團隊互動室內(nèi)游戲
團隊進行游戲有益于團隊凝聚力的加強，哪有哪些團隊互動的游戲呢？接下來小編為大家推薦的是團隊互動室內(nèi)游戲相關(guān)內(nèi)容，僅供參考。
團隊互動室內(nèi)游戲 篇1
團隊互動室內(nèi)游戲：交換名字
內(nèi)容：這個游戲乃在于考驗人們的習(xí)性。平常對于自己的名字，可說是耳熟不過了，但若臨時更換名字，可就會覺得陌生了。
方法：
�。�1）人數(shù)在10個人最適合
�。�2）參加者圍成一個圓圈坐著。
�。�3）圍個圓圈的時候，自己隨即更換成右鄰者的名字。
（4）以猜拳的方式來決定順序，然后按順序來提出問題。
�。�5）當(dāng)主持人問及“張三先生，你今天早上幾點起床？”時，真正的張三不可以回答，而必須由更換成張三的名字的人來回答：“恩，今天早上我7點鐘起床！”。
（6）當(dāng)自己該回答時卻不回答，不是自己該回答的人就要被淘汰。
�。�7）最后剩下的一個人就是勝利者。
團隊互動室內(nèi)游戲：端倪傳情
法則：
1、主持人事先預(yù)備好一套說辭和響應(yīng)的動作（越有趣越好）。
2、請3男3女上臺，交叉擺列成一行。
3、主持人將1號學(xué)員叫到一邊，將攻略和動作教給他。
4、當(dāng)1號學(xué)員熟悉后，回到位置上，只是將動作做給2號，不克不及申明。
5、2號學(xué)員貫通后（也許不貫通更好），再繼續(xù)表演給3號，依此類推，直到傳到最后一名。
6、請最后一論理學(xué)員說出他理解的意思，然后依次往前直到1號學(xué)員。
7、請裁判選出一名表表演色者，予以頒獎。
團隊互動室內(nèi)游戲：代號接龍
內(nèi)容：這個游戲乃在于訓(xùn)練個人的反應(yīng)力和記憶力，以最快的速度判斷自己的所在位置。
方法：
1、人數(shù)在10個人以內(nèi)最適合
2、參加者圍成一個圓圈坐著，先選出1人做鬼。
3、參加者，以鬼的位置為基準(zhǔn)，從鬼開始算來的數(shù)字，就是自己的代號，每個當(dāng)鬼的人都是1號，鬼的右邊第一位是2號，依次為3號。
4、游戲從鬼這里開始進行。如果鬼開始說“1、2”，其意思就是由第1個人傳給第2個人。
團隊互動室內(nèi)游戲 篇2
游戲一：信任人椅
這是一個特別經(jīng)典的團隊游戲，幾人、十幾人、幾十人都可以開展，而且通過該游戲能讓大家深刻的體會到團隊的力量，以及個人在團隊中所起到的關(guān)鍵作用。
信任人椅游戲程序：首先，將所有人按照大小個進行排序，站成一列，然后首尾相接組成一個圓圈，人與人前后相距50CM左右，此時讓所有人雙腿并攏不要動，然后90°向后坐下去，這時一定有很多人不敢坐，怕摔倒，所有主持人可以讓大家提前閉上眼睛，然后告訴大家每個人的身后都有一張凳子，這樣進行一次后，在讓大家睜開眼睛進行一次人椅。
當(dāng)所有人都克服心理的擔(dān)憂后，讓大家一邊走一邊喊口號，然后主持人隨機命令“坐”，直到大家熟練，讓大家完全的相信自己的隊友，相信自己身后一定有隊友的堅定支持。
人椅游戲在坐下之后，還可以讓大家向后躺下，如果有籃球的話，在躺下的姿勢進行籃球的前后傳送，將游戲轉(zhuǎn)換成一種極限挑戰(zhàn)的形式。
游戲二：縮小包圍圈
該游戲是一個培養(yǎng)大家挑戰(zhàn)極限的團隊晨會互動小游戲，不僅如此，該游戲適合多人進行，消除隔閡、培養(yǎng)感情，為日后的工作協(xié)作打下良好的基礎(chǔ)。
縮小包圍圈游戲程序：讓所有人緊密地圍成一圈，包括主持人自己，然后每個人把自己的胳膊搭在相鄰?fù)榈募绨蛏锨议]上雙眼，這時主持人告訴大家接下來我們將要面臨一項非常艱巨的任務(wù)。這項任務(wù)是大家要一起向著圓心邁3大步，同時要保持大家已經(jīng)圍好的圓圈不被破壞，等大家都搞清楚了游戲要求之后，讓大家一起開始邁第一步。邁完第一步后，給大家一些鼓勵和表揚，然后告訴大家現(xiàn)在開始邁第二步。第二步邁完之后，你可能就不必挖空心思去想那些表揚與鼓勵的詞語了，因為，目前的處境已經(jīng)使大家忍俊不禁了，邁第三步，其結(jié)果可能是圓圈斷開，很多隊員摔倒在地。盡管很難成功地完成任務(wù)，但是這項活動會使大家開懷大笑，煩惱盡消。
