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      1. 小學通知

        時間:2023-03-18 08:40:33 通知 我要投稿

        【精華】小學通知模板匯總八篇

          在我們平凡的日常里,很多地方都會使用到通知,下達指示、布置工作、傳達有關事項、傳達領導意見、任免干部、決定具體問題,都可以用通知。那么你有了解過通知嗎?以下是小編幫大家整理的小學通知8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        【精華】小學通知模板匯總八篇

        小學通知 篇1

          你是一個活潑、天真的男孩,賽場上,你表現出色。但是,要想在學習上取得更大進步,僅僅停留在這個階段還不夠,希望你在書山學海中,勤奮+努力,找到開啟智慧之門的金鑰匙。

          你性情溫和,言語不多,但你待人誠懇、禮貌,思想上進,有明辨是非的能力。作為一名班干部,能以身作則,嚴格遵守學校的各項紀律,負責班級衛生工作,認真負責,與同學關系融洽。 愿你在平時更注重基礎知識的學習與訓練,加強能力的培養,做一個全面發展的好學生!

          你思想上進,待人隨和、誠懇,處事穩重,同學關系好。對待學習,有充分的自信心,思維較敏捷,肯鉆研,學習自主能力有較大提高,但我總覺得你與班級有著一段距離。 愿你敢于質疑解難、大膽發言,投入集體的懷抱,在集體中鍛煉、成長!

          你的學習比較踏實,勞動時總那么勤快,同學間的小事,你常常忍讓。你發現沒有,只要努力一下,你的字就可以寫得漂亮,讓腦子多思考一下問題,你就可以得出令人滿意的答案,努力吧,你是一個聰明的學生!

          你是一個可愛的小女孩,尊敬老師,和同學們相處愉快,課間能和同學做有意義的游戲,能愛護花草樹木,保持教室清潔,學習上,上課能積極舉手發言,認真完成課堂練習,老師希望你以后做事再認真一點, 那么漂亮的眼睛看東西要看清楚,不要著急!

          你是一個很可愛聽話的小姑娘,做事踏實,有較強的責任心,能較好地 完成值日工作,熱愛學校生活,樂于助人,拾金不昧。學習上也比較主動,還積極參加田徑隊和排球隊,能自己管理自己,老師希望以后寫作業更仔細一點,爭取更好的成績!

          你是一個乖巧勇敢的孩子,尊敬和愛戴老師,能協助老師管理班級,值日工作認真負責,與同學相處融洽,懂得謙讓,不計較個人得失,意志力強,能吃苦耐勞,愛勞動,講衛生,學習認真自覺,上課大膽發言,積極思考,完成練習情況良好,學習成績優秀,老師希望以后上課能夠做到不影響他人,獨立完成個人練習,做一個相信自己的誠實孩子。

          你性情敦厚,誠實可信,尊敬師長,團結同學,行為舉止文明,學習認真,有充分的自信心,有一定的鉆研精神,學習自主能力有較大提高,愿你勇于改正缺點,多多努力,永不停息,勇攀高峰!

          你會皺起眉頭,是想不出問題嗎?你會默不作聲,是不知道怎么回答嗎?你會在老師不注意時,做小動作,是想引起老師的關注嗎?告訴老師,好嗎?其實,老師時刻都在關注著你,你一點兒也不比別人差,對自己要有信心!敞開你的心,讓老師和同學一起進入,付出努力,一定會有收獲。讓我們一起努力,好嗎?

          你是個穩重,踏實的女孩,有著良好的學習習慣,如果你希望成功,應以恒心為良友,以經驗為參謀,以智慧為兄弟,以希望為哨兵,相信你一定能做得很好。

          你是一個很可愛聽話的女生,性格獨立,做事踏實,有較強的責任心,能較好地 完成值日工作,是老師的小幫手,熱愛學校生活,樂于助人,拾金不昧。學習上也比較主動,課堂效率較高,書寫工整美觀,能自己管理自己,老師希望以后你能更多地表現自己,爭取更好的成績!

          雖然平日你默默無聞,卻看得出你樣樣要強,你用實際的行動證明,你能行,你用點滴汗水,澆灌著成功的花朵。你有助人為樂精神,但你還有不少缺點,同學們正以更高標準要求你。 愿你揚長避短,我永遠是你忠實的朋友,我會做你的有力支持者!

