美國研究生兩封推薦信

美國研究生兩封推薦信合集3篇

　　在不斷進(jìn)步的時代，推薦信使用的情況越來越多，推薦信有時甚至起到?jīng)Q定性的作用。相信寫推薦信是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的美國研究生兩封推薦信5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

美國研究生兩封推薦信 篇1

　　一、工作單位或?qū)嵙?xí)單位推薦信（推薦人適用：主管領(lǐng)導(dǎo)或同級同事）

　　1你（即推薦人）單位的名稱，你在該單位任何職位，負(fù)責(zé)哪方面工作—你單位所從事的業(yè)務(wù)屬何專業(yè)領(lǐng)域—你單位在業(yè)界的地位。你是以什么身份認(rèn)識申請人的—

　　2。你所推薦的申請人于何時加入你單位，現(xiàn)在是否仍在你單位（如不在，于何時離開），該申請人在你單位的工作經(jīng)歷概述（何時，何部門，擔(dān)任何職位—職責(zé)是什么—）

　　3。（重點）描述申請人所從事過的主要項目（1至2個或2至3個，與所申請專業(yè)相關(guān)），所遇到的難題是什么，如何解決這一難題的—申請人的重大成就有哪些�！�

　　4。請評述該申請者的專業(yè)知識，及其應(yīng)用專業(yè)知識解決實際問題的能力；描述申請者作為團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)是如何組織、協(xié)調(diào)決策和實施項目的，或作為團(tuán)隊成員是如何積極參與、密切配合、獻(xiàn)智獻(xiàn)策的。

　　5。申請人工作中體現(xiàn)了哪些專業(yè)能力—如何在業(yè)務(wù)水平上不斷發(fā)展提高的—工作期間中從事過哪些學(xué)術(shù)研究活動，發(fā)表過什么論文（如適用）—這些科研活動有何重大意義—。

　　6。該申請人是否熟悉了解該領(lǐng)域中世界科研發(fā)展趨勢，緊跟科研發(fā)展—具備何種重要潛力—在哪些方面具備了從事高層次學(xué)位課程學(xué)習(xí)的條件—

　　7。該申請人身上有何缺點—

　　8。你認(rèn)為出國留學(xué)會對該申請者的職業(yè)生涯產(chǎn)生怎樣積極的影響—申請人是否具有較強(qiáng)的求學(xué)動機(jī)—

　　9。其它你所認(rèn)為值得引起錄取委員會注意的事宜（如對某些特殊情況的解釋）。并說明推薦力度：Howdoyourecommendtheapplicant—推薦（recommendwithpleasure）—非常推薦（enthusiasticallyrecommend）—強(qiáng)烈推薦（stronglyrecommend）—毫無保留地推薦（recommendwithoutreservation）—

　　二、系（副）主任/（副）院長/正/副校長推薦信（輔導(dǎo)員，教務(wù)主任等適用）：

　　1。概述推薦人所在校/院/系在國內(nèi)的學(xué)術(shù)地位及專業(yè)排名。

　　2。推薦人的行政職稱是什么—在何專業(yè)領(lǐng)域從事科研—學(xué)術(shù)職稱是什么，是以何種身份（或在何種場合）認(rèn)識了解申請者的，申請人自何時至何時在該校/系/學(xué)院學(xué)習(xí)過—

　　3。所推薦的申請人目前申請何�！�何專業(yè)—何種學(xué)位課程—

　　4。是否親自教過該申請人或帶領(lǐng)過申請人從事過科研活動—如有，請描述在該課程學(xué)習(xí)過程（或科研項目）中的表現(xiàn)與成就。

　　5。該申請者的總體學(xué)業(yè)表現(xiàn)（academicperformance）怎樣—從橫向比較來看，在其班級或年級或院系中排名如何，GPA怎樣—哪些方面較為突出—學(xué)習(xí)上獲得過何種獎勵（這些獎項的獲獎比例如何）—

　　6。你看來，該申請人在哪些重要的方面已打下了良好的學(xué)業(yè)和科研基礎(chǔ)—其重大的專業(yè)素質(zhì)和優(yōu)秀品質(zhì)是什么—

