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學(xué)校書記述職述廉報告
在不斷進(jìn)步的時代，越來越多人會去使用報告，報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。你所見過的報告是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的學(xué)校書記述職述廉報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)校書記述職述廉報告1
今年以來，根據(jù)上級組織關(guān)于開展好基層黨建工作的安排部署，我認(rèn)真履行學(xué)校黨總支書記抓黨建工作第一責(zé)任人職責(zé)，與學(xué)校支委一班人精心謀劃推進(jìn)基層黨建工作，取得了一定成效，現(xiàn)述職如下：
一、加強黨員政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高教師隊伍素質(zhì)
（一）是繼續(xù)學(xué)習(xí)基層黨建工作的指示精神，凝心聚力謀化基層黨建工作。（二）是深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化，武裝頭腦，推動學(xué)、做、改。（三）是全面促進(jìn)我校組織建設(shè)全面進(jìn)步，全面過硬。
具體做法是：規(guī)定每學(xué)期單周周三放學(xué)后為政治學(xué)習(xí)時間，提前做好學(xué)習(xí)計劃安排，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，采取集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)、通讀文件與專題研討相結(jié)合的方式，并做好學(xué)習(xí)筆記。適時召開學(xué)習(xí)研討會，堅持支委帶頭學(xué)、帶頭講、帶頭做的”三帶頭”制度。本年度，我校共開展政治學(xué)習(xí)15次，學(xué)習(xí)研討會3次，學(xué)習(xí)時長180小時，通過學(xué)習(xí)，使我校教師真正做到了在學(xué)習(xí)中求發(fā)展，在落實中求創(chuàng)新，在宣傳中懂政策，在遵守中講黨性。
二、開展“規(guī)范提升年”活動，落實“三會一課”制度
一年來，我校黨結(jié)合當(dāng)前的政治形勢、工作實際，加強黨總支規(guī)范化建設(shè)，有效落實“三會一課”制度，做到時間、人員、內(nèi)容、效果四到位。（一）是確保時間到位：每半學(xué)期召開1次總支大會，每個月召開1次支委會，每個月召開1-2次黨小組會，每季度上1次黨課，如遇到緊急情況，可隨時召開支委會，如學(xué)習(xí)貫徹上級重要文件或重要指示等；（二）是確保人員到位：將“三會一課”出勤情況列入勞動紀(jì)律考勤考核制度，應(yīng)參加人員不得缺席，特殊情況應(yīng)事先請假；（三）是確保內(nèi)容到位：事先規(guī)定好“三會一課”的內(nèi)容，并給合實際開展好黨日活動；（四）是確保效果到位：每次“三會一課”都要努力解決實際問題，達(dá)到預(yù)期目的，效果好，質(zhì)量高。本學(xué)年我校共召開支部大會2次，支委會13次，黨小組會10余次，講黨課3次，黨員平均出勤率達(dá)98%以上。
三、圍繞教育教學(xué)開展創(chuàng)建服務(wù)型黨組織，推動學(xué)校發(fā)展。
�。ㄒ唬┦且匀藶楸�，構(gòu)建”促進(jìn)學(xué)生生命發(fā)展”的活力課堂。學(xué)校以黨小組為核心，立足課堂主陣地，引導(dǎo)教師實現(xiàn)由”講堂”向”學(xué)堂”的轉(zhuǎn)變，真正的讓學(xué)生動起來，讓課堂活起來，讓效率高起來。（二）是實施”減負(fù)增效”策略。倡導(dǎo)”要讓教師下題海，不讓學(xué)生下題海”，規(guī)定布置作業(yè)要限時，分層次，切實解決學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的問題；（三）是實行黨員領(lǐng)導(dǎo)包班級，黨員教師包學(xué)生制度，在學(xué)生學(xué)情”堂堂清””周周清””月月清”上下功夫，加強質(zhì)量監(jiān)測，為學(xué)生尋差補漏，既帶動了學(xué)生整體質(zhì)量的提高，又關(guān)注了學(xué)生個體發(fā)展。（四）是實行“開門辦學(xué)”策略。通過召開師生座談會、民主生活會、發(fā)放調(diào)查問卷、走訪家長代表、設(shè)立征求意見箱等多種形式，圍繞”轉(zhuǎn)變作風(fēng)，創(chuàng)新管理，科學(xué)發(fā)展，打造品牌”的主題，廣泛征求意見，對征求上來的意見、建議進(jìn)行梳理，召開校黨支部專題會議認(rèn)真討論，對癥下藥，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的改革發(fā)展。
