多人玩的團隊游戲
多人玩的團隊游戲
捕捉熒光
場地：室外森林，完全漆黑的環境
人數：10-20人，可分組
時間：15-20分鐘
道具：熒光棒
目的：加強氣氛，減少對環境的恐懼
游戲方法
1. 此游戲適宜露營時在野外森林進行。
2. 首先選擇有一片森林的平地或斜坡地，到晚上入黑后帶領全組人到達場地，其間不準大家使用電筒，以保持神秘感。
3. 主持人宣布即時進行尋寶游戲，然后將熒光棒拋入森林，著所有人沖入森林盡快搶奪熒光棒。奪得熒光棒者為勝。
注意事項
1. 參加者需進入樹林，務必注意安全。主持人事前宜視察場地。
2. 由于環境漆黑，參加者通常都十分主動參與。到明天日間再帶領參加者到場地，參加者將明白到晚上的場地原來是何等惡劣，主持人可借此再分享。
3. 宜以數人為一組進行，以發揮互助精神。
游戲變化
1. 可同時拋出多支熒光棒分散參加者，亦可令多些人有成功感。
2. 可以再熒光棒貼上其他指示，作為其他活動的一部分環節。
3. 可作為晚間尋寶活動的內容。
劫后余生
場地：室內或室外(須有足夠空間)
人數：20人以上
時間：30分鐘
道具：尼龍繩每組兩卷、計時器(按組別數量而調整)
目的：營造困難及危機，讓參加者透過互相合作及商討，找出解決困難的方法，從而提升團隊精神及個別解決問題的能力。
游戲方法
1. 所有參加者分成約10人一隊，每組派發兩卷尼龍繩。
2. 主持人講述一下情境，并要求各人代入角色并作出反應。(我們現在處于一個將要陸沉的島嶼上，30分鐘后，這島便會被洪水全部淹沒，所有留下來的人亦必定被淹死。所以，為了拯救最多的人，必須按指示進行救援工作。每組只有尼龍繩兩卷供編織救生網用，另一只能容納2人的救生艇供最后的組員逃生。)
3. 主持人指出地上有兩條電線膠布分別在場地的兩個極端。
4. 現在每組只有兩卷尼龍繩，我們要共同商討出策略，30分鐘內包括編織救生網，然后每次安排組內其他的組員坐在救生網上，身體任何部分均不能觸碰地面，由場地的一端運送到另一端。途中若有觸碰地面，則須全組返回起點，已被救的除外。
5. 每次成功運送后，已被救的組員便不能再觸碰救生圈，只能以說話給予意見或鼓勵。
6. 即每次成功運送后，全組均會少了被營救的組員。
7. 當指定時間到達，主持便響起哨子宣布拯救行動結束。
8. 主持數點每組被營救的同伴。
9. 每組坐下分享及檢討游戲過程中的感受與得著。
建議討論題目：
l 你們滿意自己營救組員的數目嗎?
l 你們如何分配用作思考與行動的時間?
l 你們中間誰人曾提出過意見?有被接納及采用嗎?為什么?
l 你們在游戲過程中感受如何?
l 你們認為在游戲過程中最令人鼓舞的是什么?
l 你們認為在游戲過程中最令人沮喪的是什么?
l 你們在此游戲中有何得著呢?
l 如果可以時光倒流，你們認為怎樣做會有更好的效果?
10. 主持人帶領總結經驗，并給于確認。
注意事項
1. 主持人需提醒組員認真投入游戲，并須留意自己在過程中的感受。
2. 呼吁所有組員均須以安全為大原則，切勿貪快而罔顧組員安全，釀成災禍。
你講我講
場地：室內
人數：8人或以上
時間：40-50分鐘
道具：手工紙、摺紙指引
目的：認識溝通的注意事項及雙向溝通的重要性。
游戲方法
1. 把參加者分為若干組，每組選出一位代表。
2. 工作員(最好兩名)分別向代表及組員進行簡介。
3. 向代表簡介的內容：
l 每人只發一張摺紙指引及手工紙一疊;
l 代表須教授手摺紙技巧，組員不可發問，過程中只有代表可說話;
l 代表須考慮有什么因素可促進組內的溝通，并在最短時間下指引所有組員完成摺紙;
l 待所有組員都摺完一件作品后，便交由代表展出，最快一組為勝。
4. 向組員簡介的內容：
游戲過程中，組員須按代表的指引完成工作，期間組員不可說話及發問，完成作品后交由代表展出，最快完成一組為勝。
5. 工作員可因應摺紙質之進度加入第二部分游戲;在第二部分，代表與組員間可進行雙向溝通，澄清及了解摺紙的步驟及過程。
6. 游戲完畢后工作員帶領小組進行體驗分享。
討論內容建議：
l 代表如何部署教授的過程?
l 什么因素可促進組內之學習或溝通氣氛?
l 第一及第二部分組員/代表之行為有何分別?
l 最重要的溝通事項是什么?
l 游戲中有何致勝之道?
l 如有機會重玩游戲，你會如何改善?
l 哪些組員表現最令人印象深刻，為什么?
