教授推薦信15篇
我們眼下的社會，推薦信應用范圍愈來愈廣泛，我們在寫推薦信的時候要注意內容不能虛夸和杜撰。大家知道推薦信的格式嗎？以下是小編幫大家整理的教授推薦信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教授推薦信1
xxx:
我是**大學**學院一名教授，很樂意推薦**同學參加貴所的暑期學術夏令營 。
在與該生的接觸過程中可以發現，該生勤奮努力，踏實認真，積極主動，有好的專業基本功和英語讀寫能力。 該生在課堂上主動提問，表現出了好的總結分析能力和文字表達能力。思維活躍，工作能力出色，團隊合作能力強，科研興趣濃，有一定科研潛質和好的培養前景。 該生綜合表現突出，故予以推薦，望審核通過。
推薦人：
教授推薦信2
尊敬的領導：
您好！
作為大學xx學院一名教授，本人很高興推薦xx同學參加貴所的學術夏令營及之后的推免生復試。
本人在教授課程及指導該生實驗的過程中，發現該生有扎實的專業知識，并能靈活運用所學的基本理論和基礎知識。自學能力強，反應敏捷，善于接受新生事物，動手能力、實驗技能不錯。
可以看出，該生綜合表現突出，對科研有濃厚興趣，并逐漸獲得了科研的素質與能力，有相當好的科研潛質，故推薦到貴所，望審核通過。
XXX
20xx年X月X日
教授推薦信3
xxx:
我應**同學請求，推薦該生到**大學進行某階段的學習。
我是該生在**大學本科生階段的系主任，曾指導該生參加第十屆“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽。在指導該生創作作品的過程中，可以發現，該生做事刻苦勤奮，認真負責，有極強的責任心;思維活躍，能運用現有知識，并查閱相關文獻來解決研究中出現的問題;總結分析能力和文字表達能力極強，工作能力十分出色。在個人品質方面，該生謙虛禮貌，堅定執著，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流，樂于助人，能與團隊中不同年級、不同背景的同學進行良好高效地溝通與合作。
經過近一年的了解，可以看出，該生對科研有一定興趣，并逐漸獲得了科研的素質與能力，故推薦到貴校，望審核通過。
推薦人：
教授推薦信4
尊敬的**大學***學院的領導及老師：
您好！我是***大學經濟與管理學院的副院長***。應本院20xx級保險學（健康保險方向）學生***8的請求，推薦該生參加暨南大學社會保障專業研究生的復試。
雖然在本科學習期間，我未曾擔任過***同學的任課老師，但我在學院的其他活動里有接觸過該生。通過學習成績、個人榮譽以及與其他老師的交流，我對該生有了整體的了解和認識。一方面，我了解到該生的學習成績一直位于班級的前列，她的社會保障學成績為88.6分，統計學的成績為94.6分，風險管理的成績為92分以及衛生事業管理82.8分，這些與社會保障專業相關的學科，她的成績都是優秀的，因此，我相信通過她的努力和勤奮，她可以更好地掌握研究生的相關課程和理論實踐知識。另一方面，據我了解，該生是我院名生班成員之一，有著良好的學習氛圍和獨立的導師指導，她曾獲得20xx-20xx學年及20xx-20xx學年的國家勵志獎學金，20xx-20xx學年的校綜合獎學金二等獎，20xx-20xx學年的校綜合獎學金一等獎，以及多項其他榮譽，我認為她有較好的學習潛力和綜合素養，是一名品行兼優的學生。
此外，該生曾擔任班級的學習委員和教學信息員，也參加了我院以及學校組織的一些社團及志愿者活動，有一定的奉獻精神和服務意識。在科研方面，該生曾在老師指導下發表過三篇學術論文，可見該生具備一定的科研和寫作的潛力，自學能力較好，有一定的培養前景。