游戲三：坐地起身
該游戲和縮小包圍圈可以連續(xù)開展，當(dāng)大家一起挑戰(zhàn)完縮小包圍圈后可能所有人還意猶未盡，這時主持人應(yīng)該趁熱打鐵，讓大家再次挑戰(zhàn)坐地起身這個經(jīng)典的團隊游戲。
坐地起身游戲程序：首先，四人一組背對背的坐在地上，必須是屁股貼地的坐下，然后，相互間挽著胳膊，一起站起來。成功后在加入兩個人，就是6個人坐地起身，大家相互配合，看看最多可以多少人成功起身。坐地起身游戲能夠培養(yǎng)大家的團結(jié)精神，所以游戲中最好有一個人能夠擔(dān)任帶頭大哥的角色，當(dāng)大家準(zhǔn)備好后，帶頭大哥喊“一、二”，然后大家一起發(fā)力并高喊“起”。
團隊互動室內(nèi)游戲 篇3
一、單向指令
參與人數(shù)：5～10人1組
時間：60分鐘
場地：空闊的室外場所
道具：每組60塊帶有顏色的磚塊，每人1副手套，每組2份模型圖紙
游戲規(guī)則
1、培訓(xùn)師將學(xué)員們按照5～10人1組分成若干組。
2、培訓(xùn)師向?qū)W員們講述游戲大體內(nèi)容。
這是一個讓大家體會溝通在分工協(xié)作中的重要性的游戲。游戲分為兩個部分。
第一部分是單向指令部分。在這個過程中，各組選出1名學(xué)員，作為指令下達者。指令下達者會有1份模型圖樣。指令下達者根據(jù)模型圖樣，向其他學(xué)員發(fā)出模型建設(shè)的指令。其他學(xué)員不可以向指令下達者進行詢問，命令只接受一次，但可以在建設(shè)模型的隊員中問進行討論。其他學(xué)員在指令下達者的指揮下一步步地完成模型搭建。在模型搭建完成后，大家對圖樣中的模型和實際搭建完成的模型進行對比。同時，各組相互之間也可以比較一下其他組完成的情況，看看與模型圖樣偏差有多大。
第二部分是雙向溝通部分。在這部分，各組再另外選出一名學(xué)員作為指令下達者。指令下達者會接到另外一份不同于第一部分的模型圖樣。其他學(xué)員根據(jù)指令下達者的指揮，進行模型構(gòu)建。在這個過程中，其他學(xué)員既可以相互討論，也可以對指令下達者下達的指令中不明白的部分進行確認(rèn)，向指夸下達者提出問題，直到模型搭建完成。模型搭建完成后，大家再對實際完成的模型和圖樣中的模型進行對比，看看相似度有多大。各組也可以相互比較一下，看看結(jié)果有什么區(qū)別。
注意在這個過程中，指令下達者不能看到搭建中的模型。指令下達者必須要背對著模型搭建的那一方，而且要保持一定的距離。在游戲的第一部分中，指令下達者不能聽到模型搭建隊員們的討論。所以，模型隊員們在討論時.必須要控制音量，聲音不可以過大。如果討論的聲音過大，培訓(xùn)師要進行提醒。
3、游戲的模型材料是一些涂有顏色的磚塊，每組有60塊。同時每人會發(fā)一副手套。
4、每部分游戲的限定時間是20分鐘。其中，在每部分游戲過程中，每組留有2分鐘時間來選定指令下達者。
游戲編排目的
每個人在跟別人交流的時候，都認(rèn)為自己已經(jīng)將意思表達清楚了，表達明確了。但實際上，同一句話在不同的人看來會有不同的理解，會帶來千差萬別的結(jié)果。這個游戲就是讓大家體會到雙向交流的重要性，同時與單向交流進行對比，將結(jié)果更加明顯地體現(xiàn)出來。
1、提高學(xué)員的交流能力，體會交流在協(xié)作中的重要性。
2、培養(yǎng)學(xué)員的團隊協(xié)作精神，理解他人的難處。
3、提高學(xué)員的交流技巧。
相關(guān)討論
1、在實行單向指令的過程中，面對指令下達者的同一條指令，隊員們之間有什么不一樣的理解?
