請老師寫推薦信的方法
你們是不是在苦惱要怎么獲得老師的推薦信呢?下面小編來告訴你們請老師寫推薦信的方法吧，希望對你們有幫助。
請老師寫推薦信的方法
1. 向你的老師提供一份美國高中教師推薦信的范文：
找一份范文并不費事，只要上網(wǎng)找一份比較好的即可，然后交給要為你寫推薦信的老師。
這樣做的理由很簡單--你的老師可能不知道你要去的目標(biāo)大學(xué)的招生顧問想了解哪些關(guān)于你的信息。在有些國家，推薦信的內(nèi)容基本上是學(xué)生如何努力學(xué)習(xí)和如何表現(xiàn)得好。但在美國，招生顧問需要更具體的一些東西。
他們想知道，你是否能夠嚴(yán)格地自我要求，是否具備其他申請人不具備的領(lǐng)導(dǎo)力或者個人特質(zhì)。因此，為了確保你的推薦信能夠足以說服招生顧問，你必須讓你的老師事先看一下范文。
2. 確保推薦信清晰和具有足夠的信息量：
這取決于要為你寫推薦信的人。你需要小心翼翼地告訴你的老師避免寫一些不必要的細(xì)節(jié)，這樣會降低推薦信的質(zhì)量。推薦信需要清晰、直白并且其中的內(nèi)容要有證據(jù)支持。
例如，如果你數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀，則建議你的老師提一下你的數(shù)學(xué)平均分讓你在班級名列前茅或者你在數(shù)學(xué)方面獲得過哪些獎項。
3. 準(zhǔn)備兩份推薦信：
如果只有一份推薦信，并不會讓你的申請過程延誤太多。但是，如果有兩個老師寫的兩封推薦信，則招生顧問就能對于你的為人以及目前為止取得的成績會有更客觀和更公正的了解。
如果推薦信超過兩封，招生顧問可能沒有足夠的時間仔細(xì)閱讀。所以最好這樣，找你的一位理科老師寫一封推薦信，一個非理科老師也寫一封推薦信。
4. 請求老師寫推薦信：很多學(xué)生有這樣一個誤解：為自己寫推薦信的老師越重要越好。實際上，一個只認(rèn)識你三個星期的校長的推薦信的價值不如教了你三年的一位任課教師的推薦信。
此外，推薦信未必一定要你的老師或者某位教授來寫，實際上除了你的父母外，任何你認(rèn)為對你比較了解的人都可以。我認(rèn)識一個朋友讓她的鋼琴老師寫了一份推薦信。招生顧問對此印象深刻，讓她提交了一份彈鋼琴的視頻并且給了她一份音樂獎學(xué)金。
5. 如果為你寫推薦信的老師的英語不太好，讓你的老師用母語寫推薦信，然后你把它翻成英文：
很多外國學(xué)生都面臨這種情況。有時候?qū)懲扑]信的老師或者你申請的大學(xué)都不允許你自己來翻譯推薦信。
在另外一些情況下，你可能需要找別人翻譯，甚至需要對推薦信進(jìn)行正式翻譯。告訴翻譯者推薦信應(yīng)該具有的格式。與你所申請的大學(xué)進(jìn)行溝通，確認(rèn)對方是否需要核查翻譯的推薦信。
如何獲得一封出色的中學(xué)老師推薦信的方法
一.何時向?qū)W校提出要求：
我們建議最好提前半年向?qū)δ阌∠笊羁痰睦蠋熖岢鲆�。在每�?月中下旬即中學(xué)老師暑假結(jié)束后返校的第一周時間，有心的學(xué)生就應(yīng)主動與所在中學(xué)的主課老師，輔導(dǎo)員或校長聯(lián)系安排書寫推薦信的各項事宜，對那些只申請正常錄取的學(xué)生，當(dāng)然每年9-11月也可提出，但我們鼓勵學(xué)生和家長在十一年級結(jié)束前，就向有關(guān)老師提出寫推薦信的要求。因為老師可能要寫幾十封推薦信，你越早提出，就越早得到老師的同意。
