估中,獲得武進區一等獎。

          值得一提的是,在龐校長的倡導下,教導處的各個學科主任研究并起草各學科改革指導意見,這些意見制定,促使大家深入研究新課程的理念,同時對學校多年來的所積淀的經驗進行反思和取舍,使新課程理念實實在在地走入了操作層面。在今后的相當長的時期內,在實施的過程中,將對這些意見不斷進行修訂與完善。

          三、倡導自主自由的教研之風,努力使之為教學服務,為教師服務。

          每學期開學前,我就與各位學科主任積極商討教研活動主題與方式,他們也非常樂意出謀劃策。在教研活動中,學科主任們漸漸成熟,他們主動探究、獨立工作的能力漸漸增強。教研活動也鍛煉了一大批老師,課堂教學中,他們大膽嘗試,有思想,有觀點,更為可貴的是他們對待學術真襟懷坦蕩的態度,對別人存在的問題毫無保留地真誠地指出,也對別人提出的不同意見和建議也非常樂意接受。在這樣一個良好的學術氛圍中,老師們認識問題、發現問題和解決問題的能力提高了,教研活動的實效性也漸漸提高,尤其是本學期開展的專題研究活動,提高了老師們針對一個專題進行探索和研究的能力。

          在教務處工作就像做家務,忙了好久卻說不出究竟作了什么,而我又是個粗枝大葉的人,好在我有許多好幫手,把教務工作做得十分妥帖。如果要檢討一下自己,應該是我這幾年幾乎沒有進行課題方面的研究,一方面是因為我好高鶩遠,總想尋找一個有價值的課題在著手研究,另一方面也因為我興趣太雜,愛看電影,看舞蹈,看雜書,課余時間一晃就過去了。尤其是讀閑書,每年訂閱《讀者》、《暢銷書摘》、報刊文摘》,加上三份教學雜志,再逛幾次書店,就沒什么空余時間了。

          而自己又實在是樂此不疲,于是常常原諒自己,世界上的大師已夠多,我就作個好的讀者吧。

          教務主任述職報告 篇9

        各位領導、老師:

          大家好!

          我叫xxx,中共黨員,20xx年9月參加工作,20xx年調入九中任教,次年任九中教導主任,任職至今已一年有余。在此期間,我收獲了豐富的專業知識,取得了微薄的業績,體驗了工作中的苦澀和甜美,同時在工作中我不斷地填補自己空虛的頭腦,彌補了自己的不足,豐富了自己的學識;仡欉@一余年來的工作,艱辛而快樂、忙碌而充實、平凡而實在。我想用三個詞語來概括:“做人”、“學習”、“合作”。

          一、做人

          九中是我的母校,我三年初中的學習是在這里渡過,因此我對這間學校,對這里的老師,都有著一份特殊的情感。今天在這里,我與老師們的關系從當年的師生關系變為了現在的同事關系,但是他們他們高尚的人格魅力、對教育教學的獨特見解,以及為人處世,都不時的震撼著我,影響著我。在同老師們、領導們的言談里,都經常地會出現一個詞“做人”。我也始終以“坦坦蕩蕩做人,踏踏實實做事”作為我的處世格言。

          在與人相處中,努力做到尊重他人,信任他人,理解他人,多為他人著想,團結互助。在工作中,我嚴于律己,以身作則,率先垂行,要求老師做到的,自己首先做好;不怕吃苦,不怕吃虧,把做事當作是一種歷練。

          在教學中,關愛學生,一切從學生的健康成長出發,努力做一個服務型的教師。

          二、學習

          作為一個教務主任,就得為教學服務,為教師服務,在這大談改革、競爭的年代,我深知肩上擔子的分量。

          在教學上,為能盡快從一位小學教師轉型為符合中學生學習口味的中學教師,我虛心向身邊的老師請教,學習他們豐富的教學經驗。在業務上,同辦公室的'羅太均主任,王國民老師,他們都有著多年的業務經驗,我的虛心求教加上他們不厭其煩的幫忙,使我在業務能力上不斷提高,只有不斷加強自身的學習,才能不落后,才能更好地服務教學,服務教師。

          三、合作

          教務處的工作離不開所有成員的合作,合作增進了信任和理解,獲得了團結與進步?梢哉f,我們學校的每一個成員都是善于獨立工作的個體,但當我們手挽手的時候,更是一支充滿戰斗力的隊伍。

          在學校校長室的部署和各教研組及全體教師的鼎力支持與合作下,教務處圍繞學校的辦學理念和辦學特色,著重開展了以下工作:

          (一)立足課堂,加強教學常規管理力度。

          在校長的指導下制訂了《教學常規管理制度》、《教學常規工作考核細則》等相關制度,并建立了教學常規抽查、教學常規普查、學生對教師教學常規工作問卷等一整套配套措施,為學?荚u教師提供依據。

          具體為:

          1、教學常規普查。教務處要求以各教研組為單位,分別對各任課教師的備、講、批、考作詳細檢查,教研組長負責自己教研組的檢查工作,認真填寫教學常規檢查記錄表后交由教務處審核并存檔。

          2、教學常規抽查。由教務處負責,校級領導陪同督查,隨機對教師的課堂教學作實地了解,即時對任課老師作反饋,將檢查結果記錄在案并作為年度考核的一項重要參數。

          3、學生問卷調查。本學期開始,教務處試行給學生做問卷調查的方法對老師的教學工作作客觀了解,并根據學生反饋的建議對問卷調查作逐步完善。問卷調查結果不計入教師考核,只作為教務處了解教師教學常規工作的參考數據。

          (二)做好日常教務工作。

          1、嚴格執行了課程計劃,開足開齊有關課程。

          2、結合學校工作計劃認真擬定教務工作計劃和總結。

          3、科學建立教師業務檔案。

          4、按要求做好老師任課分工,排課程表。

          5、按科教局要求做好學生學籍管理工作。

          6、認真做好了期中與期末考試的考務工作、成績統計工作、教師教學成績評定工作。

          7、認真做好每學期的學生和老師用書征訂工作。

          8、及時地安排好臨時的課務調動,確保學校教育教學工作正常有序開展。 總的來說,本著“服務教學、服務教師、服務學生”的宗旨。凡是教學需要的,我們會盡心盡職,凡是教師需要的,我們會竭盡全力,凡是學生需要的,我們會想方設法、力所能及。

          存在問題及不足:

          1、 由于本人能力有限,教學管理工作還有很多不足,教學成績還有待于進一步提高。特別是在如何提高學生平均成績的措施上,更應認真思考。

          2、 由于我校學生來自全鎮各個學校和教學點,進入我校時學習水平及習慣千差萬別,怎樣促進學生的全面發展,也是教學工作亟待解決的大問題。

          3、 由于性格直,工作中偶爾會與老師們產生認識上的出入,因此在今后的相處中還要更加注意自己的工作方式,努力創造和諧的工作氛圍,盡量避免平時工作中產生各種誤會,影響同事關系。最后,謝謝各位領導和老師。

          教務主任述職報告 篇10

        尊敬的各位領導、各位評委老師:

          大家好!今天能有這樣一個機會將自己任現職以來的工作情況向各位做一匯報,甚感榮幸,但也不免有些誠惶誠恐,還請各位稍安勿躁,以一顆包容之心聽完我的匯報,并請多多賜教。

          大家都知道教務處是學校的一個重要職能部門,就其工作特點而言,對校長來說是被領導者,對教師、學生來說是領導者和服務者,所以在工作中具有多重性。我從事教務工作時間不長,談不上經驗交流,就結合本人在教務管理工作中實際情況談一談:

          一、做一個務實型的教務主任”。

          務實就是講究實際、實事求是。實,就是充盈、穩固、腳踏實地;就是實在、實際、實話、實干。所有工作都要求真務實、少說空話,不做表面文章、不搞花架子、不搞形式主義。實干興校,空談誤校。要處處堅持重實際、說實話、務實事、求實效,必須大力發揚腳踏實地、埋頭苦干的工作作風.具體落實到工作中,我又怎樣做呢?

          第一、謙虛做人

          謙虛,可以讓你看到別人的優點,可以讓你保持寬廣的胸懷,對于先進的東西能夠兼收并蓄。謙虛,可以讓上級對你有好感,讓同事和睦相處,讓老師們覺得可以親近,能夠保持良好的人際關系和人脈資源。有了這種良好的人際關系和人脈資源,教務主任的各種安排,可以更好地得以落實,當教務主任有了難題時,會有相當多的老師站出來為你解憂,為你排難.眾人劃槳力量大,一個好漢三個幫,總之,謙虛做人,你就會得到很多謙虛的朋友。

          第二、務實做事

          人生在世,就要做事。把每一件簡單的事情做好就不簡單,把每一件平凡的事情做好就不平凡,實實在在做好每一件事,做“拉梨”的牛.那么如何做事呢?五句話,這就是想做事、能做事、做成事、不壞事、能共事。

          1、要從點滴入手,用心做事。作為一名教務主任,一定要堅持用心工作,用心把握,認真細致不馬虎,用心落實,精益求精不草率,切實做到“忠、嚴、細、實”,用心用腦,從點滴入手,全面考慮,細致操作。樹立良好的做事態度和風格,凡事要堂堂正正、光明磊落、盡心盡力、盡職盡責,不能拈輕怕重,好高騖遠.