四、開展師德建設(shè)主題實踐活動，加強師德師風(fēng)建設(shè)。
（一）是狠抓制度的`建設(shè)與落實，堅決制止“亂辦班、亂購資料、亂收費”等“三亂”及體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)校黨總支按照上級文件精神，先后修訂并出臺了《教職工管理制度》《全員崗位職責(zé)》《班級管理制度》等一系列制度，與每個教職工簽訂了《師德師風(fēng)責(zé)任狀》和《廉潔從教承諾書》，并通過致學(xué)生家長一封信，得了到家長的積極配合，在社會上產(chǎn)生了很好的監(jiān)督、警示作用。（二）是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。認(rèn)真貫徹落實中央“八項規(guī)定”、教育局規(guī)范辦學(xué)行為和從教行為“十不準(zhǔn)”，有效的治理庸、懶、散、奢等問題。以規(guī)范辦學(xué)行為和從教行為重點，著力解決慢作為、不作為和亂作為的問題。（三）是繼續(xù)開展以“三評”為主要內(nèi)容的行風(fēng)評議活動，通過學(xué)生評老師、老師評領(lǐng)導(dǎo)、社會評學(xué)校的“三評”方式，有效的規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為和教師的從教行為，不斷地強化師德師風(fēng)建設(shè)。
五、存在的問題和反思
對照上級組織有關(guān)黨建工作的規(guī)定和要求，經(jīng)過查找，我在抓學(xué)校基層黨建工作中還不同程度地存在一些問題，主要表現(xiàn)在：
一是黨員隊伍發(fā)揮作用不夠明顯。由于受年齡等因素地影響，一部分黨員的教育、教學(xué)觀念陳舊，創(chuàng)新意識和接受新事物能力不強。有的黨員滿足于“平平淡淡”，在遵守黨的紀(jì)律、維護(hù)黨的形象方面信奉“既不出事、也不多事”，沒有發(fā)揮黨員的先鋒模范作用；有的黨員在參加黨員活動、履行黨員義務(wù)時積極性、主動性不夠，只關(guān)注與自己切身利益有關(guān)的事情，愛黨、憂黨、興黨、護(hù)黨的意識不強。
二是黨員學(xué)習(xí)教育活動規(guī)范化程度不夠。如一些黨員的“三會一課”會議記錄本隨意、零散，內(nèi)容簡單粗糙；有些黨員在民主評議黨員時走過場、不規(guī)范，把民主評議會開成評先評優(yōu)會，難以評出不合格黨員，導(dǎo)致對不合格黨員沒有有效的處理辦法和措施。
三是有些黨員在與時俱進(jìn)，創(chuàng)新發(fā)展上缺少后勁。如一些黨員存在不認(rèn)真學(xué)習(xí)新理論，不用心汲取新知識，不深入思考新問題，不主動爭取新成績，不虛心接受意見，心態(tài)浮躁、得過且過的問題。
針對上述問題，我深刻反思，主要原因有以下幾個方面：
一是思想認(rèn)識存在偏差。對黨建工作主觀上重視、要求嚴(yán)，但抓細(xì)節(jié)、抓具體問題的解決關(guān)注不夠，滿足于交任務(wù)、壓擔(dān)子、求結(jié)果，對過程的指導(dǎo)不夠，傳授方法還不夠。
二是工作精力投入不夠。沒有統(tǒng)籌好抓基層黨建工作與抓教育教學(xué)的關(guān)系，在實際工作中，抓學(xué)校教育教學(xué)方面多一些，抓黨建的時間、精力相對欠缺。
三是溝通交流不夠到位。平時忙于事務(wù)，深入組室不夠，和部分教職工談話交流少，不能全面、及時、準(zhǔn)確地掌握教職工心聲。
四是創(chuàng)新辦法還有欠缺。我對于黨建工作存在的一些難點問題，考慮到其復(fù)雜因素，在解決上有畏難思想，主動想辦法創(chuàng)造性地去解決做得不夠。
六、下步工作思路和努力方向