          你有禮貌,愛勞動,發言積極。瞧,老師一連串數出你這么多優點,看來這學期你進步不小,老師看在眼里,喜在心里。可是你有時仍貪玩,愛調皮同學,作業馬虎,紀律松懈,也讓老師失望。你是聰明的,要是把更多的心思用在學習上,你會更棒。努力吧,老師期待著你更大的進步!

          記得你跟老師說過自己要學好,當時我夸了你,你是那樣的興奮。盡管你思維不夠敏捷,做作業速度慢了些,可你有許多優點:誠實純樸,樂于助人,熱愛集體,遵守紀律,你仍不失一個可愛的學生。請記住自己跟老師說的話,只要你肯努力,老師和同學都會幫助你的,你的進步是老師最大的欣慰。

          在校尊敬老師,團結同學,熱愛班級是你的特點、優點。看到你用心聽課時發言是那么積極,老師是多么高興?赡阌袝r也很讓老師生氣,作業不及時完成,字跡潦草,上課不專心,讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,你肯定會成為一名好學生,老師期待著這一天。

          你有良好的學習愿望,總是缺乏信心,好好努力,學好每門功課,一分耕耘,一份收獲。克服學習上的困難,不斷向前進。

          你是一個有上進心的孩子,能虛心接受他人,知錯就改,尊敬老師,喜歡幫助老師做事情,熱愛集體,關心愛護集體榮譽,熱心助人,拾金不昧,堅強勇敢,愛勞動,講衛生,積極參加體育活動,上課積極舉手發言,回答問題聲音響亮,學習進步明顯,能吃苦耐勞,課堂練習完成情況較好,希望你繼續努力,更認真地對待學習,做一名優秀學生。

          學習如駕車登山,不進則退,聰明的你之所以在學習上不象我們希望的.那樣,是因為你還缺乏主動性,只有鼓足學習的熱情,只有腳踏實地,不斷積累,才能不至于埋沒自己的良好天資。

          在美國社會中流轉著一句名言:如果連你自己都不相信你自已,誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你,希望能對你有所啟示,其實你是個很不錯的孩子,要對自己有信心,大膽展示自己,不斷地鍛煉自己。

          雖然平日你默默無聞,卻看得出你樣樣要強。打掃衛生時,你把瓷磚擦得干干凈凈;學習時,你總是專心致志,勤學苦練,決不放過一個疑難問題;同學有困難時,你總能及時伸出溫暖的手。愿你親手培育的花兒更美麗!

          你生性好動,聰明活潑。上課的狀態不太好。作業的書寫不夠整潔。學習投入的有效時間還不夠。樂于接受老師交給的任務。把不懂的問題及時解決。希望你經常參加體育活動,鍛煉好身體。

          你是個聰明又可愛的男孩子,認真學習,作業及時完成,熱愛勞動,熱愛集體。如果你今后上課時不做小動作,做作業不粗心大意,老師相信,在不久的將來,老師一定能看到一個更出色的你。

          每當看到你那著掃帚在教室里忙碌的身影我總是看在眼里,喜在心里,多好的學生!你的學習基礎是差了一些,但你不要有太多壓力,不必提心吊膽,也不要灰心,“世上無難事,只怕有心人”,只要你學習專心些、勤奮些、細心些,不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些,老師、家長、同學都在關心你、支持你!等你的好消息噢!

          愛說愛笑是你的優點,愛哭愛鬧是你的缺點。有時課堂上思維還不夠積極。每次的作業都完成得不錯。學習成績良好,但不夠拔尖,要繼續努力。能與同學相處融洽,但要樂于接受老師的批評。要提高自己為班集體工作的熱情。希望以后能專心聽講,積極回答問題。

          你是一個聰明、善良、樸實、懂事而又認真的女孩。我經?匆娔愫驮S多同學有說有笑,說明你人很投緣,你也是一個自覺的女孩,對待工作一絲不茍,對待學習毫不怠慢,對待集體有如生命。愿你一切夢想成真!