在今年的保研推免生中，該生以優異的綜合成績拿到了保險專業唯一的推免名額，且通過多方面的綜合了解，我相信該生是一個肯學習肯上進的好學生，我也相信她可以在社會保障專業進一步地學習和深造。因此，我把該生推薦給貴院，希望各位老師可以綜合考慮，給她一個不斷學習和發展的機會！
推薦教授簽名：
20xx年9月13日
教授推薦信5
尊敬的領導：
您好！
作為XX大學土木工程與建筑學院的一名教授，本人很高興推薦我院XXX同學參加貴校的夏令營活動。
XXX同學在大學期間學習成績一直非常優秀，專業課成績名列前茅。發現其有扎實的基礎知識，并能靈活運用所學的基本理論知識，又善于接受新生事物。該生思維敏捷，勤于思考，善于提問，能夠虛心接受各方面的意見而且具有獨立思考的能力。
除此之外，該生還積極參與各類活動，利用課余時間廣泛學習，逐漸培養出了對待科學與研究應有的嚴謹、踏實的專業素質。在與該生的課內外的接觸中，發現她在個人品質方面表現很優秀。一方面她很樂觀，善于交流，有良好的總結分析能力和文字表達能力，思維活躍，想法獨到。另一方面她有良好的個人素質修養、積極進取的生活態度、謙虛有禮的為人處世態度以及誠實正直的個人品德。深獲各科老師的肯定，相信這樣的人格對于學術研究是有很大幫助的。
鑒于XXX同學綜合表現突出，對科研有濃厚的興趣，有比較好的科研潛質和培養前景，且具有細致嚴謹的科研態度，故推薦到貴校參加夏令營活動，望批準。
推薦人：XXX
XXXX年XX月XX日
教授推薦信6
尊敬的領導：
本人應XXX同學的邀請，推薦該生參加XX暑期夏令營。
XXX是XX大學XX專業學生。由于該生大一時勤奮努力，積極進取，以專業第X的成績獲得了交流學習的機會。
我是該生的一名任課教授，與該生接觸一段時間后，對該生有了一定的了解。該生性格沉著穩重，但處事積極主動，樂觀開朗。在思想道德方面，該生常常進行自我反思，不斷提升自己，為人處事謙遜得體，團結同學，尊敬師長，思想端正。學習上遇到過很多苦難，主動請教同學和老師，課上能主動發言，思想活躍，勤奮刻苦，在X大緊張而繁忙的學習中能夠克服眾多的競爭壓力一步步前進，精神實在可嘉。
該生進取心強，對未來充滿希望，有志向，意志堅定。雖然該生家境貧寒，但沒有消減半點內心向上的推動力，反而更加把握機會努力提升自己。該生自學能力強，對事物觀察敏銳，喜歡獨立思考各種問題，腦子靈活。對于認定的事更是鍥而不舍，不怕困難，勇于嘗試；對所修專業有著濃厚的興趣，具備扎實的'專業知識基礎和較為熟練的科研思路。目前正在進行XX計劃，雖然課題深度不高，但該生能獨立查找文獻、設計反應、進行實驗。
該生綜合素質優秀，品德端莊，積極進取，希望學院能批準她參加此次夏令營，給她一個更好的機會提升。
推薦人：XXX
XXXX年XX月XX日
教授推薦信7
尊敬的領導：
您好！
作為XX大學XX學院一名教授，本人很高興推薦XXX同學參加貴所的學術夏令營及之后的推免生復試。
XXX同學學習刻苦，有鉆研精神，在班級里學習成績名列前茅。他尊敬師長，團結同學，為人誠實，待人熱情，樂于助人，思想積極向上。在學習中始終嚴格要求自己，聽講認真，每次上課都坐教室前排，并能夠與老師很好的進行互動�；A知識扎實，喜歡鉆研。優異的成績和良好的學習及鉆研的素質這為他今后從事專業學習和研究打下了堅實的基礎。在遇到學習上的問題能夠獨立思考。
本人在教授課程及指導該生實驗的過程中發現該生有扎實的專業知識，并能靈活運用所學的基本理論和基礎知識。自學能力強，反應敏捷，善于接受新生事物，動手能力、實驗技能不錯。
可以看出，該生綜合表現突出，對科研有濃厚興趣，并逐漸獲得了科研的素質與能力，有相當好的科研潛質，故推薦到貴所，望審核通過。
推薦人：XXX
XXXX年XX月XX日
教授推薦信8
作為**大學**學院一名教授，本人很高興推薦**同學參加貴所的學術夏令營及之后的推免生復試。
本人在教授課程及指導該生實驗的過程中，發現該生有扎實的專業知識，并能靈活運用所學的基本理論和基礎知識。自學潛力強，反應敏捷，善于理解新生事物，動手潛力、實驗技能不錯。
