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新上任副校長述職報告（通用10篇）
隨著人們自身素質(zhì)提升，報告的使用頻率呈上升趨勢，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。為了讓您不再為寫報告頭疼，以下是小編收集整理的新上任副校長述職報告，希望對大家有所幫助。
新上任副校長述職報告 1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
本學(xué)年度我分管學(xué)校的安全和教學(xué)工作�；厥滓荒陙淼墓ぷ�，是在緊張匆忙中度過的，繁雜卻充實，忙碌不失條理。雖然涉及面廣，頭緒較多，但在校長直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的熱情支持和幫助下，各項工作得以順利的進行�，F(xiàn)將我一年來的工作，向各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師匯報，恭請指正。
一、加強學(xué)習(xí)，以身作則，同心協(xié)力，不斷提高自身素質(zhì)。
在教育不斷改革創(chuàng)新的今天，只有加強學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)自己分管的工作需要，才能更好地指導(dǎo)、解決在日常工作中碰到的各種問題，要求自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。因此堅持學(xué)習(xí)教育管理理論和教育教學(xué)理論知識，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識不斷豐富，管理水平得以有效的提升。
二、抓好安全工作，為教育教學(xué)保駕護航
安全工作是學(xué)校所有工作的保證，堅持把安全工作作為學(xué)校的首要工作來抓，以預(yù)防為主，防治結(jié)合，加強教育，群防群治的原則，強化管理，健全制度，建立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，制定各種安全意外處置預(yù)案制度和制度落實，簽訂安全協(xié)議書，實行“一崗雙責(zé)”，進一步夯實安全責(zé)任，過去的一年，在全體師生的'共同努力下，特別是在班主任的努力下，做到學(xué)校安全無空隙的防患與排查，從校園建筑物立體或排查到師生的課堂、課間排查;根據(jù)學(xué)校實際情況，利用班會、廣播、升旗儀式等時間，開展安全預(yù)防教育，自護教育，提高廣大學(xué)生的安全意識、防范能力和自我保護能力。
三、加強教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量
從細節(jié)處入手，強化常規(guī)管理，努力做到教學(xué)管理的精細化是提高教育質(zhì)量的重要保證。因此在教學(xué)常規(guī)管理中我努力做到：
1、加強教學(xué)過程管理，促進教學(xué)常規(guī)落實。
我一貫注重教學(xué)常規(guī)管理的落實情況，對教學(xué)過程中的備、教、輔、改、批、考、研等環(huán)節(jié)層層把關(guān)，狠抓落實，實現(xiàn)教學(xué)過程的規(guī)范性、科學(xué)性和創(chuàng)新性。教學(xué)常規(guī)檢查堅持每月化，做到檢查到位，反饋及時，整改有效。并將檢查結(jié)果納入年終績效考核，與教師的績效工資掛鉤。
2、立足課堂陣地，提高課堂教學(xué)效益
課堂是教學(xué)工作的主陣地。只有切實提高課堂教學(xué)效益，才能確保質(zhì)量的提高，因此，我們積極開展教學(xué)比武大練兵活動，要求每位教師每學(xué)期必須上兩節(jié)(主、副科各一節(jié))有質(zhì)量的教學(xué)研究課，集中教研組長骨干教師一起聽課、評課，實事求是地分析，提出不足和改進意見，讓教師在實踐中學(xué)習(xí)，在反思中成長。在練兵中，切實做到“四定”即：定時間、定地點、定內(nèi)容、定人員，開展集體備課，做到本學(xué)科教學(xué)計劃和教學(xué)進度，教學(xué)重點難點、訓(xùn)練內(nèi)容三統(tǒng)一，并注重“精”字上下功夫，擺脫了以往“擺場子、搭架子”的做法。實現(xiàn)了教師教學(xué)方法由教師為主體，向以學(xué)生為主的改變，實現(xiàn)了教師由為學(xué)生“掌握”而教，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生發(fā)展、創(chuàng)新而教;有效地促進了我校教學(xué)質(zhì)量的提升。
四、存在的不足
1、工作的主動性還不夠，在思想上存在一定的包袱和顧慮，不能大膽地開展工作，對教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心不夠。
2、怎樣有效發(fā)揮副校長的作用，推動班子工作合力的形成以及解決當(dāng)前管理過程中反饋出來的問題，進而推動學(xué)校工作的穩(wěn)步發(fā)展是一個值得我深思的問題。
五、努力方向
1、領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平。
2、不斷地提高自己改革創(chuàng)新意識，特別是新課程改革下的教育怎么做有許多值得探討的問題。進一步在落實上做好文章，強化品牌意識，提高辦學(xué)質(zhì)量。
3、努力提高個人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，使今后的工作更得心應(yīng)手。回顧一年工作，問心無愧，但也有不足感慨，有得也有失。我將正確對待自己的不足，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見，使自己把工作做得更好。
新上任副校長述職報告 2
我今年繼續(xù)主抓學(xué)校教學(xué)管理工作，在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門的積極配合及全體教師的積極努力下，使我校的教學(xué)工作井然有序，一步一個臺階地向前邁進。下面，就今年的工作述職如下：
一、加強學(xué)習(xí)，全面提高自身能力
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校的生命線，作為教學(xué)管理者，責(zé)任重大，深知自身的業(yè)務(wù)能力、管理水平的好壞對學(xué)校發(fā)展的影響，為此，我長期以來堅持在教學(xué)的第一線，在教育教學(xué)中探索與研究。大量閱讀有關(guān)教育教學(xué)參考資料，參加各級教育職能部門舉辦的教育講座和培訓(xùn)，以擴大自己的知識面和業(yè)務(wù)水平。同時加強與兄弟校的聯(lián)系，及時捕捉教學(xué)動態(tài)與信息。向身邊的老師和學(xué)生學(xué)習(xí)，深入教師和學(xué)生隊伍中，虛心接受他們的意見和建議，使得自己在引領(lǐng)方向、思路等方面真正具有有效的、良好的策劃能力。
二、引領(lǐng)全校教師端正教育思想，樹立新的教育觀
新時期，學(xué)生的心理、思想、行為、習(xí)慣都發(fā)生了許多新變化。對我們教師提出了更新與更高的要求。學(xué)校教育必須緊跟教育發(fā)展形勢，學(xué)習(xí)新的'教育思想，新觀念，掌握教育的發(fā)展動態(tài)。本學(xué)期教積極倡導(dǎo)自主、合作、探究式課堂教學(xué)模式，注重兵教兵的力量，強調(diào)學(xué)生能力培養(yǎng)，使教師逐步對教學(xué)各環(huán)節(jié)的有效性及教育教學(xué)規(guī)律有了更進一步的認(rèn)識，并組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)文章，不斷的向老師們傳達新的教學(xué)理念和對教學(xué)的新要求。通過學(xué)習(xí)，逐步提高了老師們的思想認(rèn)識、理論水平和實踐能力。
三、以課堂為重點，提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)時間的縮短對我校的教學(xué)提出了更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。提高課堂教學(xué)效率，構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式，提高教師課堂教學(xué)水平更是今年的工作重點。為此我積極深入課堂，深入教師中間，及時了解課堂教學(xué)常態(tài)，充分了解教與學(xué)的實際情況，針對性的進行課堂指導(dǎo)。一年來。我深入課堂，深入教研組聽評課近200節(jié)，通過一系列的課堂研究活動，將聽評改有機的結(jié)合起來，使每次的聽評課都成為教師學(xué)習(xí)、改進的平臺，提升了學(xué)�？傮w教育教學(xué)水平。
四、精細教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)管理的效能
為了做到常規(guī)工作的有效性，我們以對話交流的形式進行，每周集體備課時，在參與集體備課的同時，檢查下一周教案，每兩周檢查作業(yè)、測試及學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)，針對存在的問題及時溝通，并提出改進意見。對各年級考試進行及時分析，與備課組和任課教師溝通反饋，使每一位教師能夠及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和自己的教學(xué)情況并及時調(diào)整自己的教學(xué)。
五、繼續(xù)加大科研力度
20xx年3月以來，各學(xué)科組課題研究取得了很大進展。語文學(xué)科、數(shù)學(xué)學(xué)科、物理學(xué)科、化學(xué)學(xué)科、政治學(xué)科、歷史學(xué)科、地理學(xué)科的課題都已上報結(jié)題，其中政治學(xué)科、歷史學(xué)科、物理學(xué)科的課題作為呼倫貝爾市優(yōu)秀課題，申報到自治區(qū)，語文學(xué)科的課題成為自治區(qū)基礎(chǔ)教育十二五規(guī)劃課題的子課題。