一是要強化抓好黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好黨建是不稱職意識，突出主責(zé)主業(yè)，認(rèn)真履行黨總支書記抓黨建職責(zé)，及時研究部署黨建工作中出現(xiàn)的新情況新問題，做到研究、部署、落實、督促四個同步推進(jìn)。
二是要加強黨員教育和管理。通過召開會議、開辦學(xué)習(xí)專欄、發(fā)放宣傳資料等形式，切實抓好黨員教師思想政治教育和能力建設(shè)；完善績效考核手段，建立健全黨員創(chuàng)先爭優(yōu)長效機制，建立健全激勵關(guān)愛機制，定期表彰優(yōu)秀黨員和優(yōu)秀教師，提升其能力素質(zhì)。
三是要進(jìn)一步密切聯(lián)系群眾、深入群眾，讓群眾感受到黨組織的關(guān)懷，做群眾的貼心人。做好問題教師的政治思想工作，激發(fā)工作熱情，提高教學(xué)能力，營造和諧奮進(jìn)的工作氛圍。
四是要進(jìn)一步創(chuàng)新工作方法，增強我校黨總支的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力，促進(jìn)我校各項工作的健康發(fā)展。
學(xué)校書記述職述廉報告2
xx初中黨支部緊緊圍繞xx縣教育局黨委20xx年主要工作目標(biāo)和重點任務(wù)，以黨建為引領(lǐng)，以“一項創(chuàng)建三個提升年”為工作重心，精準(zhǔn)發(fā)力，全面提升，獲得肯定。作為黨支部書記，我政治堅定，作風(fēng)正派，敢擔(dān)當(dāng)，勇作為，全心全意為師生服務(wù)，盡心盡力為學(xué)校發(fā)展服務(wù)。以政治、思想建設(shè)為引領(lǐng)，全面提升凝聚力。
1、加強政治理論學(xué)習(xí)。
全面學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗的決議》。學(xué)習(xí)強國一學(xué)期一通報，一年度一表彰；青年大學(xué)習(xí)全員參與，每期通報，獲評xx縣20xx年度“青年大學(xué)習(xí)”優(yōu)秀組織獎。
2、加強意識形態(tài)工作。
牢牢掌握意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。每個季度專題研究，每次教師會議特別部署，持續(xù)不斷進(jìn)行意識形態(tài)宣傳教育。嚴(yán)格管理微信群、公眾號。
3、開展黨史教育。
認(rèn)真學(xué)習(xí)“四史”，有學(xué)習(xí)筆記有總結(jié)有交流。開展黨史教育系列活動：黨史教育的動員會與部署會、黨史知識測試、黨史教育主題黨日、黨員教師走進(jìn)課堂講好黨的故事、“迎七一慶百年，踐初心擔(dān)使命”主題黨日、“百年光輝歷程，全面建成小康”講故事比賽、“傳承紅色基因，逐夢青春未來”研學(xué)活動、“學(xué)黨史、唱黨歌、聽黨話、跟黨走”黨歌合唱比賽、資助貧困學(xué)子行動、暑期大走訪、寄宿制管理為群眾辦實事活動等。以組織、作風(fēng)、紀(jì)律建設(shè)為抓手，全面提升戰(zhàn)斗力。
4、加強支部建設(shè)和班子建設(shè)。
提高黨建工作標(biāo)準(zhǔn)化、制度化建設(shè)水平。打造黨建品牌“護(hù)航先鋒”，獲xx縣教育系統(tǒng)優(yōu)秀基層黨支部。本人率先垂范，行政人員團結(jié)一致，黨員沖鋒在前，全體教師積極支持，想干事、能干事、干成事的氛圍已經(jīng)形成。
5、加強黨風(fēng)廉政建設(shè)和政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。
開展黨風(fēng)廉政建設(shè)月活動，召開黨風(fēng)廉政建設(shè)主題生活會。對照教育局黨委“黨風(fēng)廉政建設(shè)第三輪專項檢查組對xx初中專項檢查結(jié)果通報會”的問題清單，10個問題全部整改到位。持續(xù)開展作風(fēng)效能建設(shè)，列出清單，提出整改要求，并簽訂承諾書。轉(zhuǎn)變思想觀念，端正工作態(tài)度，教師主動申請滿工作量，積極做到滿考勤。
6、加強師德師風(fēng)建設(shè)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局《xx縣“為黨育人、為國育才”師德師風(fēng)主題教育活動方案》的文件精神。把牢主題教育的總要求，簽訂師德師風(fēng)承諾書，堅持四項重點措施一體推進(jìn)，全體教師無一人違法違紀(jì)違規(guī)。以創(chuàng)辦寄宿制學(xué)校為抓手，全面提升影響力。
