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      1. 大學的自主招生推薦信

        時間:2021-08-06 09:27:31 推薦信 我要投稿

        大學的自主招生推薦信匯編五篇

          在經濟發展迅速的今天,用到推薦信的地方越來越多,我們在寫推薦信的時候需要使用一些基本的標準。大家知道推薦信的格式嗎?下面是小編整理的大學的自主招生推薦信5篇,歡迎閱讀與收藏。

        大學的自主招生推薦信匯編五篇

        大學的自主招生推薦信 篇1

        尊敬的領導:

          您好!

          我是XX。我希望能夠通過貴校的自主招生實現在XX政法大學學習的夢想。

          我出生在一個小城市,父母都是普通工人。我的父母都沒有實現他們的大學夢,因此特別重視對我的培養。我從幼兒園時就開始學習聲樂,XX歲時獲得了電子琴九級證書。從很小的時候我就很喜歡看書,廣泛涉及自然科學與人文歷史等各個方面,后專心于文學和歷史,經常關心政治。高二時我選擇了文科,始終堅持把培養綜合素質放在第一位,力求做一個嚴謹、認真、穩健、高素質的學生。我堅持每天看XX等報刊雜志,關心國計民生,關注國際政治和中國的法制化進程。努力完成校內和校外的各項工作。

          我對學習一直秉著嚴肅認真的態度,慎重對待學習的每個環節。我的父母是普通工人,但都憑借著自己的努力取得了成人自考大專學歷。從很小開始,父親就在辛苦的工作和生活壓力下刻苦學習。在父母的陪伴和影響下,我在求知路上更加刻苦,更加認真,也越來越有動力。

          我是一個紀律性和原則性很強的人,然而“規矩”的背后是一些習慣,一些準則或原則,更是對自己行為的克制和個人信念的堅守。我習慣于用嚴肅的態度看待生活中的問題,通過理性批判的思維對事物進行深入認識!皩τ谑聦崋栴}的健全的判斷是一些德行的真正基礎!睂Υ恍┻`反規則或有悖于道德的事,我總是保持著一種自發的反感。文人的心靈通常比較純潔,對這種純潔也有一種偏執的狂熱,而我一直希望能通過規則來解決一些尚未純粹的事情,并非一種妥協的秩序。我對法律一直懷有一種崇敬的心情,我希望法律可以深入到每個人的心中。

          百年以來,XX政法大學一直秉承著“厚德、明法、格物、致公”的信念,嚴謹治校、規范”辦學,為我國輸送了大批政法專業人才,為我國法律事業的發展和法律體系的完善做出了巨大貢獻。XX的精神也深入到了XX的每一位學子心中。我傾心于貴校的校風和政法專業,希望貴校可以給我一個實現夢想的機會,讓XX的明天更輝煌!讓祖國的明天更輝煌!!

          懇請貴校領導能夠慎重考慮,接受我的申請,幫助實現我的理想,也使未來的'我因XX而擁有一個更加光明的明天!

          推薦人:XXX

          XXXX年XX月XX日

        大學的自主招生推薦信 篇2

          **大學招辦領導:

          您好。

          我是**省**中學**班班主任,**,F在,我推薦我班**同學參加貴校自主招生考試。下面我將**同學的情況向您做個介紹,以便您更為全面的了解**同學。

          **同學意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、熱愛生活,有愛心、同情心、上進心,具備優秀的思維品格、超強的學習能力、完善的個性特點,是一名有較大發展空間和較強發展潛質的優秀人才。

          他有較強的創新意識。我本人是高中物理教師,直接教**同學物理課。在課堂上,他積極思考,善于發問,對很多問題有自己獨特的見解和看法,并能夠提出有價值的問題。這在應試教育的大行其道的今天顯得難能可貴。

          他有較強的擔當意識。進入高三以來,為了提高班級理科綜合成績,他建議每周開展一次測試,每天進行選擇題專項訓練,并積極主動承擔考務工作。在實施的過程中,就是否需要監考、如何收卷、如何閱卷、如何利用成績等具體問題都做了深入思考。現在,我們學校的不少班級都采用了他說的辦法來實施。

          他有較為成熟的思想認識?荚嚳偸沁@樣,每次成績揭曉都是幾家歡喜幾家憂。**同學能夠客觀公正的面對成績。勝不驕敗不餒?嫉暮茫蝗缂韧;考得不好,迎頭趕上。他甚至說,考差一點也沒有關系,下次學習還會更加用功一些。

          我相信,有了全面的素質和扎實的功底,加上大學的寬松環境,**同學必將具有良好的發展前景。因此,我完全有理由相信他將成為優秀乃至杰出人才,并鄭重向貴校推薦,希望貴校給他以機會,讓他充分展示自己的才華。

          此致

          敬禮!