通過教師們積極有效的工作，我校教學(xué)工作取得了顯著成績：
1、學(xué)業(yè)水平測試成績在全呼倫貝爾市28所高中，全區(qū)246所高中高中行列中，我校地理、歷史、生物、物理、化學(xué)、政治、語文、數(shù)學(xué)、物理平均分成績在全盟排名分別為：8、19、21、9、16、14、20、20、21名，在全區(qū)排名分別為50、87、133、34、78、56、130、134、171名，在全盟、全區(qū)都位居中、上游水平。
2、今年我校高考本科上線75人。
3、在今年的各級教學(xué)大賽活動中，10位教師分別獲得內(nèi)蒙古自治區(qū)級、呼倫貝爾市級、扎蘭屯市級教學(xué)能手稱號或基本功大賽優(yōu)質(zhì)課比賽一、二、三等獎。
六、今后努力的方向
1、進一步加強理論學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平。
2、進一步在“落實”上做好文章，不斷提高學(xué)校競爭力。
3、不斷提高改革創(chuàng)新意識，逐步完善學(xué)校教科研制度，強化“科研興校”意識。
新上任副校長述職報告 3
一學(xué)年以來來，本人在張校長的帶領(lǐng)下，分管學(xué)校教學(xué)相關(guān)工作、電教工作、學(xué)籍、綜合素質(zhì)、中招專干等工作。在中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護下，在全體教師的支持和幫助下，各項工作得以順利的進行，并取得了一些成績。
一、 加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)
一年來，我以認(rèn)真負責(zé)的工作態(tài)度，認(rèn)真履行副校長崗位職責(zé)。同時積極參加上級組織的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識不斷豐富，管理水平不斷提升。
二、強化自身服務(wù)意識，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)表率作用
工作上，我始終以愛崗敬業(yè)為信念，以領(lǐng)導(dǎo)就是為廣大教師服務(wù)為宗旨，寬以待人、嚴(yán)于律己，始終能與校長保持一致，工作上積極配合校長工作，努力當(dāng)好校長的助手和參謀，也努力作好老師的榜樣。
我深知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好學(xué)校工作的關(guān)鍵，因此我始終明確自己的職責(zé)，努力營造上與校長、下與老師、中與領(lǐng)導(dǎo)班子之間和諧融洽的工作關(guān)系。
這一年來，我擺正自己的位置，當(dāng)好校長的助手和參謀，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展出謀劃策，團結(jié)班子成員，當(dāng)好校長和教師的橋梁紐帶作用，踏踏實實地落實學(xué)校的各項工作，在工作中，我學(xué)到了其他同志兢兢業(yè)業(yè)的工作精神，學(xué)到了有價值的工作經(jīng)驗。
我時刻牢記工作要以身作則，時刻以師德規(guī)范要求自己。一年來，我深入教學(xué)第一線，擔(dān)任9年級畢業(yè)班物理教學(xué)工作。在教學(xué)中從不歧視任何學(xué)生，不體罰、變向體罰學(xué)生，能夠經(jīng)常找學(xué)生做思想交流。工作中不遲到、不早退、更不無故曠課，身先士卒，發(fā)揮表率作用。
作為一名校級領(lǐng)導(dǎo)，我始終站在學(xué)校教育改革的前列，認(rèn)真落實張校長倡導(dǎo)的二中教學(xué)理念改革并積極在畢業(yè)班付諸實施，取得了良好的效果，使所教班級的物理成績在今年春期取得了非常大的進步，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的肯定。
三、全心全意做好本職工作
一年來，在張校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我以強烈的事業(yè)心和責(zé)任感抓好分管工作，以自己的最大努力完成好自己的本職工作，使學(xué)校健康平穩(wěn)的向前發(fā)展。
一是抓學(xué)校各項規(guī)章制度、工作計劃的落實，保證學(xué)校工作具有科學(xué)性、計劃性，連續(xù)性。
二是利用自己分管電教工作和自己的特長，通過搭建網(wǎng)絡(luò)平臺，積極和教師及畢業(yè)班的學(xué)生開展溝通和交流，了解師生思想動態(tài)，為校長的工作提供參考。支持教育教學(xué)改革最大限度的解除教師的后顧之憂，為我校各項工作能夠順利開展做服務(wù)。
三是在領(lǐng)導(dǎo)班子值班過程中通過認(rèn)真落實學(xué)校的各種規(guī)章制度，做到人員進出嚴(yán)格把關(guān)，學(xué)校24小時有人值班，確保學(xué)校無重大安全事故發(fā)生。
四是結(jié)合學(xué)校實際情況，按照學(xué)校安排，積極協(xié)助學(xué)校、辦公室、后勤處開展消防安全演練、五四歌詠比賽等各類活動，提高學(xué)校德育工作實效。
五是做好校長的'助手，有機配合學(xué)校整體工作。作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。做到到位而不越位，參與而不干預(yù)，補臺而不拆臺。
總結(jié)一年來副校長的任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思，力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的發(fā)展。
首先是自身領(lǐng)導(dǎo)能力還有待提高，特別是管理理論和管理藝術(shù)尚需加強，再者要努力豐富個人修養(yǎng)，加強領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，促進領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力的提高。
這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考。一年來，無論作為教師還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待。淡泊名利，心底無私，嚴(yán)于律己，為人正直。教育教學(xué)工作中我常常能調(diào)整心態(tài)，用平常心、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對事不對人，盡心打造學(xué)校良好的和諧人文管理環(huán)境。
回首一年的工作，雖然取得點滴成績，那也是與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)、老師們的大力支持密切相關(guān)的。
一年的工作，有得也有失。我將認(rèn)真聽取各級領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見和建議，不斷充實自己，完善自己，努力把本職工作做得更好。
新上任副校長述職報告 4
20xx年12月19日，我被縣教育局任命為副校長，主要負責(zé)學(xué)前班到六年級的教學(xué)工作，負責(zé)聯(lián)系教務(wù)和學(xué)校兩個基金會。后來根據(jù)學(xué)校工作需要，11月20xx，我調(diào)整了分管學(xué)校的后勤工作，主要負責(zé)聯(lián)系學(xué)校的總務(wù)和政教處的工作。無論你擔(dān)任什么職位，你都深深意識到負責(zé)人的重要性。所以，我本著“陽光工作、奮發(fā)進取、謙遜和睦相處”的理念，真的尊重每一個人、每一件事、每一件事，時刻牢記“公、恕、簡、愛”的巡視指示，處處踐行“求實、嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、進”的八字校風(fēng)。在此，我要感謝教育的先行者們教會了我為人師表的智慧，感謝各級領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)懷和正確的指導(dǎo)，感謝全體同仁的幫助和支持，讓我更好地完成上級黨委部署的任務(wù)和學(xué)校的各項任務(wù)，更好地履行職責(zé)�，F(xiàn)將過去一年關(guān)于后勤副校長述職報告的工作報告如下：
一、做事之前先做人。
在工作和生活中，我一直意識到“做人”比“做事”更重要。我是這樣想的，在過去的`一年里也是這樣做的。當(dāng)一個人不能夠時刻的警醒自己的時候，它就無法去面對復(fù)雜的人生，尤其是面對那些青春浪漫的孩子，他們總是沒有足夠耐心去引導(dǎo)，去交流，所以總是會出現(xiàn)各種各樣的矛盾，在做事之前，我們一定要學(xué)會學(xué)會做人，做人的最基本的道理都是相互理解，我們要明白學(xué)生的意圖以及他們的訴求，才能更好地做好自己的工作。
二、永遠要有進取心。
能夠擔(dān)任副總裁一職是上級和大家的信任，所以感覺自己的擔(dān)子很重。真正做到了：思想作風(fēng)實事求是，外表一致；作風(fēng)嚴(yán)肅嚴(yán)謹(jǐn)，注重實效；待人接物要開放、誠實、守信。無論身處在怎樣的位置上，我們都應(yīng)該要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶Υ约旱墓ぷ�，一定要一絲不茍地完成自己的工作內(nèi)容，要把自己的身心投入到這個事業(yè)上面，努力的教育好下一代，為祖國發(fā)展出更多有力的人才。
三、在你負責(zé)的工作中做一個好的領(lǐng)導(dǎo)角色，堅持原則。
有時候我們也會受到各種各樣的誘惑，我們也一定要堅持的抵制這些誘惑們，一定要完善自己的思想品德，讓自己變得更加的崇高，更加的無私奉獻，我們千萬不要覺得自己站在這個位置上，就能夠拿到很多的回扣，我們一定要努力的去改正自己這種想法，才能夠更好的去為學(xué)生提供各種各各樣的服務(wù)，堅持好自己的原則，這就是我這一年來關(guān)于后勤副校長述職報告。
新上任副校長述職報告 5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家好!