          你性情溫和、言語不多,但待人誠懇、禮貌。你思想健康,要求進步。你學習渴望進步,但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學習方法,學習成績還無起色。愿你振作起來,增強信心,永不厭倦、永遠進!

          你曾對老師說,有些知識不明白,可你卻又從不問老師,其實學問學問,要學要問,只學不問,哪有學問。希望你再加把勁,繼續努力,不懂就問,這樣你的進步會更快,更大,相信不久的將來。你會取得好成績,老師期待著你有更大的進步。

          活潑開朗的你,挺樂意幫助別人,卻總管不好自己。你喜歡玩耍,這并不是你的缺點?墒,如果只貪玩不學習,知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話:要學就學個踏實,要玩就玩個痛快。

          真正聰明的人,學習的時候比一般人更要使勁,你是個聰明的孩子,上課能積極發言,但時常卻被“懶”拖住了自己,多可惜!希望能盡快改正。

        小學通知 篇2

          一、指導思想和主要目標

          根據我校統一部署,結合中小學德育工作和弘揚社會主義核心價值體系教育要求,在全校師生中通過開展向雷鋒同志學習活動,對師生進行理想教育、愛國主義教育、改革創新教育、榮辱觀教育,幫助師生樹立共產主義遠大理想、民族精神和時代精神,確立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

          二、時間安排

          以3月份為重點,以3月5日前后為核心。

          三、活動內容

          1、“學雷鋒宣傳月”活動。每年3月份為“學雷鋒宣傳月”, 3月5日下午最后一節課為“學雷鋒主題班會課”開展主題班會活動。在學校大門口懸掛“向雷鋒同志學習”橫幅,時間須保持在1個月以上。開展1次以上學雷鋒集體活動,原則上中小學師生要全員參與。要充分利用校內外資源,在校園內、街道及居委會,開展“爭當校園小雷鋒”社會實踐活動。并與團新聞辦聯系,在當地電視臺上播放,開辟宣傳欄目。

          2、其他學習宣傳活動。各班級還可以利用征文評選、知識競賽等多種形式,隆重紀念“向雷鋒同志學習”題詞xx周年,切實開展學雷鋒活動。要充分利用升旗儀式、校園廣播、宣傳欄、班級黑板報、學生作文等形式和手段,開展豐富多彩的學習宣傳活動,大力弘揚雷鋒精神,激發師生追尋雷鋒足跡,感悟雷鋒德行、體驗雷鋒心靈,樹立遠大的理想。寓教于樂,提高學習活動的.效果。

          四、活動要求

          1、 要高度重視,加強領導。要充分認識新形勢下開展學雷鋒活動的重要意義,把學雷鋒活動擺上重要日程,周密安排部署,精心組織實施。明確專人負責此項工作。

          2、 班主任要認真組織,要突出特色。要針對中小學生特點,積極創新學雷鋒的內容和形式,要確保實效第一,兼顧形式和特色;要融合中小學生文明禮儀、思想道德教育等,努力擴大學雷鋒活動的范圍,提升學雷鋒活動的內涵,提高學雷鋒活動的效果。

          3、 要加強宣傳總結。

          xx學校政教處

          二○xx年三月一日

        小學通知 篇3

        尊敬的XX同學家長:

          您好!根椐縣教育局安排,今年暑假放假時間為XX年7月5日至XX年8月31日,XX年9月1日正式開學。至此感謝您對本學期學校工作的理解、支持與配合!為讓您的孩子能夠度過一個安全、愉快而有意義的假期,學校特提出以下幾點建議:

          一、安全:假期中要切實加強對孩子的安全教育,教育孩子不隨意玩火、玩電,禁止孩子私自或與同學結伴下河游泳或玩水,禁止孩子進入“網吧、游戲機房”等少兒不適宜的娛樂性場所。假期外出必須事先征得家長同意,并有家人陪同。

          二、學習:學校希望您的孩子在假期中生活有規律、學習有效果,認真完成學校布置的假期作業。有意識地培養孩子的自學能力和自控能力,為新學期的學習積蓄力量。孩子在假期中除了認真完成老師布置的書面作業之外,還應該在家長的指導下,制定一個科學合理的“親子共讀一本書”讀書計劃,讀好書,多讀書,把學校的'“閱讀能力提升”實驗活動延伸到整個假期。

