輔導員述職報告
在學習、工作生活中，大家逐漸認識到報告的重要性，報告成為了一種新興產業。那么報告應該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的輔導員述職報告，僅供參考，大家一起來看看吧。
輔導員述職報告1
尊敬的領導：
您好！
作為一名輔導員，我也是認真的去帶好學生，去做好自己的一個工作，認真的完成工作任務，一年下來，也是有挺多的收獲，同時也是去服務好學生，一年的工作也是沒有出什么差錯，在此也是來向領導您述職匯報下自己的一個工作。
作為輔導員，我知道自己的工作也是讓學生們更好的熟悉學校的一個制度，去遵守校規去認真的學習，把平時的紀律遵守好，同時去學習去提升自己的能力，而這一年下來，我也是盡責的做好自己該做的事情，會把一些工作任務也是分配給各個班級的干部一起來做好工作，同時對領導要求的一些事情也是會積極的來做好。工作上沒有出差錯，對于學生們的情況也是積極的去了解，對于一些學生的問題，也是會找他們來到辦公室溝通，去了解情況給予幫助，對于服務好學生，我明白也是可以讓他們更好的適應學校的生活，去真的學好知識和成長的，作為輔導員，過去的一年雖然也是忙碌，但忙碌里也是感受到意義，特別是學生們的成長讓我也是很開心。
除了做好了工作，自己也是積極的去學習，去讓自己能有更多的成長，對于學校組織的培訓以及相關的會議會積極的來參與，然后把筆記給做好，不懂的方面也是會和同事來探討來自己真的熟悉了解了，并能運用到工作里頭去，作為輔導員，自己也是擔任部分課程的教學工作，所以也是平時會積極的備課，去把課堂教好，對于學生們負責。我明白既然領導給予了我信任，那么我更是要去做好這個工作，不能讓領導您失望，并且也是要完成好才行的讓學生們學到知識。同時自己的成長也是可以更好的來教導學生們，而不能自己的能力不足那么學生也是不會服氣的，畢竟自己也是年長不過他們幾歲而已，更是需要自己多積累多成長，才能促進他們的`收獲。
一年的輔導員工作雖然結束了，但我也是知道又是新的一年要到來，對于來年工作自己也是有規劃，同時也是會把這一年還做的不夠到位的地方在新的一年去做好，去讓自己更好的服務于學生們，同時也是自己要繼續的積累經驗不斷成長的，做一名更為優秀的輔導員不能讓領導您操心，更是要幫領導去解決困難。讓自己有更多的收獲，同時也是相信來年工作也是會越做越好。
此致
敬禮！
述職人：xxx
20xx年x月x日
輔導員述職報告2
各位領導、同仁們：
大家好，我是黎明小學的少先隊輔導員。聽到行家里手的述職，感覺要學習的地方太多太多。
下面我也真誠的毫無保留的將我校德育管理工作拿出來與大家分享、交流，同時懇請領導幫助我校的德育工作“站穩”并逐步走向“成熟”。
總結我校的德育工作思路可以用四個詞代表：“弘揚、細節、特色、創新”。我們用少先隊活動來實踐這個德育思路，創出了現在屬于我校的德育工作新局面。
一“弘揚”是我黎明德育教育之魂。其精髓是用民族精神引導學生心靈，讓美德成為導向學生言行的路標。
海爾集團總裁張瑞敏曾說過：“什么叫做不簡單？能夠把簡單的事情天天做好就是不簡單。什么叫做不容易？大家公認的非常容易的事情，非常認真地做好它，就是不容易”。我校將弘揚和培育民族精神常規德育教育活動做實做牢。
將升旗儀式做到“不容易”。主要抓了三點，1。升旗手通過班級投票產生，努力爭當升旗手為榮。2。升旗過程嚴肅認真，國旗班學生英姿颯爽，全校師生列隊參與。3。國旗下講話內容與時俱進，多角度對師生進行德育教育。
清明祭英烈做到“不簡單”�！熬W上祭英烈 ”的教育活動是少先隊活動與微機課整合。隊員們在網站里既可為自己敬仰的先烈獻花、獻詞，又可到紀念管里瀏覽先烈們的英雄事跡，在活動中德育教育悄然形成。
依托重大節日，開展好常規教育活動。三八節“我為媽媽洗腳”、教師節“恩師難忘”、少先隊建隊日“今天我入隊了”……這些弘揚中華精神教育的活動扎實而有效的進行著。
二、“細節”是我黎明德育教育的抓手�！凹毠潧Q定成敗”， 有人將“100—1=0”的公式用來說明細節敗壞整體的嚴重后果，所謂“差之毫厘，失之千里。因此，細節不可小視。
細雨和風，潤物無聲
校園中有學生設計的愛護花草樹木的警示語；走廊中有展示學生綜合能力的瓷磚文化；櫥窗內有新四好生的先進事跡。學校的一草一木、一土一墻都在潤物無聲中發揮著育人的功能。
細化規范，加強落實
依據《小學生行為規范要求》、《公民道德建設基本綱要》，我校重新制定了《黎明小學學生一日常規》。紅領巾監督崗的設立做到一日一記錄，一周一評比，帶班領導一周一總結。行為規范的落實，提高了學生行為素質和學校的精神風貌。
細致入微，身體力行
“學高為師，身正為范”。教師的言行對學生有著很強的導向性。這樣《黎明小學教師言行常規》出臺了。教師儀表、言行都要身體力行，做學生的榜樣。在與孩子們的“親密接觸下”將德育滲透于無痕之中。
三、“特色”是我黎明德育教育之果。追求人無我有，人有我高的境界，它是自己學校不同于其他學校特有的東西，是別人認識的名片：
“純綠色蔬菜種植園”活動是我校針對生活在市區的“小皇帝”“小公主”們設計的。小志愿者在菜農邊指導邊實踐下種植的蔬菜品種齊全。愉快的實踐活動中學生們學到書本上沒有的知識，既鍛煉了動手實踐能力又體驗到種植的艱辛，更理解到農民勞作的不易，為曾經自己的浪費行為而羞愧。德育教育在活動中收到了特殊的'教育效果。
構建“學校、家庭、社區三結合”的立體德育網絡，是我校德
育教育工作的又一亮點。王府社區的82歲老紅軍付興德爺爺為少先隊員做了《社會主義好》精彩報告；省督導評估檢查由家、校、社區聯合參與設計的特色匯報活動，給檢查團留下了精彩的印象，當時李區長向與會的領導介紹“黎明小學的立體德育網絡在我區很有特色的，他們創出了自己品牌的德育教育路子”。
四、“創新”是我黎明德育教育之形。活動緊跟時代脈搏，讓受教育者有全新的感受。
每周三的“紅領巾廣播站”以創新的欄目、新穎的內容博得孩子們的心扉。有關“世博會”、“嫦娥二號”、“廣州亞運會”，“安全”、“生活百科”等知識都是同學們從自辦的廣播站里學來的。
校園藝術節為展示學生綜合素質提供了舞臺。精彩的表演，全面彰顯黎明學子文明、進取、創新的精神面貌，深得學生、家長的好評。
不說空話、套話是我的工作作風，開展鮮活的德育活動是我管理德育工作的有力保證。但是經過幾年的努力，發現德育工作仍然存在很多問題，比如我是大隊輔導員，主抓德育全面工作，由于分工不同，想在教育教學、學科上開展德育創新就出現諸多問題，影響學校德育工作進程速度，這是我一直無法改變的事實。
學校的德育工作是一項長期而艱巨的工作，接下來我校德育工作的目標是：一定立足長遠，繼續真抓實干，必須與時俱進，努力提高德育工作的針對性和實效性，促使我校的德育工作再上新臺階。
輔導員述職報告3
尊敬的各位領導、各位同事：
大家下午好！
感謝領導和各位老師提供這個機會能向大家進行工作匯報，對于我們來講是一個寶貴的學習機會。時間飛逝，這次是我自入職以來第三次做工作匯報，經過領導的關心、同事的幫助，現在對于輔導員工作的認識稱不上是登堂入室，但也慢慢做到了基本入門略知一二。現在我就對20xx-20xx學年度在計算機系、醫學影像系任職一年來工作向大家作一匯報，另外需要跟各位領導說明的是，這次匯報可能未對我們做過的工作一一展開敘述，更多的是對我們工作的一些提煉和我們的一些工作思路與所想所悟，懇請大家批評指正。
我匯報的主題是“四三二一”，即四個目標、三份體會、兩種感動和一個問題。
四個目標：
對于輔導員的工作，我覺著我們帶班的目標很簡單：我的學生，政治素養和道德品質上要過得硬;第二、集體生活要過得團結幸�？鞓�;第三、要注重年級和班級學風方面的培養和營造。最后是要用專業學習和自己的各種才藝能力為自己、為集體增光添彩。下面我就簡單地從這四方面介紹一下取得的一些成績和經驗教訓。
一、身為思想政治輔導員，我們必須培養有著良好道德品質和高度社會責任感的大學生。去年我帶的計算機和影像系年級最高的是09級，基本上都屬于九零后的范圍，他們身上所表現出來的思想開放、接受新事物較快、多才多藝、自信、張揚個性給人印象深刻，帶有鮮明的時代印記。但是，實話講，如同大部分老師遇到的問題一樣，很多同學缺乏社會責任感和團隊集體意識、缺少積極的理想信念和強烈的反叛意識在他們身上也同樣突出。大學四年，或許很難完全改變一個人的秉性，但我們可以適時的引導學生轉變思考問題的方式，創造親身體驗社會責任的機會，從而能在畢業的時候成長為一個對社會有用的人。
過去一年，我們最大程度的發揮團總支的導向和示范作用。組織了學習十七大、文明禮儀知識競賽、“凈化校園死角，改善生活環境”、萬忠墓掃墓、心系兒童村、學習郭明義、東京審判等一系列弘揚主旋律的活動;另外，我們還像提漁網一樣，抓住學生黨員和各級學生干部的梯隊建設，指導各支部定期必須開展“誠信、責任擔當、有抱負”等的主題班會，鼓勵他們在大學期間，先學做人，再做學問;鼓勵他們繼承中華民族的優良傳統，弘揚正氣。我特別喜歡開班會，覺得二三十個同學參加效果好而且針對性強。一個班一個學期至少舉行三次班會，每次我也都是做好充分得準備與學生交流。同時我們也非常注重紀念日和利用黨校培訓這樣大好的機會對他們進行教育，在學生干部例會上展開一些討論以引導他們的思想。并且取得了很不錯的效果。形成了一種優秀學生干部帶動普通同學，普通同學監督學生干部越來越好的.良性循環。最后，就是注重社會實踐。兩個假期，我們分別進行了以“情系社會，電腦醫生小分隊”和“影像設備與診斷”調查為主題的社會實踐，贏得了一定的社會贊譽。
