2017元宵節幼兒園團隊游戲范文篇
元宵節到了，幼兒園的老師可以組織一些途團隊游戲哦，老師、家長、小朋友一起玩。下面是yjbys小編整理的2017幼兒園團隊游戲范文篇，歡迎大家查閱。
范文一：幼兒園親子游戲
親子游戲1：逮老鼠
適合年齡：3～4歲
游戲準備：自制小老鼠
游戲要求：練習跑的能力，培養孩子動作的敏捷性。
游戲規則：以逮住老鼠多的幼兒為勝。
游戲玩法：
在一只舊的長統襪內塞入棉花或碎布，然后用繩子將襪頭扎緊當小老鼠。媽媽拉著老鼠在前面跑，孩子在后面追著媽媽踩襪子，踩住襪子就算逮住了老鼠。
親子游戲2：找小手
媽媽邊說：手掌娃娃藏起來，在哪里?(將手藏于不同部位)，然后邊伸出手邊說：手掌娃娃伸出來，在這里。反復數遍后，爸爸媽媽邊說邊藏手掌娃娃，要求寶寶去找，邊找邊說：手掌娃娃伸出來，在這里。爸爸媽媽也可在寶寶的手上畫娃娃，由寶寶邊藏邊說，爸爸媽媽找，邊游戲邊做動作。通過反復的動作理解伸出來和藏起來。最后，媽媽和寶寶一起念兒歌做動作。
建議：在平日空閑時經�？膳c家人做游戲。
親子游戲3：小鯉魚跳龍門
適合年齡：5—7歲
游戲準備：鍛煉幼兒的跳躍能力。
游戲要求：玩游戲的時候要注意安全。只要孩子能跳過龍門就好，跳躍的方式可以自己選擇。
游戲玩法：
父母相對而坐，兩足相抵，兩手相握扮龍門，幼兒就扮小鯉魚，依次跳過龍門。根據幼兒的情況，龍門可以漸漸的提高，直到小鯉魚跳過為止。如果小鯉魚沒有跳過，就要去當龍門。
游戲規則：
1、龍門有兩個人組成，龍門需要漸漸的升高，不斷增加難度。
2、小鯉魚在跳躍龍門的時候時，腳盡量不要碰到龍門。
親子游戲4：我是鏡子
適合年齡：5-7歲
游戲準備：媽媽和孩子面對面站立，幼兒當鏡子模仿媽媽的動作。以下動作均由極慢的速度轉變至極快的速度。
玩法：
1、舉右手;舉左手;雙手拍;放下。
2、抬起右腳轉;圈;放下;抬起左腳轉;圈;放下。
3、以手摸頭;摸肩;摸肚子;摸膝蓋;摸腳。
4、以上的動作可由老師用鈴鼓或代用品(鐵湯匙、小木棒等)來配上節奏，讓幼兒與母親按照節拍做，以烘托游戲的喜樂氣氛。節奏可由慢而快，再轉至極快，待母親和幼兒跟不上節奏，便重新再來。
親子游戲5：捕小鳥
發展能力：促進大運動技能的發展,鍛煉反應能力和判斷能力,增進親子感情
游戲方法：
1、媽媽當大樹，寶寶扮演小鳥，模仿小鳥在空中飛行，邊飛行邊說兒歌：
小鳥小鳥天上飛，高高興興飛呀飛，
飛到東來飛到西，快快樂樂飛呀飛。
突然來了一張網，小鳥小鳥快快藏。
2、說兒歌的時候，媽媽當大樹，寶寶當小鳥,模仿小鳥在林中飛行，當兒歌說完最后一個字時，老師馬上從一旁撲出來，小鳥只要馬上抱住身邊地任意一棵樹即可安全。
3、反復游戲，中間可以交換角色。
調動寶寶的游戲興趣，讓寶寶體驗成(交換角色，讓幼兒當大樹，媽媽當小鳥)
范文二：幼兒園元旦親子游戲6則
1、揪尾巴
準備：紙尾巴若干條。
游戲：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的文秘114版權所有尾巴多，哪個家庭就獲勝。
2、獻愛心
準備：書、棒、球各若干。
游戲：一家三口為一組。每人運送一樣物品到“災區”(指定地點)。要求不準用手，方法不準重復。
3、同舟共濟
準備：竹竿若干根。
游戲：一家三口為一組。家長和孩子的同一側腳綁在竹竿上，走到指定地點返回。
4、趕雙球
準備：一大一小皮球為一對，共若干對;網球拍若干副。
游戲：一家三口為一組，爸爸站在終點線，由媽媽和孩子在起點處各持一網球拍趕球(媽媽趕大球，孩子趕小球)，要求兩球同時到達終點，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。
5、找寶寶
準備：花床單6——8條，大帽子6——8頂，小紅花若干。
游戲：請幼兒圍上花床單(不露腳)，戴上大帽子，隨音樂扭動，家長通過看表演，判斷誰是自己的寶寶。找對的家長給孩子臉上貼一朵小紅花，找錯的家長表演一個節目。
規則：幼兒背向家長，不能出聲。
建議：游戲可分成兩組進行，3——4個家庭為一組。
6、劃龍船
準備：拱形鉆洞一個。用大紙箱裝飾成龍船狀，無底，船幫兩頭系上綢帶，便于父母挑起龍船。大頭娃娃及服飾一套地毯一條。