本學(xué)期，我主抓德育工作，我努力學(xué)習(xí)黨的教育方針。用全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)。在政治學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策、法規(guī);在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)人文文化，加強自身政治理論，道德修養(yǎng)，培育高層次的道德感、責(zé)任感。
工作一年來，我以劇烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓好德育工作，確保學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。我的工作原則是提倡培育“勤奮樂干，擅長思考，不斷創(chuàng)新”三種優(yōu)秀品質(zhì)。以嘉獎機制為主，準(zhǔn)時鼓勵，激發(fā)教師團隊精神，從而完成教育教學(xué)任務(wù)。其動身點是一切為了學(xué)生，為了學(xué)校的生存、進展而不輟勞作。下面我就德育工作治理談?wù)勛约旱淖龇�，將一年工作述職如下�?/p>
一、加強學(xué)習(xí)，聯(lián)系實際，提高熟悉
教師是一門終身學(xué)習(xí)的職業(yè)。社會在不斷進展，不學(xué)習(xí)就會跟不上時代的步伐，特殊是作為一名校級領(lǐng)導(dǎo)和德育工，必需始終站在社會進展的前列，德育工作更要求緊跟社會形勢的進展。因此，我堅持做到每天看新聞和閱讀一小時的書，提高自己對政治的敏銳性，提高對教育的熟悉和個人品德修養(yǎng)，提高治理力量。在這一年里，我先后閱讀了《德育文集》、《勝利學(xué)校內(nèi)部治理全書》、《教育治理》等各類書籍，這些為我提高思想熟悉、更新教育理念、加快德育創(chuàng)新供應(yīng)了扎實的根底。
二、嚴(yán)格要求自己，以身作則
古人云“直而影正，以己以正而為人之標(biāo)”，作為一名校級干部，在許多方面都要對自己有嚴(yán)格的要求，否則就沒有進步，就不能為人之標(biāo)，就沒有力量去治理別人。作為校級領(lǐng)導(dǎo)成員、黨的教育工，面對當(dāng)今變革的時代，面對不斷膨脹的學(xué)問信息和日趨多元性的社會給我們的'教育工作帶來的新問題、新狀況，經(jīng)常使我有一種危機感，因此，我必需不斷努力充實自己、豐富自己。因此，我對自己提出了“凡事為先”的工作要求，只有自己身體力行，嚴(yán)以責(zé)己，嚴(yán)以律己才能在師生中樹立良好的形象，才能使工作更好地開展，才能更好的效勞于全校師生。
三、健全德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，重視班主任工作
(一)健全德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我們定期召開會議，討論德育工作，由我負責(zé)詳細落實執(zhí)行。
(二)建立德育工作網(wǎng)絡(luò)。在德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，建立了由年級組、少先隊、班主任、家長委員會組成的德育工作網(wǎng)絡(luò)，掩蓋了學(xué)校的各個層面。
(三)是重視班主任工作。學(xué)期初，我和全體領(lǐng)導(dǎo)一起細心選擇班主任，并對班主任及后備班主任進展了2次為期3天的崗位培訓(xùn)。組織召開全校班主任教師工作總結(jié)暨閱歷溝通會。為班主任教師訂閱了《班主任之友》、《德育報》等雜志，通過閱歷溝通，崗位培訓(xùn)、教育治理理論學(xué)習(xí)，提高了全體班主任教師對學(xué)生思想教育工作的理論水平和工作藝術(shù)水平，為我校德育工作奠定了堅實的理論根底。
四、建立有效的德育機制，把德育工作落到實處
(一)規(guī)劃機制。學(xué)校全部規(guī)劃都表達德育為首，都有德育內(nèi)容。
(二)治理機制。德育工作重在治理，重在落實。
目標(biāo)責(zé)任制。我按德育工作目標(biāo)層層分解、層層落實、層層簽定責(zé)任書，學(xué)期末總評兌現(xiàn)。
一年來，以閱歷溝通、學(xué)習(xí)材料、請專家做講座等各種形式對班主任和年級組進步行培訓(xùn)，同時，也通過加強日常工作狀況的檢查和細化考核內(nèi)容，來提高他們對德育工作的熟悉和工作責(zé)任心，鼓舞班主任發(fā)覺問題，大膽創(chuàng)新，相互學(xué)習(xí)，取長補短。通過各類學(xué)習(xí)活動，豐富了班主任、工作理論和閱歷，提高了他們的工作水平，大大推動了德育工作的進程。作為治理者，在日常工作中我盡量認(rèn)真、實事求是地評價教師的工作，抓住微小的工作亮點去對待其工作，賜予充分的確定和鼓舞。并常常和教師探討，進一步提高他們的工作實效。同時，建立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會制度，商討學(xué)校近期工作，討論學(xué)生進展?fàn)顩r。
總之，學(xué)校各項工作都布滿生氣和活力，但我們也糊涂地看到，學(xué)校進展過程中還存在一些問題和缺乏。在今后的工作中需要我們高度重視，并盼望在上級組織的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，依靠廣闊教職工的共同努力，仔細加以解決。而我更應(yīng)當(dāng)自覺堅持馬克思主義的知行統(tǒng)一觀，努力把自己造就成為一名既有正確而穩(wěn)定的治理意識，又勇于實踐，擅長實踐的教育治理專家。
新上任副校長述職報告 6
一年來，在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，全體管理團隊的通力合作，以及廣大教師同志們的共同奮斗，本人得以順利地開展教學(xué)管理工作，圓滿完成崗位任務(wù)。本學(xué)年我們實踐理念更新化、信息數(shù)字化、管理服務(wù)化、執(zhí)行團隊化的四化管理。下面做具體闡述：
一、理念更新化、信息數(shù)字化
作為協(xié)助校長主管教學(xué)的副校長，要能夠緊跟教育發(fā)展形勢，學(xué)習(xí)新的教育思想，新觀念，掌握教育的動態(tài)發(fā)展。今年甌海區(qū)開展了轟轟烈烈的“有效學(xué)習(xí)”的課堂變革試點工程，我校也圍繞課改內(nèi)容組織全體教師進行學(xué)習(xí)并積極實踐。根據(jù)“以學(xué)為中心”的精神，制定本校教學(xué)計劃，組織本校的教學(xué)工作。工作以教科研為先導(dǎo)，積極進行課堂教學(xué)，研究新教法，探索新的育人模式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，開展各項工作。
在教學(xué)管理的信息數(shù)字化上，我們的信息技術(shù)處做了大量工作并富有成效，通過了數(shù)字化臺帳的驗收。例如，網(wǎng)上務(wù)公開，包括初一新生的招生報名、初三學(xué)生中考網(wǎng)上報名，按時上報義務(wù)教育相關(guān)期初報表。日常工作流程，全面使用協(xié)同OA辦公系統(tǒng)，學(xué)籍成長檔案管理，大部分老師實施了電子備課，及時上傳教案，共享資源。部分教師參加了遠程培訓(xùn)。下塘中學(xué)網(wǎng)站的建設(shè)和更新維護，成為師生每日離不開的自家網(wǎng)站。
二、管理服務(wù)化、執(zhí)行團隊化
經(jīng)歷多年的教學(xué)管理工作，深刻體會到做管理不在“管”，而是更多的“理”，理什么？“理制度、理措施、理關(guān)系、理落實”，所以大部分時間我要做的就是教學(xué)工作中做策略規(guī)劃和具體協(xié)調(diào)的角色。
教育教學(xué)是學(xué)校工作中心，教學(xué)質(zhì)量是教育生命線，所有的管理制度和各項措施規(guī)定都是服務(wù)于這個核心，服務(wù)于每一位在教育一線的教師。比如，常規(guī)教學(xué)檢查，做到檢查有結(jié)果，注重實效性；集體備課制度，使教學(xué)相長、集思廣益；再比如，教研組活動，注重教學(xué)活動的效益，立足教師崗位和適應(yīng)未來發(fā)展需求確定研修內(nèi)容。真正從制約新課實施、制約有效教學(xué)和制約教師成長的問題入手，突出問題的研究與解決，提高教師教學(xué)的有效性，使研修的成效體現(xiàn)在課堂教學(xué)中，落實到每位學(xué)生的身上。還有邀請專家來學(xué)校進行專業(yè)引領(lǐng)對校本研修起到導(dǎo)向作用：上學(xué)期區(qū)英語教研員來校共聽取4節(jié)隨堂課并一一予以指導(dǎo)。本學(xué)期邀請市教育教學(xué)研究院朱躍躍做《走進學(xué)生學(xué)習(xí)的真實世界—學(xué)情分析、診斷方法漫談》講座，區(qū)語文教研員來校專門對九年級復(fù)習(xí)課教學(xué)進行指導(dǎo)，共聽取3位老師的課并加以分析研判，區(qū)英語教研員針對2節(jié)任務(wù)型教學(xué)課做了全面點評，區(qū)社會教研員對赴上海學(xué)習(xí)回來老師的問題導(dǎo)學(xué)落實情況做了專業(yè)引領(lǐng)等等，教師收獲很大。