二、在集體生活上，每年新生入學和新學年開始，我們一直在學生會例會和班委會上強調班級建設和幸福指數。尤其注重兩個方面，班級和諧的凝聚力和人人要求進步、人盡其才。本科生活的意義在于，它既是專業的學習，更是人際交往的平臺。每一個人都應該利用班級這個平臺打好奠基的第一步，把家庭內部兄弟姐妹的關系處理好。人盡其才，是為了拓展活動空間。班級這個平臺太小，能人太多，我們所能提供的班干部職位有限。如果每個同學不主動走出去，不在班級以外的地方尋求發展，老是盯著班級這一小塊地方，那就容易起內訌，造成內耗。為此，我們系十分注重學生會和班委會的建設，分別成立了計算機系和醫學影像系第一屆學生會，并完善班級內部制度，積極發揮出各部門和班委會的作用，定期的召開會議和班級主題活動。共同商討本部門和本班級的各項事務，比如昨天我們10級1班的班委會內容就是怎么幫助他們班的兩個寢室在系的寢室文化大賽中脫穎而出。會議上，幾個班委一起商量關于怎么想好標語、組織班級同學參與，這樣就逐漸形成了班級的凝聚力，整個班風才會團結向上、積極健康。另外在人盡其才方面，我們盡可能鼓勵有能力的同學要在系學生會、院學生會和社聯范圍內求發展，我也極力的總向團委楊璐老師推薦，所以也沒少麻煩楊璐老師�？梢哉f，在整個年級、系的精神狀態上，我們付出了很多的努力，也取得了十分明顯的效果。
三、人的成才離不開良好的環境和氛圍，所以我們了確立一綱(學風)在手、統領全局的工作理念。在做好四六級、新生學習經驗交流會、舉辦專業知識競賽、加強第二晚自習等常規工作的同時，我們進行了一系列的專業主題教育。邀請中軟國際集團進行IT產業和軟件產業今后發展趨勢的講座;參加大連第九屆中國國際軟交會以“綠色IT、智能應用”為主題的盛會;邀請附屬第二醫院田曉峰副院長、計算機中心馬志暉主任為同學們做以“醫院數字化，我們的現在和未來”為主題的報告;組織同學實地參觀了附屬二院的信息化和數字化建設成就。另外，也感謝學院領導和影像系王紹武主任的關心，積極的與學生進行座談，打消了學生的諸多顧慮，鞏固了專業思想。
四、最后，用專業學習和自己的各種才藝能力為自己、為集體增光添彩。我們系作為人數最少的系，但他們是一群有朝氣和沖勁的學生。在許多學院和兄弟院系組織的各種活動中，建黨九十周年書畫作品展、舞蹈大賽、模特大賽、十佳歌手、雙新晚會等都取得了不錯的成績。其中奪得了空間杯辯論賽冠軍、新生籃球賽冠軍、足球賽季軍。另外，我們自己也廣泛開展了諸如中秋晚會、趣味運動會等喜聞樂見的文體活動。
三份體會
第一份體會就是做好輔導員工作，一定要有一套明確的治兵思路和治班理念。第二，就是體會到輔導員工作的辛苦和責任;第三就是體會到與優秀輔導員之間的差距。所以作為我本人來講，這一年也一直在努力，以縮短這個差距。撰寫的《企業文化理論下高校專業思想的強化》、《新公共管理視野下的高校輔導員工作》、《貧困大學生思想政治工作的思考》分別獲得獨立學院年會論文一二等獎。另外一年來，努力的向老輔導員同事進行請教和學習，還閱讀了近十本書籍，充實自己的知識儲備，以求滿足工作的需要。
兩種感動
第一種感動就是感動于學院領導和同事們對于我們這個集體和我自己的支持與關心;第二種感動就是來自于學生們那份真誠相待。我也希望能夠贏得學生的真心喜愛，真心擁護，真心認同和真心尊重。
一個問題
回顧了這幾年的輔導員生活，我一直在考慮一個問題：如何才能做一個成功的醫學專業輔導員?今天，各位同事分別從他們的角度給了我這個問題的答案。
謝謝各位老師。
以上就是對我這一學年工作的總結，在這一年里,受到學工部、學院的領導和同事的幫助，收獲很多，增長了許多工作經驗，對現在肩上的責任有了更深的感悟。我會更努力,更用心! 在輔導員崗位上繼續努力，彌補自身的不足，提高理論素養及科研水平，加強學生工作的管理創新，以取得更大的成績。
最后感謝學工部、院領導對我的關心和指導與諄諄教誨，還有身邊這些親切的同事兼朋友，正是你們我才能坐在這里來敘述我一年的成長與心情，非常的感謝!
輔導員述職報告4
1999年我通過競聘上崗，成為了學校的少先隊總輔導員，我們順河中心小學歷來是一所少先隊工作相當活躍的學校，少先隊工作的基礎相當雄厚，如何在前任輔導員的基礎上使我校的少先隊工作再上一個臺階呢，這是我一直思考的一個問題，憑著多年來從事少先隊工作的經驗，我認識到，學校的少先隊要有突破，一定要創出自己的特色。做一名成功的少先隊輔導員，必須要學習、實干、研究，幾年來，我是這么想的，也是這么做的。
一、做永不停步的學習型輔導員
在擔任輔導員的幾年中，我從沒放棄任何一個學習的機會，只要有機會，省、市、區少工委組織的各種輔導員培訓班，我都會想方設法積極參加�！遁o導員》、《少先隊活動》、《少先隊小干部》及一大批少先隊工作書籍是我的案頭必備，多年來,我自學了大量少先隊工作理論，不斷地從書本中吸取著營養，還不停向少先隊老專家請教，虛心學習，如饑似渴地學習少先隊基礎建設、少先隊活動設計與輔導、少先隊課題研究等少先隊教育的基本技能和理論。
二、做求真務實的實干型輔導員
少先隊活動是豐富多彩，七年來，我們的少先隊組織了大量的活動，隊員在活動中體驗成長，感悟成長。每一次活動，我都是精心策劃，身先士卒，力求使我們每一次活動都精彩，都有效。
學校的`美術教師劉芳德對剪紙藝術非常精通，具有較高的指導能力，引起了隊員的興趣，我就想到可以利用這一資源創出我們學校少先隊工作的品牌，同時也讓我們學校的剪紙特色通過少先隊這一塊陣地來宣傳出去。我和劉老師一起帶著隊員們成立了順河中心小學剪紙班，經過幾年的實踐，剪紙班成為了我們當地頗有名氣的紅領巾社團。
xx年,借著新教育實驗的東風，我又帶領隊員們投入到營造書香校園的活動之中，隊員們在紅領巾讀書活動中或閱讀名著，或誦讀古詩文，或寫下讀書心得，用先進的文化培育有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人活動中進行了一些有益的探索，積累了大量資料和實踐經驗，學校促進書香校園，促進少先隊文化建設的實踐。
三、做善于思考的科研型輔導員
在多年的輔導員工作中，我深知少先隊科研的重要，加強少先隊科研工作，能提高少先隊教育及活動質量，促進輔導員素質的全面提高，促進隊員素質的全面發展。
少先隊文化建設是當前的一個時代命題，xx年，六安市少先隊文化課題《開展讀書活動活動，促進少先隊文化建設》正式開題。課題得到了老少先隊專家的指導，我又一次擔任課題組長，我們的輔導員、少先隊員們正在積極地投入到建議書香校園，營造少先隊所特有文化氛圍的實踐之中。
多年來，我養成了勤動筆、勤思考的習慣，近年來，寫下大量的論文、隨筆、反思，我的身影還活躍的《輔導員》雜志社的輔導員論壇上。
四、做樂于“份外事”的熱心型輔導員
我是一名少先隊輔導員，但我更是順河中心小學中的一員，因此這里的份外事要加上一個引號，這里我想說的事是一些輔導員工作之外的事。作為學校的德育領導，我協助李校長、張校長做好班主任的管理與考核、家長學校、社區教育、期末評優等德育常規工作;作為學校電教組成員，并在教育在線論壇建立了我校新教育實驗的工作臺帳，不斷的更新與維護。
一份耕耘，一份收獲，在我任總輔導員期間，學校少先隊先后獲得了“六安市雛鷹爭章達標大隊”、“裕安區優秀少先大隊”、等榮譽，學校成為了“裕安區示范學”。不知不覺，我從事少先隊工作已有十個年頭了，在總輔導員崗位上也工作了七年了，回顧過去，我要感謝學校各條線的領導，感謝李老師、更要感謝全體班主任、中隊輔導員，有了你們的支持與配合，學校的少先隊才能如此活躍，有了你們的支持與配合，才能使我在這一崗位上熱情高漲，全身心投入。我愿意繼續從事輔導員工作，并且努力為提高德育、少先隊工作的實效性而努力。
輔導員述職報告5
各位領導、全體教師：
你們好！
此刻我將我校本年度少先隊工作情景作一個述職報告，請各位教師審核。
一、首先，在基礎建設方面，我校有一間約36平方米的大隊部辦公室。
有一支能擔任日常隊務活動、升旗儀式及迎賓工作的10單元的鼓號隊。有一支能主持晨會、各類慶�；顒拥闹鞒秩岁犖椤Ｓ幸恢�16人的國旗班隊伍，負責每周一至周五的常規升旗活動。我們的大隊板報每月都有一主題。
二、在常規工作方面，我校少先隊每學期都有工作計劃、總結，各類文件、制度、資料、考評都能管理的較好。
我校的少先隊建隊率、入隊率、紅領巾、隊干標志佩帶率都達100﹪少先隊員能掌握基本的隊的知識和禮儀。大隊委每周有一次大隊會議，中隊委每月有一次中隊會議，基本上都是由隊干自我組織、自我策劃，從中鍛煉了隊干的本事。
三、少先隊活動
少先隊工作是學校德育工作的重要載體，少先隊活動是學校學生的一顆心臟，活起來、動起來，才能顯示出生命的活力，才代表著生長的茁壯。少先隊就是經過各種活動，使隊員在活動中得到體驗、得到鍛煉、得到提高。
1、九月份開學第一天，舉行了歡迎新生的開學典禮。為了使新同學能更快的熟悉新學校、適應新環境。我們讓四年級的全體學生做一回義工，帶領新生跨入成功大門，幫忙他們抄課表、認識學校，讓一年級的小同學感受到了大團體的溫暖，同時也鍛煉了四年級同學學會關心、學會幫忙。
九月份的節日比較多，我精心組織每一次晨會活動，9月10日教師節，組織了少先隊員為教師獻詞活動，表達了同學們對教師的一片深情，9月17日，組織了“紀念九一八、勿忘國恥”紀念活動，9月24日介紹了中秋節來歷，開展“迎中秋、慶團圓”主題班隊會活動。
開學初，我們將各班假期活動回執單收回，了解同學們在假期參加社區活動的情景，并根據社區反饋的信息，評選出假期活動進取份子，并推選兩名擔當榮譽升旗手，充分肯定同學們的活動。