游戲：父親面向地毯兩手撐地，孩子雙手勾住父親脖子，雙腳勾住父親的身體，吊在父親胸前。父親帶著孩子爬過地毯后，孩子鉆過拱形洞，去認戴著大頭娃娃的媽媽，爸爸則跑到龍船旁。然后，一家三口站在龍船里，孩子在中間，父母在兩頭挑起龍船，返回起跑線。
范文三：幼兒園元旦親子游戲幼兒園元旦親子游戲
背景分析：
進入中班后，孩子們在個方面有了很大的進步，在表現表達上也有了更大的自信，通過此次親子活動一方面為了進一步提高園所的質量,增進幼兒和家長的聯系和溝通,讓家長也能不斷的獲取新的教育理念和信息,改善家庭教育方式;增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況;了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動;增進親子間的情感,培養幼兒在成人面前大膽表現自己。
正值新年到來之即，孩子們在盼著快過節，大人在盼著孩子快長大。在班級工作的開展中，家長們也用他們自己的方式來參與著，結合主題的開展及家長工作的需要，我們設計了此次活動。
此次半日活動我們以游戲為主線，通過親子間的互動，讓家長了解幼兒的`發展，同時增進親子的感情，并讓家長了解幼兒園組織教學活動的主要形式：游戲化。
活動安排：
8：30——9：00 熱身運動;親子活動;早操活動;
9：00——9：30 幼兒生活活動;
9：40——10：30 幼兒制作新年賀卡;家長會。
活動目標：
1、通過親子游戲，增近親子情感。
2、通過親子合作制作，引導幼兒體驗新年到來的快樂。
3、鼓勵家長積極參與班級活動。
親子游戲一：
游戲：夾皮球
目的：發展幼兒跑跳能力，感受親子游戲的快樂。
玩法：將幼兒(家長)分成人數相等的四對夾球過障礙比賽，哪隊快，哪隊為勝利。
親子游戲二：
游戲：扔毽子
目的：發展幼兒的投擲能力，增進親子間的情感。
玩法：家長手持籃子，幼兒往藍里投擲，一多的為勝出。
親子游戲三：
游戲：毛毛蟲
目的：1、提高幼兒身體協調能力和平衡能力。
2、通過親子游戲，增強親子感情。
玩法：準備呼拉圈六個，分兩組，家長列入其中，三人一列縱隊，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一個人的圈，比比哪組跑完規定路線，在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物。
親子游戲四：
游戲：做皮球
目的：1、學會聽老師口令走。
2、初步培養孩子的靈敏性。
玩法：
1、老師喊走走，走成一個大皮球，全體手拉手做皮球。
2、老師喊兩人做皮球，然后小朋友和家長結對，手拉手做皮球。
3、老師喊四人做皮球，自由找朋友四人圍成圈，手拉手做皮球。
親子游戲五：
游戲：拍球接力
目的：1、練習幼兒拍接球的技能。
2、初步培養孩子的合作性。
玩法：
幼兒拍球來回接力，以快的為勝出。
范文四：幼兒園親子游戲
1、袋鼠跳(5人1組)3組15人 準備：袋子5個
父母站在起點，幼兒站在終點，幼兒手拿袋鼠袋，跑至爸爸媽媽面前，把袋子交給爸爸媽媽，爸爸媽媽趕緊站到袋子里，跳至終點，先到者為勝。
2、 搶陣地(9人1組)2組18人 準備：彩色呼啦圈若干 地上準備好8個呼啦圈，家長抱著孩子，聽口令搶陣地(迅速站到圈中)，沒有搶到即淘汰，然后撤走一個圈，繼續游戲，依此類推，直到剩下一個圈為止。
3、螃蟹夾球(4人1組)3組12人 準備：皮球4個，椅子四把。
家長與孩子面對面，手拉手站好，兩人用身體假夾球，身體迅速前進，到達前方之后，繞過小椅子原路返回，最先到達終點的為勝。
4、我來做你來猜(6人一組3男3女)3組(9男9女家長游戲) 準備：名詞12個
爸爸媽媽面對面，教師背對媽媽給爸爸看名詞，然后爸爸根據名詞做出相應的動作，媽媽來猜，先猜出得為勝。
5、踩石頭過河(4人1組)2組8人準備：報紙8張，每組2張。
大人站起點，孩子站終點。起點由一個大人踩一張報紙移一張再踩一張，到終點后背著幼兒跑到起點。哪組先結束哪組優勝。
6、踩氣球(家長綁腿)全班一起踩。
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