各類推薦信5篇
各類推薦信1
機電副科長：
我作為機電科電工班長，對本范圍內安全生產工作負全面責任。我將組織本班組全體員工認真學習貫徹實施《機電設備完好標準》、《電業安全工作規程》、《煤礦機電設備完好標準》、《煤礦機電設備檢修質量標準》及有關規定，并鄭重承諾如下：
一、認真履行科室制定的各項規章制度，遵章守紀，并按崗位要求做好變電所的設備的日常檢修、維護、保養工作
二、上崗時不喝酒，嚴格執行交接班制度，堅守工作崗位，班中不做與工作無關的事，檢修設備室穿戴好安全防護用品。
三、在實際操作中保證做到“三不傷害”（不傷害別人，不傷害自己，不被別人傷害），嚴禁違章作業，杜絕“三違”。
四、檢修高低壓電器設備時，嚴格執行停電、驗電、放電、掛接地線的操作，并懸掛“禁止合閘，有人工作的警示牌”。
五、需要進行倒閘操作時，嚴格執行工作票制度，嚴格按倒閘操作規定的順序（先停斷路器、再停負荷側隔離開關、最后停電源側隔離開關，送電順序與此相反）和安全要求進行操作，倒閘操作嚴格執行唱票監護制，一人操作，一人監護，唱票時聲音響亮清晰；重要的或復雜的倒閘操作，由值班班長親自監護，由值班員操作。
六、進行送電操作時，在確認該線路上所有的工作人員已經全部撤離，方可送電，操作中有疑問時，禁止擅自更改操作記錄和操作票，必須向當班調度員或值班班長報告，清楚后再進行操作。
七、嚴禁帶負荷進行刀閘操作；凡有可能反送電的開關一律加鎖，開關上懸掛“小心返電”的警示牌。
八、值班時嚴格檢查線路的運行狀態、負荷情況、設備情況、電話通訊、儀器儀表是否正常，閱讀上級指示、操作命令和有關記錄，了解上一班發生的事故，不安全情況和處理經過，以及因事故停止運行不準送電的開關狀況。
九、了解上一班內未完成的工作機注意事項，特別是上一班中停電檢修的線路、有關設備情況，以及尚未結束的工作，仍有人從事電氣作業的.開關、線路及作業聯系人的情況。
十、認真履行公司安全例會制度，積極參加科室組織的定期、不定期安全檢查，針對檢查出的各類安全生產隱患，及時制定最可靠合理的整改方案并立即整改。
十一、積極簽訂師徒合同，達到師徒之間的理論基礎和實際操作技能同步提高。
如違反上述承諾，我愿意承擔相應處罰。
承諾期限：20xx年1月1日——20xx年12月31日
機電副科長：
電工班長：
各類推薦信2
尊敬的貴校領導：
您好!我是xx的班主任老師,xx同學在我心中是一位非常優秀的學生。因此，我非常樂意提供我對該學生的看法，介紹她在學校的學習和生活情況，作為她申請貴校的證明材料。
她品學兼優，尊敬師長，關心集體,工作負責,待人真誠,興趣廣泛，喜歡看書、彈鋼琴等，綜合能力強，能模范遵守“小學生日常行為規范”和學校有關規章制度。最吸引我的是她在學習上虛心上進，積極主動，刻苦勤奮，成績穩定，人緣極好，為此她多次獲得了校級綜合榮譽,深得老師的信任和同學的喜愛。
她是一位好孩子，更是一位聰慧乖巧的好學生，如果貴校給她創造一個機會，我相信她一定會越來越出色的！望貴校能夠接受xx同學的申請。
推薦單位：xx小學
20xx年3月28日
各類推薦信3
尊敬的礦領導：
我隊機電技術員王小東，出生于1983年08月，內蒙古伊旗人，畢業于陜西能源學院，后續內蒙古科技大學機械工程及自動化專業本科函授，于20xx年7月取得本科學歷。20xx年1月畢業以后到神東哈拉溝煤礦連采隊工作，6年來他憑著自己過硬的技術和吃苦耐勞的精神，得到領導和同事的認可。20xx年20xx年連續兩次被評為哈拉溝煤礦優秀青年。 參加工作后他曾從事破碎機司機、錨桿機司機、運煤車司機、梭車司機、煤機副司機、電鉗工和檢修班電工班班長等多個崗位上就職，對掘進隊生產工藝和檢修工藝都有了很深厚的了解，現任我隊機電技術員。 至今，他把一身的勁都使在工作上，并嚴于律己，班前他總是第一個到工作面排除安全隱患后才讓職工施工作業，班后把安全工作做好交給下一班后才離開工作地點，不管是節假日還是平時上班，他都堅持出滿勤，干滿點，他所帶領的班年年超額完成隊里下達的安全生產任務，月月工傷和“產三違”現象為零，工程質量標準化月月達標。