9月份還布置了年級的義工活動計劃，參與了市教育局經典誦讀活動，主持了一年級家長會活動。
2、十月十三日是中國少年先鋒隊建隊58周年，我早已將這有意義的紀念活動列入工作日程，并提前作好各種籌備工作。開展一系列活動來慶祝這重大的歷史時刻：
⑴、少先隊大隊委競選活動：首先由各中隊推選出大隊委候選人，再經過晨會、廣播站、宣傳欄、學校宣傳海報讓同學們了解大隊委員的事跡，再利用班會課全校收看大隊委競選錄像，進行全校投票，最終推選出15名大隊委員擔任大隊各項職務。
�、啤⒋箨犖谂苾x式：在10月12日，中國少年先鋒隊成立58周年之際，大隊部舉行了大隊委的授牌儀式，由大隊輔導員教師宣布名單，由徐書記、汪校長、李校長為大隊委佩帶大隊標志，在儀式上還宣布成立了六個中隊，使全校都成立中隊。
⑶、一年級新隊員入隊：由個人申請，中隊審核，大隊批準，共有30名新同學在建隊日加入了少先隊組織。
�、�、少先隊隊報展示：為使同學們能更好了解少先隊的隊史，隊的知識，大隊部組織了四——六年級的隊報展示活動，經過大隊委評比，選出了一、二等獎，并在晨會上進行表彰。
10月27日是黃石港區組織的全區中小學運動會，我負責了四年級方陣隊，我和四年級的教師們一齊參與了訓練，每一天早上7點就來到學校訓練方陣，我還參加了教師廣播操隊伍和教師迎面跑的訓練。
我還組織了四至六年級100多名學生參加了區奧運知識競賽活動。
3、十一月份中心工作是參加湖北省德育年會展示活動，這次我們是把我校特色活動——義工活動進行展示。我們模擬了三個社區活動，選中了四年級學生參加活動。讓他們從“助老小隊”“禮貌勸誡小隊”“社區服務小隊”中模擬他們在社區開展的各項活動。我還準備了詳細的義工活動文字材料，參加檢查。
本月還有一個中心工作，是開展學校文化標語征集活動。我制訂了詳細的方案，利用晨會進行宣傳，制作了宣傳海報、宣傳欄，發放了各種表格。在收齊后，又反饋給年級組，先由班級評選，再由年級評選優秀標語上交德育處。
健全隊干制度，競選了中隊委、小隊委，并認真培訓隊干，開展少先隊常規檢查工作。
開展“帶標準紅領巾、敬標準隊禮、做禮貌市小學生”活動，由大隊長組織其他隊干每一天檢查一個年級的帶紅領巾、佩帶隊標、禮貌行為情景。并及時匯總，及時評比，使學生養成良好的`行為習慣。
成立少先隊隊務公開欄，將少先隊常規工作，通知，評比，表彰及時公布在欄中，給隊干一個及時了解工作的地方，也給其他少先隊員一個了解少先隊工作的一個窗口。
4、迎來了省家長學校的復評工作，我們利用兩個雙休日才完成了資料的準備，并順利經過檢查。同時還要著手準備德育課題檢查，區量質化檢查。
十二月份還是一個收尾的工作，我們將開展年度少先隊的各類優秀的評比，作為激勵學生學優秀的的方法。同時將學校標語進行最終評比，由中層領導和家長委員會審核，出一本有特色的學校文化標語手冊，展現我校風采。
同時隊干繼續進行檢查學生行為習慣，由中隊委收齊，大隊委總分，并進行評比。
同時還要開始布置假期活動安排，聯系社區做好慰問活動的準備。
四、打算和不足
當然這半年還存在著一些問題，如：①對少先隊工作缺乏系統研究，深度不夠，工作顯得較為被動。②組織各項活動，準備工作未做到位，顯得有些倉促，和各位輔導員教師的交流也還不夠。
打算：⑴落實少先隊各項制度，如少先隊工作職責制度、資料歸檔制度、少先隊代表大會制度、“雛鷹爭章”制度、值日中隊制度，等等，使制度建設成為少先隊工作的科學“藍本”。
�。�2）加強隊干的管理與培養，定期召開隊干部例會，提升隊干部的綜合素質，使隊干部建設成為少先隊工作的堅強“砥柱”。
�。�3）開展扎實有效的行為規范養成訓練，樹立市小學生禮貌的精神風貌，使行為規范訓練成為少先隊工作的堅實“基點”。
�。�4）追求資料豐滿，形式新穎、主題系列化的升旗儀式，使每周一的升旗儀式成為少先隊工作的靚麗“風景”。
（5）實施“歡樂大放送”（原紅領巾廣播），使紅領巾廣播臺成為少先隊工作的靈巧“口舌”。
�。�6）創立大隊和中隊（班級）版面，做到美化，教育化，特色化。大隊部有體現隊部文化的專輯櫥窗；班級有一塊主題鮮明的“板報天地”，使各類版面成為少先隊工作的文化“窗口”。
�。�7）依托中隊建設，創立一個特色中隊，搞一個品牌活動，使歡樂中隊建設成為少先隊工作的展示“樣板”。
輔導員述職報告6
20xx年10月，我有幸成為xx學院的一員，更加有幸地加進我們xx系這支年輕布滿活力的輔導員隊伍。在這短短的幾個月的時間里，經過領導的指導、同事的幫助，現在對自己的工作的熟練程度雖算不上登堂進室，但也算基本進門、略知一二。現在我對幾個月以來的工作總結以下：
1、明確職責，開始工作。
初到一個新的單位，條件就是熟習該單位的管理規章制度。沒有規矩不成方圓，我以為作為輔導員天天都應當往做哪些事情，怎樣出色地完成這些事情。作為學生的領導，要明確自己管理的職責與范圍，作為領導的下屬，要知道自己今后接受的考核項目和將來面對的競爭壓力等等。只有弄清楚這些，才能在相對自由的環境找準自己的位置，給自己正確的定位，才能在其位謀其政，做到干一行、愛一行。
2、了解學生，投進工作。
在學校里輔導員作為一個工作團隊、學生就是我們的服務對象，我所擔負的是大三的輔導員、對學生來講，我是剛參加工作的新輔導員;對我來講，我的學生幾易其主，又是畢業班的學生。因此我把了解學生作為我展開工作的第一步，所以我不但了解了六個班20多名班委，還通過四五次的班會、屢次深進宿舍等途徑與學生就畢業生比較關心的專升本、就業等題目進行交換溝通，經過幾次刻意精心的組織安排，我不但熟悉了大部份同學、基本上能叫得出200多人的名字，而且還了解了大家目前的就業心態和意向，通過行動，讓學生明白，固然換了輔導員，但是學校的制度仍然存在，避免學生產生松懈疲倦心理。另外，通過加每一個學生的飛信，假如哪一個同學出現了題目，我就直接通知到學生本人，而不是讓班委轉告，這樣不但減輕了班委的負擔，而且極大地進步了辦事效力。所以在短短的三個月的時間里我以仁愛之心關心大多數學生，盡到了一個輔導員最基本的職責。
3、指導學生，深進工作。
目前我作為大三的輔導員，最應當關心的就是學生的就業題目，就業是學校的生存之本，也是我們xx系工作的重中之重，之前經管系的就業一直都在學校名列前茅，為了不由于我們幾個新人的加進而影響大局，從接手工作以來，我不斷地向往年07級的輔導員請教就業工作的安排和程序，尋求就業工作的經驗和方法。11月份在x老師的指導帶領下，在x老師的幫助配合下屢次組織我們國貿班和會電班學生參加多家單位的口試，口試之前積極鼓勵學生掌控機會、爭取機會，口試以后根據學生們的應聘結果再和他們一起尋覓不足爭取創造下一個機會。所以11月以來，我在工作進程中不斷收獲感動與快樂，感動的是各位同事的耐心細致的幫助，快樂的是學生們的點滴就業成果。
固然剛參加工作三個月，工作中的點點滴滴都是我所收獲到的最寶貴的財富，但是作為一個剛參加工作的新手，工作中的明顯還存在缺陷和不足。首先，由一個學校里待了20多年的學生身份轉換成了教師角色，我的身上還存在著嬌氣、傲氣和學生氣;其次，由于缺少理論方面的培訓和學習，致使和學生談話不深入、教育學生沒有說服力;除此以外，在工作中也會出現事務性太多以致于沒法細致深進地做學生的思想工作，比如對國貿班的思想教育工作還有力不從心的地方;由于缺少經歷，對一些工作還有些陌生。
以上諸如此類的毛病和缺點，都會致使我在工作有著這樣或那樣某幼稚不成熟的表現，犯一些低級錯誤，所以在今后的工作中還應當從以下幾方面要求自己：
1、加強學習。
學習是畢生的事情，從一個學校畢業到另外一個學校就業，固然都是在學校，也一直都忙于學習，但此學習非彼學習，前者是接受知識，充實頭腦，后者是身體力行、進步能力。"紙上得來終覺淺，盡知此事要躬行"，社會是一個永久沒法畢業的大學校、在今后的時間里，我將向領導、向同事學習工作的方法、學習為人處事的方式、學習進步自己各方面的'能力的素養，以學而不厭的態度、學無止境的信念，堅持畢生學習的思想，只有通過學習，使自己內心強大了，才能抵抗各方面的壓力，使自己能力進步了，才能出色地完成任務，而二者兼具，就可以從容不迫游刃有余地工作。
2、明確方向。
從根本上說，這還是一個工作定位的題目。作為一個輔導員，特別是領導屢次夸大的，我們是政治思想輔導員，所以在工作中，我們要先明確自己的方向，找準自己是思想政治輔導員的位置，加強教育學生、學會管理學生、做好服務學生。通過教育，使學天生為一個有思想的人;通過管理、使學天生為一個有能力的人;通過服務，使學天生為一個有道德的人。只有這樣，才能在工作中引導學生有一種積極的、健康的、向上的主流狀態，我們的思想政治教育會遭到實效，同時也體現了我作為輔導員的本身價值。
3、做好工作。
就目前而言，當務之急是盡大三輔導員的職責，指導催促學生就業，順利完成畢業生離校之前的工作，美滿完成各項任務。在將近一年的摸索性工作中認真反思、總結經驗、吸取教訓，到達學生今后的就業規劃，小到今后如何挑選得力的班干部，我都記錄在冊，為今后的工作打好基礎，在業務工作能力上爭取有更大的進步。
以上是我10月以來，對自己工作的簡單總結和深入檢討，由于經歷和資質有限，在工作中碰到的一些困惑和題目目前還不能給出一個完全滿意的答復。但是我將在各方面向大家學習，取百家之長為我所用，不斷加強本身素養，進步能力，以飽滿的工作熱忱往投進到今后的工作中，用工作的經歷往換取本身的成長，用本身的成長往體驗工作的快樂!