          2、要勤于思索,高效辦事。教務主任做事在乎一個“勤”字!扒凇斌w現在三個方面,即“手勤”、“腳勤”、“腦勤”!笆智凇保褪且皶r做好“上情下達、下情上達”;“腳勤”,就是要和師生們打成一片,及時了解和掌握工作動態,爭取工作的主動性;“腦勤”,就是要結合工作勤于思考,從校長的角度思考應該提供什么信息、作出什么部署;從老師的角度思考他們缺少什么服務、目前有什么要求;從學生的角度思考他們有什么困難、需要什么幫助。

          3、要高風格處事。人的一生經常會面對進退得失,與老師們交往難免會出現磕磕碰碰。進退得失之際如何選擇,磕磕碰碰之時怎樣處理,這其中就有一個處事風格的問題。有的人一事當前先替自己打算,遇榮譽就上,見責任就推;有的人遇到事情斤斤計較、患得患失,生怕便宜了別人,虧欠了自己。這都是風格不高的表現。風格不高,威信肯定高不了,就難以讓老師們信服信任,就會缺乏凝聚力和號召力。一名教務主任有人格魅力,很重要的就體現在處事的高風格上。在處理涉及個人利益的問題時擺正自己的位置,正確對待自己的工作、正確對待自已的同志、正確對待自己的學生。

          第三、謹慎說話

          俗話說:良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。教務主任做為學校的一名中層干部,做為上情下達,下情上達的中間人,每一句不恰當的語言,每一個不準確的意見,都有可能影響到學校領導和老師之間的關系,影響到老師與老師之間的關系,影響到老師與學生之間的關系.所以教務主任在說每一句話時,在反映每一個意見時,都要謹而慎之.下面的這個例子也許能讓我們知道,一個教務主任該如何說話.有一次,孔子的一位門生匆匆忙忙地跑來找他,氣喘吁吁地說:“我告訴你一件事,你可能絕對想像不到..”,這時孔子毫不留情地制止了他,并鄭重告訴他“你告訴我的話,用三個篩子篩過了么嗎?”門生察覺情況不妙,不解地搖了搖頭?鬃佑掷^續說:“當你要告訴別人一件事時,至少應該用三個篩子過濾一遍,第一個篩子叫做真實,你要告訴我的事是真實的么?”門生說:“我是從街上聽來的,大家都這么說,我也不知道是不是真的”!澳悄憔蛻撚媚愕牡诙䝼篩子去檢查,如果不是真的,至少應該是善意的,你要告訴我的事是善意的么?”“不,正好相反”。門生羞愧地低下頭來?鬃硬粎挓┑乩^續說:“那么我們再用第三個篩子檢查看看,你這么急著要告訴我的事,是重要的么?”“并不是很重要.....”孔子打斷了他的話:“既然這個消息并不重要,又不是出自善意,更不知道它是真是假,你又何必說呢?說了也只會造成我們兩個人的困擾罷了”?鬃咏又f:不要聽信搬弄是非的人或誹謗者的話,因為他不會是出自善意告訴你的.,它既會揭發別人的隱私,當然也會同樣地對待你。因此,他提出了說話前的三個篩子之說,不做始作俑者,當然也不要受人利用成了是非的傳播者。流言比劍更可怕,他能傷害一個人的身心,道聽途說的人,等于把自己的快樂強加在別人的痛苦之上。所以說,說話反映一個人的智慧,謹言慎行、言之有物是說話智慧的最高準則。

          二、當好校長的參謀和助手

          作為教務主任,能正確定位,努力做好校長的助手,應做好以下幾方面的工作:

          1、在上級主管部門及校長的指導下,制訂好學校的教育教學工作計劃,并組織實施,使學校教育教學工作更有針對性、實效性,并注意總結教育教學方面的經驗。

          2、制訂教務工作方面的有關規章制度和檢查考核制度,做到制度剛性化,管理人性化,負責好教學工作的期中和期終檢測工作。

          3、組織、指導、審查各年級各學科教學計劃,各教研組教學教研計劃,組織全校教育教學研究和經驗交流,組織檢測,及質量分析,領導和指導教研組工作。

          4、關心全體學生的全面發展,認真落實課程計劃,(開齊課程、開足課時,部分學校課表上是按課程計劃布置,而沒有實際操作,沒有資料儲備形同虛設)制定好四表,組織好學生的競賽活動。

          5、組織好備課、聽課、評課工作,負責指導各科教研組工作,組織好教研活動。

          三、加強自身修養,和諧處理人際關系

          業務能力是教導主任自身必備的修養。一所學校的教育、教學質量高低,在很大程度上看教導主任是否掌握學校教學管理基本理論和基本方法,學會對思想政治工作科學管理,學會對教學質量科學管理,學會對教務行政工作的科學管理。這樣,才能充分調動、發揮全體教師的積極性,才能使教師在教育、教學中展現他們的才能。不僅如此,還要掌握一些切實可行的教學原則和行之有效的教學方法,逐步認識教學規律,并能堅持學習教育科學研究的新成果和經驗,端正教育教學的指導思想,不斷更新教育觀念,比一般教師站得高,看得遠,使教育、教學管理工作進入更合理、更新的領域。人際關系方面的修養。正確處理好與校長的關系,校長側重于決策和指揮,教導主任則側重于組織實施和協調。從而明確教務主任是在校長的領導下起助手參謀作用,并參與和執行決策。這個關系是比較明確的,作為教務主任一定要維護班子的威信,維護學校整體利益;正確處理好教師與校長的關系,因教務主任在學校中具有中介性,獲得基層信息比校長自然要多,如有的教師對學校無法滿足他們的要求,他們就表示不滿,甚至在教師中或學生面前發牢騷。當學校領導批評教育他們時,他們就有情緒、有意見,影響工作和教學的正常運行。作為一個合格的教務主任,就應默默地幫助有關教師提高認識,克服缺點,改正錯誤,振奮精神。切不可在校長面前“添油加醋”奏教師的本,那樣,很容易把事情搞糟;擺正和教師之間的關系,作為教務主任應是教師的朋友與貼心人,教導主任在監督老師工作的同時,也要接受自下而上的監督和師生的指正批評,應持誠懇、虛心和有則改之,無則加勉的態度。此系教務主任能否在師生中建立威信,能否順利開展工作的一個關鍵問題。

          教務主任述職報告 篇11

        各位領導、同事們:

          轉眼間我以任職一年有余,借著這個總結反思的機會,總是想給每一個理解、關心、幫助、支持過我的同事,說聲謝謝!自正式接任教務主任以來,我對此項工作充滿熱情、努力工作,工作中有快樂、有收獲、有感激,更覺到了領導的栽培與幫助、同事的理解與寬容;同時更知肩上使命責任之重大。

          回顧過去的這個學年,學校的教學工作穩定有序、順利開展,我的業務能力也在大家的幫助下逐步成長。下面我就把自己一學期來的工作情況向大家做以匯報。

          一、思想上不斷成熟,提升了我對教育事業的工作熱情。

          1、在往年的經驗教訓、工作得失的反思感悟中,更加注重個人師德修養、工作思路的理順、工作效率的提高,注重與行政成員的分工、合作與交流,注重對業務技術、教育教學及管理藝術的學習感悟,注重對過程性資料的積累、規范和完善。

          2、在學校領導和同事們幫助和對教務主任職責的透徹理解下,看問題站的位置更高了,不管做什么事情都能以大局為重,能把學校的發展當成自己的使命,能為教師的發展主動考慮。

          3、我總是發自內心地自豪和慶幸工作在這樣一個務實、創新、發展與機遇并存的集體,總是很知足地感覺“忙是忙,但心里舒服”。如今,成為學校了領導的一員,更希望通過校委會的努力,能讓更多有夢想、有事業心的教師,體會到在我們學校工作的榮譽感和自豪感。

          4、在其位、思其政、務其職。一年來我一直擔任一個班的語文課,由于從教科目的特殊性,每天備課上課都得3、4節的時間,再加上所教學科的特殊性,每天都需要讀背落實、改作業、改測試卷,中間還有繁雜細致的教務工作,總覺得時間不夠用。一學年下來,從來沒有請過假,每天坐第一班車到學校,就教務處辦公,在教室上課,從來沒有準點到過家。但很慶幸有家人的全力支持,使我無后顧之憂,能把全部的精力和能力都用在學校工作上。所以仍能以很樂觀的心態和很充沛的精力,投入學校教務工作。

          二、實踐中提高業務,豐富自己的教育教學及管理水平。

          本期主要做了以下幾方面的工作:

          (一)教務方面

          1、自任職以來,就天堅持到校,總結反思學校存在的問題,從方方面面修訂學校各項制度、職責分工、計劃等,保障學校一系列工作的貫徹和實施。

          2、每學期開學初,制定教導處工作計劃,工作有的放矢。

          3、因為規范辦學要求的實施,教務處多次大型修訂課程表。作為語文教師之一,能以學校大局為重,克服個人也想休息調節的'心理,堅持到位輔導,保障了各年級語文成績的優秀。

          4、負責做好教學常規工作,和教導員一起,堅持每月一次教案、作業、聽課記錄檢查,一月一次評教活動;舉行兩次骨干教師示范課、一人一節公開課活動;事無巨細,每一項都做的實實在在,所以在教師績效考核活動中,我們的各項教學工作經得住檢驗。

          (二)教學教研方面

          1、本期我擔任一個班的語文課,雖然我已從教二十余年,但我始終認為:只有課堂才是教師的主陣地,才是教學藝術能得以不斷升華、永葆活力的地方,是教師水平不斷豐富的源泉和生命線。所以,和學生們在一起,我總能充滿激情、充滿真誠,并和普通教師一樣,堅持每天飯后輔導、做學生的思想工作,落實培優補差。