能夠看出，該生綜合表現突出，對科研有濃厚興趣，并逐漸獲得了科研的素質與潛力，有相當好的科研潛質，故推薦到貴所，望審核透過。
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教授推薦信9
尊敬的領導：
您好！
我非常榮幸的為XXX同學出具這份正式的推薦信。自XXXX年至今，XX同學參加我在XX大學教授的XX課程的學習已經將近三年了，所以我對該同學還是相當了解的。最近得知，XXX同學準備出國留學深造，并希望我能為她寫一封推薦信，我感到非常高興和欣慰。
XX是一位熱情洋溢、充滿活力，并且求知欲很強的同學。在我的課堂上，她不僅積極提問與回答問題，還很善于在一些課堂小組討論中組織并帶動其他同學一起學習討論。這些都充分體現了她的思維活躍性和團隊領導才能。
在課余時間，我曾經帶同學們去XX活動。XXX同學在原來并沒有接觸過XX活動的情況下，不僅很快學會了XX，并且經過反復練習后，勇敢的挑戰了更難的項目。由此可見，XX同學不僅很善于接受新鮮事物，并且非常敢于挑戰新鮮事物。
在我認識XXX同學的這三年中，我所看到的她的進步與成長速度是非常快的。從一開始步入校園擔任一個平凡的學生干部，到現在成為整個音樂學系的團支部書記，XXX同學所取得的成績是和她所付出的努力息息相關的。每次學院有演出活動策劃的時候，她都虛心的來請教我以及其他老師，并且廣泛的詢問其他學生們的建議。這樣認真與負責的工作態度，也贏得了學院老師與同學的一致好評。尤為值得一提的是，在今年XX的活動策劃中，XXX擔任了活動的總負責人。這對于一名大三的學生來說，是非常難得的經歷，組織者不僅需要具備兼顧全局的經驗，更加需要非常強的統籌規劃的領導能力。從前期的策劃安排到后期邀請嘉賓及活動參加人員，XXX都全權跟進與負責，這項活動也在最后獲得了全校師生及外來嘉賓的一致稱贊。
鑒于XXX是一位學習優秀，組織能力強，責任心強，綜合素質過硬，待人誠懇大方，嚴于律己的全面發展的大學生，我真誠的向貴校推薦她，希望她能夠入選貴校的學習項目。
推薦人：XXX
XXXX年XX月XX日
教授推薦信10
XXXXX:
您好！我是武漢理工大學大學李平安教授，現有我院XXX同學準備攻讀貴院通信專業研究生，特向您予以推薦！
該生在校期間，思想積極向上，有很強的政治覺悟，具有很強的科研素質，本專業有著濃烈的學習興趣。學業上勤奮刻苦，工作認真細致，前五學期平均GPA為3.885（總分5分）專業成績排名第54總共202人）。系統認真的研讀專業核心課程，同時主動涉獵其他相關課程豐富視野拓展思維，該生的科研工作能力尤為突出具有扎實的理論基礎。曾作為校自主創新團隊培育項目負責人，參與“高精度頻率源與精密測量系統研制”課題�？蒲袆撔陆洑v豐富。在20xx-20xx學年該生獲得校二等獎學金及校三好學生榮譽稱號；20xx-20xx學年參加了節能減排大賽并獲得了國家三等獎，參加了湖北省電子設計大賽（TI杯）并獲得了省二等獎；20xx-20xx學年參加了湖北省大學生挑戰杯大賽，參賽作品“高精度頻率源與精密測量系統”性能優良獲得了省一等獎，同年帶隊參加節能減排得項目“實驗室用新型PCB銅板蝕刻機”也具有非常好得創新型與實驗性，獲得校一等獎并推薦參加了20xx年國賽。
上海交通大學是一所“綜合性、研究；型、國際化”的大學。xxx學研究更處于國內領先水平。學院先進的教育理念、高水平的教學設施和良好的科研氛圍，一直是深深吸引該生繼續深造追求的動力。
綜上所述，作為XXX同學的授課老師，特向貴學院推薦xx同學參加上海交大xx學院自主選拔招生，望貴學院予以審查批準！
此致
敬禮
推薦人姓名:__________________________
工作單位:___________________________
