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      1. 學生學生的信

        時間:2020-12-04 10:21:42 推薦信 我要投稿

        關于學生推薦學生的推薦信3篇

        學生推薦學生的推薦信 篇1

        尊敬的公司領導:

        關于學生推薦學生的推薦信3篇

          您好!

          衷心感謝您能在百忙之中抽出寶貴的時間閱讀我的自薦材料。

          我是xxx理工大學測控技術及通信工程學院的一名應屆畢業(yè)生,自從進入大學之后,高考后的輕松、獲知被錄取的喜悅隨風而逝,因為我的從新開始,繼續(xù)努力奮斗,迎接新的挑戰(zhàn)。時光飛梭,我將帶著童年的夢想、青年的理想離開學校,走上工作崗位。大學四年是我思想、知識結構及心理、生長成熟的四年;萦诶砉ご髮W的濃厚學習、創(chuàng)新氛圍,熔融其中四年使我成為一名復合型人才。

          在校期間,我勤奮學習專業(yè)知識,努力把理論知識運用到實踐中去,曾參加全國大學生電子設計競賽,并取得佳績。此外我很喜歡電腦,不僅熟練掌握基本應用軟件的使用,而且順利通過國家社會和勞動保障部高新技術信息職業(yè)資格中級考試和微軟atc認證考試。在英語方面,通過國家英語四級,并且參加英語口語培訓。此外,我積極投身學生會和廣播站等學生組織為同學服務,表現出色,貢獻卓越,曾先后榮獲校級“優(yōu)秀三好學生兼優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀學生干部”、“校廣播站系統(tǒng)”杰出工作者“等稱號。

          在思想上,我積極要求進步,在學校期間,在不忘記學習的前提下,取得良好成績的.同時,積極參加了許多社團社會活動,從中鍛煉自己,讓自己從多方面提高自己。平時我的課余活動也十分廣泛,乒乓球、籃球、羽毛球等球類運動都是我的愛好,還喜歡閱讀書籍。

          “長風破浪會有時,直掛云帆濟滄!保艺嬲\地希望加盟貴公司,我定會以飽滿的熱情和堅韌的性格勤奮工作,與同事精誠合作,為貴單位的發(fā)展盡自己的綿薄之力。

          祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上!

          此致

        敬禮!

          自薦人:

        學生推薦學生的推薦信 篇2

        尊敬的領導:

          您好!

          衷心感謝您能在百忙之中抽出寶貴的時間閱讀我的推薦信。

          我是XXX理工大學測控技術及通信工程學院的一名應屆畢業(yè)生,自從進入大學之后,高考后的輕松、獲知被錄取的喜悅隨風而逝,因為我的從新開始,繼續(xù)努力奮斗,迎接新的挑戰(zhàn)。時光飛梭,我將帶著童年的夢想、青年的理想離開學校,走上工作崗位。大學四年是我思想、知識結構及心理、生長成熟的四年;萦诶砉ご髮W的濃厚學習、創(chuàng)新氛圍,熔融其中四年使我成為一名復合型人才。

          在校期間,我勤奮學習專業(yè)知識,努力把理論知識運用到實踐中去,曾參加全國大學生電子設計競賽,并取得佳績。此外我很喜歡電腦,不僅熟練掌握基本應用軟件的使用,而且順利通過國家社會和勞動保障部高新技術信息職業(yè)資格中級考試和微軟ATC認證考試。在英語方面,通過國家英語四級,并且參加英語口語培訓。此外,我積極投身學生會和廣播站等學生組織為同學服務,表現出色,貢獻卓越,曾先后榮獲校級“優(yōu)秀三好學生兼優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀學生干部”、“校廣播站系統(tǒng)”杰出工作者“等稱號。

          在思想上,我積極要求進步,在學校期間,在不忘記學習的前提下,取得良好成績的同時,積極參加了許多社團社會活動,從中鍛煉自己,讓自己從多方面提高自己。平時我的課余活動也十分廣泛,乒乓球、籃球、羽毛球等球類運動都是我的愛好,還喜歡閱讀書籍。

          “長風破浪會有時,直掛云帆濟滄!,我真誠地希望加盟貴公司,我定會以飽滿的熱情和堅韌的性格勤奮工作,與同事精誠合作,為貴單位的發(fā)展盡自己的綿薄之力。

          祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上!

          推薦人:XXX

          XXXX年XX月XX日

        學生推薦學生的推薦信 篇3

          ***同學請我為他寫一封推薦信以支持他申請去貴校修讀研究生課程。作為該學生本科期間的班主任,我很高興地接受了他的請求,并在此榮幸地向您推薦這位學生。

          該生于****-****年就讀于我校的軟件工程專業(yè)。在校期間,該生主觀學習能力強、興趣廣泛,在專業(yè)課程以外選修或旁聽了許多的選修與導論課程,在入學時就以自學的形式完成某課程的前置課程而直接修讀該課程。作為理科學生,他對于經濟學也有獨特的愛好,并輔修了工商管理專業(yè)相關課程。

          學習科目的廣泛提高了該生的綜合能力水平,但涉獵過多也分散了學習精力。我曾經就此與他探討過該問題,他能虛心接受建議,主動轉移學習重心,最終取得了好成績。

          該生在畢業(yè)以后有繼續(xù)深造的意向,我深感欣喜。在此再次向您推薦該生,希望他能得到進一步深造,達成自己的理想。

          聯系電話:

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