本學(xué)期期初校長專門召開35周歲以下教師會議，鼓勵學(xué)校這批生力，充分發(fā)揮出他們的青春活力。通過青藍工程，借助區(qū)團體賽課、新苗評比等活動，不僅可以以老帶新，還能充分調(diào)動教師的團隊精神。
所有的計劃最后都需要執(zhí)行，最好的執(zhí)行方式是團隊。今年我們在團隊建設(shè)上也有一定的心得體會。學(xué)校教學(xué)管理團隊由教學(xué)副校長牽頭、教導(dǎo)處、教學(xué)科研處、信息技術(shù)處、各教研組長、備課組長組成，我們共開了三次組長會議，所有研修活動全賴大家的共同努力，在這里也要感謝總務(wù)處提供課本、教研資料等方面的保障支持。特別要提一下，以各班班主任為核心各科教師配合搭建而成的教學(xué)團隊是非常默契和諧，也是我們塘中最根本的核心競爭力，在此，請允許我表達對大家的敬意和對我工作大力支持的感謝！本學(xué)期我校的教壇新苗獲得者xx老師，她的勝利果實中包含了一大批英語組老教師的團隊智慧和勞動付出。我個人非常希望我們在研修活動、團隊賽課、課題研究中能涌現(xiàn)出富有戰(zhàn)斗力的團隊，希望骨干教師能夠在團隊建設(shè)中發(fā)揮示范、領(lǐng)作用，希望大家都能找到屬于自己的團隊，提供正能量的團隊。
三、成績之現(xiàn)狀反思和再實踐
“一份耕耘就有一份收獲”今年學(xué)校取得了喜人的.成績，教學(xué)質(zhì)量得到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定，在當(dāng)?shù)厣鐣搏@得一致的好評。
首先，20xx年中考我校取得了非常優(yōu)異的成績，各方面的數(shù)據(jù)均居全區(qū)前列。
其次，在教科研方面取得了豐碩的成果。課題立項，區(qū)級課題1項；課題結(jié)題，獲獎區(qū)三等2項，區(qū)級結(jié)題2項；團體賽課區(qū)二等1項；教師命題區(qū)級5項其中一等1項、二等4項；論文案例評比，教師論文市級1項其中一等1項，教師論文區(qū)級6項其中一等1項、二等2項、三等3項，區(qū)教壇新苗1項，區(qū)學(xué)科骨干3項。可以說本年度教師榮譽真是碩果累累，希望接下來，我們能夠再接再厲，取得更好的成績。
再次，學(xué)生參加各類競賽，獲得市級榮譽12人次；區(qū)級榮譽64人次，這也說明了我校在素質(zhì)教育方面取得了可喜的成績。
面對教學(xué)四化管理，本人覺得這是個努力的大方向，而我們永遠在學(xué)習(xí)和前進的路上。就象這篇總結(jié)，是個人工作的一次梳理，更為了接下來有更好的提升，反思是為了更好地去實踐。我們做到了很多，做不到的也很多，應(yīng)付檢查的現(xiàn)象、校本教研活動表面化、以及職業(yè)倦殆、教師身心健康問題需要解決；如何激發(fā)教師教學(xué)教研兩手抓、工作生活兩不誤，需要更多激勵機制的出臺和人力資源的深度開發(fā)及調(diào)配，教師個人專業(yè)發(fā)展長期規(guī)劃、個人教學(xué)風(fēng)格的形成、學(xué)校辦學(xué)特色的戰(zhàn)略部署、學(xué)校核心競爭力聚焦等都亟待進一步的優(yōu)化提升。
我相信我們不僅有工作量的承擔(dān)，更有質(zhì)的飛躍；不僅有個人的努力，更有團隊的力量；通過所有人的努力，更將形成百花齊放的良好局面。
作為一名中學(xué)副校長，繼任一年來，我以強烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓教務(wù)處、教處工作，使中學(xué)部教育教學(xué)工作運作正常。及時協(xié)同校長調(diào)配老師，建立正常教學(xué)秩序。一切為了學(xué)生，為了學(xué)校的生存、發(fā)展而不輟勞作。
工作原則是倡導(dǎo)培養(yǎng)“勤奮若干，善于思索，不斷創(chuàng)新”三種優(yōu)秀品質(zhì)。以獎勵機制為主，及時當(dāng)勉勵，激發(fā)老師團隊精神，從而完成教育教學(xué)任務(wù)。
我嚴(yán)格要求各教研組將周理論學(xué)習(xí)制度化，堅持集體備課，以互動精神，接納、吸收新知，改造更新知識結(jié)構(gòu)，盡快適應(yīng)新課改帶來的時代需求。
一年來，重點培養(yǎng)教師掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，從而提高新課程實施水平。上半年、下半年共主抓二期計算機培訓(xùn)輔導(dǎo)班工作。頭一期讓任課教師通過初級A檔考試，個別通過初級B檔考試。第二期學(xué)習(xí)班使部分教師較嫻熟地制課件，完成計算機技術(shù)與各學(xué)科課堂教學(xué)的整合，使計算機輔助教學(xué)的作用顯現(xiàn)出來，形成了新的有別于傳統(tǒng)教學(xué)的模式。兩期學(xué)習(xí)班，使教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段能力大增，從而使老師參加學(xué)校和管局開展的較大規(guī)模的微型課大賽，取得令人稱道的成績。
全年教學(xué)中心工作，強調(diào)所有任課教師用新教學(xué)理念主導(dǎo)教學(xué)，教會學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
新上任副校長述職報告 7
回首20xx年，是奮斗的一年，是輝煌的一年，我們順利通過了“督導(dǎo)評估”，并在教學(xué)上取得了可喜的成績。總結(jié)一年歷程，既有工作中的累累碩果，又有經(jīng)驗教訓(xùn)，下面我就分幾個方面將自己一學(xué)期的工作情況向上級領(lǐng)導(dǎo)作以匯報：
一、加強政治理論和技術(shù)知識學(xué)習(xí)，全面提高自己的政治文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
在本學(xué)期工作中，我緊跟時代的步伐，加強理論知識方面的學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會《教育規(guī)劃綱要》，以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作，始終如一的貫徹黨的教育方針，遵守法律法規(guī)，遵循教育規(guī)律，積極參加組織安排的各類培訓(xùn)活動，撰寫讀書筆記和學(xué)習(xí)心得，政治理論水平和思想認(rèn)識水平有了不同程度的提高，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會上級部門下發(fā)的各種文件，堅持以人為本，全面發(fā)展，安全第一的管理宗旨，從各方面嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和心理健康素質(zhì)，為成為有創(chuàng)新精神的領(lǐng)導(dǎo)而不懈努力，為促進學(xué)校健康快速發(fā)展，我能夠以愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表、誠實守信為目標(biāo)，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強我從事教育工作的光榮感和責(zé)任感，忠誠于人民的教育事業(yè)，自覺履行《教育法》、《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》規(guī)定的義務(wù)和職責(zé)，恪守公民基本道德規(guī)范和教師行為規(guī)范，竭盡全力地做到志存高遠、明禮誠信、敬業(yè)奉獻、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時俱進，在個人與集體利益發(fā)生沖突時，我能堅持個人利益服從集體利益，局部利益服從全局利益，眼前利益服從長遠利益，自覺抵制不良思想侵蝕和影響，反對拜金主義、享樂主義和個人主義，平時我能善待他人，同志之間勇于開展批評與自我批評，建立民主和諧的同志關(guān)系，努力做到認(rèn)識上有新提高、運用上有新收獲，達到指導(dǎo)實踐、促進工作、提高工作水平和服務(wù)能力的目的。在工作中不斷的學(xué)習(xí)新技術(shù)新工藝，不斷的充實自己，不斷的提高自己的技術(shù)水平，來指導(dǎo)自己的工作。
二、工作認(rèn)真負責(zé)，周密細致，能迎難而上，創(chuàng)造性地開展工作，成效良好。
本學(xué)期我繼續(xù)主管教學(xué)工作，同時承提“督導(dǎo)評估”的檔案建設(shè)工作，任務(wù)重，頭緒多。但我能夠正確認(rèn)真的對待每一項工作，熱心為大家服務(wù)，認(rèn)真遵守勞動紀(jì)律，保證按時出勤，出勤率高，后半年沒有請假現(xiàn)象，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制定教學(xué)工作計劃、工作總結(jié)、做好教學(xué)常規(guī)管理工作，定期檢查教師教案和學(xué)生作業(yè)，并對檢查的情況如實記錄，及時反饋。真抓實干，力求成效顯著。