輔導員述職報告7
我校少先隊工作始終堅持“兒童為本，道德為先、隊建為基、實踐體驗為途徑、發展為重”的工作理念，團結、教育、引導廣大少先隊員在德、智、體、美等方面全面發展�，F就少先隊20xx學年的工作進行匯報。
一、夯實少先隊基礎建設。
少先隊本著“一手抓活動、一手抓基礎”原則，加強少先隊自身建設，促進我校少先隊事業的持續發展。
在少先隊陣地建設方面穩固扎實。少先隊組織立足自身挖潛，充分發揮宣傳陣地的作用，班班有隊角、黑板報。每周四中午，當《紅領巾廣播》熟悉的音樂響起，隊員們都會情不自禁地停下手中的筆，放慢腳步，靜靜地坐著，聆聽廣播。形式多樣、資料豐富的廣播不僅僅有助于加強少先隊的思想教育工作，更活躍廣大少先隊員的課余生活，也給隊員們供給一個鍛煉自我的平臺。
升旗儀式是對學生進行愛國主義教育的重要途徑和方法之一。每次升旗儀式前，大隊職能部的部長都會對升旗手進行培訓，讓他們明確升旗儀式的程序，熟練掌握升旗的動作要領，力求做到標準、規范。此外，每一次升旗儀式都做到定主題、定資料，成為德育教育的重要形式和契機，更重要的是把更多隊員推到這一陣地中，在這一陣地中得到鍛煉。
經過少先隊的陣地建設也推動了少先隊文化的建設。以紅領巾社團為載體，進一步規范社團建設，使社團活動成為少先隊員學習交往、充實課余生活的一種有效形式。一個個社團生動新穎、富有活力、具有吸引力。六月一日，大隊部還經過開展“歡樂的天地，成長的樂園”為主題的社團節，展示社團的活動成果，為隊員們搭建展現自我的舞臺，營造和傳播健康歡樂，積極向上的學校文化。
為了加強少先隊組織建設，今年，我校召開了“領巾心向黨，歡樂同成長”萬里城實驗學校第一屆少代會。整個少代會，實行民主集中制，讓隊員們充分發揚民主，討論學校、少先隊的大事，緊緊圍繞“我為領巾添光彩”做出了重要決議。本次少代會還重點推進少先隊小干部的民主選舉，做好大、中、小隊和各級管理隊伍干部的改選工作。對于當選的干部，設立大隊委例會制度，加強對隊干部的教育和培訓。
我校少先隊異常重視對少年兒童的儀式教育，因為每一次儀式都留下了孩子成長的足跡，讓成長的足跡更清晰、更深刻、更有意義、更閃亮，也滿載著少年兒童的感激和憧憬。每年的第一學期的，都會迎來一年級的學生加入兒童團。我除了認真給孩子們上團課外，還組織小輔導員上好團課，到達“五知四會”目標，培養兒童團員主人翁意識，提高自律本事，讓他們邁好小學第一步。
二年級的入隊儀式，又經過隊課，宣傳少先隊知識，開展“敬好一個隊禮唱好一首隊歌讀好一本隊手冊”的活動，激發他們熱愛隊的組織，增強隊的組織觀念。
五年級的隊員畢業典禮，同樣也具有較大的意義。這些即將告別母校，進入下一個階段學習的畢業生，在告別母校之際，用深情的話語，動情的表演表達了對母校，對教師深深的愛，相信在母校五年學習的點點滴滴必須會成為了孩子們成長道路上最值得珍藏的記憶。
十歲的夢是綠色的，帶來無限的期望；十歲的夢是金色的，又帶來無盡的遐想。十歲團體生日，能夠說是一個不平凡的生日。大隊部改變了以往開聯歡會的形式，組織隊員們走出課堂，走進紅色基地地下少先隊群雕開展“我長大了”十歲生日活動。在莊嚴地群雕下，大家向以往為新中國的誕生拋頭顱，灑熱血的烈士們致以崇高的敬意；向三年來，給予他們無私的愛、知識，教他們學會做人的教師們致以崇高的敬意。整個生日會簡短而莊重，難忘又具有意義。少先隊以其特殊的教育方式，引導少年兒童健康成長。
二、大力開展豐富多彩的、歡樂的隊活動。
我校少先隊開展活動時，從少年兒童的年齡特點，全面發展的需要出發，開展的活動豐富多采、生動活潑、趣味橫生的，具有吸引力和感染力，為少年兒童所喜歡。
1、達人秀的舞臺秀出精彩
（1）小小活動，大受歡迎
我校的“達人賽”已開展了四個學期，每個學期，大隊部隊都會在活動前，都進行深入細致地調查，了解隊員的學習、生活和思想動態，把握時代脈搏，確定貼合隊員要求的活動。至今，大隊部成功舉辦了“悠悠球達人賽“、“二十四點達人賽”、“乒乓球達人賽”、“唱歌達人賽”，每一次達人賽都深受隊員的歡迎，總在學校掀起一股熱潮。其實，少先隊活動并不是必須要立意很高，意義很深遠，貼合時代性的，具有普遍性的小活動，反而更受隊員的歡迎。隊員們在少先隊這片充滿歡樂、生機的土地上茁壯成長。
�。�2）小小舞臺，大顯身手
達人賽的舞臺，也給更多的隊員供給了盡顯才華的舞臺，他們能夠發揮特長，大顯身手，秀出屬于自我的精彩。各類達人都能夠經過達人賽的舞臺找到適合自我的長項，在眾人面前盡情展示自我，在收獲掌聲的同時，也收獲了自信與歡樂。
�。�3）小小比賽，大有收獲
在豐富學校生活的同時，隊員在各方面鍛煉了本事：第一學期開展的“乒乓球達人賽”給乒乓球愛好者搭建一個球技切磋、學習的平臺，也培養了隊員們頑強拼搏的精神。第二學期開展的“唱歌達人賽”又為歌唱愛好者供給展示自我、盡顯風采的舞臺。
（4）小小職能部，大有作為
如果在活動中，單靠大隊輔導與一個人來領導，來操作，力量顯然不夠。整個活動，僅有聯合大隊職能部所有的成員的力量，才能提高活動效能。在活動的籌劃中，充分展現每一位大隊干部的智慧；在活動的過程中又充分體現了隊干部主動參與活動、自主管理的意識，真正發揮了大隊職能部的自轉的作用。
2、繽紛的節日，獨特的文化
學生什么時候最歡樂過節最歡樂。所以，學校少先隊經過正確地組織、積極地引導隊員開展傳統節日活動，既能夠弘揚民族精神，又能感受并傳承民族優秀的文化。
九月，一個多彩的季節，大隊部以“團圓中秋，感恩九月”為主題，將教師節與中秋節相結合，開展系列活動。教師節中，隊員們向教師表心意，說祝福；中秋節里，舉家團圓，享歡樂。異常是在《我的教師》繪畫比賽中，隊員們更是用彩筆描繪了自我喜愛的教師。一張張圖案精致、用心、用情繪畫的作品飽含了隊員們深情厚誼。在“感恩裝心間，行動表真情”活動，組織大家把對同學、親人、教師、長輩想說、想表達的情義寫在《寄情卡》上，表達感恩之情和心中的愛。一句句感人真摯的話語，一幅幅用心血制作的卡片凝聚了隊員們深深的愛，也更好地詮釋了“感恩”涵義。
國慶節到了，大隊部組織隊員開展了“深深愛國心，共鑄民族情”游園會。各中隊在中隊輔導員和隊員們的共同努力下將教室布置成祖國的各地：陜西、內蒙古、新疆、西藏、井岡山、杭州、宜興……隊員們在簡便愉悅的游園活動中，不僅僅做游戲，品特產，觀風光，學手藝，還從游園會中，感受到各民族、各地區的民俗文化、各個方面的風貌與特色，從而加深了對我國各地的認識、了解。
在繽紛的節日中，隊員們感受到了中華民族傳統文化的魅力，還經過實踐活動，體驗了中國傳統文化，傳承了民族文化�！肮澣瘴幕币惨云湄S富的內涵沁入隊員們的心靈之中，展示它的獨特魅力。
3、愛的教育代代相傳
少先隊因為它獨特的育人作用，一向發揮著課堂無法比擬的優勢。以我校的一校一品“愛心”教育為核心，以體驗教育為基本途徑，經過開展各項專題教育活動，不斷推進和實施愛心系列教育。
在慶祝建黨90周年之際，學校少先隊開展了以“紅領巾心向黨高舉隊旗跟黨走”為主題的系列活動。活動期間，隊員們“學黨史，感恩情”全面、系統地了解黨史；感受“紅色文化”讀紅色文學、誦紅色詩文、看紅色影片、唱紅色歌曲；進行一次紅色洗禮尋訪紅色基地，與黨員教師交朋友。經過學習、交流、朗誦、參觀等豐富多彩的活動，讓學生用發現的眼去尋找祖國在黨的領導下翻天覆地的變化；用生動的.語言去描繪黨的正確領導；用滿腔的熱情唱出濃濃的愛黨情。
每一年的三月都是學雷鋒的日子，今年在“我以雷鋒為榜樣”的活動中，以“愛”為主線，開展了將愛心獻給學�！秾W禮儀，講禮貌》紅領巾禮儀教育主題升旗儀式；將愛心獻給媽媽以“三八婦女節”為教育契機的《紅領巾專題廣播》；將愛心獻給地球以“植樹節”為教育契機的“共建綠色家園“主題升旗儀式，倡導低碳環保；將愛心獻給他人開展全校師生“獻愛心義賣”活動。經過開展“學雷鋒“系列活動，隊員不僅僅學習雷鋒精神，還在實踐、體驗中增強服務他人的意識，學會友愛互助，學會奉獻。雷鋒精神的內涵奉獻也永駐在每一個隊員的心間，雷鋒的精神也閃耀在萬里城學校的每一個角落。
三、繼續開展溫馨教室的建設，營造和諧的學校氛圍。
大隊部將歡樂中隊創立和溫馨教室建設相結合，讓隊員在溫馨、和諧、歡樂、向上的隊團體中健康、全面地成長。提出了溫馨教室創立口號，在口號的引領下，各中隊的溫馨教室創立活動初現成效，各顯特色，促進中隊良好風貌的構成。
本學期，中隊重點推進了服務“家”的宣傳特色和“一呼百應搞活動“兩方面的建設。每一名隊員都有服務的小崗位，努力踐行著崗位的職責，同時，還小手牽小手，身邊找朋友，主動為身邊伙伴們服務，在學習中學會互相關心、互相幫忙。
每個中隊的活動都各具特色，在活動中，充分發揮隊員的主動性、積極性，鼓勵隊員在活動中學會組織，學會管理，學會合作，學會自我評價，學會當家做主人。精彩紛呈的中隊活動離不開中隊輔導員的歡樂輔導。他們是隊員的伙伴與朋友，始終賦予隊員積極地、有效地影響。輔導員大手牽小手，樹立“開放、民主、平等”的輔導理念，根據隊員的特點，隊員的需求，開展切實可行的中隊活動，提高活動的真實性、有效性。
四、以雛鷹爭章活動為載體，提升隊員的綜合素質。
作為少先隊的品牌活動雛鷹爭章，是引導隊員增長才干，提升綜合素質的重要舞臺。隊員們除了完成規定的爭章資料，還與“教師節活動”，“學雷鋒活動”相結合，增設了“感恩章”、“小雷鋒章”。整個爭章、考章過程中既簡化并規范雛鷹爭章活動的操作順序，又使爭章活動落到實處，堅持雛鷹爭章的良性發展。每個學期兩次的《爭章手冊》檢查都會及時反饋，發揚先進。爭章活動引導少先隊員在參與中受教育，在訓練中長才干，切實地把雛鷹爭章活動抓實。
經過一年來的工作的述職，不僅僅讓我重新回顧和審視自我的工作，也發現了工作中的不足與存在的問題。相信經過不斷地努力與改善，并在學校領導的幫忙下，在各位輔導員教師一如既往的配合支持下，在各位教師的的積極地合作中，我校的少先隊必須會蓬勃發展。
輔導員述職報告8
尊敬的各位領導：
大家好!