          2、任職以來帶頭講了兩次示范課,并且每次都認真準備,堅持使用多媒體;參加了語文優質課講課、說課。

          4、任職以來,為打破我校教研工作的僵局,學校建立健全各個教研組,要求各教研組擬定切實可行的教研計劃,督促教研工作的正常有效地開展。以提高學校教師的教學研究能力。針對學校教師把握不準中考考點這一問題,我組織、敦促各教研組研究中考試題,研讀課程標準、研讀考試說明,明確中考科目的考點,并針對考點研究中考試題。

          5、為了提高升學質量,教務處要求教研組明確各科教師搞中考專題研究,明確專題講座的教師,專題教案經教務處討論通過。畢業班準備三次模擬中考,考題內容、形式要接近中考。

          三、招生工作:

          上一年,由于學校某些工作的失誤,我校學生流失較大,自20xx年秋季學期開始,為了追返學生,我和同事們一道,踏泥濘、應風雨,手持電筒走村串寨,走遍了八寨鎮的十四五個村,曾經多少次沒回家。半年來,返校學生230多人,在期間,有我的辛苦我的淚。

          四、反思自身的不足,促進自己再提高。

          自身存在的問題:

          學習視野、鉆研能力還不夠足,溝通能力還不夠強,作為學校主抓教學的,應該把學習、鉆研作為工作中最重要的部分,只有思想成熟了,業務精通了,理念領先了,才能充分發揮自己在這一職務上的作用。

          改進措施:

          多讀書,了解教育科研動態,提升自己的教科研能力,同時自己也撰稿投稿

          多聽課,通過聽課了解教師一線的情況,幫助教師成長。

          多交流,多與絡教育名家交流,多與一線教師交流。

          多整理,積累好的經驗做法,開發自己的教學教研廣度、深度,形成自己的特色,引領教師共同進步。多考察,多到學生中教師中家長中考察,了解學校教育最需要什么,并為之而努力。

          奮斗目標:

          在教學上起到引領者、帶頭人;在管理上做好監督者、推動者;在工作中做好上下級的溝通者、聯絡者;在為人上,努力做學生們喜歡的朋友,老師們信任的公仆,領導們得力的助手,家長們信賴的老師!

          教務主任述職報告 篇12

          轉眼間,一學期已經過去了,回顧這一學期以來的工作,在學校領導的關心支持下,在全體教師的配合和努力下,我組織和各項教育教學工作取得圓滿的成功,個人的組織和領導能力也得到了很大程度的提高。下面,我就將這一學期來所開展的工作情況向老師們做簡單的匯報:

          一、認清教務主任職責,做到到位而不越位

          1、結合學校的實際情況,認真制定教務處學期和學年工作計劃。

          教務處能夠根據校長室制定的學校學期計劃和學年計劃,在開學初制定好教務處學有工作計劃,做到每周有工作安排、大事有記載、活動有記錄。在開學第一周及時召開教研組長、備課組長會議,積極商討、謀劃教研活動主題與方式。嚴格按照省頒的課程計劃,開齊開足課程,有計劃有組織地開展各類課外活動和社會實踐活動。認真制訂了教師培訓計劃,鼓勵教師參加繼續教育。

          2、協調好各個下屬部門,為師生提供教學保障。

          教務處分管文印室、學籍室、圖書室和功能室,文印室負責教師日常的試卷的印刷,為教師的階段質量檢測提供試卷保障;學籍室為班級學生的學籍管理提供專人負責,為學生的中考資格提供保證,也為學生的轉學起到了幫助作用;圖書室的開放為學生知識的拓展提供了物質保障,為教師教學質量的提升提供了可能;專用教室包括理化生實驗室,音美體勞信息技術專用教室,這些專用教室為教師的實驗教學和綜合實踐活動提供了場地。教務處主動協調這四個部門,提高工作效率,為教師的教育教學提供可靠的后勤保障。

          3、配合各個處室工作,共創和諧校園新風氣

         。1)政教處:配合政教處開展紀念“12.9”愛國學生運動歌詠比賽,參與國旗下有關教育教學方面的講話,指導學校社團開展相關活動。

         。2)總務處:與總務處配合檢查班級、功能室的公共財產,完成班級多媒體設備的驗收工作,協助總務處完成學生的常規體檢。

          (3)辦公室:配合辦公室完成績效考核、請假調課、年度考核、量化津貼、工作安排、獎教獎學頒獎、師資培訓等相關工作。

          “潘中是我家,發展靠大家”學校的發展需要全體教師群策群力,作為學校的四大處室之一,教務處在完成好本職工作的基礎上,凡事從大局出發,盡可能的協助其他處室做好學校的方方面面工作。

          4、落實教師教學常規,規范教師教學習慣。

          在常規教學管理活動中,為了加強學校常規管理,強化教師常規工作。教務處與教研組長定期實行常規教學檢查,其中,聽課總數1673節,人均30節;多媒體使用率達46%;語數英政史地技能組均能完成優秀作業展,本學期每位教師完成3次現場教學反思的撰寫。將檢查結果進行公布,并與教師月工作量化和崗位聘任、評優評先和績效考核相掛鉤,提高教師的積極性和主動性。

          5、開展學生第二課堂活動,助推學生綜合實踐能力提升。

          教務處積極開展學生的第二課堂活動,提高學生的綜合能力。本學期我積極籌備了第23屆校運會、兩次階段考試和期中期末考試、名教師示范周、第九屆課本劇、新教師匯報課、以及流動科技館巡回展等活動。

          6、積極參加師生技能競賽,檢驗師生綜合能力

         。1)學生方面:本學期獲獎項目有10項;

          (2)教師方面:本學期獲獎項目有12項;

          xx市數學教師教學設計比賽三等獎

          (3)集體榮譽:中考七率中有六率獲xx市教育局獎勵,體育及格率:第一名;單科優秀率:第三名;單科及格率:第三名;全科及格率:第四名;按時畢業率:第九名;體育優秀率:第十三名。

          7、精心準備上級各項檢查,提升學校規范化辦學。

          本學期,我積極準備六項有關教學方面的市級工作檢查,包括:書香校園示范校、教學常規互檢、水土保持示范校、名教師年度考核、創新實驗室年度檢查和小課題結題驗收。其中,教學常規被推薦為泉州市先進校,書香校園示范校、名教師年度考核、創新實驗室年度檢查和小課題結題驗收都已經順利通過。面對各種檢查和活動,我都能夠精心準備,得到了上級領導的肯定。

          8、選派教師參加教研活動,提升教師專業化發展

          本學期選派了一部分老師參加市級及以上培訓研討活動:蔡婉真老師的燈謎培訓、官金勇老師的教材培訓、張麗明老師的語文教學研討、張文教老師的跨學段教研活動、xx老師的泉州市數學年會、李碧秀老師的xx市數學學會、蔡淑賢和何江南老師的骨干教師培訓、xx老師的微課視頻培訓、黃乙連老師的信息技術交流研討,以及一些科任教師的市級聽課交流及公開周交流活動,為教師提供交流和學習的平臺,促進教師專業化成長。

          二、認真反思,努力改進

          回顧本學期我所開展的一些工作,我感覺我的能力還很不足,處理一些事情還比較傳統,做是不夠創新。隨著教學形勢的不斷發展,還有不少問題亟待解決。主要概括起來,有以下幾點:

          一是在“專業引領”方面還不夠。我們學校是一所比較傳統而閉塞的學校,老師與外界的交流和學習的機會比較少,作為教務主任的我,未能給老師提供當今最前沿的教育資訊,促進教師“專業技術”的提升,服務教師的力度不夠。特別是本學期只聽了七個學科19名教師的課,深入課堂、指導業務的力度也遠遠不足。

          二是對“新教師”的培養方面還不夠。學校對于教師的培養情況,只要看新教師的成長情況如何,就可以了解學校對于教師培養的重視程度,而新教師能否快速成長,關鍵在于指導教師的指導工作是否到位,本學期雖然又舉行了新老教師結對子的工作會議,指導教師的個人素養也還不錯,但是學校缺乏對結對子過程中的監督和反饋。

          三是在“校本課程”的開發和建設方面比較滯后。學校從xxxx年秋季就開始設想開發和建設我校的“校本課程”,但是由于我的督促不到位,學校的“校本課程”無法得到落實,特別是在綜合實踐活動課的開設方面,只是流于形式,對于教師和學生的成長未能提供有效的幫助。

          四是在功能室的“管用”方面還不夠規范。功能室工作計劃、實驗通知、實驗記錄單、低值易耗品報損、物品出借、工作總結等方面的未能做到按月檢查,學期末檢查中感覺還存在較多的管理問題。

          五是在社團活動的協調還不夠積極。學校的社團活動的開展有利于學生綜合素質的.提高,促進教育教學水平的提升,社團活動與教學成績是相輔相成的,社團在開展活動時,未能積極引導專業教師參與協助和指導,合作意識不濃。

          三、下學期工作展望

          1、進一步提高研究性學習的實效性,立足學校的實際情況,制定研究方向,為師生的技能競賽和學校特色提供助推力;

          2、進一步考究第十五屆校園科技文化藝術節的比賽項目,重視設置項目的比賽質量,營造良好的學習氛圍;

          3、做好教師的培養工作,特別是新教師的三年適崗期的培養、歸檔和考核,讓新教師快速健康成長;

          4、抓好名教師的輻射作用,結合《名教師考核細則》(新版)完成相關工作,促進名教師的示范作用;

          5、落實教學開放周的工作安排,各教研組要結合期初的教研組工作安排研討授課教師和授課主題;

          6、完善教學常規的管理細則、期末統考獎勵方案和中考會考獎勵機制,提高學校教育教學水平的提升;