　　7。該申請人課外活動怎樣—擔(dān)任過何種職務(wù)—組織參加過什么學(xué)生社團(tuán)，集體活動，公益活動—獲得哪些獎勵—

　　8。請予評述申請人的英語能力—

　　9。申請人身上尚有什么不足之處，怎樣可得到改進(jìn)—

　　10。申請人身上在學(xué)術(shù)上有哪些重要的潛能—通過留學(xué)能如何發(fā)揮這些潛能—推薦人是否有親身經(jīng)歷可說明申請人從事留學(xué)的必要性—

　　11。其它你所認(rèn)為值得引起錄取委員會注意的事宜（如對某些特殊情況的解釋）。說明推薦力度：推薦（recommendwithpleasure）—非常推薦（enthusiasticallyrecommend）—強(qiáng)烈推薦（stronglyrecommend）—毫無保留地推薦（recommendwithoutreservation）—

　　三、專業(yè)課（實驗課）老師/論文（畢業(yè)設(shè)計）導(dǎo)師：

　　1。推薦人是（何時）當(dāng)申請人于本科/碩士何年級上哪門課程時認(rèn)識申請人的（或者，推薦人是在何時指導(dǎo)申請人論文/實驗/畢設(shè)時認(rèn)識了解申請人的）—

　　2。申請人在上課過程中的表現(xiàn)是怎樣的—該門課程的成績怎樣，該成績在全班（系/年級）排名情況，申請人總的學(xué)業(yè)表現(xiàn)是怎樣的—

　　3。就您所知，申請人在其他相關(guān)的課程上的表現(xiàn)如何—你認(rèn)為申請人在所要申請的專業(yè)領(lǐng)域中在哪些重要的方面打下了良好的基礎(chǔ)—

　　4。申請人的學(xué)術(shù)水平和從事科研的能力如何，何時何處發(fā)表過哪些學(xué)術(shù)論文（如適用）—

　　5。申請人在其所要申請的專業(yè)領(lǐng)域中對國內(nèi)/國際學(xué)術(shù)界的最新動態(tài)是否熟悉了解—參加過哪些系/院/校/市/省/國家/的學(xué)術(shù)活動—宣讀過論文或作過發(fā)言—

　　6。申請人所選擇的論文的課題是什么，該課題的意義是什么—采用了什么方法—解決了什么問題，是否具有創(chuàng)新或?qū)嵱靡饬x—論文的評分情況與評價如何—

　　7。申請人身上體現(xiàn)出了何種重要的學(xué)術(shù)素質(zhì)（獨到見解，懷疑與批判，資料翔實，方法正確有效，出色的邏輯思維和推理能力，富有想象力，扎實的專業(yè)知識，動手分析解決問題的能力等。）

　　8。其他方面的重要優(yōu)點或特殊之處—

　　9。申請人在學(xué)術(shù)和科研方面尚有哪些不足之處—如何能獲得改進(jìn)—

　　10。其它你所認(rèn)為值得引起錄取委員會注意的事宜（如對某些特殊情況的解釋）說明推薦力度：推薦（recommendwithpleasure）—非常推薦（enthusiasticallyrecommend）—強(qiáng)烈推薦（stronglyrecommend）—毫無保留地推薦（recommendwithoutreservation）—

美國研究生兩封推薦信 篇2

　　美國多數(shù)學(xué)校都要求有三封推薦信�，F(xiàn)在美國研究生推薦信大家基本都是自己寫，讓老師簽字。但如果老師非常好，并且非常支持你申請的話，盡量讓老師親自寫，或?qū)懲旰笞尷蠋熜薷囊幌�。個別學(xué)校可能會對推薦信進(jìn)行審查，他們會把推薦信復(fù)印后郵寄或傳真給推薦人，請推薦人確認(rèn)。所以，一定要跟推薦人打好招呼。

　　推薦人最好有國外的老師或跟國外有聯(lián)系的'老師。如果你讀過研，一定要有導(dǎo)師的推薦信。如果已經(jīng)工作了，至少也要有一封學(xué)校老師的推薦信，因為他們更能證明你在學(xué)術(shù)上的能力。