          三、習慣養成:配合學校加強對孩子的思想道德教育、法制教育等,引導孩子自覺遵守社會公德。力爭做到:在校做個好學生,在家做個好孩子,在社會上做個好公民。

          四、社會實踐:督促孩子合理安排假期生活,幫助孩子制訂好暑假計劃及每天的作息時間,要鼓勵孩子多做些力所能及的家務勞動,并做到自己的事情自己做,讓暑假成為孩子社會實踐的大課堂,養成熱愛勞動的好習慣。

          家長朋友,為了我們共同的夢想,真誠地希望您,在新的學期里一如既往地支持、配合我們,讓我們心相連,手相牽,共同托起明天的太陽。更真誠地希望您與我們勤溝通、常交流,對我們的工作提出意見和建議,以便幫助我們改進工作。

          XX學校

          20xx年X月XX日

        小學通知 篇4

          大概這些西席的本意是好的,想通過嚴厲的教育方式讓門生改正錯誤。但,這種嚴厲有時會阻斷門生積極向上的信心,甚至還會讓一些家長看后憤怒不已,產生保持孩子的念頭,對門生的生長產生負面影響。

          初紹慶是山東省博興縣錦秋街道清河學校的優秀西席,認真寫好每一份銀行競聘上崗演講稿《家長關照書》是初老師多年來不停堅持的事情宗旨。他以為一份小小的《家長關照書》會改變門生的終身。

          一個星期天,初老師在家里正批改門生的作業。突然,傳來了一陣敲門聲。初老師打開門,發明一位十六七歲的小密斯站在門外。

          “初老師,您還了解我嗎?”,小密斯微笑著問。通知書評語

          初老師仔細地打量了一下,似曾相識,卻怎么也記不起來了。因而,他輕輕地搖了搖頭。

          “我是晴晴呀,您的門生,您怎么認不出來了呢?”小密斯笑著說。

          “晴晴!長這么高了!背趵蠋熯B忙把晴晴讓進屋,說,“你不是已經上高中了嗎?本日怎么有空來我家呀?”

          “是啊,本日是星期天,我來看看老師!闭f完,晴晴拿出了一張《《家長關照書》》,遞給初老師說:“初老師,您還記得這張《家長關照書》嗎?”

          二。勉勵門生不絕努力的考語

          成功的果實,永久掛在樹梢上,你可要努力往上跳,才氣摘到!不要等待明天向我們走來,讓我們走向明天!只要當我們將“等待”改為“創始”時,才氣擁有一個真正屬于本身的、美好的明天!

          一個喜好音樂的人,可不可以對音樂課及測驗馬敷衍虎?一個想當警察的人,可不可以在體育課里偷懶?一個到重點中學念書的'人,可不可以在學習上不盡力?如果不可以的話,該怎么做?本學期你有所前進,但憑你的本領,你是可以有更大的前進的。老師等待著你!

          “我是晴晴呀,您的門生,您怎么認不出來了呢?”小密斯笑著說。通知書評語

          籃球運動很有魅力,它的對抗,它的拼搶、它的戰術、它的一個接一個的投籃引人入勝。你是有這方面素質的,以是你能進學;@球隊。

        小學通知 篇5

          各中小學、幼兒園,局直屬單位:

          為充分展示我縣音樂教師風采,進一步提高我縣中小學(幼兒園)音樂教師專業技能、促進專業成長,為中小學(幼兒園)音樂課堂教學提供有力保障,經研究決定舉行慶元縣中小學(幼兒園)音樂教師技能評比活動。具體通知如下:

          一、時間、地點

          1.時間:20xx年4月14日

          2.地點:慶元二中

          二、參加辦法

          1.參加對象

          慶元縣所有專業音樂教師都必須參加,幼兒園抽選部分教師參加(縣城公辦園每園5人,鄉鎮公辦園每園2人)。年齡在46周歲以上的音樂老師,或因病不能參加比賽的老師,要提出書面申請,說明理由,經學校蓋章同意,并附縣醫院證明,最后由教育局分管領導批準。無故不參加比賽的每人扣團體分(平均分)2分,并接受教育局約談。