三、以“質(zhì)量”為根本，逐步提高學(xué)校辦學(xué)效益。
質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是衡量辦學(xué)效果的最重要的尺度之一，也是衡量一個教育工作者工作成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。我們一貫強調(diào)質(zhì)量意識，并在繼續(xù)加強教學(xué)工作常規(guī)管理的.基礎(chǔ)上，重點抓好課堂效率的提高和教育科研的開拓創(chuàng)新。一學(xué)期來，我們緊緊圍繞縣教育局的總體工作部署，聯(lián)系我校實際，堅決按照教育規(guī)律辦事，把“課程改革”工作與“確保質(zhì)量”緊密聯(lián)系起來，圍繞全面推進素質(zhì)教育做了不少努力和探索，在課程的設(shè)置與開發(fā)、課堂教學(xué)的優(yōu)化、信息技術(shù)及遠教資源的課堂利用等方面做了不少的嘗試，并取得了良好的效果。在今年夏全縣的統(tǒng)測中，我單位單科前一百名，四至六年級有60名，總成績較以前也進步了四名。
四、以德立身，為人師表。
“態(tài)度決定水平”、“細節(jié)決定成敗”。對工作的熱情和執(zhí)著促使我多年來不斷形成了認(rèn)真負責(zé)的工作態(tài)度，面對一項項工作，總是能努力的去思考怎樣來完成它，然后再去想怎樣來完善它，在允許的范圍內(nèi)盡可能的去發(fā)揮、去創(chuàng)造。自己在工作中能嚴(yán)于律己，為人正直。豁達大度，用坦然的心態(tài)處理事務(wù)。以主人翁的態(tài)度塑造學(xué)校形象。
五、克服缺點，繼續(xù)努力
總結(jié)過去，是為了更好地把握展望未來。由于自己的能力和水平有限，盡管主觀上積極努力，但離組織和學(xué)校的要求還有很大差距。一是自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠。盡管自己注意了學(xué)習(xí)，但往往忙于日常事務(wù)而時有放松。二是修養(yǎng)不夠。主觀上想把工作搞好，任務(wù)完成好，但方式方法還有待提高。三是家離學(xué)校比較遠，與廣大教師的溝通交流不夠，這將在今后要認(rèn)真克服。
總之在今后的工作中我將繼續(xù)發(fā)揚成績，克服不足，嚴(yán)格要求，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，盡自己的最大努力把工作做得更好！
新上任副校長述職報告 8
尊敬的各位代表、同志們：
上午好!
我于20xx年12月19日被縣教育局任命為副校長，主要分管學(xué)前至六年級教學(xué)工作，負責(zé)聯(lián)系學(xué)校教務(wù)教科及兩基工作;后來，根據(jù)學(xué)校工作的需要，于20xx年11月，調(diào)整分管學(xué)校的后勤工作，主要負責(zé)聯(lián)系學(xué)�？倓�(wù)、政教處工作。無論當(dāng)擔(dān)什么職務(wù)，都深感所負責(zé)人之重大。因此，我本著“陽光工作，力求進步，謙虛為懷，和諧相處”的為人理念，真正去敬一切人，敬一切事，敬一切物，時刻謹(jǐn)記“公、恕、樸、愛”的巡訓(xùn)示，處處踐行“求實、嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、進去”八字校風(fēng)。在這里我感謝教育先行者傳授給我的為師做人的至理箴言，感謝各級領(lǐng)導(dǎo)對我無微不至的關(guān)懷和正確引領(lǐng)，感謝所有同仁給予我的幫助和支持，讓我在經(jīng)驗與能力、理論與實踐都有所不足的情況下，能夠較好的完成上級黨委部署的任務(wù)和學(xué)校的各項工作，較好地履行自己的崗位職責(zé)�，F(xiàn)將一年來的工作情況匯報如下：
一、做事之前先做人
在我的工作和生活中，我始終認(rèn)識到“做人”比“做事”更重要，一年來我是這樣想的，也是這樣做的。
1、常存進取之心。
能擔(dān)任副校長一職是上級領(lǐng)導(dǎo)和大家對我的信任，因而我覺得身上的擔(dān)子很重。真正做到了：在思想作風(fēng)上實事求是，表里如一;在工作作風(fēng)上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，講求實效;待人處事上光明磊落、誠實、守信;生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重，親切大方;在公共場所和學(xué)生面前做到衣著整潔得體、語言文明規(guī)范，舉止端莊大方，努力在各方面都成為師生們的楷模。
2、永懷真誠之意。
我一直對周圍的人熱情真誠，年老的教師我敬之為長輩，青年的視之為朋友，我常為他們?nèi)〉脙?yōu)異成績感到驕傲。無論是在生活中、工作中，只要他們需要幫助，我一定會竭盡全力給予幫助和支持，特別是政教處的和學(xué)校生活管理的幾個同志，由于他們對自己的工作上經(jīng)常會遇到困難，我經(jīng)常關(guān)心、支持、協(xié)助他們，無論是思想上還是業(yè)務(wù)上，都得有了一定的提高，在一定程度上促進了領(lǐng)導(dǎo)班子整合力的形成，保證了學(xué)校工作的整體推進。
3、牢樹正直之形。
在工作中始終堅持正確的立場，不避重就輕、不瞻前顧后、不�！盎^”。因此，我常告誡自己，凡事要以集體利益、教師利益出為發(fā)點，去思考問題，說真話，做實事，當(dāng)好校長的“參謀”，做好執(zhí)行工作的“勇士”。
二、勤奮學(xué)習(xí)武裝自己
由于我個人學(xué)歷低，工作方法、工作水平都有待進一步提高，所以，在我的潛意識里面，我對學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識非常深刻，在我的工作過程中，我尤其注重學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容很多，形式也很多，一直以來都是這樣堅持的。
1、我始終堅持加強教學(xué)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校組織的各項活動，主動向老師們學(xué)習(xí);
2、注重網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)，經(jīng)常到網(wǎng)上查閱、學(xué)習(xí);
3、堅持多讀書，多看報，從中領(lǐng)會到了很多以前沒有明白的東西;
4、經(jīng)常學(xué)習(xí)和反思自己所分管的或是學(xué)校的其他工作。
三、努力工作豐實自己
1、以身作則為工作的基礎(chǔ)。
雖然身為學(xué)校副校長，但我從沒有搞過特殊化。我從沒有無故缺席、遲到或早退，哪怕是病假也少請。我真正的做到了“以校為家”，一年來基本上我大多數(shù)時間早早來到學(xué)校，很晚離開學(xué)校，假期其他人在休息不該我值班我也會為學(xué)校做一些力所能及的事，把學(xué)校作為自己的家。每逢我值班，我都早早來到學(xué)校，先到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看校園，了解學(xué)生情況，將辦公室打掃干凈，然后開始一天的工作，做到了以身作則，為老師和學(xué)生做好表率。勇于承擔(dān)教學(xué)工作，積極參與教研活動等而且還經(jīng)常提出一些較合理的建議。
2、在角色轉(zhuǎn)換中考驗自己。
在學(xué)校工作中，我既是“指揮員”，同時又是“士兵”。我不僅當(dāng)好了分管工作的指揮員，還一直堅守在工作的第一線。每天在副校長和教師的角色之間不停地轉(zhuǎn)換，既推動了學(xué)校的正常運行，又帶動了學(xué)校的教育教學(xué)工作。
四、反思與感受
1、在自己承擔(dān)的教學(xué)工作中，經(jīng)常會由于學(xué)校管理的工作的“繁忙”而有些影響，所以我總是在出差辦事前就把耽誤的'教學(xué)任務(wù)調(diào)整完成好了，采取半其他的事情，力求做到教學(xué)任務(wù)與其他工作兩不誤。
2、在管理工作中，我非常注重細節(jié)，對自己的工作要求非常的高。對教師要求比較嚴(yán)格，對工作的過程要求較細，這既是好事，同時有時顯得無比的難為情，因為凡事都有一個循序漸進的過程，教師的工作也一樣。
3、怎樣有效發(fā)揮副校長、助手崗位的作用，推動班子工作合力的有效形成同，進而推動學(xué)校工作的穩(wěn)步發(fā)展，是一個值得深思的問題。
4、當(dāng)前學(xué)校管理過程中反饋出來的諸多問題，值得我深思。
五、努力方向
1、要深入群眾，廣泛聽取群眾意見。