自20xx年參加工作以來，本人一直在xx市xx小學任教，至今已經有10個年頭了。xxx年開始一直擔任的學校少先隊輔導員一職，在學校領導、老師的支持幫助下，圓滿完成各項工作，感謝學校領導及教師們對我的支持和幫助。現在，我就結合著自己的工作情況作一個述職報告，請各位領導審核。
一、堅持學習，努力提升自身的道德修養
在任職的過程中，我在思想上嚴于律己，堅決擁護中國共產黨的正確領導，全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。認真學習《教師職業道德規范》、《教師法》、《教育法》，積極參加各種培訓，貫徹和學習了黨的重要思想，注重學生的思想政治教育,堅持把思想政治教育貫穿于教學活動之中，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，積極、主動，樂于接受學校布置的各項工作，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快提高。
本學年，在學校整體工作的安排中，我擔任了少先隊輔導員、四年級班主任、四年級語文、品德與社會、綜合實踐等學科的教育教學工作、學校鄉村少年宮鼓號隊輔導員等工作，雖然工作雜，但我還是以輕松、快樂的心態順利的完成了各項任務，并使自己在工作中不斷地成長著。
學校工作在馬校長的指導下關鍵在于落實，所以對安排的工作，根據學校的工作計劃、周安排等一步一步的來落實。下面，我就把具體落實的情況說一說：
二、加強少先隊基礎建設
1.發揮少先隊廣播室的陣地作用：學校根據團市委、少工委的工作部署，在德育處的配合下，結合我校少先隊員的自身特點布置了富有創新性、探究性、合作性的隊室文化建設，將少先隊的相關知識、隊員活動剪影、學校少先大隊部的寄語等用各種形式呈現給全校的少先隊員，供隊員們了解和學習，使他們真正體會到了“自己當家做小主人”。少先隊入隊率、紅領巾、隊干部標志佩帶率都達100﹪，隊員們能掌握基本的知識和禮儀。每周一的學校隊干部總結會以及不定時的班隊干部會議、隊在少先隊廣播室舉行，充分發揮了隊室的作用。
2.做好組織發展工作：發展新隊員是組織建設的重要工作之一，我校每學年進行一次新生入隊儀式，學校先對新隊員的入隊進行分批審核，符合少先隊的要求，才允許入隊。老隊員為他們佩戴紅領巾，教給新隊員怎樣戴紅領巾?怎樣行隊禮?怎樣按照學校的規章制度來規范自己的言行?為學校少先隊組織增添了新鮮的'血液。
3.做好少先隊大隊建設，改變了以往的教師任命制，進行了全校性“大隊干部”競選演講活動，并以公開投票選舉的形式產生了我校少先隊干部人員。定期召開會議，總結干部工作情況，指導干部們努力做好本職工作，維護了隊員的切身利益。
三、開展形式多樣的主題活動，讓學生在活動中受到教育
少先隊工作是學校德育工作的重要載體，是教育學生成長的搖籃。開展豐富多彩的少先隊活動，讓隊員們在活動的氛圍中獲取知識、感悟“以人為本”的教育理念、發揮自己的特長，做團結、創新、合作的新一代是學校少先隊工作的根本出發點。結合實際，適時的、自發的組織各種教育活動，目的就在于使隊員們在活動中得到體驗、得到鍛煉、得到提高。
1.每周一的集體升旗，由各班學生輪流講國旗下講話。
2.結合實際，適時的開展教育活動。本學年，少先大隊部圍繞學校整體工作的安排，結合組織開展了相應的教育活動，如鄉村少年宮活動、誠信教育、陽光體育等一系列圍繞學生開展的活動，做到了有活動方案、活動過程、活動總結，活動簡報，扎實有效的開展了相關教育活動。
四、認真做好學校領導安排的其他工作
1.從安全教育入手，提高學生安全保護意識，加強了同學們的責任感。各班按照學校的安排舉行了“安全伴我行”主題班隊會，隊員們創辦了安全手抄報、黑板報、廣播了安全常識等，少先大隊部從不同層面、不同角度提醒了隊員們加強安全意識，提高自我保護能力。
2.在新課改實施的過程中，我總是按照學校的要求，提前備好課，結合教材和自己的所學來進行教學工作，遇到不懂的問題就立即詢問同科教師，并認真聽他人的課，取長補短，來提高自己的教學質量。認真上好信息技術課，搞好學校的設備維護等。
五、存在的不足及打算：
在這段時間里多少也積累了一定的經驗，但總的來說工作經驗還是不足。由于自己能力有限，在開展活動過程中一心想把活動開展得更好，有時常會覺得心有余而力不足，往往不能充分發揮活動的作用，以至于影響了學生活動的教育效果。從每一次的活動中及時、認真地總結經驗，對自己的發展還是有利的。再次感謝各位領導一直以來對我的幫助，在今后的工作中，我將不會辜負領導的期望，爭取把新店小學的少先隊工作做得更好!
輔導員述職報告9
尊敬的校領導：
轉眼間本學年的輔導員工作已經告一段落了，本著對班上學生關心的態度讓我很重視自身工作的完成，所幸的是學生們能夠配合自己的工作從而減少許多不必要的麻煩，而且我也有在工作中嚴格要求自己并牢記校領導的教誨，隨著一學年的過去也讓我對自己在輔導員工作中的表現進行了總結。
能夠注重理論知識的學習并在校園生活中關心時政，畢竟選擇教育事業便應該要在工作中恪守職責才行，而且我也一直將自己定位成學生在校期間的監護人，當他們在學習生活中遇到難題的時候都會想辦法將其解決，而且當學生在思想方面存在錯誤認知的時候也會負責將其引導至正途，雖然在工作中需要做到面面俱到卻能夠通過學生的成長感到欣慰，事實上我一直很重視學生思想方面的教導并和定期和他們進行交流，主要是幫助部分性格內向的學生打開心結并進行這方面的開導。
工作中主要以查寢以及查課方面為主，秉承對學生負責的'態度導致我每天晚上都會對各個寢室進行查寢，主要是查看學生寢室的衛生狀況以及寢室內的人數是否到齊，盡管很重視這項工作的展開卻存在著部分學生晚歸的現象，經過批評以后學生晚歸的情況已經很少發生了。查課主要是通過在教室外巡視的方式查看學生人數是否到齊，通過巡視讓我發現班上極少數學生存在著上課玩手機或打瞌睡的現象，還有部分參加學生會的學生因為工作方面的事情影響到了學習，我也有召開班會強調過學習的重要性并希望學生能夠引起重視。
認真完成領導安排的各項工作從而鍛煉自身的能力，每當學校舉辦重要活動的時候我都會積極動員學生參加，無論是校運會還是辯論賽都有學生取得了不錯的名次，而且在獎學金和助學金的申請方面也能夠嚴格審核，確保學生在申請書上闡述的情況符合實際，在學校放假的時候也會及時發放通知并囑咐學生注意安全，對于假期間學生的去留也會要求學生進行填表，另外對于回家的學生也會先和對方家長進行核實從而確保學生安全到家。
能夠在輔導員工作中有所作為多虧了校領導的栽培，我也很感激班上的學生能夠一如既往地支持自己的工作，我在下個學年的輔導員工作中會更加努力從而希望獲得校領導的認可。
此致
敬禮！
述職人：xxx
20xx年x月x日
輔導員述職報告10
簡要回顧這學期所做工作，把自己分管工作分別做一個總結，肯請老師們批評指正：
一、教學工作
今學期擔任三年級的語文教學，面對45個孩子，我切實體驗到了分身無術的感覺，日常工作不能耽誤，課堂教學更不能落下，兩者都要兼顧，沒有更好辦法，只有付出更多努力，但是常常力不從心。
首先，三年級時小學的第一個關鍵期，孩子的語文不像一二年級只要簡簡單單的背誦就可以，作文是最讓人頭疼的。另外科目的增多，上課的時間也少了，但是教學任務還是同樣的多，我只能在孩子的學習習慣上下功夫。
其二，日常教學中注重對學生以激發學習興趣為主，采取靈活多樣的手段，使他們圓滿完成課堂學習任務，比如，這學期我采用貼畫獎勵的辦法促進孩子做作業的積極性。
其三，學生每天的日常作業，如小作業、高效課時、創新學習、高效課時還有作文這些作業，無論多忙，我都堅持全批全改。
其四，我覺得，學習重要，做一個好孩子更重要，在課堂教學中我都會有意穿插一些教育他們如何做人的道理。
二、少先隊工作
接手少先隊工作以來，感覺到千頭萬緒無從下手，一是從來沒有這方面的工作經驗，二是在新的時代、新的形勢下再也不有固守舊有的思想。根據我的理解，少先隊組織是在革命年代應運而生的系統，在我小時候的記憶里，我在加入少先隊的時候真的叫莊嚴而神圣，當然，今非昔比，這一點必須承認。在現在這樣的社會里我的.看法是必須摒棄假、大、空的想法，以少先隊組織為載體實實在在的做一些事，使之為學生的個性發展服務，為學校的教育教學服務，這才是當前少先隊組織的最根本的任務。過去的一學期中在這方面做為不多，簡要說一下：
常規教育
開學初利用軍訓期間，讓學生重新學習《小學一日常規細則》，并完成學校常規問卷。
2.健全了少先隊組織。根據少先隊的組織機構，今年我們通過中隊推薦、選手演講，由老隊委打分評選出新的大隊委成員，所有成員無記名投票選出新的大隊長，成立了第三屆少先隊大隊委。同時各中隊建立繼續完善中隊委、小隊委組織。
3.這一學期重點以大隊委的同學為基礎對學校學生的各種活動進行了較好的整治，每周一召開一次大隊委例會，總結上周在檢查過程中出現的問題，布置安排下周的檢查任務。在各中隊輔導員的大力協助下，學生的課間活動出現明顯好轉。
4.在建隊日前夕，舉行了建隊日新隊員入隊慶祝活動。成立了一年級的四個中隊，聘請四位中隊輔導員，接納183名新隊員加入少先隊。
5.利用紅領巾廣播站，及時做好宣傳工作。
三、關工委工作
1、征文活動
我校上交《中國夢》征文5篇;《法律知識進校園 爭做文明少年》法律征文6篇;參加濱州市舉辦的書信活動，上交書信征文8篇，書法作品10件，繪畫作品10件，其中11人獲得書信活動的榮譽證書。
2、三項活動
我校學生在“詩文誦讀小名士、感恩小明星、才藝小能手”三項活動評選中共有32人獲得證書，6名老師獲得三項活動優秀教師稱號。
四、貧困生幫扶工作
我們學校人數多，家庭困難的學生也比較多，按照要求我們學校今年上報了紅十字會的“牽手未來”學生統計、山東教育基金會的貧困學生統計、“困難家庭青少年關愛行動”以及貧困寄宿生的摸底統計。其中“牽手未來”上報貧困學生27人;山東教育基金會貧困生上報26人，困難家庭青少年關愛行動上報19人。
五、下一步的工作打算
1.進一步健全少先隊組織，強化組織職能，分好工，服好務，以學生自主管理為依托，進一步強化學生常規管理。
2.做好少先隊員的花名冊工作，加強少先隊知識的開展。
3.做好貧困生的摸底和上報工作，讓真正困難的學生得到救助。
4.繼續提高服務意識、服務水平，老師們有事隨叫隨到。
最后，借用道德經的一句話鞭策自己：自見者不明;自是者不彰，我將虛心接受大家批評指正，謝謝大家!