          2.參加組別

          高中組:慶元中學、慶元職高(含濛高)。

          初中組、小學組、幼兒園組:均以集團(聯盟)為單位組隊參加評比(各聯盟總校負責組織工作)。

         。1)二中教育集團:慶元二中、黃田鎮校(中學);

          (2)三中教育集團:慶元三中、竹口鎮校(中學)、嶺頭鄉校(中學);

          (3)菊隆中學教育集團:菊隆中學、蔚文中學、荷地中學;

         。4)實驗小學教育集團(聯盟):實驗小學、坑西小學、竹口鎮校(小學)、淤上鄉小、舉水鄉小、圣雄希望小學;

         。5)第二實驗小學教育集團(聯盟):實驗二小、下塢小學、屏都小學、江根鄉小、官塘鄉小、黃田鎮校(小學);

         。6)江濱小學教育集團(聯盟):江濱小學、嶺頭鄉校(小學)、五都小學、和山小學、安南鄉小、隆宮鄉小、小安輔小;

          (7)城東小學教育集團(聯盟):城東小學、大濟小學、五大堡鄉小、賢良鎮小、張村鄉小、荷地鎮小、左溪鎮;

         。8)中心幼兒園集團(聯盟):中心幼兒園、黃田幼兒園、竹口幼兒園;

         。9)實驗幼兒園集團(聯盟):實驗幼兒園、隆宮幼兒園。

          3.每個參賽單位報領隊1人。

          4.借用、頂崗教師參加上班學校比賽。

          5.報名:報名以集團(聯盟)、高中為單位上報,報名表樣式見附表1。每位教師的姓名、性別、出生年月、特長展示項目、單位等內容要填寫清楚。請各總校音樂教研組長負責統一報名,于3月27日之前將報名表發送到教研室楊葉紅老師處,郵箱: 466368213@QQ.com

          三、比賽內容和形式

          1.即興彈唱

          賽前20分鐘將指定的歌曲曲譜發給參賽選手,比賽時邊演唱邊用鋼琴作即興伴奏。

          2.合唱指揮

          選手抽簽之后,將指定的合唱曲譜及音響發給參賽選手,比賽時指揮錄音音響。

          3.特長展示

          聲樂、器樂、舞蹈等項中任選一項,服裝、音樂伴奏帶及樂器(除鋼琴外)均自備,限時6分鐘以內。

          4.集體項目(各集團(聯盟)非音樂教師也可參與)

          以集團(聯盟)為單位各上報表演一個節目,節目類型不限。

          四、評分和獎勵

          1.獎項設置

         。1)單項獎

         、僦行W:即興彈唱類、合唱指揮類、特長展示類。

         、谟變簣@:即興彈唱類、特長展示類.

          (2)全能獎

          每位參賽教師每項內容的`得分合計為全能獎得分,滿分分值為100分,分值比例按照下表分配:

          中小學音樂教師:

        比賽內容




        分值比例




        即興彈唱




        35%




        合唱指揮




        25%




        特長展示




        40%




          幼兒園教師:

        比賽內容




        分值比例




        即興彈唱




        60%




        特長展示




        40%




         。3)團體獎

          團體名次評分:滿分分值為100分,分值比例按照下表分配:

         、 集團(聯盟)學校、幼兒園:

        比賽內容




        分值比例




        集團(聯盟)教師全能分值平均分




        50%




        集體項目




        50%




         、 各集團(聯盟)中請假者每人扣團體平均分0.3分,

          無故不參加每人次扣團體平均分2分。單項請假不扣團體分,如是教育局層面造成的請假,該單項得分為同集團其他人的平均分;如是學校層面或個人造成的請假,該單項得分為同集團其他人平均分的80%。

         、鄹咧袑W校不參加此項評比。

          2.錄取與獎勵

         。1)單項獎按各評比項目類別、組別錄取前六名。(一人單項只能請假一項,有單項請假的不參加全能評獎。)