古人云：“兼聽則明，偏聽則暗”一代名君唐太宗尚能以史為鑒，以人為“鏡”，虛心納諫，知錯必改，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員更應(yīng)多多聽取群眾的呼聲。我將通過定期召開分管部門及班主任座談會，教師座談會、學(xué)生座談會，以及與教職工或?qū)W生面對面交心談心的形式，深入了解廣眾的呼聲，學(xué)生的需要;還要經(jīng)常深入教室、宿舍，深入到教師的各項教育教學(xué)活動中去;多開展家長與學(xué)校、家長與教師的交流，認(rèn)真做好家長委員會的各項協(xié)調(diào)工作，以期不斷改進和提高教育教學(xué)管理工作的水平。
2、在實踐中不斷查找問題，解決問題。
任何事物的發(fā)展都是在不斷查找問題中而不斷進步的，很多問題都是主動找上門來的，這時候往往會束手無策，解決問題的難度增大了。在學(xué)校不管是教師的教，還是學(xué)生的學(xué)，都會不同程度上存在著這樣或那樣的問題，如不能及時和妥善處理好，那么小問題就可能會成為大問題，這個道理每個人都懂。問題在于我們部分教師和學(xué)生沒有及時發(fā)現(xiàn)，甚至沒有解決問題的有效方法。作為一個學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，不僅要有善于解決和處置問題的能力，更要做個有心人，經(jīng)常幫助師生解疑釋難，通過耐心細致的工作實現(xiàn)學(xué)校、教師和學(xué)生的和諧發(fā)展。
3、以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)籌各項分管工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)管理能力。
無論是管理工作還是教育教學(xué)工作，都將“以人為本”作為工作的核心。凡事則預(yù)立，在開展各項工作的同時，要尊重好、維護好廣大師生員工的利益，努力保障師生員工的精神需求和發(fā)展需求，充分推動廣大師生員工的積極性、創(chuàng)造性。以又好又快發(fā)展、健康可持續(xù)發(fā)展作為各項工作的基本要求，凡事立足長遠，著眼未來，要為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展不斷注入活力，要為實踐“一切為了學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)理念而不懈奮斗。
4、克服惰性，創(chuàng)新工作方法與思路。
在今后的工作中，不僅要注重發(fā)揮黨員干部的模范作用，吸引更多的優(yōu)秀教師加入到黨員隊伍中，充實新鮮血液，又要創(chuàng)新機制、架設(shè)平臺，讓青年教師提高認(rèn)識、明確目標(biāo)、敢挑重擔(dān)、重在實踐、勇攀高峰、不斷成長，推動學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。在學(xué)校德育工作上，不僅注重常規(guī)德育量化管理工作，又要不斷改革德育工作方法，積累德育工作的新經(jīng)驗，加大德育工作創(chuàng)新的力度，努力開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面，力求扭轉(zhuǎn)德育工作“重中學(xué)，輕小學(xué)”的傾向，真正體現(xiàn)全校一盤棋的良好氛圍;力求扭轉(zhuǎn)重智育、輕德育的思想傾向，使“成人優(yōu)于成才”的教育理念得以實現(xiàn)。在學(xué)校教學(xué)工作中，不僅要注重提升廣大教師的課堂教學(xué)能力和效率，又要不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和能動性，推動學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。
5、樂于奉獻，全心全意為人民服務(wù)。
在今后工作中，我要繼續(xù)保持旺盛的工作斗志，強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，不畏壓力，勇挑重擔(dān);在工作中發(fā)揚無私奉獻精神，用自己實實在在的行動去努力踐行“科學(xué)發(fā)展觀”。堅持廉潔自律的規(guī)定，堅持從實際出發(fā)，時刻牢記黨的宗旨，不斷加強黨性鍛煉，做敢于負責(zé)的模范，做善于團結(jié)的模范，做廉潔奉公的模范，堂堂正正做人、扎扎實實辦事。
回顧一年的工作和學(xué)習(xí)，從個人而言，盡了自己的主觀努力，但對照一個好領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)來說，相差甚遠，有時還有吃老本的思想。另外，對于學(xué)習(xí)，不能持之以恒，特別是對于社會這本無字的大書，學(xué)得更不深不透。我想通過這次民主測評，做到兼聽則明，這樣做一是對自身工作、學(xué)習(xí)、生活的回顧、小結(jié)、反省、自勉，二是能聽到更多的自己又看不見的缺點和錯誤，知錯就改，使自己在今后的工作中更完善，更稱職，讓自己在教職工的監(jiān)督、關(guān)心、幫助下，更好地發(fā)揮自己的一份力量。以上述職，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評指正。
謝謝大家!
新上任副校長述職報告 9
芳草滿園，夏綠正濃。不知不覺中又一個忙碌的學(xué)年過去了。根據(jù)校長室的分工，這一學(xué)年我分管學(xué)校的教科研、師訓(xùn)工作和體育工作。教學(xué)上，我任教905班的語文。一學(xué)年來，本著“出世做人，入世做事”的宗旨，我認(rèn)真、努力地去做好三個字——“讀”、“行”、“思”�，F(xiàn)將一年來履行職責(zé)的情況匯報如下。
一、讀——問渠那得清如許，為有源頭活水來
教書人也應(yīng)是讀書人。本人做老師雖已25年，算是一個老教師了，但作為副校長，還只是一個小學(xué)生，必須加強學(xué)習(xí)。因此多渠道地向書本學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，在實踐中反思，應(yīng)該是我每日的必修課。
一讀經(jīng)典作品。讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻……凡有所學(xué)，皆成性格。朱永新教授也曾說過：“一個人的精神發(fā)育史就是閱讀史，一個民族的精神境界取決于閱讀的水平，一個沒有閱讀的學(xué)校永遠都不可能有真正的教育�！弊鳛榻逃叩奈遥脴I(yè)余時間讀孔孟、莊子，讀周國平、龍應(yīng)臺，讀沈從文、琦君……品味經(jīng)典，浸潤人生，感悟中華民族傳統(tǒng)的仁愛、寬容、誠信、友善等美德，從而豐富內(nèi)涵，開闊胸襟，凈化靈魂，提升自己做人的品味。
二讀管理理論和專業(yè)書籍。我經(jīng)常勉勵自己：登高望遠，先學(xué)先行，學(xué)無止境。對上級部門舉辦的各種校長干部培訓(xùn)班每期我都認(rèn)真參加學(xué)習(xí)。與此同時還不時學(xué)習(xí)學(xué)校管理理論和專業(yè)知識，如閱讀《教育規(guī)劃綱要》、《學(xué)校管理與案例思考》、《教育文摘》、《新課標(biāo)》、《語文教學(xué)通訊》、《中學(xué)語文》等，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力和管理水平。
三讀身邊的榜樣。教師是良心工作，待遇、地位雖已提高，但付出的心血是超量的，教師們都敬業(yè)愛生、求真務(wù)實。我覺得老教師們的班級管理與協(xié)調(diào)能力、青年教師們的熱情與虛心好學(xué)的高風(fēng)亮節(jié)都值得我學(xué)習(xí)、借鑒。
四讀學(xué)生。作為教育者，我們服務(wù)的對象是學(xué)生，是一茬又一茬、一個個鮮活的生命，所以研究學(xué)生、讀懂學(xué)生是我義不容辭的責(zé)任：了解學(xué)生的認(rèn)知水平，關(guān)注學(xué)生的思想現(xiàn)狀，摸透學(xué)生的心理變化，從而因材施教，因勢利導(dǎo)。
二、行——紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行
行，即踐行、力行、執(zhí)行。本學(xué)年，我和教務(wù)處、教科室、體育組同仁們齊心合力，堅守“服務(wù)”意識，為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)。本人雖能力有限，但在工作中始終堅持一個“實”字，牢記一個“細”字，完善一個“好”字。
(一)在教科研、師訓(xùn)工作方面
1.以市教學(xué)常規(guī)管理作業(yè)常規(guī)專項督查為契機，開展各項活動，提升教學(xué)常規(guī)品位。
(1)根據(jù)專項督查實施方案，上學(xué)期，學(xué)校要求每位教師完成設(shè)計本學(xué)科的教案1個，開設(shè)1節(jié)公開課，各教研組組織教師對每一位開課教師進行課例觀察活動，及時進行說課、講課、反思、評課等活動，并對開課內(nèi)容、評價過程進行記錄。在這學(xué)期的區(qū)域作業(yè)常規(guī)管理專項督查中，我們學(xué)校因活動開展科學(xué)、扎實、有效而得到了檢查小組的肯定，這是全校師生共同努力的結(jié)果。