          7、繼續抓好課題研究,主要是英語組、政史組和技能組的市級課題研究,進一步做好課題研究的培訓工作,爭取在xxxx年秋季開展一些校級及以上的小課題研究;

          8、抓好中考、會考的質量,成立領導小組,商討提高教育教學質量的方法與措施,特別是中考七率中新增的“高中貢獻率”的應對措施;

          9、抓好xx課改的審稿活動,在3月底完成《xx課改》的征稿活動,并進一步進行審稿,擇優進行匯編(東石片區定于xxxx年6月份出版,由我校牽頭匯編);

          10、抓好師生的各項競賽活動,下學期是各種競賽的“高峰期”,各教研組要積極參與。

          總之,本學期的教務工作讓我受益匪淺,學校給予我鍛煉的平臺,提高了我的綜合能力,同時,也讓我清醒地看到了自己的不足。我將不懈努力,在以后的工作中,加強學習,努力工作,克服不足,為學校的教育教學發展奉獻自己的一份力量。

          最后還是要感謝學校領導對我的信任,我將盡自己最大的努力做好教務主任這項工作,也感謝全體教師對我的支持與配合,有你們的支持,我才能夠這么“任性”,謝謝大家。

        述職人:xx

          xxxx年xx月xx日

          教務主任述職報告 篇13

          轉眼新的一學年就將結束,總結本學期的工作,一年來,在中心學校的關心和支持下,在我校楊校長的直接領導下,我們建立了教學質量獎勵制度,精心組織好校內的教研活動,促進學校教育質量的提高。我愿意用最大的真誠,對教師、對學生、對學校負一份職責;仡櫛酒谝詠淼墓ぷ,其具體做了以下工作:

          一、強抓教學常規的管理工作

          學校工作抓得實,常規工作才會規范化,一年來,我們以中心學校的教研工作計劃為指引,以中心學校的.教學常規工作管理我校常規工作的準繩,有重點地抓好常規工作。

          1.教研工作方面:期初召教研集組長進行討論、擬定學校校本教研計劃,聽課、評課;賦于組長責任,讓他們帶動全組的教師開展互聽、互學、互研活動,提高每一位教師的素質。

          2.抓課前教案檢查制度。不定期檢查教師的教案,督促每一位教師切實做好本職工作,并在每月末組織了一次全面的常規檢查。

          3.做好課堂教學評估。協同教師就如何減負增效、提高40分鐘的課堂效率進行全面深入的討論與研究。每學期,校領導、教研組長到課堂聽課均在20節以上。

          二、關注學生的發展,對學生負責

          解決,智慧來自細心的觀察,來自于勤奮地讀書、勤奮地工作,來自于不斷地反思,不斷否定自我,超越自我。我愛書,也愛讀書,再窮的時候沒有放棄讀書,再忙的時候沒有放棄讀書。九六年至今,我除了參加中文本科的進修,還讀了許多文學作品和教學理論書籍。雖然在教學上我可以算是一個老兵了,但我仍沒有放棄對教學基本功的訓練,每學期帶頭上公開課,堅持訓練普通話,在普通話測試中得93.4分,獲一級乙等證書,xx年曾獲湖塘區教師普通話比賽第三名。

          1、課堂教學方面。

          多次擔任校級及其以上公開教學任務,并獲得大家的好評,其中執教《第一場雪》獲常州市電教評優課二等獎,執教《元帥和棋手》獲湖塘區青年教師評優課一等獎,執教《她是我的朋友》獲武進市青年教師評優課一等獎,20xx年11月在全國實驗學校專業會上,上觀摩課執教《鸕鶿》一課,在《“學習為本”的課堂教學模式研究》、《“自主式”課堂教學模式研究》課題研究活動中上《太陽》、《新型玻璃》、《圓明園的毀滅》等,并每學期至少上一堂校級公開課。

          2、輔導學生方面。

          盡管教務工作占去了我很多的精力,但在教學工作和輔導學生方面仍不敢放松,所教班級學生朗讀能力、思維能力及語言表達能力較強,對學習語文有濃厚的興趣。20xx年在江蘇教育科學研究所舉辦的征文競賽活動中,我校十多名學生獲獎,學校被評為“優秀組織獎”,我班學生姚婷的《我愛看藍貓機器3000問》獲二等獎。我班學生潘虹的《那一次,我感到光榮》,楊柳的《周老師向我們道歉了》等許多習作刊登于各類報刊雜志上。

          然而,中國的教育至今仍然十分落后,我無法超越時代,面對現實我有許多無奈。我時時提醒自己,要盡可能地善待自己,善待學生,在當下的生活里感受到幸福與快樂。

          教務主任述職報告 篇14

          本年度本人繼續擔任中心小學教導主任,并擔任六(3)班數學教學。俗話說,“教導工作像個筐,什么東西往里裝”。的確,教導處的工作任務很多,事情瑣碎繁雜,但我能盡自己最大的努力恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實實做好每一項工作。我的原則就是“抬頭做人,低頭做事”。現將一學期來的工作向領導和各位老師匯報如下:

          一、政治思想方面

          本人能堅持四項基本原則,擁護的方針政策,忠誠的教育事業,愛崗敬業,能自覺遵守社會公德和教師的行為規范。牢固樹立教育是一種服務的意識,為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的各項管理制度,能深刻認識到中層干部應做身正為范、做自覺遵守學校制度的表率,要求教師做到的,自己先做到。校長吩咐的事,盡自己的努力去辦好;教師需要解決問題,盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠。我熱愛教育工作,熱愛自己的學校,心系教育,一段時間,我的嗓子出現毛病,聲帶水腫,不能說話,醫囑要休聲一星期治療,否則會造成聲帶囊腫,想到學校人手緊張,畢業班教學需要我,教導處工作需要我,我就是沒有請假,也沒休聲,堅持上班做好自己應該做的每一件工作。

          二、教學工作

          本人能牢固樹立以教學為本的思想,時刻不忘我是一名教師,嚴謹教學是我的風格,追求教學優質、高效是我的教學目標,每一節課我都精心謀劃,精心準備,經常制作課件,使用多媒體教學,努力做到知識教得清,能力培養到位,不圖急功近利,真正讓關注學生在課堂學習中得到發展,在教師相到聽課中,每位老師都給了我最高分。教學過程中能與同年級組的教師一起研究,討論教學內容、教學方法和教學思路。平時重視教學方法和教學思想的探究,注重課堂教學效果,注重減輕學生負擔,嚴格控制學生作業量,關注學生的全面發展,沒有占用其它的課程來補上數學課。關注學生良好學習習慣的養成,嚴格要求,加強訓練。班級人數多達60人,學困生也多,作業批改、補差任務重,但我都能堅持按時認真批改,利用課余時間認真細致地對差生進行個別輔導。

          三、管理工作

          作為學校的一名中層干部,能做到相互團結、相互尊重、相互配合,工作認真負責,堅決服從組織決定,辦事公平公正,敢于承擔責任,不計報酬,不計名利。

          日常工作

          1.及時認真做好相關資料的上報工作,如學籍的整理、統計和上報,建立學生流動臺帳,學籍管理規范。

          2.本學期實行教師競聘上崗,對所有教師的工作重新作了安排和分工,進行了工作量的核定,重新編排了課表。

          3.能夠做好長期病假教師的課務安排調度工作,說實話,這是件很頭痛的`事,因為各人的工作量期初已定,中途再有變化,確實很難,加重了一些同志的負擔于心不忍,課表要作調整真是麻煩,但工作總不能丟下,真是無奈!好在所有代課的教師都能理解我的難處,能夠接受安排,我在此道一聲謝謝!

          4.安排好教師外出參加聽課學習、參加教研和培訓。

          5.建立了教師繼續教育電子檔案,并上報教育局審核。

          6.完成了數字化校園系統中教導處本學期應錄入的信息,如教師安排、學生學籍等等。

          教學常規管理

          1.精心制訂教導處工作計劃,工作目標明確,工作思路清楚,工作要求具體,對教學具有指導性。

          2.組織中層以上的干部對教師教學常規性的工作進行了兩次大檢查,檢查包括:備課、聽課、作業、教后反思、班務工作等。

          3.課堂教學是質量的關鍵,是教學工作的核心,因此,本學期平時工作重點抓課堂教學,三月份組織了行政督導聽課,通過看備課是否與上課一致,查備課的有效性。四月份組織了教師相互聽課評課活動動。五月份組織了音、體、美教師有效課堂研究活動,堅持一課一議,有效地指導了學科教學。

          4.提高教學質量仍然是教育的根本,是學校工作的重要目標,期中前,結合聽課督導,對部分年級的教學質量進行了抽測,并進行質量分析。期末組織全校統一考試,組織教師進行質量分析,為下學年調整教學思路作準備?荚嚬ぷ魇羌容^復雜的系統工程,涉及到方方面面,每個環節都不能疏忽,我總精心謀劃、細致安排,。

          其它工作

          1.行政值班做到按時到崗,全身心投入管理,多事之秋,麻痹不得。

          2.配合xx主任策劃和組織舉辦了第五屆校園藝術節。

          任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發展完善的。我的工作還存在有許多需改進的地方,如:

          1.工作思路陳舊,缺乏創新精神。

          2.管理缺少力度,工作缺乏藝術性。

          述職人:

          20xx年xx月xx日

          教務主任述職報告 篇15

          三年的時光匆匆而過,感觸頗多。有過成功帶來的喜悅,也有失意時的惆悵。下面就三年來的具體工作情況做以下述職:

          一、工作完成情況:

          1、教務主任校領導和教師之間相互溝通的橋梁和信息傳接的紐帶,是各項工作的直接組織者、參與者,其工作是繁瑣、復雜而零散的,學校常規管理工作多出于此。所以,任職以來,努力堅持“大事講原則,小事講風格,工作講配合”的工作作風。份內工作盡職盡責,份外工作盡心盡力,工作到位不躍位,有效發揮校長的助手作用。在完成好本職工作的基礎上,凡事從大局出發,本著以和諧促發展的工作理念,盡可能的協助他人做好學校的方方面面工作。

          在常規教學管理活動中,為了教學質量整體優化,根據計劃安排,每學期我們均實行月考制度,自己出題,同時印刷大量試卷為學生復習使用,為了督促學校常規管理,強化教師常規工作,定期實行常規教學大檢查,并將檢查結果與教師崗位聘任、評先晉級相掛鉤。為了豐富學生學習生活和提高綜合素質,每年按照計劃安排適量的學生作文競賽、閱讀競賽等活動

          2、三年來,一直主抓九年級教學管理工作,成績斐然。

          在校領導的正確指引,全體教師的共同努力下,我校中考連創新高:20xx—20xx年度,提前批錄取8人(明珠3人,實驗5人),市局綜合評估第六;20xx—20xx年度,提前批錄取9人,中考錄取分數線517分(鄉鎮第一),市局綜合評估第五;20xx年提前批已錄11人,列鄉鎮第一(明珠3人,實驗8人)。由于教學質量過硬,多次獲市政府、市局表彰,被評為“教學先進學!。

          3、班主任工作事無巨細

          一直兼任九年級多媒體班班主任,所帶班級班風學風得到學校的一致好評,多年來為高中輸送了大批品學兼優的學生。

          4、教學盡心盡力

          一直擔任九年級兩個班的物理、化學教學工作,認真鉆研,精心備課,犧牲大量課余時間對學生進行輔導,成績居全市前列。

          二、取得的經驗

          談一下工作中的一些想法和感受:主任這一工作角色,比較特殊,復雜點說,他是領導和教師間的紐帶,工作范圍比較廣,工作性質雜,簡單點說,就是干工作時帶頭干,幾年的工作磨練,讓我對這一角色有了較為客觀的認識。想要做好主任工作,起碼具備以下幾種意識:

          1、全局意識:教務主任是具體工作的執行者,他的行為方式代表著學校領導的工作思維,任何個人主義,小農思想,顧小頭,失大局的想法和做法都要不得。所以說,想做一名好的教導主任,首先要具備全局意識,這是基礎。

          2、創新意識:創新是發展的潛在動力,社會是這樣,一所學校是這樣,一個人也是這樣,沒有創新就沒有發展,就不可能擁有明天,就沒有希望。教導主任沒有創新意識,學校具體工作活動就沒有活力,學生就得不到一個優良的健康成長環境。所以,我時刻警醒自己,千萬不要成為學校向前發展的阻礙者。

          3、服務意識:教務主任的工作職責就是服務領導、服務教師、服務于學生,工作中,要準確給自己定位,擺正心態,做到上情大達,下情上曉,盡可能為教師創設一個和諧、融洽、舒適的工作氛圍。為學生的健康成長創造一個優良的環境,強化服務意識。做事不能擺樣,拿譜,要謙和。失去這些也就失去了你的工作角色,也就失去了你的工作職責。所以,做為一名教務主任,服務意識的強弱,直接可以定位于你工作的好壞,也可以說這是做人的最好體現。

          4、榜樣意識:前面說過,教務主任在具體的工作中更多地是扮演執行者的角色,也就是工作中打頭的,所以為大家樹立一個良好的形象,以身示范,發揮榜樣作用十分重要,這就需要我們要具有極強的自我管理和約束能力,包括師德表現、為人處事、工作作風,也包括在校內、校外、家里、外面等等各種場合。內在上,要具有端正的思想、謙和的'為人、嚴謹的處事態度;外在上,要用完美的人格魅力吸引人,以愛崗敬業、開拓進取的創業精神激勵人,以奮發圖強、永不言敗的志氣震撼人。只有我們樹立了良好的形象,工作才能得心應手,才能充分調動教師的積極性,才能事半功倍。

          5、參與意識:參與意識更多地是體現一種工作態度和積極性。身為中層,正值盛年,對學校開展的各項工作投入熱情是我們的本能,也是我們應該做的,不管是份內的,還是份外的,只要有益于學校整體發展,我們就應該體現出那份參與熱情。在此基礎上,促進默契,形成合力,最終實現共享。拓展一步說,我們領導領導工作之間應形成參與意識,領導和教師間要形成參與意識,教師和學生之間要形成參與意識,概括地說,參與意識的形成是一種和諧理念的最好體現。

          6、奉獻意識:奉獻意識怎樣,可以直接衡量一名教師師德情況。一名教務主任,你沒有奉獻精神,吃苦耐勞勇挑重擔的品質,那也絕對不是一名合格的主任。遇到困難,就退縮,見到壓力就放棄,那你能做成什么事,還有誰能信服你。

          三、存在不足

          三年伴隨我不斷成長的過程中,缺點和不足依然突出:

          1、做為一名中層領導,管理能力、協調能力還存在一定不足。在管理方面,依賴性比較強,缺乏管理手段和方法,處理問題不夠機敏靈活,剛性有余而柔性不足,對問題分析不夠透徹,遇事不夠沉著、冷靜,易感情用事。在工作協調方面主動意識不強,缺乏與領導之間的溝通交流,包括與教師之間的溝通,尤其是與一些在性格和觀點不相投的同事之間,處理不得當。

          2、自身的業務能力等方面有待進一步提高,新的教學思想,課改理念不夠充實,對課改精髓理解不夠透徹,尤其是指導教學上,在某些時候,顯得力不從心,業務上存在盲區。

          3、主動學習欲望不是非常強烈,在某些時候存在懶惰心理,也有時候出現想法和行為脫節的現象。主動參與學習提高的次數還少,且有時不能按需所取。

          4、新的課改理念與教學評價模式有效銜接的理解上存在誤區。說白了,在教學時強調新理念、新手段,但最終的評價,也是最有效的評價手段確依然是考試。

          5、在前面自己提到的六種意識,對照自己,方方面面可能都存在差距。

          總之,過去的工作在克服缺點和不足的同時也取得些許成績,但是展望未來,面對課程改革洶涌的大潮,瞬息萬變的教育形勢,我們任重而道遠,在今后的工作中,我會認認真真、腳踏實地做好每一件事,為學校的發展盡一份力。

          教務主任述職報告 篇16

        尊敬的領導

          您好!

          我叫xx,男,現年xx歲,于20xx年xx月參加工作,生物教育學本科,xx鎮二初中教導主任。自20xx年xx月任職以來,兢兢業業,克己奉公,現將任職來的工作述職如下,敬請各位領導和同志們指正。

          作為一個新上任的教導主任,年輕是優勢,但是這也反襯出一個不足就是經驗的缺乏,因此,我在已有基礎上對新生事物不斷嘗試,同時又在不斷的積累。回顧一年半的工作,最大的感受就是累并收獲著!

          任職以來,我除了擔任學校的教學管理、處理日常教務工作外,還一直擔任一個班的數學課和畢業班的生物實驗。更有許多臨時性的工作,可以說檢查很多,因此工作繁雜瑣碎一些,但是只要能夠用心去做,感覺還是有很多收獲的。

          一、思想政治方面

          一直以來,堅持的四項基本原則,忠誠于的教育事業,克已奉公,勤奮務實,思想上與中央保持高度一致,牢固樹立正確的世界觀和人生觀、價值觀。

          二、業務方面

          作為教導主任,能正確定位,努力做好校長的助手,服從校長的工作安排,協調好教導處成員之間的關系,主要做好以下幾方面的工作:

          1.在校長的指導下,和教導處其他成員研討,制訂好學校的教育教學工作計劃、

          2.做好課程設置、教師分工、課表安排等工作。按課程計劃開足開齊課程。

          3.協助學校制訂教學管理工作方面的各種有關規章制度和檢查考核方案,做好教學工作的常規(備、講、批、輔、考、評、培、補、研、思等)檢查,期中和期末檢測工作的組織實施、監考安排、總結匯總和質量分析上報等工作,為學校教師的績效考評提供依據。

          4.組織、指導、審查各年級教育教學活動、月考檢測及總結分析交流活動、各教研組教學教研活動等,協調解決教師在教育教學中的疑難,領導和指導教研組工作。

          5.關心全體學生的全面發展,堅持不懈抓常規管理,加強學生養成教育,促進學生良好學習品質和學校濃厚學風的形成。安排好各種興趣小組活動,組織好各種競賽活動。

          6.做好各種檢查準備工作。我校每學期各種大型檢查就有十多次。大多都在學校計劃之外,一定程度上影響了我校正常的教育教學秩序和我自己的教學工作。為了協調好檢查和教育教學之間的關系,做了許多臨時性的迎檢工作。

          7.組織有關教學人員完成

          8.做好期末各項教學工作的總結和績效考評的具體操作(分工、布署、收集、整理匯總等)。

          三、取得的成績及基本經驗

          通過自己的不懈努力,在所分管的工作中,取得了較好的成績。

          1.教學成績穩中有升。就本學期來說,在期中教體局對八年級英語的抽測中我校取得了全市第七的好成績;在中心校的兩次抽測中,盡管我們抽測人數多,但我們七、八年級均超過兄弟學校,九年級的差距也有3.5分縮小到了0.5分。