輔導員述職報告11
尊敬的領導：
大家好!我是來自xx系的思政輔導員xxx，輔導員隊伍是高校學生管理工作的主力軍，是學生思想政治工作的引導者，在推動學院發展中，發揮著不可替代的作用。
20xx年x月份，按學院有關輔導員聘任要求，我有幸被選入這支年輕活力的隊伍，從事xx系x級學生的管理工作。擔任輔導員以來，透過學生處組織的首屆輔導員培訓班的學習，我深深地認識到輔導員工作的重要性和職責，也看到了學院自上而下對輔導員隊伍建設的決心和期望。也使我明白了如何做好一名高校輔導員。
目前，我作為一個剛剛踏上教師工作崗位不久，在學生工作及班級管理等方面談不上有什么經驗，與崗位要求還有必須差距，但我深信一句話“距離不是障礙，努力成就輝煌�！�
總結起來，現就本學期以來輔導員工作向各位領導、老師做以匯報。
一、所帶年級基本狀況
我所帶的是20xx級xx個班的男生，本學期來，工作的重心一向放在加強學生思想政治教育、紀律教育與公寓建設方面。經過一學期的努力并結合所帶學生的實際狀況，幫忙使其構成了良好的思想意識、紀律觀念和學風。所帶學生自覺遵守學院的各項規章制度，沒有出現重大違紀違法事件，所管理的x級班風學風建設良好。
二、個人修養方面
在思想上，加強自身各種政治理論知識學習。在實踐工作中發現問題，在發現問題中找到差距，在追趕差距中找到辦法，對本職工作充滿熱情，和周圍同事搞好團結，對學生關心愛護，順利的完成了本學期的各項工作和任務。
三、日常工作方面
(一)思想政治教育工作
1、在所管理的xx系x級新生中開展走訪、談心和紀律教育活動。
每月、每周我都會制定一個詳細的走訪、談心計劃，本學期以來基本走訪了x級男生的所有宿舍，訪談、交流的學生占到了xx%以上。由于時間緊、學生多，每次訪談我都會有針對性的設定一些主題。如軍訓期間對他們主要以激勵、樹立進入大學的意識教育為主。開學初又配合學院入學教育活動對他們進行了紀律觀念教育、大學生活規劃教育。平時根據狀況開展一些有針對性的走訪交流，如安全觀念教育，學習態度養成教育、價值觀、人生觀、世界觀以及個人理想教育等，還有針對部分重點對象的談心、批評教育等。
2、緊密圍繞學生學習生活，組織開展有好處的活動，對學生進行思想政治教育。
“親其師，才信其道�！彼枷牍ぷ魇禽o導員的首要工作。只有走進學生，融入學生，經常和學生交流談心，把學生當作朋友，學生才能信任你，才能敞開心扉，從而我們才能有的放矢，給予正確引導。學生活動是學校生活的重要組成部分，也是匯集人氣，凝聚力量的有效途徑。發揮好利用好各項活動，對于推動學生管理工作具有重大好處。
本學期在系領導的安排下，參與了我系的首屆文藝大賽、羽毛球賽、公寓美化大賽、班訓班級形象展示大賽等。透過這些活動的參與管理，加深了與學生的聯系和友誼，為以后工作奠定了良好的基礎。
3、加強與所帶年級各班班委的聯系，及時掌握班級學生的思想動態，透過參與各班的主題班團活動深入到各班進行思想政治工作。
4、承擔形勢與政策課、就業指導課，對xx級和xx級學生進行思政教育和就業思想、觀念教育。
(二)公寓學生管理工作
1、用心完善x級宿舍管理制度，建立宿舍成員檔案
開學初，在走訪、談心過程中，我對所有x級男生進行了按班級、按宿舍建檔工作，為后期各項工作的.開展奠定了基礎，在此過程中為心理出現問題的一名同學進行了疏導，并及時與其班主任、家長取得了聯系，為其建立了問題檔案，為x名有過違紀現象的學生建立了工作檔案。同時，在系領導的支持和同事們的幫忙下起草完成了《xx系公寓衛生檢查管理辦法》，經過一個多月的試行，證明效果較為明顯。
2、加強宿舍安全教育和檢查，對學生開展用電、交通、人身、防盜安全教育。
本學期我結合學院安排每周在衛生檢查時都對個宿舍進行安全排查，及時發現并制止了很多安全隱患。尤其是xx宿舍發生用電器或事件后我及時阻止xx級學生代表去現場參觀，并對所有宿舍成員進行了專題安全教育。
3、經常深入學生公寓，了解學生動態。
生活區是學生主要的生活場所，也是我們關心學生，開展思想教育的陣地。本學期來，我經常深入學生公寓，做到每周至少x次。到宿舍后我主動了解學生生活狀況和學生的思想動態，研究學生身心特點，幫忙學生解決思想學習生活等方面存在的困難和問題，用心反映學生在教學和生活上的意見和要求，及時報告和處理學生中的突發事件，得到了學生認同。
4、工作中區別對待犯錯誤的學生，做到寬嚴有度、采用教育與懲戒相結合的方法，加強對違紀學生的管理，保證了學生公寓的安全與穩定。
5、與學生會、團總支密切合作，透過公寓禮貌建設活動豐富學生的課余文化生活，促進公寓文化建設。
6、把酗酒、吸煙、打架、校外住宿當做重點工作，加大了檢查和上報處理力度，并且將其作為重要資料向系部帶給學生獎助學金評定相關依據。
(三)其他相關工作
本學期以來，我嚴格恪守崗位職責，認真完成了學生處和系里領導交辦的一些工作任務。并且按照系里相關規定，認真做好了應用技術x班的帶班工作，在做好輔導員本職工作和系里相關工作后我又認真的完成了學院安排的商務管理班應用文寫作課程的教學任務。
以上就是我本學期以來所做的主要工作，不足之處，請各位領導、老師批評指正!
此致
敬禮!
述職人：xxx
20xx年x月x日
輔導員述職報告12
一、以細致耐心的工作態度來開展輔導員、班主任工作。
20xx年上半年，我兼任第十四期黨團校、第六屆自律會、學生社管會工作，黨校培訓注重實效，共培訓學員176人，積極發揮自律會、學生社管會來開展針對學生紀律學生衛生的活動。
20xx年9月，我擔任了xxxx年級新生499人12個班的輔導員工作，負責院藝術團、學院各學生社團的管理工作。有效的利用主題班會、學生組織、社團活動等形式培養他們確的世界觀、人生觀、價值觀。從貧困生到心理有障礙的學生，從教室到學生宿舍，在責任心的驅使下，我關注著每位學生的成長。做好班級負責人的選拔任用，號召每位同學發揮他們的自身優勢，積極有效的服務于學院、學校。在20xx年軍訓中，我院獲得學校的“優秀組織”獎。
二、以靈活多變的'工作方式來開展院藝術團、學生社團工作。
我借助其自身優勢發動并引導他們開展好校內外各項活動，從學院藝術團的納新到跆拳道協會、形意拳協會活動的有效展開，活動的組織開展豐富了組織活力。其中動漫協會獲得齊魯國際動漫藝術展社團cosplay比賽三等獎，社員趙震獲得動漫原畫比賽個人三等獎，社員接受了電視臺的采訪，而《視周刊》雜志也對動漫協會的成績做了相關報道。
三、以嚴謹務實的工作思路來完成教務處部門工作任務。
20xx年上半年，學校正處于迎評的關鍵階段，我被抽調至教務處并從事了半年的教務處工作。不同的工作環境和性質使我更加清醒的認識到了工作的難度，我以更加嚴謹務實、嚴格自律的態度來對待教務處的部門工作，勤學習、勤詢問、勤實踐的態度來對待每一次工作實踐經歷。工作中得到了幾位處長、國老師與教務處各位老師的大力支持和幫助，感悟尤深，我所完成的工作也得到了教務處領導與老師們的認可。
回顧一年的工作，有成績也有不足。我將努力克服自己存在的不足，面對新的工作與任務，我會優化工作方法，提高工作效率，我將投入全部熱情開展工作，力爭使自己分管的年級班級各項工作走在前列，請領導老師給與批評幫助。
輔導員述職報告13
尊敬的各位領導：
大家好！
過去的一個學期里，在學校安排下，我擔任了我校的少先隊輔導員，還承擔了四年級二班、五年級一班、五年級二班三個班的英語教學工作。在各位校長、處室主任、班主任及學科組教師的支持和幫助下，我較好地完成了少先隊和教學的各項工作，在此表示感謝！現結合自己的工作，述職如下：
一、履職盡責，竭力提升自身師德修養
一個學期以來，我忠誠黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，時時處處做到教書育人、為人師表、遵規守紀,維護好校長和班子的權威，堅決執行學校的決議。
在少先隊工作中，為確保每項活動順利扎實開展，我主動及時向校領導匯報我的想法和實施方案，經過校長修改后，我和學工處滕主任再商量一些具體的細節，考慮再三后，經校長同意，再付諸實施。活動實施過程中，搞好與其他處室的配合，杜絕相互推諉。主動協調與中隊輔導員即班主任之間的關系，考慮到各位班主任平時工作瑣碎任務繁重，所以我主動接近他們，尊重他們，幫助他們認識少先隊工作對班級管理的促進作用,提高他們的工作積極性和實效性。
在日常教學工作中，認真學習師德方面的法律法規，注重學生的德育教育、理想教育和心理健康教育,面對孩子們基礎普遍較弱，羞于口語表達的實際情況，我堅持賞識和鼓勵每個孩子，提高孩子們學習英語的積極性和各方面的能力。同時，結合家訪情況，對后進生和特殊家庭的孩子給予特殊的關愛，有針對性地進行輔導、幫扶，堅決杜絕體罰和變相體罰學生，與孩子打成一片，做孩子的良師益友。對于學校安排的加班和其他處室需要幫忙的工作，我都毫不猶豫地承擔，并努力做好。在這一個學期不斷的學習、工作、反饋過程中，努力使自己的思想覺悟、政治素質、師德修養得到提升。
二、扎實工作，努力增強自身業務能力
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（1）加強自身學習。立身百行，以學為基。由于自己是首次接觸輔導員這個崗位，一切都是陌生的，所以我平時注意加強自身學習。通過全國少工委、省少工委等網站多方面了解輔導員工作的職能、技能和少先隊方面的一些基礎知識。通過加入紅領巾集結號官方QQ群和肥城市少先隊輔導員QQ群，學習各地輔導員培訓的資料，了解各地少先隊活動情況，發展動向，虛心向其它學校了解少先隊員工作情況。同時，我還學習了《少先隊輔導員工作綱要解讀》，了解各年級應該開展的活動內容和成效，從而更科學有效地制定我校少先隊相應活動的方案。
（2）抓好建章立制。
�、僦贫宋倚Ｉ靸x式規范，利用好升旗儀式，對學生進行愛國主義教育。同時，堅持升班旗制度,凡每周“十項檢查”得分為全�！皟瀯侔唷钡陌嗉�,就可以讓自己班的班旗飄揚在學校上空。班旗成為各班展示班級文化和形象的一張名片，這張名片上承載著學生的班級榮譽感和班級凝聚力,提高了班主任日常管理工作的積極性。
�、跒閷崿F少先隊組織的自主管理，先后制訂了中隊委、大隊委競選和大隊委授牌儀式活動實施細則，并確定了大隊委每周二下午的例會制度，滕主任和我堅持到會，總結一周情況，聽取學生的意見、建議和檢查過程中的一些問題，并及時處理，以便更好地開展新一周的工作。
③制定了紅領巾監督崗制度，對班級路隊、衛生、紅領巾佩戴、廣播操、眼操、安全、衛生等進行日常管理評價，每天有公示。
�、芙⒘诵@雙語廣播站制度。廣播站設置了新聞直通車、校園七彩樹、校園好聲音、英語俱樂部、健康百寶箱、音樂風景線六個欄目，每周三下午4：10向廣大學生播報新聞、傳遞知識。