(2)開展“以學(xué)定教，合作學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)活動。學(xué)校以備課組為單位，開展聽課、評課活動，每位教師都上交了教案、聽課記錄。實踐活動結(jié)束后，每位教師還上交了心得體會。
(3)結(jié)合學(xué)校實際，組織教師進行各種形式的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、研討。一年來，學(xué)校認(rèn)真組織教師較系統(tǒng)地進行了教育教學(xué)等理論、策略的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容有《作業(yè)常規(guī)》、《潛質(zhì)生轉(zhuǎn)化策略》、《新課程中教師行為的變化》等，學(xué)習(xí)、培訓(xùn)采取“講座”、“自學(xué)”、“討論”、“研究”等多種形式，要求教師在培訓(xùn)中做好筆記，積極思考，在教學(xué)中用理論指導(dǎo)實踐。教研組活動開展主題明確，如“如何設(shè)計預(yù)習(xí)作業(yè)”、“課堂作業(yè)設(shè)計的優(yōu)化”、“怎樣做到作業(yè)精選”、“分層作業(yè)如何設(shè)計”等，每次學(xué)習(xí)、討論，都有記載、發(fā)言稿、活動小結(jié)等�；顒娱_展不流于形式，成效顯著。特別是今年5月，學(xué)校選派的5名教師去余姚參加作業(yè)設(shè)計競賽，其中4名獲獎(一等獎2位，二、三等獎各1位)。
(4)我們還采用一貫來的做法——“走出去，請進來”。本年度我校分批派出各教研組到子陵中學(xué)、低塘鎮(zhèn)中、三七市鎮(zhèn)中等校聽課、學(xué)習(xí)，多次邀請子陵中學(xué)等一些城區(qū)學(xué)校的名師、骨干教師來校指導(dǎo)。邀請市教科所鄭漢良副所長、陽明街道教輔室范紅月主任到我校進行專題講座等。這些活動的開展，開闊了教師的教學(xué)視野，提升了教師的教育理念。
2.以90學(xué)時培訓(xùn)、校本培訓(xùn)為著力點，推動師資隊伍建設(shè)。
隨著20xx年新一輪師訓(xùn)工作的全面啟動，我校根據(jù)市進修學(xué)校的任務(wù)布置，及時安排教師參加90學(xué)時的培訓(xùn)，完成率約為100%。在此，非常感謝教務(wù)處的有關(guān)同志，能及時落實培訓(xùn)教師的課務(wù);更感謝我們的教師，能顧全大局，勇挑重擔(dān)，超負荷工作也毫無怨言。
本學(xué)年的校本培訓(xùn)，上級部門指定內(nèi)容為“潛質(zhì)生的轉(zhuǎn)化與研究”，學(xué)校自主開展的'主題內(nèi)容為“作業(yè)常規(guī)管理”和“以學(xué)定教，合作學(xué)習(xí)”。我們根據(jù)學(xué)年度安排，有序開展各項活動：上學(xué)期，舉行了由董群雄副校長主講的《作業(yè)布置與批改的若干思考與實踐》專題講座;之后，全校開展了以“作業(yè)講評”為主題的說課、上課活動(上面已經(jīng)提及);同時，我校各學(xué)科各備課組共申報了11個小課題。本學(xué)期，舉行了由本人主講的《“以學(xué)定教，自主合作”高效課堂教學(xué)策略淺談》專題講座;之后，每位教師都嘗試了“以學(xué)定教，合作學(xué)習(xí)”的教學(xué)實踐活動;同時，校教科室收繳了去年申報的有關(guān)“潛質(zhì)生轉(zhuǎn)化和研究”的11個小課題成果和10篇學(xué)科論文，編輯成了《論文集》，還選出了最優(yōu)秀的課題和論文共5篇去余姚參評。這一系列活動的開展，扎實地推進了師資隊伍建設(shè)。
3.以青年教師培養(yǎng)為突破口，促進學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展。
青年教師的成長需要關(guān)愛，需要扶持。首先，我們充分利用市骨干教師董群雄校長來我校支教的優(yōu)勢，發(fā)揮他的示范、引領(lǐng)作用，指導(dǎo)、幫助我校青年教師提高教學(xué)水平和科研能力。其次，學(xué)校繼續(xù)為青年教師“找良師、搭臺子”，為我校26位青年教師結(jié)對了11位師傅(均是市內(nèi)的名師、骨干教師)。這一學(xué)年里，我們的青年教師在課堂教學(xué)評比、教壇新秀、作業(yè)設(shè)計比賽中都取得了不俗的成績：1人獲市課堂教學(xué)評比二等獎，4人在市教壇新秀比賽中獲二等獎，2人在市作業(yè)設(shè)計比賽中獲得一等獎，1人獲余姚市二等獎，1人獲余姚市三等獎。
4.搭建課題研究平臺，促使課題研究與校本教研有機結(jié)合。
我們比較重視課題研究的草根化、校本化，扎根校園土壤，深化課題研究。一年來，教師累計上交論文70余篇，反思100多篇，其中有1篇論文獲余姚市一等獎，2篇論文獲余姚市二等獎，4篇獲余姚市三等獎，2項課題獲余姚市三等獎，2項課題在余姚市立項。
(二)在體育工作方面
在校長室的統(tǒng)一部署、指導(dǎo)下，我們做了以下五項工作：
1.召開了校第一屆體育達標(biāo)運動會。運動會的籌備、布置以及各項競技項目的開展，都得到了全校師生的大力支持，運動會也得以圓滿完成。
2.組建校運動隊參加了余姚市第43屆中小學(xué)田徑運動會。在體育組全體老師的共同努力下，在有關(guān)班主任的大力支持下，特別是徐立波老師的艱苦指導(dǎo)、訓(xùn)練下，我校獲得了24分的好成績。這學(xué)期，我們又重新組建了校運動隊，訓(xùn)練工作也在有條不紊地進行中。
3.齊抓共管，做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試工作和冬季長跑訓(xùn)練工作。為順利完成學(xué)年度體育《標(biāo)準(zhǔn)》測試工作，提高我校體育《標(biāo)準(zhǔn)》成績，學(xué)校期初即特制定學(xué)校《健康標(biāo)準(zhǔn)達標(biāo)計劃》，要求各班級認(rèn)真開展《標(biāo)準(zhǔn)》訓(xùn)練和測試工作。在校長室領(lǐng)導(dǎo)下，由體育組牽頭，以各班班主任為組織者，以任課體育教師為指導(dǎo)，齊抓共管，共同組織實施，積極發(fā)動全體學(xué)生踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》活動。一學(xué)年來，學(xué)校統(tǒng)一組織測試了兩次，學(xué)生成績已有較大提高。
為認(rèn)真貫徹落實市教育局《關(guān)于開展學(xué)生陽光體育冬季長跑活動》的文件精神，磨練學(xué)生的意志品質(zhì)，提高學(xué)生的健康體質(zhì)，學(xué)校開展了為期五個月的“勵志從長跑開始”冬季長跑活動。為保證活動的有序開展，學(xué)校成立了以校長為組長的學(xué)生冬季長跑領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了活動方案，各班主任對班級學(xué)生加強紀(jì)律教育，體育組全體教師進行督查、指導(dǎo)，值周學(xué)生檢查記錄，層層抓落實，把活動搞得實在、持久、有效。
4.規(guī)范地開展了大課間活動。這項活動，我們在校長室的指導(dǎo)下，在全體班主任、體育教師的大力協(xié)助下，有方案，有措施，有記載，卓有成效。
5.以柔道為契機，發(fā)展學(xué)校體育特色。我們從本校的實際出發(fā)，結(jié)合余姚市體育特色資源，大力發(fā)展柔道運動項目。學(xué)校體育教師配合上級領(lǐng)導(dǎo)，積極做好學(xué)生的動員工作，大力宣傳柔道的健身性、技能性功能，使校柔道隊形成較大的規(guī)模。一學(xué)年來，學(xué)校柔道運動隊在教練員和運動員的共同努力下，在寧波市、浙江省，乃至全國的各級各類柔道比賽中，屢屢獲獎，收獲頗豐。
以上是我所分管工作中開展的一些活動。如果說活動開展有點成效的話，也是我們各位行政領(lǐng)導(dǎo)和全校體師生同舟共濟、齊心協(xié)作的結(jié)果，在此我深深地感謝大家對我工作的大力支持和積極配合。
三、思——不識廬山真面目，只緣身在此山中
冰心曾說：“成功的花兒，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷，然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”沒有思考的“奮斗淚泉”，沒有執(zhí)著的“犧牲血雨”，怎能有“成功的花兒”的“明艷”?于是，“思”理所說當(dāng)然成了我工作的一部分。
一是思索。作為管理者，我如何更好地做好自己的分管工作?我想，今后一定要職責(zé)更明確，定位更準(zhǔn)確，思路更清晰，方法更靈活，全力以赴，把工作做細、做實、做好。
二是反思。我明白自己的知識和能力非常有限，因此，無論是行政管理上，還是教學(xué)業(yè)務(wù)、為人修養(yǎng)中，各方面的水平都明顯不足，尚需磨礪和提升。
最后，我用三個字作為自己今后工作、生活努力的方向：突出一個“德”字，以德立人;堅持一個“誠”字，以誠待人;放大一個“干”字，少說多干!