俗話說得好：“火車跑得快，全靠車頭帶”，哪里有困難就出現在哪里，他愛隊如家，愛職工如親兄弟，哪位職工家中有困難他都會毫不猶豫地伸出援助之手，工作中，王小東堅持從“心”開始抓安全，對有情緒的職工他耐心做工作，工作中對于某些不規范的行為及時給予糾正，工作現場中職工間能夠互相照應，并在工作期間多次得到各級領導好評。 鑒于王小東同志的優秀表現，經隊委會研究決定特向礦推介優秀隊干王小東同志為機電副隊長職務，望礦領導給于考慮！
連采二隊隊委會（簽章）
年 月 日
各類推薦信4
尊敬的貴校領導：
您好！我是xx同學在杭州實驗學校四年學習期間的班主任華為老師，我應xx同學請求，推薦該生到貴校進行更好的學習、鍛煉。
Xx同學是個品學兼優的好學生。他學習成績一直非常優秀，在班上名列前茅。在與他課內、課外交流中，我對他印象極為深刻。初見該生，個性外向開張，但能沉著思考，善于提問。經過與該生的多次交流之后，可以發現該生有極強的獨立思考的能力。他在學習過程中積極主動，認真踏實，表現突出，多次被評為“校級三好學生”。他不僅上課認真聽講，能提出很有獨創性的問題，而且勇于上臺發言，能清楚地表達自己的看法。
在期間生活的過程中，可以發現，該生做事刻苦勤奮，認真負責，有極強的責任心，工作能力十分出色。該同學一直擔任班長一職。他性格活潑，具有很強的組織能力，對工作認真負責，積極熱情，道德品質優良，他是一位樂于溝通且善于溝通的好班長。經常協助老師完成校內各種工作；他還積極參加校內外組織的各項文體活動，為此，他深得老師的信任和同學們的喜愛。
在個人品質方面，該生謙虛禮貌，堅定執著，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流，樂于助人，能與團隊中不同年級、不同背景的同學進行良好高效地溝通與合作，且有較強的領導才能。經過四年的相處和了解，可以看出，該生對學習有興趣，并逐漸進步，故推薦到貴校，望審核通過。 在過去四年的學習生活中，我在該生的身上看到了許多非常難得的品質，如沉著、有耐心，有責任心。
作為xx的老師、朋友，希望他在今后的學習中，能發揚這些難得的好品質。在此，我毫無保留地向您推薦周杰同學！希望您看了這封推薦信后,讓他創造一個機會，他肯定是一棵好苗子,會成為一名棟梁之才! 謝謝！
推薦人：xx
20xx年5月2 日
各類推薦信5
石光華僑聯合中學：
我祥芝中心小學六（3）班的畢業生王琦瑩，擔任該班的班長，是一個各方面表現優異，愛好廣泛，學習勤奮，樂觀自信的好學生，在同學中威信很高，各科成績都名列年級前茅。
王琦瑩同學是一個品學兼優的學生，她在20xx至20xx學年度獲得祥芝鎮“三好學生”稱號；20xx至20xx學年度被評為石獅市“優秀學生干部”；20xx至20xx學年度獲得泉州市“三好學生”的稱號；在石獅市第十三屆“三小杯”學生技能素質榮獲“作文比賽”二等獎及“跳繩比賽”三等獎；20xx年4月參加石獅市第十四屆學生作文競賽，榮獲二等獎；20xx年7月書法作品獲石獅市“歡樂童心 美麗石獅”二等獎； 20xx年3月小學美術、書法現場比賽獲小學軟筆三等獎；
此外，她的才藝更是使得她在同齡人中脫穎而出：
20xx年中國舞考過8級，她參加的舞蹈《弟子規》在20xx年首屆國際兒童文化藝術周才藝創作大賽中，獲得了銀獎；參加的舞蹈《永不放棄》在泉州市的舞蹈創新大賽中榮獲一等獎。
20xx年5月，她寫的作文《那村，那路，那傻人》在第五屆“海西”杯暨第十五屆“海峽.冰心”杯青少年寫作大賽小學高年級組省級一等獎。20xx年石獅市“六.五”國際環境日征文比賽二等獎；
20xx年6月書畫作品《歸來》獲《雙龍杯》全國少年兒童書畫大賽銀杯獎；20xx年6月繪畫作品《綠言》獲十六屆全國中小學生繪畫比賽二等獎。
20xx年11月參加祥芝鎮“暢想中國夢”主題演講比賽獲二等獎。 20xx年12月參加祥芝鎮“小學生漢字聽寫大賽”獲二等獎。 優秀的她，不僅在成績上優秀，同時，組織能力與責任感也很強，多次組織并參與學校和班級的各種活動。
希望貴校能給如此優秀的學生一個機會，讓她在貴校得到更好的教育！相信她一定能成為貴校的驕傲！
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