          2.通過每學期聽評課活動的有效實施,多數教師尤其是青年教師的業務能力有所提高。

          3.通過教案、作業、輔導等的督促檢查和評比,促進了教師辦公和集體備課的更加有效,提高了工作效率和課堂效率。

          4.通過協助教科室開展

          5.按計劃完成了每學期教育教學過程中各種資料的收集、整理、評價等工作,對后續工作會有一定的促進作用。

          成績的取得離不開王校長的信任和張校長的耐心指導以及各位管理人員的支持,更離不開全體教職員工的努力工作和密切配合,在此一并表示感謝。同時,也有自己的敬業精神和忘我忘家的工作熱情;叵胛以趚x二初中十幾年的工作,從6年班主任到6年級段長到教導主任,一直在繁重的管理工作和教學崗位上,在收獲著的同時,也失去了許多,尤其是對家庭和孩子的責任和自己的健康。

          四、存在的`問題

          1.教導處工作繁雜,使我常疲于事務性工作而對教學教研工作缺少認真細致深入的研究,常缺乏時間靜下心來備課、輔導和總結老師的教學經驗。

          2. 工作中還缺少創新和藝術性,管理還不夠精細到位,對年輕教師缺少指導。

          3.有時在制度執行上不是很過硬。有些工作有布置、有檢查,但缺少及時的記錄和評價,評價時礙于情面,問題沒有針對性地指出來。

          4.一些工作缺乏計劃性,有時即使有計劃,也沒有嚴格按照計劃實施。

          5.用于學習的時間較少,各種能力有待進一步提高。

          五、今后打算

          任何事情都是在不斷的反思—改進—再反思—再改進的過程中的發展的。教務工作更是一項經常性、持久性的煩雜工作,需要更多的耐心和細心。在新的學期里,我有以下一些想法和打算:

          1.認真貫徹落實我校張校長提出的

          2.任何工作都要做到有布置、有檢查、有記錄、有評價、有反饋,為績效工資考核提供準確資料。

          3.有制度不執行不如無制度。凡是學校定下的制度一定要認真、嚴格執行。對班子成員和管理人員一視同仁,不搞特權,提高團隊凝聚力。

          4.雖然教務工作非常繁雜耗時,但自己所教的學科也不能落后,要搞好輔導和研究,提高課堂效率,向課堂要效益。

          5.自己要多擠時間加強學習,不斷提高自身思想覺悟和業務能力。 總之,在今后的工作與實踐中,將堅持一切從實際出發,把積極進取和求真務實結合起來,使自己的思想認識和工作水平隨著實踐的深化不斷得到提高。

          作為教導主任,感到壓力很大,但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快。

          正是我們共同承受著各種各樣的壓力,也正是我們大家的努力工作,奠定了xx初中即現在的xx初中乃至xx教育發展的基礎,我為學校的每一個人驕傲!我也期待著今后我們能合作得更加愉快!

          述職人:xx

          20xx年x月x日

          教務主任述職報告 篇17

          本學期學校教務處以新課改理念為業務指導思想,以教學常規的精細化管理為抓手,本著提升學生自主學習能力、面向全體學生的工作目標,努力做好各項工作,取得了一定的實效。具體小結如下:

          一、本學期教務處主要做的幾項具體工作

          1、常規工作

         、艊栏窠虒W秩序。教師必須嚴格按課表上課,不遲到、不早退,不擅自調課,堅決杜絕曠課現象。教務處嚴格做好教師課堂考勤工作,堅持每天巡堂工作,并及時反饋。參加業務培訓和進修的教師應提前協調好課程(一天內培訓學習提前一天,一天以上需提前三天),確保了學校教學秩序的穩定。

         、茖⒏糁芤淮蔚臉I務學習落到實處,做到學習有內容、有可行性、不講大道理、根據新課改教學思想組織教師學習相關教學理論,提升課改意識和素養,為下學期的課改實踐打好基礎。

          ⑶、做好每月一次的教學常規檢查工作,重點對教師的教案書寫、作業批改、記分冊的使用、課后輔導、及上課教態行為等進行檢查管理管理,教務處堅持做到檢查跟蹤到位、發現教師的錯誤和問題及時跟教師交流解決,今年教師的教案書寫和記分冊的使用還有上課教態行為都較上學期有了一個進步。教務處在檢查教師的常規工作同時不忘做好檢查記實和反饋,做到了檢查有反饋,反饋有改正,改正有效果。

         、茸龊闷谥、期末考試工作同時,做好學校月考工作,月考嚴格按照期中期末考試模式,認真命題、考試單人單座、密封閱卷、統一上分、考后及時進行試卷分析,總結成敗得失,以利再戰。通過月考,我們極大的提升了學生的應試能力、鍛煉了學生的抗壓能力,也為教師提供了檢查階段教學成果機會,為下一階段教學工作提供教學參考。嚴格監考制度。

         、勺龊门鄡炑a差工作。經常性的開展一些學生小型座談會,有尖子生的、也有學困生的,傾聽他們的新生、為他們排憂解難,鼓勵好的更好、差的不氣餒奮起直追,讓學生共同進步,映照良好的學習氛圍。

          抓好教務處管理下的各專用教室的使用和環境建設工作,要求各專用教師管理員要定期檢查室內設施、有問題及時匯報整改、尤其要做好衛生管理工作,今年教務處在開學初就給各專用教室管理員開會,公布學校的管理制度、明確責任,提高利用率、定期檢查,今年專用教室在迎接上級檢查工作中總體上較好,資料記實工作比較詳實、賬目清楚,物品擺放有序,但存在的問題是衛生打掃不及時,沒有形成經;椭贫然嬖跈z查前突擊打掃衛生現象,致使衛生問題存在死角和不徹底現象,再有一根問題是實驗室的利用率問題,由于監督不到位,實驗教師一些該做的實驗不做,存在實驗課教學確失,這個在下學期力爭避免發生,提高實驗室利用率,正常開展實驗教學工作。今年學生實驗次數較上學年有個一很大的進步,值得肯定。

          今年我們重點在七年組開展了貫徹新課改理念的分層次教學探索工作,先對教師進行課改理念滲透,立足于西片評優活動帶領部分課改骨干教師參觀學習了城郊學校關于新課改理念的探索活動,并對教師進行了新課改理論集中培訓學習,本學期我們對教師的培訓活動一共搞了三次,提升了教師的對新課改的認識和理解。我們的培優做到集中輔導與平時“添料”相結合,靈活輔導,讓尖子生吃得飽,吃得好。并對尖子生進行質量跟蹤,教務處組通過定期召開的學生座談會,了解培優情況及學生的心聲。補差工作要求教師思想重視,情感投入,及時激勵和指導,對優生和進步顯著的差生要及時表揚和鼓勵。

          二、加強制度建設,強化規范管理

          一學期來,教務處重點強化四項規范管理:

          1、崗位職責規范,加強圖書閱覽室、實驗室、文印室等崗位的人員管理,要求管理人員嚴格要求自己,恪守崗位職責,確立為教學一線教師服務的思想,保證一線教學的需要,并做到室內環境整潔、物品擺放有序、賬目清楚、記錄詳實、目前,教務處負責的各職能部門管理規范,運作正常。

          2、課程管理規范,結合學校實際,科學執行國家課程計劃,加強對綜合實踐活動、研究性活動和各項選修課的研究與實踐;抓好作息時間表、教學活動計劃表和課程表等三表的'制定和管理,維護課表的嚴肅性、權威性,禁止私自調課。同時,加強對音、體、美、信息技術、體育健康、綜合實踐等課程的監督管理。

          3、檔案資料管理規范,教務處安排專人專柜及時整理匯總歸類各級各項檔案資料

          4、實行月考質量檢測制度,定期對教師的教學和學生的學業進行監測和分析,查缺補漏,為教師提供教學參考數據,為學生提供可努力和借鑒的平臺,提高教師和學生教學水平和學業水平。

          三、大力開展校本教研活動,提升學校教研活動氛圍

          立足于西片的區級評優課活動全力打造我校的金牌課堂教學,盡管目前效果不明顯,但我們的教師嘗試了這種活動,學習到了其它學校先進的課堂教學經驗和理念。為我們下一階段的課堂教學尤其是新課改教學提供參考和借鑒。我們還利用西片的優秀課展示活動將我們對“一堂好課”的理解和心得與西片全體老師進行了分享,提升了教師的。這些活動的開展極大地促進了我校教師的教學研究之風氣,同時也為教改探索提供了可供參考的依據。

          四、畢業班工作

          1、開學初及時制定了初三年級工作計劃,召開年級老師會、期中家長會、制定了學期末復習計劃、明確了工作目標,促進了教師工作的有序性,鼓足了學生學習的熱情和干勁,確保了開學后初三年級工作科學、合理和有序的進行。

          2、舉行了初三綜合測驗,及時批改和講評,并相應調整教學內容、難度和進度,有效提高初三的教學質量。

          3、聽取了班主任和老師的教育教學經驗,提出了“詳計劃、精選題、重基礎、補薄弱、調心態、抓細節”的總體復習思路。

          4、組織初三教師加強考試研究,研究考試方向,注重中考信息的收集,尋找復習著力點,十月份我們組織教師參加了“20xx年沈陽市中考解讀”大型活動,這些也讓教師對20xx中考有一個全面的理解,進一步把握20xx年中考出題動態,為自己下一步的學科教學重點選擇和中考的復習指向提供了及時有效的參考。

          五、工作中的不足和失誤

          1、檔案意識還不太強,有部分過程性材料未能及時搜集歸檔。

          2、有些工作比較拖拉。工作缺乏整體性和計劃性

          3、有些工作布置后,檢查督導未跟上,導致部分工作效果不太好。

          4、針對部分教師工作積極性不高,參與教研不力的問題,教務處未能拿出具體的措施。

          5、對新課改的研究缺乏深度和可執行性,急需提升新課改理念和素養。

          總之,本學期教務處做了一些事情,取得了一點成績,但也存在著許多不足。我們決心在學校的領導下,今后進一步做好各項工作,為實現八一學?缭绞桨l展而奮斗。

          教務主任述職報告 篇18

        尊敬的測評組領導、各位老師:

          大家上午好!