新上任副校長述職報告 10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師：
本我分管學(xué)校的安全、教學(xué)和德育工作�；厥滓荒陙淼墓ぷ�，是在緊張匆忙中度過的，繁雜卻充實，忙碌不失條理。雖然涉及面較廣，頭緒較多，但在校長的直接帶領(lǐng)下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，各項工作得以順利的進行。現(xiàn)就我一年來的工作，向領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報，恭請指正。
一、 加強學(xué)習(xí)、以身作則、同心協(xié)力，不斷提高自身素質(zhì)
在教育不斷改革創(chuàng)新的今天，只有加強學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)自己分管業(yè)務(wù)的工作需要，才能更好的指導(dǎo)、解決在日常工作中碰到的各種問題，要求自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。因此，堅持學(xué)習(xí)教育管理理論和教育教學(xué)理論知識。今年參加了甘肅省教育廳組織的遠程教育校長培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)深深體會到，在教育教學(xué)領(lǐng)域，有很多好的可操作性的方法值得我們學(xué)習(xí)和借鑒，學(xué)校的發(fā)展還有許多可探索之路要走，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識不斷豐富，管理水平得到有效的提升。
自從任職起，就不斷鞭策自己，各項工作都要以身作則。因此，在工作中，總是踏踏實實、勤勤懇懇地落實完成上級、學(xué)校的各項任務(wù)。以校為家，經(jīng)常周日到周四住校，經(jīng)常早出晚歸，把學(xué)校大大小小的工作，都當(dāng)作自己的分內(nèi)事，凡事以學(xué)校、教師、學(xué)生利益為出發(fā)點去思考問題，說真話，做實事，當(dāng)好校長的幫手，做好執(zhí)行工作的“勇士”，以自己的實際行動帶動學(xué)校各項工作的開展。 我把寬以待人、嚴(yán)以律己、遵紀(jì)守法、廉潔自律作為自己的工作準(zhǔn)則，時刻以師德規(guī)范要求自己，充分發(fā)揮模范帶頭作用，對上為學(xué)校為校長負責(zé)，對下為老師、學(xué)生負責(zé)。和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵，而學(xué)校的教育教學(xué)工作落實在于富有創(chuàng)造力的群體中的每一位教師，充分發(fā)揮教師的工作潛能，是保證各項工作卓有成效開展的前提。因此我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造行政與老師之間融洽的工作關(guān)系，是我工作與做人的根本。一年來，我始終抱著“學(xué)無先后，賢者為先”的思想，虛心學(xué)習(xí)、尊重老師，與領(lǐng)導(dǎo)、老師團結(jié)協(xié)作。重大活動能及時征求校長、各部門和老師們的意見，形成共識，使各項工作更有條理、更為落實、更有效果。
二、抓好安全工作，為教育教學(xué)保駕護航
安全工作是學(xué)校所有工作的保證，堅持把安全作為學(xué)校的首要工作來抓，以預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，強化管理，健全制度，建立安全領(lǐng)導(dǎo)小組、制定各項安全意外事故處置預(yù)案制度和制度落實，簽定安全責(zé)任書。校園“十防”安全具體做了以下工作：
1、校園內(nèi)修建焚燒爐；
2、更換校園內(nèi)老化線路、更換閘刀、安裝路燈；
3、教室、辦公室更換成新烤箱，新煙囪；
4、制定和簽訂校園設(shè)施監(jiān)控責(zé)任書；
5、校門口安裝安全警示牌，畫斑馬線；
6、放學(xué)路隊有老師護送出校門，并送學(xué)生過馬路。
7、為了學(xué)生的人生安全，教室內(nèi)的火由班主任負責(zé)生著。
8、為了防滑，給每個辦公室購買污水桶，污水定點處理，下雪后師生及時掃雪。
9、為了防止食物中毒，教室食堂購買冰箱，伙食管理員購買新鮮蔬菜，嚴(yán)禁學(xué)生吃零食。
10、為了防止閑雜人員進校園，值周教師負責(zé)鎖大門。
11、校舍安全方面經(jīng)常查看和定期排查安全隱患，房屋漏水時及時更換破瓦，清理屋面。
12、值周教師24小時不離崗，節(jié)假日攝像頭開啟錄像。進一步夯實安全責(zé)任，過去的一年，在全體師生的共同努力下，做到學(xué)校安全無空隙的防患與排查，從校園建筑物立體式排查到師生的課堂、課間排查；根據(jù)學(xué)校實際情況，利用班會、課間操、升旗儀式等時間，開展安全預(yù)防教育，自護自救教育，提高廣大學(xué)生的'安全意識、防范能力和自我保護能力，加大安防設(shè)施投入，保證教育教學(xué)工作正常進行。
三、健全德育機構(gòu)、強化隊伍建設(shè)
學(xué)校德育工作的順利開展，最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神、能力強，工作有特色，團結(jié)互助的以班主任和年級組長為主的德育隊伍。加強班主任和教研組長隊伍的建設(shè)，拓寬育人渠道，拓展育人隊伍，構(gòu)建“三位一體”的全員育人機制；在管理制度上，發(fā)揮教研組的作用，大膽地發(fā)動教研組長承擔(dān)的職責(zé)。各個教研組長根據(jù)教研室的情況，對教研組的重要活動，制定了具體詳細的工作計劃、工作總結(jié)、實施方案，使各類活動能順利開展，教研組在自主管理的基礎(chǔ)上，發(fā)揮了個體作用和主動性，積極開展工作，形成了各教研室的工作特色；建立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會制度，商討學(xué)校近期工作，研究學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r。本學(xué)年的德育工作主要圍繞如下幾方面展開：
1、堅持定期召開班主任經(jīng)驗交流會和例會；
2、迎接各類檢查、驗收。
3、建立德育長效機制，注重活動育人，開展“感恩教育” 等系列活動；
4、召開形式多樣家長會，加強家校聯(lián)合；
5、抓學(xué)生常規(guī)管理，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；
6、加強德育工作實效的探索與研究。
四、堅持依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量
在教學(xué)上，全面落實義務(wù)教育，嚴(yán)格按照上級教育主管部門的要求，開展學(xué)校的各項工作。認(rèn)真貫徹、執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)工作計劃，在分管學(xué)校的教學(xué)業(yè)務(wù)的決策、組織、指導(dǎo)等過程中，注重以改革的眼光，創(chuàng)新的意識來思考工作。一年來，在開展教學(xué)教研、課題研究、學(xué)科比賽、常規(guī)教學(xué)檢查、年輕教師校本培養(yǎng)、校園文化系列活動中，積極深入教學(xué)第一線，盡職盡責(zé)，使工作一步一個腳印。組織開展教學(xué)研究活動中，堅持教學(xué)、科研的常規(guī)化作為學(xué)校工作的主線，走“以教帶研、以研促教”的路子，在做好教學(xué)常規(guī)工作檢查、督導(dǎo)的同時，進行學(xué)校課堂教學(xué)模式改革試驗，探討課堂教學(xué)改革試驗中碰到的問題及解決的方法。一年來學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量之所以能穩(wěn)步提高和全面發(fā)展，歸根到底就是把教學(xué)科研與質(zhì)量視為學(xué)校的生命，老師把教書育人視為天職，把改革創(chuàng)新視為立教之本。
五、存在的不足
1、工作的主動性還不夠，在思想上存在一定的包袱和顧慮，不能大膽地開展工作。在平時的學(xué)校管理工作中，工作還不夠細膩，方法還缺乏靈活性，對教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心也不夠。
2、怎樣有效發(fā)揮副校長崗位的作用，推動班子工作合力的有效形成以及解決當(dāng)前學(xué)校管理過程中反饋出來的問題，進而推動學(xué)校工作的穩(wěn)步發(fā)展，是一個值得我深思的問題。
六、努力的方向
1、領(lǐng)導(dǎo)能力有待進一步提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。
2、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識，特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問題。進一步在“落實”上做好文章，強化“品牌”意識、“科研興�！币庾R，不斷提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。
3、 努力提高個人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，使今后的工作更得心應(yīng)手。
回顧一年工作，我問心無愧，但也有不足與感慨，有得也有失。我將正確對待自己的不足，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見，使自己能把工作做得更好。
以上述職，敬請領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正。謝謝大家！
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