         。2)評比名次分中學組(包括高中、初中)、小學組、幼兒組錄取,根據個人總分錄取全能一等獎15%、二等獎25%、三等獎35%,發給證書(等同于縣級優質課評比)。

          (3)團體名次分初中、小學、幼兒園錄。ǜ靼磪①愱爺禍p一名錄取),分別發給獎牌。

          五、其他

          1.比賽音樂伴奏帶、服裝、道具、樂器(除鋼琴)自備,音樂要確保好的音質。

          2.參賽選手及領隊食宿自理,參加比賽所需的經費、差旅費回原單位報銷。

          3.比賽前一天下午2:30在實驗小學報告廳抽簽決定比賽順序。

          4. 中小學(幼兒園)音樂教師技能評比是對學校(幼兒園)音樂教學質量和音樂教師專業素質進行檢查和評估的一項重要措施,請各集團(聯盟)、各學校(幼兒園)、各音樂教師根據相關比賽要求,認真做好準備工作。

          附件1:第二屆中小學(幼兒園)音樂教師技能比賽報名表

          慶元縣教育局

          20xx年3月8日

        小學通知 篇6

          1、你真誠可愛,對待同學熱情大方,從你的笑容中可以看出你心靈的善良。儒雅的你,無論是作業還是考試,書寫總是工工整整。希望你今后在學習上多問、多練、多探索。相信你定能成為更優秀的學生。

          2、你是個靦腆、斯文的小男孩。沒少見你趕往學校的步履匆匆,也沒少見你埋頭苦學的小小身影,雖然我知道你在習慣上還有一個小小的'遺憾,可是只有輸的起的人才會贏得真正的人生,把握自己,我想你一定能做一個更出色的人。

          3、你是一個相對內向的男孩,但是在課上老師卻能發現你專注的神情,感受到你對知識的渴望。你是一個很自覺的學生,就是學習有點跟不上,望認真掌握好基礎知識,多練、多問,繼續努力,老師關注著你的進步。

          4、善良的孩子最讓人欣賞,恰好你就是;樂觀的孩子最若惹人喜愛,恰好你也是;重感情的孩子最值得稱贊,恰好還是你。課堂上從你專注的眼神中,老師看到了你的自信,也看到你成績的進步。

          5、你是一個十分可愛的女孩,課堂上你專心聽講,認真做好課堂筆記,課后你認真按時完成作業,你的成績有待進步,學習上還需繼續努力,愿你在平時更注重學習,加強能力的培養,做一個全面發展的好學生!

          6、即使你有時對有些事表現得有些蠻不在乎,但總難以掩飾你那顆火熱的求知之心。聰明是上天賦予你的寶貴財富,但沒有后天的努力,要想成就一番事業恐怕也只能是鏡中之花、水中之月。

          7、文靜、穩重、善良而又不失直率的你學習認真踏實,你要堅信、路,是一步一個腳印走出來的,只有始終如一地朝著既定的方向努力,才能達到勝利的頂峰。

          8、在同學們與老師眼里,你是個有恒心,有毅力,有滿腹壯志的男子漢。學習上你總是孜孜不倦,在知識的海洋中遨游,若你能在自信及勤奮中加些細心與開拓,也許前途將不可限量。

          9、你喜歡簡單,但思想比較復雜,有主見,思維也很活躍,但忽冷忽熱、不想鉆研、使你的成績總是起色不大,你并非不是學習的好料,望你克服困難,勇往直前!

          10、你外表深沉,內心活躍,觀察細致,愛好廣泛,球藝也不孬,真不簡單。老師希望將你的聰明才智用到學習上去,能成為一個品學俱佳的好學生。你應該明白、學習使人充實,給人快樂;努力讓人進步,給人智慧!

        小學通知 篇7

          尊敬的家長您好!

          至此歲末,您的孩子XXX又要迎來一年一度的寒假了。按上級要求,我校定于20xx年x月xx日放寒假,x月xx日到校上課。為了讓你的.孩子過一個愉快而有意義的假期,希望家長配合學校,加強對孩子寒假生活的管理和指導,共同教育好孩子。為此,孩子需要您的以下關心:

          1、幫助您的孩子:制定假期學習計劃,堅持每天學習,多讀一些有益的課外書籍。

          2、經常告訴孩子:不做危險的事,不去危險的地方;遵守交通秩序,愛護公物;晚上,不要讓孩子獨自外出,孩子出遠門或到冰上玩時,要有家長陪同,以防發生意外。

          3、監督您的孩子:多做有益的游戲;不進臺球廳、網吧等娛樂場所;不參加有害身體健康的活動;嚴禁打架罵人、吸煙喝酒、賭博、看不健康的節目等。防止學生沾染社會不良習氣,