二.如何獲得一封出色的推薦信：
學(xué)生向所在中學(xué)相關(guān)老師提出書寫推薦信要求時，無論這位老師對你有多少了解，你都有必要約個時間當(dāng)面向老師，輔導(dǎo)員或校長遞上一封記載自己的這些年來各項主要活動的文書，以便讓他們對你的成就了解得更加清楚，尤其是一些校外活動，通過這次見面，能讓老師對你有更全面的認(rèn)識。由于各校的推薦信要求推薦人對申請者十分了解，內(nèi)容應(yīng)觸及到學(xué)生曾經(jīng)做過的各項引以為豪的工作，通過該考生的趣聞軼事，能夠在信中展示出學(xué)生特有的品質(zhì)，以及其在學(xué)術(shù)和其它課外活動方面的獨特的貢獻(xiàn)。
當(dāng)然，如果孩子本來就是一位非常出色的學(xué)生加上中學(xué)期間與任課老師互動得很好，那么要獲得一封比較完美的推薦信易如反掌。但對大部分學(xué)生來說由于在中學(xué)幾年中與老師互動有限，此時要取得一封較完美的'推薦信是一項艱巨的挑戰(zhàn)。因此選擇合適的推薦人是一件十分重要的工作。學(xué)生選擇的推薦人應(yīng)是對自己最了解，也是自己喜歡的老師，最好是選擇11年級教過你的各主課老師中的兩位。大學(xué)想了解你目前的整體情況，所以11年級以前的老師并不是一個好的選擇，而12年級老師剛開始教學(xué)，對你了解的時間也非常有限，所以11年級教主課老師作為推薦人是十分適宜的，最好是選擇文科理科老師各一位。家長與學(xué)生應(yīng)該利用11年級上半學(xué)期學(xué)校與家長的見面機會，正式向?qū)Ψ教岢鰰鴮懲扑]信的要求并感謝老師在以往的教學(xué)中對學(xué)生的幫助。在正式向相關(guān)人員提出這項請求前，學(xué)生與家長也需做些相關(guān)了解來決定由那幾位老師來做推薦人，其中一項了解即可通過任課老師在過往學(xué)生成績單上的評語注解找出來，認(rèn)真查看就可初步確定其是否為推薦人。如果這些簡短的表述都為正面的評價，選擇他做推薦人，結(jié)果較為樂觀，反之則不然。
我們在找相關(guān)人士寫推薦信時，應(yīng)避免我們常見的誤區(qū)例如只找給過“A”的老師寫推薦信，因為有些家長和學(xué)生認(rèn)為只能找給過你“A”的老師寫推薦信，我們想說的是給過你“A”固然很好，但最重要的是找對你最熟悉的老師。這樣的老師比短暫教過你的給過你“A ”的老師要好。另外家長通常認(rèn)為需找一個社會著名人士來寫推薦信才有份量，比如政治家，大公司總裁等。我們認(rèn)為申請大學(xué)的推薦信最關(guān)鍵的不是找一個有威望、有聲望的人，而是需要找一個與你接觸較多，非常了解你的人。推薦人必須能描述你的學(xué)習(xí)和經(jīng)歷，并對你的學(xué)習(xí)表現(xiàn)及發(fā)展?jié)撃茏龀鲈u價。真正了解你的人寫的推薦信，遠(yuǎn)比權(quán)威人士的推薦信更具說服力。
最后提醒的是考生需定期與推薦人聯(lián)系或見面以確保推薦信在大學(xué)規(guī)定的期限內(nèi)發(fā)出。我們一直強調(diào)名校報考一定要及早籌劃，推薦信這個環(huán)節(jié)就印證這點，不要等到最后階段匆忙準(zhǔn)備。若家長有需要，我們會當(dāng)面介紹推薦信的標(biāo)準(zhǔn)及范文。
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