（3）開展形式多樣的主題活動。德育教育在細微處，學生成長在活動中。為了讓隊員們在活動的氛圍中發揮特長、獲取知識、升華思想、收獲成長，結合學校實際，開展了豐富多彩的主題和特色活動。
�、俳Y合重大傳統節日及紀念日開展了一系列的主題教育活動，如：教師節、“九一八”事變紀念日、國慶節、國際老人節、重陽節、中國少年先鋒隊誕辰日、世界勤儉日、感恩節、國家憲法日、12.9紀念日和國家公祭日（南京大屠殺紀念日）等。
②為積極培育和踐行社會主義核心價值觀，并將其貫穿于學校教育教學全過程，開展了一系列活動。主題班會、黑板報制作、觀看電影《寶貝，別哭》、聽公益講座《歡樂英語進桃鄉》、城鄉少年好書傳遞萬里行、學生儀表學生儀容儀表檢查、國歌、隊歌、社會主義核心價值觀之歌合唱比賽、英語口語比賽、少隊知識、社會主義核心價值觀及憲法知識競賽、班級元旦聯歡會、“孝老愛親美少年”評選表彰、社會主要核心價值觀“五愛”（愛學校、愛老師、愛同學、愛家庭、愛社區）主題征文活動、編寫社會主義核心價值觀校本教材（分高低年級）等。
�、劢M織學生參觀德園，增強對社會主義核心價值觀的理解和認識。學生們紛紛在“踐行核心價值觀爭做合格接班人”的橫幅上簽名。一個個歷史典故，涵蓋了“忠”“孝”“智”“信”“禮”“義”“廉”“恥”，給同學們帶來了一次次心靈上的沖擊。
�、芙M織《泰山晚報》小記者們參加了在沙窩社區廣場舉辦的“百米長卷，共繪美好桃都”活動并組織小記者們向晚報投稿。組織好了《山東青年報教育周刊》的小記者報名工作，有5名學生榮獲《山東青年報教育周刊》優秀小記者。
（二）教育教學工作
虛心向孫星老師學習，在有時間的情況下，盡可能地聽課，學習孫老師活潑、有趣、扎實、高效的課堂，提高自己的課堂教學水平。利用同在一個辦公室的機會，及時請教教學過程中的疑惑點。在組織兩個校區學生英語口語大賽及我校學生英語角活動過程中，我和孫老師、謝主任坐在一起出主意、想對策，增強了比賽和活動的效果。與此同時，結合自己的`教學，撰寫教學反思，改進自己的課堂。
三、遵規守紀，嚴格執行學校考勤制度
加強紀律性，革命無不勝。一個學期以來，我嚴格執行學校的上下班考勤制度，堅持“吃苦在前、奉獻在前”，早來晚走，出滿勤干滿點，做遵規守紀的模范。嚴格執行外出憑條制度，在工會、督導室進行的學校教師上課、辦公情況隨機檢查中，沒有一次通報。發揚“5+2”、“白+黑”的精神，對于學校安排的中午、晚上及周末加班，做到了絕對服從。
四、盡心盡力，取得了微不足道的成績
�。ㄒ唬⿲W生工作有改觀。通過紅領巾監督崗、升班旗制度和及時的檢查通報，調動了班主任工作的積極性，使學校各項學生工作有了一定的改觀，學生的精神面貌、文明禮儀、校風校紀有了很大提升。
（二）少隊宣傳有突破。加大了少隊宣傳力度，將學校少隊的各項特色和亮點工作進行大力宣傳，在《山東青年報教育周刊》、《泰山晚報》、泰安教育網、肥城政務信息網、肥城教育網、《今日肥城》報、未來網等新聞媒體上都能看到我們學校的身影。
（三）教育教學有提升。在我們兩個校區舉行的學生英語口語選拔賽中，我所教班級的三名學生在所在年級14個班中分別獲得了第二名、第三名和第六名的好成績。在剛剛結束的期末考試中，我所任教的五年級二班、五年級一班也取得了14個班中第二名和第四名的好成績。
五、正視不足，制定好新學期工作計劃
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少隊方面，在一個學期里，雖然積累了一定的經驗，但總的來說工作經驗還很匱乏，影響了學生活動的實效性，還需要從每一次的活動中及時、認真地總結經驗教訓，改進自己的工作。新學期要盡快精通少先隊的業務，在規范、細節、創新和特色等方面下功夫，盡快成為少隊方面的行家里手。教育教學方面，還需要提高學生英語學習的興趣和積極性，對薄弱班級和學困生的輔導力度還不夠，年級之間的質量不平衡還有待改觀。
（二）新學期計劃
�。�1）少隊方面
①德育方面，依托德園“忠孝智信禮義廉恥”主題，將德育系列化，開展主題教育月活動，每月一個德育主題、一個中華傳統美德主題、一個安全教育主題，細化每周主題；進行德育星級評選；開辟校外德育基地、法制教育基地和社會實踐基地；開發德育校本課程，引導和開展德育課題研究，培養德育研究團隊；推行全員育人導師制；制定學生校外文明安全監督員操作規范；加強少隊室文化建設，補充少先隊的相關知識、隊員活動剪影、少先大隊部的寄語等。
�、谏靸x式，除了常規的國旗下講話，再增設一個“歷史上的今天”活動，加強學生的愛國主義教育；讓學生身邊的師生榜樣進行講話，讓學生學有目標，學有榜樣。
�、坌∮浾叻矫�，進行《山東青年報教育周刊》小記者站授牌儀式；邀請《山東青年報教育周刊》和《泰山晚報》記者對學生進行采訪、撰稿的培訓。
�、苄麄鞣矫�，向高一級網站、報刊等媒體投稿，如省廳網站、未來網、《中國少年報》、《齊魯少年報》等。
�、葑龊眯缶庉嫻ぷ�。
�、迏⒓咏處熯M修學校組織的德育培訓，提升業務能力和工作水平。
�、吒愫勉~管樂隊訓練的盯靠工作。
�。�2）教育教學方面
向課堂要質量，增強課堂的趣味性和實效性，利用班級學習小組“兵教兵”和校外學習互助小組的力量，用好周四、周五的晨讀、口語交流和英語角，提升學生學習興趣和成績。增強與家長的溝通和交流，家校共育，關注學生心理和思想動態，因材施教，取得實效。
以上是我一個學期以來的工作匯報，再次感謝各位校長和主任一直以來對我工作的支持和幫助！在新學期里，我將再接再厲，力爭把我校少先隊工作和教育教學工作做得更好！
最后，我莊嚴承諾，絕不從事、不參與有償培訓班，不組織學生到培訓班補課；不向學生推銷或到指定售書點購買教輔資料；杜絕接受家長的禮品、禮金、宴請和請托家長辦私事等違規行為及嚴重影響教師形象和教育形象的事情，敬請大家監督，如有違犯，甘愿接受上級及學校的任何處罰。
匯報完畢，謝謝大家！
輔導員述職報告14
尊敬的各位領導、教師們：
大家好！時光的車輪輕輕輾過，留下一道深深的印痕。歲月匆匆，在不經意間又過了一個學期。
本學年我負責學校的少先隊工作，同時，在教學上我擔任學前和五年級五個班級的音樂課。
下頭我對自我這一學年的工作向領導、教師們做匯報。
完善制度，切實加強少先隊管理的常規化
1、堅持組織協調好每周一的升旗儀式，在各中隊輔導員的大力配合下，本學期的升旗任務都能較為出色的完成。同時，利用升國旗儀式，適當的點評上周工作。
2、大力開展學生安全教育，每周進行安全疏散演習，做到有方案、計劃、記錄和評定。利用校信通經常性的向家長發送關于安全方面的信息知識。同時在校教育學生不做危險游戲，不隨身攜帶危險品進入學校，自覺遵守交通，珍愛生命，并且舉行平安學校安全知識競賽、主題隊會等活動，提高了學生的安全意識。
3、以身作則，管理好學校的大隊委日常工作，根據上學期的大隊委工作的表現，更換了4名大隊委員。本學期，我重新制定了大隊委員工作細則和獎懲標準。定期每周召開一次大隊委員會，了解他們工作的狀況及碰到的困難，對他們的工作進行培訓和指導，這學期的大隊委員工作工作較上學期有了很大的提高，每個大隊委員每一天都能按時到崗，認真負責，在日常工作中盡職盡責，也很公平。
4、不定時檢查各班級各項活動的開展情景，做到及時反饋。并且結合節日和上級要求制定出不一樣的主題，積極開展相關的隊活動，比如：主題班隊會、黑板報、手抄報、國旗下的講話、新隊員入隊儀式、學生演講比賽、小小故事大王比賽等形式的活動，參加校外的活動也屢次獲獎。學生在這些活動中獲得了鍛煉和本事的提升。
5、繼續開展“雛鷹爭章達標”活動，為促進學生行為規范的內化，切實加強學生禮貌禮儀教育，按照教育局和學校的有關要求，開展了“雛鷹爭章達標五小”評比活動，根據學生學期中的表現評出演講小標兵、小小故事大王、愛心小標兵、提高小標兵、禮貌小標兵、學習小標兵、閱讀小標兵等若干名，以便學期末和下學期初進行有計劃的表彰，為更多的學生樹立榜樣，活動過程中學生的積極性也很高，同時也得到了教師們的認可。
雖然學生身上還或多或少的.存在一些缺點，可是在校領導與全體輔導員教師的共同努力下，學生們的行為習慣、個人衛生等方面還是有很大的提高的，這也是有目共睹的。
少先隊的工作特點就是工作資料瑣碎、千頭萬緒，學生習慣養成必須反復抓、抓反復。每一個細微之處都需要常抓不懈，持之以恒。
工作中的不足之處：
1、在“雛鷹爭章五小達標”活動中，活動的宣傳力度不夠，讓活動的結果大打折扣。
2、學生禮貌行為與衛生習慣的檢查力度與方法有待改善。
3、舉行主題班隊會時，沒有覺察到部分輔導員第一次上隊課缺乏經驗，如果在開學初進行一次輔導員培訓，效果就會更好了。即便是這樣，中隊輔導員教師們也沒有一位掉鏈子的�；顒娱_展的還是很好。
4、我在工作中的工作方法有時候不夠恰當，不夠大膽，害怕失敗，急需要改善。
來年工作打算：
1、逐步完善“學校之聲”廣播站，來宣傳日常行為規范教育、誠信教育、禮貌禮儀教育、學會感恩教育等活動，促進學生和諧健康成長。
2、繼續開展“雛鷹爭章五小達標”活動，并努力使此項活動活動化，制度化。
3。開學之初對全校同學的著裝，紅領巾、隊徽的佩戴，以及禮貌行為和禮貌禮貌用語的使用，都要做明確的要求和培訓。并經過宣傳、檢查與監督，來提高學生的禮貌禮儀素養。
4、繼續加強大隊部學生工作的領導和建設，充分發揮學生干部的作用。
5、“衛生紀律流動紅旗”“禮貌班級”評比還要繼續堅持，并力求使評比更具有操作性，可比性和公平性。
6、繼續配合辦公室做到平時的檔案記錄工作。
努力工作，提高教學本事，用心上好每堂音樂課。哪怕有時有些學生會搗蛋得讓我無法專心教學，在一陣惱火之余我還是會用誠懇的話語表達對這些孩子的期望，用換位思考的方式來調整自我的教學，用表揚、鼓勵來吸引他們學習的興趣，提高學生學習的積極性。
工作心得：
1、認真做好每一件小事。
2、主動積極去組織各種活動。
3、不斷學習，提高工作藝術，團結一切能夠團結的力量開展好工作。
4、把工作當作是人生中歡樂的享受和積極的挑戰。
回顧本學期的工作，有付出，也有收獲。最重要的還是要為自我定好位。正確地對待教師、家長、學生提出的各種意見，從意見中看清自我平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心理解大家的意見和提議，力求解決問題，僅有這樣，才能使自我更快地提高。才能為學校的發展盡一份力。
在今后的工作中，我將一如既往的秉承為學校服務、為每位教師服務、為每一位學生服務的態度來開展學校的少先隊工作。期望各位領導及教師多多支持與指正，也再次感激大家一向以來的幫忙，衷心感激在座的各位輔導員教師給我們學校少先隊工作的大力支持和信任，多謝！
我的述職到此結束。多謝！
輔導員述職報告15
尊敬的領導：
大家好!