　　推薦信寫的時候要用實例說話，不要滿篇溢美之辭，但沒有證據(jù)。三篇推薦信的文風(fēng)不要一樣，最好有幾個人互相改，不要一下就看出來是一個人寫的。最好用帶有學(xué)校題頭的紙打印。長度無所謂，一般都是一頁以內(nèi)。推薦信的格式、字型、字號、紙張、信封、信紙的疊法都要有所不同。另外，可能有多個人都會找某個老師寫推薦信。推薦信里千萬不要都寫“該生是我?guī)资�年來見到的最好的學(xué)生”這種讓學(xué)校審查時笑掉大牙的話。

　　有一些學(xué)校和單位沒有專門的有抬頭的信紙和專用信封，如果想要的話，可以膠印，效果跟印刷一樣。

　　美國研究生推薦信常見問題：

　　1)要求letter of recommendation written on letterhead stationary是什么意思?

　　就是用有學(xué)�；騿挝活}頭的專用紙來寫。

　　2)很多學(xué)校的application package里面都有非常detail的推薦表讓推薦人填寫。請問，填了這么詳盡的推薦表，還用給推薦信嗎?

　　除了推薦表外，最好也給推薦信。這樣可以更好的表現(xiàn)自己。

　　3)教授簽名是用中文還是英文，還是中英文都要啊?

　　拼音

　　4)有些學(xué)校又要推薦信又要推薦表，而我的一個推薦人在法國，該怎么辦呢?

　　打印推薦表，在表上填上需要你填的地方，如你的簽名等。然后寄給你的推薦人，他們填完表，與推薦信一起放到信封里，直接寄給學(xué)�；蚣慕o你。

　　5)這個推薦表是不是一定要，我只給學(xué)校推薦信可以嗎?

　　如果學(xué)校要求了推薦表，就必須填好。

　　6)推薦信一定要用學(xué)校抬頭的信紙嗎?

　　如果是公司的人寫推薦信，用公司抬頭的信紙。如果是在讀的，用學(xué)校抬頭的信紙。不過不用有抬頭的信紙一般也不會有什么麻煩。

　　7)對于網(wǎng)申的學(xué)校，推薦信的格式有要求嗎?怎么知道他們是否要求推薦表?

　　推薦信沒有格式要求。多數(shù)學(xué)校都提供特定的推薦表，應(yīng)該到系里或研究生院的網(wǎng)站上找，看看有沒有推薦表下載。

　　8)推薦信可以與我的其他材料一起寄嗎?

　　除非學(xué)校非常嚴(yán)厲地要求必須由老師直接寄，都可以把推薦信和你的其他材料放在一起寄。

　　9)我想請問一下,寄送的推薦信和成績單的信封表面要貼東西嗎?我指的是professor 的地址之類的。

　　信封表面最好有個說明，說明該信是什么。推薦信寫Reference Letter即可，professor 的地址不用。

　　10)大家在填推薦表的時候用acrobat填還是手填?

　　除了需要老師填的部分和你的簽名處，都可以用acrobat填。其實也沒多少內(nèi)容，個人建議都用手填。

　　11)老師的推薦信需要幾個簽名?

　　推薦信里一個，推薦表(如果有的話)里一個，信封封口處一個。

　　12)推薦人不是教授可不可以?

　　可以。只要是熟悉你的老師就行。

　　通過上面對美國研究生推薦信寫作的解讀，相信對于很多計劃申請美國研究生的學(xué)生可以參考上面的信息來提前做好申請美國研究生的準(zhǔn)備和規(guī)劃。

美國研究生兩封推薦信 篇3

　　一、基本要求

　　1、知己知彼

　　（1）申請學(xué)校

　　推薦信是要作為申請材料郵寄給你所申請的學(xué)校的，所以我們在寫推薦信的時候就要充分地考慮到收信人方面的因素。教授主攻的學(xué)術(shù)方向、學(xué)校的人文氛圍、學(xué)校喜歡什么樣的學(xué)生等都是需要我們格外注意的部分，只有恰到好處地把握了這些才能夠更有針對性地創(chuàng)造一封優(yōu)秀的推薦信