注意事項
游戲需于較為空曠及寧靜的地方進行，以免互相影響及妨礙討論氣氛。
游戲變化
除摺紙外，亦可選擇一些具不同步驟及講解之工作，讓組員可發揮表達及互助溝通技巧。增加難度或刺激度，可安排其中一些組員戴上眼罩或綁起雙手。
同舟共濟
場地：室內或室外
人數：12人或以上
時間：30-40分鐘
道具：大量紙張(如紙皮、報紙、廢紙等)、膠紙、繩子、夾子、計時器
目的：加強團隊合作
游戲方法
1. 先預備場地，以障礙賽形式進行。
2. 把參加者分為若干小組并分派游戲物資。
3. 小組于指定時間內利用派發的物資，設計出一個可接送所有組員的工具，由起點走到終點，過程中組員必須手拉手連成一線，腳踏工具，如身體觸及地下或障礙物會被加時。
4. 若于游戲中途組員未能保持陣形將被停止前進，直至所有組員連成一線為止。
5. 必須所有組員到達終點，最快的小組為勝。
注意事項
工作員應鼓勵組員運用集體創意設計出特別而穩固的接送工具，如在游過程中有破損情況，組員可立即利用剩余物資修補。
游戲變化
1. 道具可因應組員的能力改變，以增加難度。
2. 可加入美化工具的.材料及增設美觀作為評分準則。
3. 如時間許可，于游戲開始前可讓組員先介紹他們所設計工具的特點，先來一場牙較戰。
4. 游戲結束后可加插討論，分享過程中團隊合作的參與感、創造力及困難情況。
渡河旅程
場地：室內、戶外均可
人數：6-15人
時間：約30分鐘
目的：(i)提升集體解決問題的能力
(ii)增強組員的團隊精神
游戲方法
1. 所有參加者先站在一幅長度不少于十八英尺的場地起點前集合。
2. 全組共有五點接觸地面之機會。(身體任何一部分接觸到地面，即當作一點計算。)
3. 所有參加者必須完成渡河任務。
4. 小組討論：
a) 過程中，你們最欣賞的組員是誰?欣賞他的地方是什么?
b) 是否發現有一些行事沖動、魯莽、不顧全組組員后果的情況出現?
c) 有否感受到一些組員擁有樂于奉獻、犧牲精神?
注意事項
1. 必須選擇平坦的場地進行。
2. 工作員給予參加者過關之點數，必須足夠及合理;一般而言，一段十八英尺長的活動場地可給予五點讓參加者過關。
3. 活動有很多身體接觸及很大的危險性。
4. 參加者必須放下所有的首飾、手袋。
5. 工作員須照顧參加者的安全，慎防參加者往后跌倒。
6. 此活動需要較多身體接觸，組員間必須要較熟絡和較有默契才可以進行。
游戲變化
1. 可給予組員嘗試利用多與或少于五點渡河。
2. 可視乎參加者人數延長或縮短活動距離。
協力齊心
場地：室內、戶外均可
人數：6-10人
時間：約30分鐘
目的：(i)提升組員的互信及自信心
(ii)增強小組的凝聚力
游戲方法
1. 所有參加者先站在指定場區外。
2. 所有參加者身體任何部分均不可觸及活動場區。
3. 每次只可凌空拿起一件東西。
4. 若任何參加者身體觸及場區必須重新開始。
5. 小組討論：
a) 你們對自己及組員有否信心?這些信心的來源是什么?
b) 你覺得“穩陣”嗎?哪些地方需要更大的支持?
c) 能完成要求，你/你們有何感受?
場地設計
1. 可設計方形或圓形場區，但所拾取的東西距離必須在1.5-2米之間。
2. 室內可以電線膠布、尼龍繩做畫線，戶外可利用樹枝、貝殼等代替。
注意事項
1. 必須選擇平坦的場地進行。
2. 小學生或個子小的參加者亦可進行活動，但距離應縮短至1米或4英尺左右。
3. 活動有一定程度危險，可加軟墊增強保護。
4. 工作員須照顧參加者的安全，慎防參加者跌倒或扭傷手腳。
5. 鼓勵所有參加者參與其中，一嘗組員責任。
游戲變化
1. 可隨意變更拾取的東西，如雞蛋、鑰匙、硬幣、糖果等。
2. 可讓部分參加者蒙眼進行活動。
3. 可讓參加者自行將要拾取的東西先拋進活動區。
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