7、建立寄宿制管理體系。
寄宿制管理實現(xiàn)了制度化、精細(xì)化、安全化、質(zhì)量化，全校420名學(xué)生，寄宿制學(xué)生396人，全年平師生安無事。獲評xx縣優(yōu)秀家長學(xué)校。
8、落實“雙減”工作和“五項”管理。
堅持立德樹人，五育并舉，全面推行課后服務(wù)、晚自習(xí)，減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)，積極探索音、體、美、勞、科技教育校本特色。加強五項管理，合理安排作息時間，保障足夠的睡眠，嚴(yán)禁學(xué)生帶手機進(jìn)校園，重視學(xué)生閱讀習(xí)慣，重視心理健康教育。
9、加強教學(xué)常規(guī)管理。
落實市教育局的`教學(xué)常規(guī)管理制度，強化日常管理，獲教育局通報表揚。開展全員教學(xué)大練兵，上學(xué)期41位教師上教學(xué)展示課。下學(xué)期在我校開展以“落實雙減，提質(zhì)增效”為主題的初中學(xué)校教研周活動，我校共有18位教師開設(shè)11個學(xué)科的公開課，全縣初中學(xué)校260多名老師現(xiàn)場觀摩。本人一直從事主課教學(xué)，帶頭上公開課，牽頭申報的課題《農(nóng)村寄宿制初中學(xué)生體質(zhì)健康管理模式研究》已獲立項。
10、加強精神文明建設(shè)。
積極創(chuàng)建文明校園、健康學(xué)校、綠色學(xué)校。持續(xù)開展社會主義核心價值觀教育。提煉校園文化品牌“護(hù)心護(hù)青護(hù)夢”。舉辦第四屆文體科技節(jié)、中華經(jīng)典誦讀、青春儀式、黨歌合唱比賽、與黨旗合影、運動會和文藝匯演、建黨等大型活動，獲評第二十九屆文體科技節(jié)縣級、市級優(yōu)秀組織獎等。積極開展師生文化活動（如籃球賽、足球賽）。“護(hù)”字文化、排隊文化、廣場舞文唱化、紅歌文化、田徑文化、足球文化、廣播文化已開花結(jié)果。20xx年，在教育局黨委的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，我校全體教職員工護(hù)佑初心，精準(zhǔn)發(fā)力。榮獲xx縣初中學(xué)校目標(biāo)管理綜合考核優(yōu)秀等次并獲第二名。
存在的問題及原因：
作為校長，做教師思想工作的方法有時簡單，與教師溝通交流不多。寄宿制學(xué)校建設(shè)進(jìn)入瓶頸期，部分教師參與寄宿制管理的積極性下降，少數(shù)干部和黨員的先鋒模范作用不強，有部分人磨洋工或做無用功。學(xué)校青年教師流失嚴(yán)重，教師老年化嚴(yán)重，思想難以轉(zhuǎn)變，教學(xué)方法幾十年不變，缺少情懷擔(dān)當(dāng)，教學(xué)質(zhì)量起色不大。學(xué)校的管理制度不健全，執(zhí)行制度剛性不足。學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施陳舊，主教學(xué)樓要新建、食堂要擴建、操場要重修、沒有洗曬設(shè)施、沒有報告廳，面與里、粗與細(xì)、緊與松、有與無的問題，政策支撐的問題，寄宿制學(xué)校發(fā)展受到嚴(yán)重制約。
20xx年黨支部工作：
一是堅決貫徹黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制，落實“雙減意見”，加強“六項管理”，實施“五大行動”。
二是立足寄宿制管理，創(chuàng)學(xué)校品牌。細(xì)化寄宿制管理，建章立制；加快基礎(chǔ)設(shè)施的改造，優(yōu)化學(xué)習(xí)生活環(huán)境；加強思想道德品質(zhì)教育，形成良好的校風(fēng)。
三是繼續(xù)圍繞一項創(chuàng)建和三個提升年，抓管理提質(zhì)量，強文化提品位。
四是重新定位綠色學(xué)校品牌，以創(chuàng)建省級文明校園為動力，建設(shè)區(qū)域內(nèi)有理念、有特色、有成效的農(nóng)村寄宿制初中。
五是加強政治思想建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，培育教師的學(xué)術(shù)和人格魅力。
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