　�。�2）自身特點

　　在寫推薦信時一定要做到的是對自己有一個全面深入的了解，知道自己的長處是什么、自己的優(yōu)點有哪些、自己會給學(xué)校帶來什么、你的導(dǎo)師錄取你之后你可以對導(dǎo)師的科研起一個什么樣的作用。這些方面的內(nèi)容都很有可能成為申請過程中的加分項起到改變命運(yùn)的作用。但是需要注意，在這些內(nèi)容需要你的推薦人真正了解你才能夠?qū)懙贸鰜�，所以這也就意味著對于推薦人的選擇一定要慎之又慎。這些內(nèi)容一定要是真實可信的，一定不可以過分夸大自己的優(yōu)點和能力，因為這些方面的夸大你的導(dǎo)師一定是在短時間內(nèi)就可以察覺的，對你的申請沒有任何的好處。

　　2、推薦人

　　關(guān)于推薦人的選擇一直是讓同學(xué)們很頭痛的一件事。我認(rèn)識一些很牛的人可以讓他們幫我寫推薦信嗎—我的導(dǎo)師不是特別牛，可以讓他幫我寫推薦信嗎—我應(yīng)該找哪位老師幫我寫推薦信呢—關(guān)于推薦人的選擇，有以下幾點建議：

　　（1）VS熟悉

　　當(dāng)然了選擇一個在業(yè)界十大牛并且熟悉你的人來寫你的推薦信是最為理想的狀況，但是如果不存在這樣的一個人，只能選擇牛人或者熟悉你的人其中之一的話，小編推薦你選擇一個熟悉你的人來幫你寫推薦信。牛人固然影響力更大，但是對你不熟悉的話推薦信就會很容易給人一種假大空的感覺，這對你的申請是非常不利的。

　�。�2）國內(nèi)VS國外

　　尋找一個與申請學(xué)校有著較近地理、文化關(guān)系的申請人當(dāng)然更有可能增加申請的成功率。但是在國內(nèi)上大學(xué)的同學(xué)一般比較難找到這樣的一位熟悉你的推薦人，所以如果是大學(xué)就在美國讀的的同學(xué)這時就非常推薦你找到你們學(xué)校你申請方向的與你比較熟悉的老師來做你的推薦人。

　　二、注意事項

　　1、一般而言，推薦函需三封，限于對申請者有了解的人所寫，講師以上皆有資格為推薦人。三封各有其強(qiáng)調(diào)主題，以完全展現(xiàn)自己的特質(zhì)及專才，并且能與讀書計劃相互呼應(yīng)者為佳。寫推薦函時，依個人特質(zhì)、明確事跡或成就來表現(xiàn)自己，而不是許多模糊、空洞美麗的詞句、且以誠信為原則，稍微夸大并無所謂，但嚴(yán)禁說謊及欺騙。

　　2、推薦信的基本構(gòu)成要素除信頭（學(xué)校信紙的信頭或推薦人住址）、發(fā)信日期、收信人姓名、地址、稱呼、信尾謙稱、親筆簽名、推薦人姓名、職務(wù)等必要部份外，本文內(nèi)容應(yīng)包含下列各項：

　　被推薦者全名：不可全文中都只寫或MissLi，需明確寫出被推薦者的全名至少一次。英文名字拼法需與其它文件相同。

　　認(rèn)識期間：何時開始認(rèn)識—或認(rèn)識多久

　　認(rèn)識程度：偶爾見面或密切接觸，例如教過一年或擔(dān)任過導(dǎo)師。

　　與申請人之關(guān)系：師生關(guān)系，工作主管等。

　　學(xué)業(yè)成績：討論申請人的擅長與不擅長的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，對申請研究生的人來說，提及其特殊的學(xué)術(shù)成績和研究能力是十分重要的。

　　個人成就：在學(xué)校、工作或家庭中的特殊表現(xiàn)。如曾獲某種獎勵、工作中的杰出表現(xiàn)等，應(yīng)清楚敘述使學(xué)校了解其重要性。

　　特殊才能：特殊之語言、藝術(shù)、體育、技藝等才能的表現(xiàn)。不會因此缺點而被拒的缺點。

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