          4、經常教育孩子:不玩火,不燃放煙花爆竹,遠離電源,防盜、防搶劫。

          緊急情況下,可打報警電話:火警119、急救120、匪警110。

          5、不要暴食暴飲、不吃過冷過熱及變質、不合格的食物,注意防寒保暖,預防感冒,養成良好衛生習慣。如果發現有人得手足口病、H 1 N 1流感,要及時報告學校(校長電話:**********)。

          6、學生上學期間,如果不能到校上課,需要及時寫請假條或打電話,通知學校方可。

          為了您的家庭幸福,為了孩子的健康成長,希望家長密切配合最后祝您和孩子寒假愉快!春節快樂!

          附:您孩子期末成績如下:(略)

          學校領導電話:校長電話:**********

          家長簽名:

          xx小學 xx班

          二〇xx年二月

        小學通知 篇8

          1. 你是一個文靜、善良的女孩。你積極參加公益勞動,樂于幫助有困難的同學,有奉獻精神,上課能認真聽講,作業令老師滿意,希你考試時細心、多檢查,避免不必要的失誤,爭取得到令人滿意的成績。

          2. 你是一個活潑、聰明而有能干的學生,你團結同學,手腳勤快,才思敏捷,想象豐富,學習勤奮,成績優秀,希望今后嚴格要求自己,以身作則,做一個同學們信得過的好干部。

          3. 還記得嗎?100米、200米跑道上你奮力沖刺的`一刻,有多少人為你吶喊、為你加油、為你喝彩,而當時的我,好激動、好興奮!自此,那一幕便深深地烙在我的腦海里。你學習也很努力,工作態度一絲不茍,并具有設計特長,你為班級爭得了許許多多的榮譽,我感謝你!繼續努力吧,我深深地為你祝福!

          4. 你是一個表面文靜、內心活躍的男孩,積極參加體育訓練,干得滿頭大汗,學習上有自覺性,作業能按時完成。上課時也能舉手發言,但不夠刻苦,希望你平時一定要下苦工夫,不懂就問,爭做一個懂事可愛的好孩子。

          5. 你的興趣可真廣泛,喜歡打球、下棋、看書、畫畫……真令我羨慕。大家看到你的畫和你的棋藝,都連聲稱贊:“了不起”。還有你學習勤勤懇懇、工作踏踏實實,待人客客氣氣,各科成績都名列前茅,真不簡單。你是同學們學習的榜樣,今后要更嚴格要求自己,時時帶好頭,事事學好樣,做個名副其實的干部。

          6. 在老師眼里,你是一個活潑,聰明而又能干的學生,在同學眼里,你是一個樂于助人的好干部,老師交給你的任務,你能認真地完成,對待同學熱情、真誠,學習勤奮成績優秀。希望你能嚴格要求自己,以身作則,爭做一名全面發展的好學生。

          7. 看到你的臉就能知道你是一個能力較強的學生。你尊敬老師,熱心為大家做事,上課也能積極舉手,但有時不夠自覺、愛管閑事,老師希望你不要惹事生非,講話要有分寸,一心把自己的學習成績搞上。

          8. 在老師面前,你是一個天真、可愛的男孩,但走出校門,就會貪玩,把作業丟在腦后,忘記了自己是個學生,而且字跡較差,上課老走神,希望你明確學習目的,端正學習態度,以學業為重,上課多動腦筋,積極舉手發言。只要努力,相信你能行。

          9. 你是一個捉摸不透的女孩。在老師面前,你是一個文靜、內向懂事的孩子,在同學面前你開朗、活潑,比較外向,你學習態度端正,按時完成作業,字跡也漂亮,希望以后積極舉手,大膽發言,相信成績會有更明顯的進步。

          10. 你是一個聰明伶俐的女孩,平時能按時完成作業,學習較認真,愛說愛打扮,但上課不認真,自控能力差,學習成績不夠穩定。希望今后改掉自身的壞習慣,寫好字,爭做好學生。

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