2、在實行單向指令的過程中，大家遇到了哪些困難，有什么樣的心理感受，有沒有強烈的抵觸情緒’
3、單向指令的過程與領(lǐng)導(dǎo)分配任務(wù)的過程很相似，這對我們在工作中提高工作效率有什么樣的啟示?
4、兩次用不同的交流方式完成游戲，結(jié)果有什么樣的差異，對大家有什么啟發(fā)?
5、指令下達者覺得自己的指令有什么需要改進的地方?為了提高交流效率，有什么溝通技巧可以應(yīng)用?
6、當(dāng)指令下達者看到模型結(jié)果時，有什么心理感受，與自己的預(yù)期相比有多大反差?
7、通過游戲，我們知道，在人與人的溝通中，需要注意哪些方面?
游戲主要障礙和解決
1、溝通中是沒有理所當(dāng)然的。這尤其體現(xiàn)在第一部分單向指令的游戲過程中。當(dāng)大家面對同一條指令時，不同的人會有不同的理解，甚至是截然相反的理解。大家還會為此爭執(zhí)不已，吵得面紅耳赤。所以在溝通的過程中，雙向的互動是非常重要的`。每個人按照自己的理解對指令的各個方面進行明確是非常必要的。
2、溝通既需要雙向的互動，同時如果在溝通中，任何一方能夠?qū)⒁馑己啙嵜鞔_地表達出來，也會提高溝通效率，減少溝通過程中可能產(chǎn)生的誤解。這時，表達意思的那一方要盡可能地從理解者的角度出發(fā)，根據(jù)理解者的背景知識和理解能力，用他們能夠明白的話將自己的意思表達出來。這一點顯得尤其重要。很多時候，溝通中的問題產(chǎn)生于表達意思的人只是從自己的角度出發(fā)來表達，而沒有從理解者的角度出發(fā)，設(shè)身處地地為他們著想。
3、在游戲過程中，模型圖紙要打印清晰，盡量將每一塊磚還有顏色都表示清楚。這對游戲的順利進行是非常必要的。為了增加溝通過程中的難度，模型可以盡量增加一些復(fù)雜、相互交叉的地方。所有磚塊不一定都要用到，還是要留有一定的富余。
游戲主要危險及注意事項
學(xué)員們在搬運磚塊和堆砌模型的時候，要提醒他們注意安全，不要被磚塊砸到，也不要被磚塊擦傷。
二、請您稍微遠一點
參與人數(shù)：2個人一組
時間：50分鐘
場地：不限
道具：四級自信模式
游戲規(guī)則
1、培訓(xùn)師將所有人按照兩個人一組的標(biāo)準(zhǔn)進行分組，讓每組中的兩個人面對面站著，問隔2米左右。
2、讓兩個人一起向?qū)Ψ阶呷?直到其中有一個人(比如a)認(rèn)為到了比較適合的距離(即再往前走，他會覺得不舒服)停下。
3、讓小組中的另一個(比如b)，繼續(xù)向前走去，直到他認(rèn)為不舒服為止。
4、現(xiàn)在每個小組都至少有一個人覺得不舒服，事實上，也許兩個人都覺得不舒服。因為b覺得他侵入了a的舒適區(qū)，沒有人愿意這樣。
5、現(xiàn)在請所有人回到座位上去，給大家講解四級自信模式。
6、將所有的小組重新召集起來，讓他們按照剮才的站法站好，然后告訴a們(不舒服的那一位)，現(xiàn)在他們進入自信模式的第一階段，即很有禮貌地勸他的同伴離開他，例如"請你稍微站開點好嗎?這樣讓我覺得很不舒服!"注意：要盡可能地禮貌，面帶微笑。
7、告訴b們，他們的任務(wù)就是對a們笑笑，然后繼續(xù)保持那個姿勢，原地不動。
8、 a們中現(xiàn)在有很多人已經(jīng)對他們的搭檔感到惱火了，他們進人第二級，有禮貌地重申他的界限，比如"很抱歉，但是我確實需要大一點的空間。"
【團隊互動室內(nèi)游戲】相關(guān)文章：
室內(nèi)團隊互動游戲11-06
室內(nèi)團隊互動游戲大全11-21
團隊建設(shè)室內(nèi)互動游戲10-24
團隊室內(nèi)互動小游戲04-26
室內(nèi)團隊互動小游戲12-20
團隊互動小游戲室內(nèi)01-05
團隊互動游戲大全室內(nèi)10-27
團隊室內(nèi)互動游戲大全10-28