小學生室內游戲
小學生玩的天性還是很濃烈的，有哪些適合小學生室內玩的游戲呢?下面是YJBYS小編為大家整理的小學生室內游戲，希望喜歡!
游戲一
游戲名稱：擊鼓傳花
游戲方法：全班學生在座位上做好，選出一名學生，讓他在教室的一角背向全體學生擊鼓。
游戲開始，擊鼓的'學生連續不斷地擊鼓，全班同學聽到鼓聲，迅速按一定的方向沿座位依次傳遞花束(或手帕)。擊鼓的學生可隨時突然停止。這是，花束落在誰的手里，就請誰表演一個節目。然后另換擊鼓人，游戲重新開始。
游戲規則：1、按指定的順序依次傳遞花束。
2、鼓停時不能隨意亂扔花束。
游戲二
游戲名稱：打手臂
游戲方法：甲、乙兩人坐著或站著，甲兩肘彎曲，兩手平舉與體前，掌心向上，乙掌心向下，將同側手放在甲的手上。
游戲開始，甲出其不意地翻打乙的手臂，乙憑反應縮手躲避。如甲為打到乙的手臂，則雙方互換聯系角色。
游戲三
游戲名稱：偵察兵
游戲方法：全班學生在座位上坐好，選一名學生擔任“偵察兵”，讓他站在黑板前面閉上眼睛，背向大家。
游戲開始，請一位同學悄悄地離開座位到教室外“執行任務”，然后全班學生任意互換位置，待全體學生安靜后，情“偵察兵”睜開眼睛，是哪位同學去“執行任務”了。如偵查對了，就請“執行任務”者擔任“偵察兵”角色，游戲繼續進行。如三次偵查失敗，就請他給大家表演一個節目。
游戲四
游戲名稱：碰球
游戲方法：將全班分成人數相等的幾個小組，各組選出一個小組長為小組指揮人。每個小組成為“球”，并編上號數，成為“1球”、“2球“……
游戲開始，假定老師指定“1球”為開球組，那么“1球”組同學在組長指揮下齊呼：“嘿!我們1球碰3球。”提出向3球碰“球”，第三組“3球”聽到后就迅速同學由小組長指揮(可用手指示意)齊呼：“嘿!我們3球碰某球。”回答的要求：一定要齊，要全組口徑一致，有一人胡錯即算失敗，二要有節奏，節拍亂了算失敗。如失敗，任由前一組“開球”。
游戲五
游戲名稱：猜猜誰是領頭人
游戲方法：全班學生按座位做好，選一名學生做猜人者，讓他站在黑板前面閉上眼睛，背向大家。
游戲開始，教師悄悄示意，指定學生中任何一人做領頭人。領頭人帶領全班同學做各種模仿動作。如：鼓掌、招手、刷牙、梳頭等。這是猜人者睜開眼睛向四周對著大家巡視觀察、判斷，猜出誰是領頭人。如果猜中了，就請領頭人做猜人者;如果三次未猜中，就請他表演一個節目，并另選猜人者，游戲重新開始。
游戲六
游戲名稱：傳口令
游戲方法：將全班學生按座位分成人數相等的若干組，教師分別告訴各組排頭不相同的一個口令，如：”跑步”、“做操”、“跳高”等，(各組所傳口令的字數要相等)。
游戲時，教師發令后，各組將口令一個接一個向后傳，最后一人聽到口令后，立即站起喊：“到”，并舉手示意。游戲以先喊“到”，又沒有傳錯的隊為勝。
游戲七
游戲名稱：拍拍手
游戲方法：兩人面對面做好。
活動開始，拍一次，動作(1)：兩人在胸前擊掌一次，接著右手對拍一次;動作(2)：兩人在胸前擊掌一次，接著左手對拍一次;動作(3)：兩人在胸前擊掌一次，接著兩手背、手心各對拍一次。拍兩次，動作(1)：兩人在胸前擊掌一次，右手對拍一次，再擊掌，再右手對拍一次;動作(2)：兩人在胸前擊掌一次，左手對拍一次，再擊掌，再左手對拍一次;動作(3)：兩人在胸前擊掌一次，兩手背、手心各對拍一次再擊掌，再兩手背、手心各對拍一次。拍三次、拍四次、拍五次——照此方法進行，對拍的次數越多越好，如中途亂了節拍就算失敗，必須從頭再來。
游戲八
游戲名稱：明三暗四
游戲方法：教師先確定報數的順序。游戲開始，第一人開始報“1”，其他人依次往下報數;凡遇到3，即3的倍數，不得說出，只能以擊掌表示。搞錯者或停頓者為失敗。然后重新開始。
游戲九
游行名稱：傳球比賽
游戲方法：以座位縱向排列為組，每組準備一個球(足球、排球、書本),全班同學坐在原位上。
游戲時，聽到發令后每組第一人將球從頭頂傳給后面第二人，依次傳遞，直至每組最后一人，看哪組快。同樣也可用轉身向后傳的方法進行游戲比賽。
游戲十
游戲名稱：猜人入座
游戲方法：把學生分成人數相等的兩組，一組坐在原位不動，另一組分散在教室四周，面對墻壁站好。游戲開始，教師指定座位上的某同學，呼叫站立在教室四周任意同學的名字。被叫到名字的同學聽到后，立即轉身猜出叫他的是誰。如果猜中就和叫他的人坐在一起;如猜錯，他仍必須面墻站立。游戲繼續進行，直到站立一組全部坐定為止。然后小組互換。
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