        大學的自主招生推薦信 篇3

        尊敬的領導:

          您好!我是一名來自XXX高中的高三老師,今向貴校推薦我班學生XXX,您能夠在百忙之中抽出時間閱讀完我的推薦信,我深表感謝和深感榮幸。-

          從小學習成績一直領先的XXX,憑借自己的努力考入自己理想的高中——武訓中學,經過三年的錘煉,他已經從一個孩子成長為意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、熱愛生活、有愛心、有同情心、有上進心、德智體全面發展的優秀學生。XXX在學習中一直有股執著的精神,面對難題總能迎難而上,喜歡鉆研,良好的學習態度和高于常人的學習效率使我的成績一直處在年級頂端。

          XXX喜歡理科,尤其是物理,在物理上的天賦讓我頗為自豪,對于物理他一直有敏銳的靈感,總能先于其他人找到解決問題的方法。在今年舉辦的全國物理競賽XXX以較大的優勢拿到了全縣所有參賽選手中的第一名,但遺憾學校之前對此并不重視,提前未作任何準備和訓練,因此未能拿到省級二等獎,否則花費汗水努力后的他的物理成績一定會有大幅的提高。因此XXX的物理天賦是一塊璞玉,需要中南大學這樣的優秀學府來雕琢方能成器。

          XXX對文學的愛好,讓他的眼界更寬廣,讓他的思維更加廣闊。一棵大樹,不管有多么大,它的根總是深深扎在大地里的。文學的根就深植于我國悠久的傳統文化中。XXX愛〈三國演義〉就愛它的簡爽干練。

          初中和高中和同學老師多年的學習生活磨練了XXX的組織能力,高一時他就被同學們推薦為學習委員。促進同學之間的學習互助。后我校組織各科興趣小組,他榮幸被選為物理興趣小組組長,通過他和同學們的努力,營造出了互幫互助,積極交流的學習氛圍。

          未來XXX希望能夠從事物理方面的科研工作,他想把自己所有的光和熱都發散到祖國科學事業的建設中來,他不想一生碌碌無為,所以望貴校能給他一次實現價值的機會,實現他的夢想。

        推薦人:XX

          XXXX年XX月XX日

        大學的自主招生推薦信 篇4

        尊敬的領導:

          你們好!偶然參加了一次班級的讀書討論會,我認識了我校XX同學。他的發言引起了我的注意。言辭雖不慷慨激昂,但是那一份將理工科技與國家命運聯系起來縱橫分析的立論卻正表現了我們XX中學學子的廣闊的學習閱讀視野和深刻的獨立自主思考以及身系家國命運的責任擔當。讀書會結束后,又與他接觸了幾次,給我留下了較深的印象。今天,他要參加貴校的自主招生面試,我很高興地也很鄭重地推薦他。

          作為一個在濃郁的紫砂文化氛圍中長大的青年,他被熏陶出了沉潛有為、深謀細慮的人生氣質。我想這樣一份氣質毫無疑問深深地嵌進了他學習和生活中了。學習上,她的刻苦自不必說,那優異的成績是自然的明證。而作為一個理工科學生對人文閱讀的喜愛也是令我極為贊賞。相信,這樣文理兼容的思維特色也許要到大學里面才能展露的更完全更完美吧。

          杜同學曾經說:法古今完人,養天地正氣,煉強國科技。做一個名副其實的理工君子、國家棟梁。這幾句話我很感動。青年強則國家強!

          希望貴校成為實現他的“理工報國”理想的沃土!我滿懷欣喜的期待著!推薦這樣一個優秀的有志青年是我的責任,目睹一個有志青年成長為國家棟梁是我的驕傲!

          推薦人:XXX

          XXXX年XX月XX日

        大學的自主招生推薦信 篇5

          尊敬的清華大學招生辦領導、老師們:

          您好,我叫***,是**省**市**中學高三文科(*)班的一名女生,非常感謝您耐心看完我的個人申請材料。我知道,一封短信無法全面地展示自我,但我仍然會堅持實事求是,盡量言簡意賅。

          當我以一個孩童的視角捕捉到“清華”這個字眼時,只覺得她是一個好聽的名字,大人們向往的眼神讓我在懵懂中產生了好奇。隨著年齡的增長,對她漸深的了解 讓我產生了想擁抱她的那種清新而強烈的感覺。愈了解她的歷史,愈覺文化之博深;愈了解她的精神,愈覺人性之純樸;愈了解她的宗旨,愈覺前路之浩蕩。“自強 不息,厚德載物”這信奉了十年的座右銘一直伴隨著我,鋪開了我的成長之路。

          我由衷地熱愛生命,感謝生活孕育出我樂觀、開朗、堅韌不拔的性格。我原想收獲一縷春風,她卻給了我整個春天!于是,我揮動乒乓球拍、羽毛球拍為她增添活力,用鋼琴叮咚的樂聲為她伴奏,用橫笛的悠遠和葫蘆絲的淳厚為她添一縷安靜的氣息。遠離了空虛,我為生命自強不息!

          從來沒有被迫讀過書,對知識的渴求皆興趣使然。自從記憶抽芽,浩瀚的知識所閃耀的人類智慧的光輝就讓我迷醉。曾經,對理科濃厚的興趣讓我執意去體會往頭 上扔蘋果的“萬有引力”,然而疼痛的感覺讓我懂得了感性的沖動并不能代替自然科學嚴密的邏輯思維和推理。當傾向感性的我以高二文科生的身份看待理科并嘗試 從哲學的高度去思索時,我豁然開朗了:原來文、理科中居然蘊涵著如此多的神奇的共性,文、理科根本就是人類為了方便研究社會和自然更加精細化、專業化的分 工而已。從那時起,我立志做一個文理兼通的人。我相信,文科的感性和理科的邏輯思維會讓我坐擁藍天,笑看云起云落,我也為自己選擇清華這樣一所工科見長的 大學里攻讀文科找到了合理的理由。

          我深知我的幸福在遙遠的蒼穹,而我對于學習尤其是哲學的質疑與思考似乎在不斷豐滿著我的羽翼。我曾私下翻閱了《西方哲學史》等書籍,粗略地了解了一些哲學流派,提出了一些毫無顧忌的觀點,并且堅持追求我的“真理”。徜徉于學海,我為學習自強不息!

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