一年來，在校學工處、校團委、學院各位領導和同事的關心、指導與幫助下，本人各項工作開展得還比較順利，較好的完成了各項工作任務。工作中堅持以人為本，貼近實際、貼近生活、貼近學生，著力提升其針對性、實效性和吸引力、感染力，充分發揮思想政治工作優勢，構建“xx”工作模式，全面促進學生綜合素質提升。為進一步推動學生工作的順利開展，以及輔導員工作再上一個新臺階，現就本學年工作述職如下：
一、堅持一個中心，樹立全面育人觀
工作中一直堅持以大學生思想政治教育為工作中心，堅持“抓常規，確保安全穩定。突重點，提升育人質量。創特色，彰顯工作水平”的工作思路，貫徹“務實性、計劃性、目的性、前瞻性、科學性”的工作原則，關心學生成長，助力學工發展，努力將大學生思想政治教育融入學生的日常教育管理。
二、把握兩大方向，提升大學生思想政治教育針對性與有效性
一是加強思想引領，進一步學生思想政治教育。進一步加強大學生思想政治教育，必須強化思想引領，以社會主義核心價值體系引領大學生成長成才，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。此外，創新性的采取創立班報團刊的形式，加強思想引領，服務學生成長，引導學生做社會主義核心價值體系的踐行者。二是結合專業特色，進一步促進綜合素質提升。本學年，采取多種行之有效的措施，以思想政治教育為主線，全面提升學生綜合素質。如以學xx等系列志愿服務活動為載體，提升學生思想政治素質。以心理健康教育系列活動為依托，提升學生健康心理素質。以各項專業風采大賽為平臺，提升學生專業技能素質等。
三、守住三條主線，努力建設社會主義和諧校園
(一)是以思想政治教育為長線，是建設和諧校園的根本點。堅持以思想政治教育為根本，從大學生的實際出發，一切工作都以滿足思想道德需要、促進學生全面發展為出發點和歸宿點。建立思想政治教育“五進”長效機制。進課堂，強化思想政治理論課的學習效果。進公寓，領導老師經常深入宿舍與學生加強交流，并創立班報團刊，保證室室有、人人看。進實踐，將思想政治教育融入課外實踐活動之中。進社團。以院團委、大學生心理研究會為組織，扎實開展思想政治教育工作。
(二)是以學風建設為主線，是建設和諧校園的切入點。以學風建設為主線在培養學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立遠大的理想，端正學習目的與動機，養成科學的思維方式，成長為德、智、體全面發展的社會主義事業的建設者與接班人等方面，都起著至關重要的作用。本學年我院積極組織，嚴抓狠抓學生學風建設。一方面，努力做到“三個一”：每天x次課堂考勤。每周x次統計通報。每月x次主題教育。另一方面，組織專業學習輔導、新老生學習交流等活動，營造良好學習氛圍。
(三)是以安全穩定工作為底線，是建設和諧校園的基本點。多措并舉，扎實開展各項特色活動推進安全穩定工作：一方面，加強安全穩定教育，普及安全知識。帶領學生骨干編寫《教育科學學院安全教育手冊》，以典型安全事故案例呈現的方式加強教育，目前已印制發放完畢，人手一冊。另一方面，強化心理健康教育工作，消除安全隱患。發揮我院心理學專業優勢，依托大學生心理研究會，以“xx”心理健康教育月為契機，開展各項特色活動：一是利用各種新媒介，搭建師生交流平臺。學生輔導員積極主動深入學生中間，走訪和了解學生的心理狀況，利用空間等多種媒介搭建溝通新平臺，確保師生交流暢通無阻。同時，每周x次定時召開學生心理座談會并建立心理檔案，針對學生存在的心理問題開展疏導。二是結合專業特色，開展朋輩團體輔導。由大學生心理研究會組織對xx級學生開展了團體心理輔導活動。成立了以xx級心理學專業學生為主體的“朋輩”輔導小組，在心理學專業老師帶領下，舉辦了一系列心理輔導講座。三是構建三級網絡，促進有效聯動。從學院、年級、班級三個層面將學生心理健康工作落到實處，“三位一體”的關注學生心理狀況。
四、科學管理，培養全方位人才
(一)班級建設-輔導員揮灑汗水的主陣地
班級是學院組織構成中基本的構成單位，良好的班級學風，能夠帶動全班的工作開展，從而形成良好的系風。在班級管理中，班級干部是整個班級活動的中心，應充分發揮調動班干部、班級的模范、橋梁作用。主動工作意識。并經常督促學生干部加強自身修養，處處以身作則，刻苦學習，努力工作，切實以實際行動給全班全系同學作出表率。通過班級學風調研、了解班級狀況。在班級建設中創建溝通平臺豐富交流形式，利用空間等方式。針對班級的貧困生要給予積極地關心幫助，通過這些形式，增加班級的凝聚力。
(二)五特生幫扶，學生安全穩定的新領域
五特學生工作一直是我院學生工作的重點內容。一方面，我們在學生入學的時候就給貧困生相應的照顧，針對特殊情況的學生，幫助其通過學校的綠色通道途徑緩交學費，同時建立貧困生檔案，想盡一切辦法，推薦勤工助學崗位和聯系家教等，解決其生活上的燃眉之急。找貧困學生經常談心，召開貧困生座談會，了解他們的家庭及日常生活狀況，關注心理健康。另一方面，根據校院貧困生認定辦法，對xx余名持有貧困證明的學生進行認定，在學院領導的指導下，積極關心各類有突發情況的學生，如教育技術學張鳳德、心理學楊帆等同學生病住院，學院副書記連同輔導員均親臨慰問并送上困難補助金。
(三)風紀管理-隊伍健康發展的重要抓手
首先，狠抓學風，營造良好的學習氛圍，大學學風是一所大學中治學讀書、做人的風氣，是一所大學之所以成為大學的根本所在，是—所大學的靈魂和氣質，是一所大學立校之本。為抓好學風，與授課教師密切聯系，了解學生學習動態，對同學們反映的各種問題和困難，給予高度的重視并積極協調解決。其次，強抓考紀，注重誠信教育。通過召開誠信教育主題會、簽訂考試誠信承諾書等方式扎實做好學生誠信教育工作，營造考試作弊可恥的良好道德氛圍。
(四)注重心理疏導-身心健康成長的有力保障
xx后學生心理成熟早、而又受到社會復雜關系影響，伴隨心理疾病的發生率逐漸提高，各類心理異常問題的比例日趨上升。針對這方面的問題，本學期主要采取以下手段做到防患于未然：舉辦心理健康教育主題講座，普及心理健康基本知識與解決途徑。成立朋輩團體輔導小組，以心理學專業為依托，在全年級積極開展團體心理輔導系列活動。建立師生有效交流平臺，通過建立年級空間等新形式關注學生實時動態，及時解決學生中突發問題。構建心理健康談話長效機制，建立心理健康檔案。本學期開始，每周周x周x下午確定為學生談話時間，以宿舍為單位與學生深入交流，了解情況并做好記錄。值得一提的是這一方式非常受同學們的歡迎，能夠很好的'了解每一名學生的各方面情況的同時，也拉近了同學們和輔導員之間的距離。
五、學生活動和其他工作
在做好輔導員工作的同時，本人還分管院團委部分工作，組織開展了各項活動，在豐富學生第一、第二、第三課堂和構建和諧校園方面取得了較為顯著的成績。包括成功舉辦了第xx屆“素質教育活動月”活動、才藝大賽、第x屆專業風采大擂臺、歡送畢業生晚會、暑期社會實踐申報總結、第x屆運動會、迎新年長跑比賽、籃球比賽、專業技能比賽等專業素質拓展活動。通過這些活動，不僅提高了學生的組織能力，使一些同學的特長得到充分的展示，同時也使學生加強相互了解，增進學生團結，增強學院凝聚力。在這些活動中我都給予有力的指導，并積極地融入其中，為學生構建一個廣闊的交流平臺。
除此之外，我還積極參加校團委和學院的例會，及時匯報工作，做好學工處和學院安排的事務性工作，配合學工處和學院做好學生工作等。這些事情雖然比較瑣碎，但正是這些工作做好了，才能為學生創造一個良好的學習環境，為學生日常管理提供信息。這一年來我珍惜每一次鍛煉的機會，不管是輔導員論壇學習，還是參加學院的各種具體活動，我都認真對待，虛心向領導和同事學習，逐步提高自己的工作能力和專業水平。
六、工作感悟
做一名當代的高校輔導員，對于“培養什么人，如何培養人”一直是大家探究的問題。大學生是國家的未來，民族的希望，大學階段又是一個青年世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期，因此，加強和改進大學生思想政治教育，是新時期一項重大而緊迫的戰略任務。思想政治理論教育和日常思想政治教育工作是加強和改進大學生思想政治教育的兩個重要環節，學生輔導員是做好大學生日常思想政治工作的骨干隊伍。對學生懷有一顆愛心，一份責任，是做好輔導員工作的重要前提。這就需要把思想政治工作做到同學們的心里去，做青年學生的知心朋友，做青年學生的人生導師�！皩W為人師、行為世范”，輔導員這項工作，不僅是一份職業，更是一個事業。是一種奉獻，也是一種學習。
通過這一年來的工作，我對輔導員工作有了更深的認識，同時也深知輔導員工作的重要性。輔導員工作是很辛苦，有些事情也很瑣碎，這就更需要輔導員站在一個更高的層次，為學生服務，為學校服務。對學生是服務和引導，對學校是服務于整個學校教學工作。
七、結束語
回首這一年的工作，在領導的大力支持和鼓勵下，在同事的幫助下，我取得了一點點的成績，但是也確實存在著一些缺點和不盡如人意的地方。在以后的工作中我會不斷優化工作方法，提高工作效率，力爭把學生工作做到更好。有人說：選擇做一名輔導員更容易接近幸福。在工作中，我真切地感受到了幸福的感覺。如果說要我回味這種幸福，那就是我正在從事著自己喜歡的工作，從工作中發現了快樂，和同事、學生建立了深厚的感情，所以我很珍惜這段經歷。作總結，既是對以前工作的回顧，希望能從中發現問題，便于以后工作的提高和改進，也是為了對以后的工作有一定的指導意義，認識到自身存在的問題，爭取在以后的工作中再接再厲，在完成學院工作的同時不斷提升自己各方面的能力。
此致
敬禮!
述職人：xxx
20xx年x月x日
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