          日光荏苒,不覺間,又站在了述職的講臺上。這一年,我協助李校長分管學校的教學、科研、藝體文化教育等工作。在這飛逝而過的一年里,我激昂地面對工作的壓力,忐忑地推行著各項工作的開展。有汗水,有淚水,也曾激動,也曾感動。在李校長的堅強領導下、各個團隊的協作下、各位老師的支持下我們的工作也取得了些許成績,F在就我分管的工作做以下匯報。

          一、常規管理常態化,促進課堂達標

          教學工作是學校最基礎的常規工作,為了促進每堂課都實實在在的達標,我們加強了備課、上課及課后作業的追蹤管理。

          本學年,我們用推門聽課的方法,加強了對課堂教學的監控,課后都進行了及時的交流評議,推門聽隨堂課活動的開展,掀起了我校落實課堂實效活動的高潮,同時也促進了老師們相互聽課學習。

          二、教科研齊頭并進,實現課堂有效

          我校是老牌的重慶市科研實驗基地學校。今年我們加強了科研力度,本學年的教科研工作繼續穩步開展。

          一年來,我們全體教師轉變觀念,改變作風。以提高教師專業化水平和教學質量為目標,夯實校本教研,優化課堂教學。根據學校的整體規劃,各個教研組都根據各科特點確定了教研計劃,扎實有效的開展教研活動。我們進行了“六年級常態課研討”的.教研活動、新進教師展示活動、“起步習作與讀寫結合”的教學研討展示課活動、xx區“xx”規劃課題《小學語文隨文習作策略研究》的課題開題工作、區教科所對我校語數教師進行隨堂課視導活動、開展了培養計算能力的數學教學研討課活動、開展了“隨文習作”主題研究系列活動,承擔了區級新課程、新教材全員培訓活動、承擔了合川區“加強教研組建設、打造卓越課堂”研討活動,鄒紅梅、池秦老師全區獻課、開展了“群文閱讀”專家講座、教研課系列活動、今年4月我!叭何拈喿x”課題開題、楊靜老師代表xx市“群文閱讀優質課”送課到忠縣,本期三月底,在王海英和王梅兩位老師的精心指導下由湯小華老師參加了重慶市的錄像課比賽。并于四月中旬在第八學區教研活動中送課到十塘小學。各學科組對教師加強課標和教學理論的學習,并組織了新課標考試。

          這些活動全面推進了教育創新,大力發展了學校內涵,樹立了xx小新形象。

          三、藝體全動員,推動素質教育

          我校藝術教育一直走在合川區前列。本學年度更是碩果累累,形成了濃郁的藝術氛圍:我們成功申報重慶市教委命名的“美術特色學!。“線描畫”美術特色學校校本教材的編寫工作也正在進行當中。學生繪畫作品現已掛在學校走廊。在學校第三屆校園藝術節中展示出300多份作品。由xx市美術家協會少兒藝委會、 “重師美院”我校聯合舉行的“大手牽小手共繪美麗合川”書畫聯誼活動中,完成了合川最長的《文峰古街》長卷,在xx主流媒體報道。參加各項美術比賽獲得優異成績。我校美術工作更是在《科技人文》刊物上專版刊登宣傳。

          本學年,我校成功申報了合川區體育傳統項目學校。體育組老師不僅開展了豐富的田徑項目訓練,而且還組織各班勤練第九套廣播體操,恢復了課間操活動并開展了體操比賽。并在各種區級比賽,喜獲佳績:合川區第四屆中小學生田徑錦標賽獲團體第四名;合川區體彩杯慶六·一乒乓球比賽獲男子組第三名,女子組第二名;并成功組織了南小第27屆田徑運動會。

          本學年我們音樂老師組建了“小蘭花”合唱團,合唱團演唱的《臉譜》,《可可西里》作品參加學校第三屆校園藝術節表演得到了學校領導、師生、家長的高度贊譽。

          這些成績的取得全是在座所有同仁的無私奉獻,默默耕耘的結果。由于本人又兼上了畢業班的語文教學工作,面對升學的壓力,在時間上有所牽扯,很多時候工作不夠細致,考慮不夠全面,也會造成工作開展過程中出現瑕疵,我將在今后的工作中不斷總結,不斷提升,進一步做到“問心無愧”。

          謝謝大家!

          XX年11月20日

          教務主任述職報告 篇19

          本學期教務處全體人員在學校的正確領導下,按學校工作計劃與教務工作計劃,有序開展工作,履行了自己應盡的職責,較圓滿地完成了各項工作任務,F將一學期的工作總結如下:

          一、回顧工作:

          1、認真開展新課程改革的研究和學習,按照上級主管部門的有關文件精神有計劃地組織教師參加新課改學習活動,參學教師回校后利用教研組活動的時間向教師進行反饋交流,通過學習、研討,使廣大教師迅速了解新課程、適應新課程、從而達到勝任新教材的教學。

          2、加強了對教研組工作的指導、督促與檢查。本學期各教研組都制訂了工作計劃,有內容,有措施。教研組活動已開始走向制度化、規范化,具體體現在定時間、定地點開展教研活動,包括集體備課、聽評課、集體學習與教學經驗交流等教研活動。在學習時間學校組織教師進行課件制作的培訓,收到了較好的效果,使全校大部分教師能用多媒體進行教學。

          3、開展了“每人一節公開課”活動。通過這一活動的開展,增進了教師間的相互了解,各位教師在互聽互評中提高了自己的業務水平,有力的促進了我校教師的課堂教學登臺階、上水平、提質量。我們總結了成功的經驗,有力地促進了我校教師對教學研究探討的力度,使年輕教師得以迅速成長。

          4、深入開展學生評教活動。本學期,我校組織學生評教活動,收集學生對教師的考評意見,了解教師的.教學常規情況和教師的責任心意識情況,根據學生的反饋意見,及時地與相應教師進行工作交流

          5、在本學期的教學質量大檢查工作中,教務處精心準備,嚴密組織,規范操作,我們通過聽課、優質課及優秀教案評選、學生問卷調查等一系列的教學常規檢查,使檢查科學、客觀、公正、真實地反映了目前我校的教學現狀及每一位教師的教學情況,為鞭策教師們的教學工作起到了良好的促進作用。

          6、重視考風考紀。本學期組織了月考、期中和期末考試,考場安排、監考、改卷等考務工作都科學高效,公正嚴明,同時進行了成績分析和試卷分析。在縣舉行的教學質量評估中,一、二年級均取得了較好的成績,特別是二年級在全縣處于領先地位。三年級在中考考試中取得了輝煌的成績,達到了老屯中學的升學率連年奪冠的預定目標。

          二、工作中的不足

          1、檔案意識還不太強,有部分過程性材料未能及時歸檔。

          2、有些工作缺乏雷厲風行。

          3、專業技能教學的管理還需進一步強化,個別教師對技能教學的認識還有待進一步提高。

          總之,本學期教務處做了一些事情,取得了一點成績,但也存在著不足。我們決心在各位校長的領導下,進一步做好各項工作,為實現回中跨越式發展而努力。

          教務主任述職報告 篇20

          任現職來,在新一屆領導班子和同事們的幫助、支持下,本人已圓滿地完成了本年度的教育教學工作。在實際工作中我認為:要成為一名稱職的教務主任,就必須做到:樂于奉獻,勤于學習,善于研究,敢于創新,務本求實,團結協作。

          回顧一年的工作,有喜悅,也有困惑;現就本年的工作述職如下,懇請領導和同事們給予指導:

          一、身正為范,做校長的好助手

          俗話說:在其位、謀其職、慮其政。作為教務主任,我認為首先要給自己正確定位,牢固樹立兩種意識,努力做好校長的助手。這兩種意識是:

          1、重視和諧意識。作為一名中層領導,必須做到“上情下達”,“下情上知”起橋梁溝通作用。在工作中,我能以求真務實的態度,顧全大局,融合群體,在校長的指導下,制訂好學校教學工作計劃,并組織實施,使工作中有計劃性、針對性、實效性,并注意總結教育教學方面的經驗,使學校教育教學工作運作正常。

          2、突顯服務意識。教學是服務,管理更是服務。教務處的工作是瑣碎而繁雜的。因此,在平時工作中,我堅持兩條原則:一是加強學習,不斷加固精神防線,弘揚正氣;二是樂于接受群眾監督,自覺做到“三不”,即工作時間長不計較,工作任務重不叫苦,事物多不厭煩。我始終認為,一個人無論職位高低,能力大小,都要對工作盡一份責任,獻一份力量。我不斷告誡自己,要以身作則,贏得教師們的信任與支持。要求自己做到,對待同志態度和善,和教師建立平等的合作關系,不勾心斗角,注重團結,容人容言,榮辱不驚,提高心理承受能力。

          二、求真務實,努力工作

          半年來,我能以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風和創新的精神展開教務工作;按照教學計劃和課程標準的要求,開足開齊了課程,制定了“五進課堂實施方案”。合理分解教學工作任務,制定教學工作計劃,指導開展教研工作,協調解決教學中遇到的各類問題,跟蹤檢查考核教學全過程,確保教學任務的全面落實和教學質量的穩步提高。主要工作如下:

          三、加大業務管理,提高教師業務素質,促進教師專業化成長

          開展好“以老帶新、以強帶弱”教學傳幫帶活動,積極帶動新分配教師和年青教師的專業成長。以示范課、展示課、提高課為依托,以基本功大賽為評點,結合我校教學實際,提出我校教學思路:本著以學生為主體、教師為引領、訓練為主線、精講多練的原則,實施開展“有效課堂教學”。

          此外,教務處力求抓好常規教學管理,周學習、月檢查、隨時候課等手段加強對任課教師培訓、指導、引領,使教學有一個良好發展前景。

          四、教學常規管理上新臺階

          1、加強集體備課,注重實效。集體備課實行學科組長負責制,提倡先周備課、先周檢查驗收制度,堅決杜絕不備課上課或課后補教案的現象。

          2、加強學生作業管理,規范學生作業的布置,作業設置要科學、適度。作業本批閱實行統一的格式。課堂作業要盡量當堂完成,課外家庭作業繼續實行總量控制,認真完成“家庭作業明白紙”,提倡布置探究性、實踐性的家庭作業,避免布置機械、重復性作業。

          3、認真做好學生學習質量的過程性監控與評價,重點做好單元過關檢測。要按照教學進度,采取靈活多樣的形式,組織好各單元的過關檢測。學生成績評價繼續實行日常評價與期末考試評價相結合的評價辦法,成績評定實行等級制。

          4、進一步加強教學質量的過程性監控與終結性評價,充分發揮評價的導向作用,促進學校教學工作更好更快發展。做好對學生進行學科技能測試工作。

          5、提高教學常規工作的標準,完善教學常規工作周月查制度。周查以學校領導和級部主任檢查,月查以教務處成員和教研組長組成領導小組檢查,及時掌握年級備課、作業布置和批改情況、單元檢測、詩書擷英等常規,發現不足,及時糾正。每次檢查,要按要求嚴格把關,如實填寫檢查登記表、認真寫好檢查小結并交到教務處。

          五、其他工作

          1、認真落實課程方案,促進學生全面發展。嚴格按照國家課程方案及省定課程計劃組織教育教學,開齊、開全課程,開足課時。積極推動學校課程建設,正確處理好國家課程、地方課程與校本課程的`關系,健全與所開設地方課程、校本課程特點相適應的評價標準和辦法,為每個學生建立地方課程、校本課程評價檔案。

          2、規范學籍管理,做好外地學生的插班工作,對轉進、轉出學生,按上級要求做到手續完備,材料齊全,并及時做好電子學籍的管理。做好新生一年級的招生工作。

          3、努力培養學生的多樣藝術素質,組織參加好各項比賽。抓好體育工作,堅持每天的大課間活動,認真組織好學校運動會,體育工作要加強器材管理,各運動隊要加強訓練,力爭在上級的各種比賽中再創佳績。提高各方面的能力,充分發揮學生的特長,彰顯他們的個性。

          六、團結協作,服務教學

          教導處的主要職責是為教學服務,保證教學工作的正常開展,并為教學質量的逐步提高實施相應的管理,逐步探索和修訂各項管理和評價措施。起草修訂各類管理制度,有效地促使教學教研工作實實在在地步了規范渠道。在今后相當長的時期內,我們將對這些制度不斷進行修訂與完善。做到學期有工作計劃總結,每周有工作安排、大事有記載、活動有記錄。每學期開學前,與各教研組長、學科組長商討、謀劃教研活動主題與方式,在教研活動中,主動探究、積極實踐。教學是一項需要愛心與智慧的工作,教學中遇到的許多問題,需要依靠智慧來解決,智慧來自細心的觀察,來自于勤奮地讀書、勤奮地工作,來自于不斷地反思,不斷否定自我,超越自我。

          七、認真反思,努力改進

          回顧一年的工作,我感覺教務處的工作還比較稚拙,經驗不足。

          隨著教學形勢的不斷發展,還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來,有以下幾點:

          一是對各位教師的困難和需要了解少。超前服務、及時服務、細致服務的工作還不到位。深入課堂、指導業務的力度不夠。二是工作抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強。三是本人由于性格使然,處理問題有時考慮得還不夠周到,對教學過程的管理還不夠有力,今后工作中要加以改進。

          一年的教務工作讓我受益匪淺,泰戈爾說過:果實的事業是偉大的,花的事業是甜美的,葉的事業是平凡的。教務主任的事業就是葉的事業,我將不懈努力,在以后的工作中,我會加強學習,努力工作,克服不足,把這葉的事業進行到底。

          教務主任述職報告 篇21

        尊敬的各位領導、各位教師、同志們:

          20xx年悄然失去,回顧一年來的工作,我系在學校領導的大力支持下,圍繞教學改革,具體做了以下幾方面的工作:

          一、教學日常管理工作

          我系在20xx年度把穩定教學秩序作為頭等大事,以教學改革為抓手,以專業建設為龍頭,以教師隊伍建設為核心,以課程建設為基礎,全面貫徹學校有關教學管理文件,嚴格按照學校文件精神進行管理,教學秩序始終處于穩定狀態。全年沒有發生一齊教學事故,所有因公、因私調課,都進行了及時、全面的補課,教學質量也有了必須的提高。全系完成9740學時的教學任務,教師每學期平均任課時數為140,平均每個教師每周工作量都在10個課時以上;完成11屆629畢業論文指導及xx級16個班級32周的綜合實習;完成第八屆技能節10個競賽項目2千多人次的比賽。

          我系四個教研室和四個中心按教務處和系部要求做好教學管理及組織工作,聽課、教學檢查定期進行,教研室活動每兩周一次,并都有書面記錄。

          二、教學改革

          上半年,我系對“偵查”和“刑事技術”兩個專業的指導思想、定位、培養目標、課程結構、服務對象進行了充分的討論,依據討論結果對這兩個專業的課程體系及個別課程結構進行了整合和重構。制訂了08級教學計劃,“刑事技術”專業在原有基礎上,增設3個培養方向,“野生動植物物證技術方向”、“照相文檢方向”和“痕跡檢驗方向”,進一步明確實踐教學體系及學生應掌握的核心技能。

          下半年在學校組織的課程聽證會上,我系12門課程參加了聽證,系里做了充分準備,多次聽取課程組的試講,反復修改資料,再加上老師們的精彩匯報,12門課程都得到學校教學指導委員會的高度評價,“課程定位準確、資料結構合理、改革思路清晰”。當然,專家們也提出了超多具有前瞻性的建設性意見,個性是有些課程的定位、目標、知識點的構成,有不妥或不明確的地方,為我們把握專業改革方向,制訂教學計劃,重構課程結構開拓了思路。

          20xx年主要對“刑事圖像”、“現場勘查”、“刑事案件偵查”三門課程進行了超多的改革、整合、重構工作,現主體工程基本完成,剩下的就是補缺、完善的問題。

          三、實驗室建設

          20xx年上半年為搞好實驗室建設,大家對現有實驗室的功能、分區、項目進行了充分的.梳理和討論,制訂了新的規劃,對照相、痕跡、心理測試室新增實驗項目進行了摸索,提出了可行性方案

          下半年在學校的大力支持下,投入盡兩百萬,新建一個數字暗房、重建比較顯微鏡室,對心理測試室、動物室、植物室進行了改造,整體新增十多個新的實驗項目,大大改善了學生實驗條件,提高了實驗效果,為培養高素質應用性人材打下了堅實的物質基礎。

          四、教師隊伍建設

          教師隊伍建設是提高教學質量的核心。為提高教師的素質,今年我系派出16人次以上的教師外出參加短訓班、研討班、學術交流、提高學歷,以及社會見習實踐。系部對進修調研十分重視,能做到出去有計劃,學習結束有匯報和交流,信息共享,共同提高。各個教師按照知識結構、興趣愛好,由系部統一規劃,確定研究方向,并給每位青年教師配備了職業道德高尚、業務精湛的指導教師,逐漸構成技術、偵查兩個教學團隊及偵查技術混合教學團隊,使系教學、科研實力有所提升。

          為使教師充分了解學生實際學習狀況,及時得到教學反饋信息,幫忙學生克服學習過程中的盲目性及遇到的具體困難,我系實施了學生導師制度,給每個行政班級配置了一名學習輔導教師,中青年教師每人跨年級承擔三個班級的學習輔導。教師適當承擔一部分學生管理工作,有利于因材施教。實行一年多,教師積極性很高,學生普遍反應也較好,取得一些成功經驗,也發現一些問題,主要是檢查、經費不到位,亟待完善。

          以上是偵查系一年來的教學管理工作狀況,我自己還完成了二個班級180個課時的“刑事圖像”教學任務,20個畢業生的畢業論文指導,一項教改項目和一項科研項目的組織、協調、研究工作。組織并參與“刑事圖像”課程的整合和重構,組織編寫了新的“刑事圖像”校內教材。

          在此,謝謝大家對我工作的理解和支持!

        【教務主任述職報告】相關文章:

        教務主任述職報告05-28

        教務主任述職報告06-21

        關于教務主任述職報告06-02

        教務主任個人述職報告07-07

        學校教務主任述職報告10-21

        學校教務主任述職報告(必備)09-19

        教務主任述職報告20篇07-06

        教務主任述職報告(15篇)06-18

        教務主任述職報告15篇02-07

        教務主任述職述廉報告11-17

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>