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      1. 室外游戲

        時間:2020-07-21 18:03:17 團隊游戲 我要投稿

        室外游戲匯編

          好玩的室外游戲有哪些呢?下面是YJBYS小編為大家整理的室外游戲匯編,希望喜歡!

          室外游戲匯編

          1、解方程式

          活動目的:學習問題分析與決策的技巧;活化目標的行動力

          器材場地 12~16人一組,每組一條約20M長的編織繩

          規則

          1.活動前依照每組人數,在繩索上取等距打上單結;每個繩結旁均由一人單手握住

          2.設法用握住繩索的手,將整條繩索的結打開

          3.過程中不可將繩索離手

          4.不可藉助任何器具及另一只手的協助

          分享重點

          1.有沒有伙伴一開始覺得任務不可能完成的?這樣的想法對決策形成有沒有什么影響?

          2.當自己的意見與他人相左時,你是如何說服其它人的認同(或被說服)?

          3.你的團隊是偏重決策過程(討論)還是實際執行?各有什么優點?透過哪些方式可以強化團隊的行動力?

          4.當你的結解開后,你是采取旁觀,還是繼續參與其中?現實生活中,在工作或家庭生活你是否也采取相同的態度

          2、盲人三角

          活動目的:學習凝聚團隊共識的方法;厘清個人目標、定位團隊目標

          器材場地 空曠且平坦的'室內或室外場地;12~16人一組,每組一條30M長的編織繩,每人一個眼罩

          規則

          ☆活動前先發給每人一個眼罩,請所有伙伴戴上后,由訓練員將繩索整捆任意放置于活動場地的任一位置后,開始說明規則:

          1.請伙伴設法找到繩索,并將之排列成一個正三角形(邊長、角度相等),三角形頂端需朝向訓練員指定之方向

          2.過程中,手不可離開繩索,確定完成時,請全體蹲下(或將繩索平放在地上)

          3.如果要增加挑戰性,可限制執行過程中不可說話

          分享重點

          1.在共同任務中,是如何確定自己的方向?三角形的方向如何確認?

          2.實際的工作經驗中,你是如何協調出個人與團隊目標共同的一致性?如何厘清與定位個人&團隊目標?

          3.當三角形被放下時,是否每個人都很明確的知道自己與團隊的位置、方向?或者你是存有疑問?還是沒有意見,以大家的看法為主?在你的工作團隊中,是否也有類似的情形?

          4.執行或討論的過程中有沒有人對眾人的意見、想法做歸納、整合?如果有,你覺得這個角色有哪些功能?通常團隊中有沒有人扮演這個角色?

          5.當伙伴的意見無人整合、共識未形成時,你的感覺是?團隊有哪些狀況?

          6.蒙眼的過程中,最讓你困擾的是什么(ex:不安全感、不確定性?)?實際的生活體驗是否有類似情形?

          3、Don't touch me

          活動目的 學習團隊問題分析與解決的技巧;目標設定與挑戰

          器材場地 12~16人一組(人員為雙數),每組一個呼拉圈及一個障礙物(如角錐、毛線球、足球.?等)

          規則

          1.在地面放一個呼拉圈,中央放置一個障礙物(如角錐、毛線球、足球.?等),伙伴以呼拉圈為圓心,向外跨6大步,然后面向圓心圍成一個圓圈,每位學員相對位置上均站有一人

          2.每位伙伴必須經過呼拉圈的內圈,與對面的伙伴交換位置

          3.過程中需保持前進,不可停止、后退或180°回轉

          4.通過圓心時,不可碰觸呼拉圈及圓心的障礙物

          5.人與人不能產生肢體接觸或碰撞

          6.活動采計時制,由小組設定達成時間,共計五回合;每違規一次/人,加計五秒 分享重點

          1.每次的目標(時間)是如何設定的?執行的結果與設定目標有沒有落差?如何從經驗中調整目標設定?團隊是否喜歡向高目標挑戰?為什么?

          2.當目標向上提升與向下修正,在決策過程或士氣上有沒有不同的感覺?

          3.討論的過程中,每位伙伴的意見是否都有充分表達或聆聽?有沒有什么聲音被忽略了?從頭到尾都沒說話的人有嗎?為什么?你注意到了嗎?

          4.發散的意見如何形成決策?有沒有人扮演這種角色?你覺得它(角色)的功能有哪些?

          5.當你不小心碰到呼啦圈、障礙物時,你的感覺如何?希望別人怎么對你?

          6.過程中如何維持速率(效率、品質),和伙伴又維持著適當的距離而不碰撞干擾(良好的互動關系)?實際的生活或工作經驗中,是不是也有類似的事?

          7.行進中,呼拉圈、障礙物對你的影響是?實際的生活經驗中,你對環境或人、事、物所造成可見或不可預知的阻礙,是否也有相同的反應?

          4、“報數”,也叫“負責任的傳遞”

          “報數”的內容:

          1、 學員全部站在教練的面前。

          2、 比賽:請所月學員按自己的方式分成A、B兩個組。要求A、B兩個組的人數絕對相同。 助教可參加。5分鐘。

          3、 AB兩組各站一邊。

          4、 AB兩組各延生一男一女兩位隊長,注意強調:一定要自愿的,不能推選。

          5、讓4位隊長承諾:愿意為自己的團隊負起責任,無論在怎樣的情況下都無怨無悔。 多問幾次,是不是下定決心了。

          6、宣布比賽規則:第一條,絕對服從裁判。第二條,如有不服,參照第一條。

          7、比賽比的是:報數;輸的一組,第一次隊長做俯臥撐10次,第二次20次,第三次40次。第四次80次。

          8、全程要求:最高境界靜悄悄。

          9、給5分鐘時間各隊自行訓練( 隊長不參加報數 )

          10、比賽時叫4位隊長面向主度臺祈禱,使看不見主席臺情況。

          11、進行第一次比賽,比賽中如有報錯情況,直接判輸。隊長回到隊伍面前,

          面向對手這一隊彎腰說:“愿賭服輸,恭喜你們。”,贏的一組大笑。

          12、給4分鐘訓練時間,再比賽。給3分鐘訓練時間,再比賽,給2分半訓練時間, 再比賽,,,,,,,

          注: 做俯臥撐的隊長累了后,只能爬在地上休息,不能站起來,也不能坐起來, 臉朝地面。燈光隨著做的次數慢慢的暗下來。

          13、當有隊長在做80或160個俯臥撐時候,累得爬不起來時,把一些燈光關掉, 留下兩束藍光,叫全部學員圍著這兩名作俯臥撐的隊長。配上低沉的音樂,開始引導

          14、引導完后讓學員把隊長都抬起來做搖藍

          15、小組分享,學員上臺分享。

          注:

          1、當隊長做得較慢或起不來時,非常大聲的說他們,做領導呀,這就是做領導, 怎么了,后悔了吧,“這就是領導的責任”不斷的這樣說。

          2、事先要在場中間的地方留兩個大紅點,要讓做俯臥撐的隊長胸口中間對著紅點做, 以便燈光直接射到背心,兩上隊長要剛好手能貼在一起。

          3、要準備兩個射燈,藍光的,定向前叫兩個助教先做一下看看燈光的效果。


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