職務:__________________________
電話:___________________________
教授推薦信11
尊敬的領導：
本人是**大學**學院一名教授，很樂意推薦**同學參加貴所的暑期學術夏令營 。
在與該生的接觸過程中可以發現，該生勤奮努力，踏實認真，積極主動，有好的專業基本功和英語讀寫能力。 該生在課堂上主動提問，表現出了好的總結分析能力和文字表達能力。思維活躍，工作能力出色，團隊合作能力強，科研興趣濃，有一定科研潛質和好的培養前景。 該生綜合表現突出，故予以推薦，望審核通過。
推薦人：xxx
日期：xxxx
教授推薦信12
尊敬的****大學商學院：
本人是應***同學的請求，推薦****同學參加貴學院的暑期學術夏令營 。 本人參與該生在大學本科生階段的教學工作，曾指導該生參加20xx年“全國大學生數學建模大賽”。在指導該生大賽的過程中，可以發現，該生做事刻苦勤奮，認真負責，有很強的上進心；思維活躍，能運用現有知識，并查閱相關文獻來解決研究中出現的問題；總結分析能力和文字表達能力極強，工作能力十分出色。在數學建模大賽期間，該生積極思考，和隊員深入討論問題的解決方法，并能對問題有一個整體的把握，撰寫論文過程中，嚴謹有條理，能把問題清晰的表達出來。課外認真完成老師布置的作業，思考新的解決問題的方法并應用實踐。
在個人品質方面，該生謙虛禮貌，堅定執著，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流，樂于助人，能與同學進行良好高效地溝通與合作。經過近一年的了解，可以看出，該生對科研有一定興趣，并逐漸獲得了科研的素質與能力。
該生各方面全面發展，大學期間積極參加競賽，獲得了很多獎勵。
教授推薦信13
被推薦人姓名
申請學校
申請學科、專業 申請攻讀學位類別 博士 □ 碩士 □
�。ㄒ陨蟽热萦缮暾埲颂顚懀韵聝热萦赏扑]教授填寫）
推薦教授姓名
工作單位
職 稱 職 務
與申請人關系 電話
通信地址
電子郵件
年 月 申請院（系、所） 日
尊敬的院校領導：
你好，我是四川師范大學的教授，我非常高興地向你們推薦我的學生#######################，并且相信他能在貴校出色地完成碩士課程的學習。
從去年開始我就認識了陳林同學，擔任其《液壓傳動與控制技術》的授課教師，通過經常的接觸，對該生有如下了解。
該生熱愛中國共產黨，擁護黨的領導，思想覺悟較高，已發展為中共預備黨員。在校期間，樂于組織參與班團體活動，工作認真負責，表現較為出色。
該生在大學期間，努力學習各科課程，并取得較好成績，獲得過校三好學生，校優秀學生干部和多次學習獎學金。對本專業所學知識，尤其是數學等基礎課程有著扎實的基礎，對專業課有著濃厚的興趣。在課程設計和專業課實驗中，有著一定的動手能力。該生社會知識比較豐富，富有團隊協作能力和鉆研精神，自學能力較強，具有學術研究的基礎，有很好的培養前景。
特推薦陳林同學到貴校學習，忘貴校給予考慮！
推薦教授簽名：
年 月 日
教授推薦信14
尊敬的xxx：
本人是吳海江同學碩士學位論文的指導教師，并在其攻讀碩士學位的階段里擔任其國際貿易學授課教師。
吳海江同學在其攻讀碩士學位的兩年中給人留下了深刻的印象：他學習特別努力，能吃苦耐寂寞，研究方向明確，能積極主動地向人請教。一分耕耘一分收獲，該生在兩年間以全年級總成績第一和在核心刊物上發表4篇學術論文的的優異答卷獲得了榮鋒獎學金，這些成績充分說明該生具有扎實的專業基礎知識和突出的科研能力。
吳海江同學個性內斂，做事沉穩，具有科學研究工作所需的堅韌不拔的可貴品質。該生還具有較強的分析與解決問題的能力和獨立思考的能力，對科研工作有濃厚的興趣。在攻讀碩士學位期間，這些品質幫助他出色的完成了課題任務。 吳海江同學自學能力強，人品誠實穩重，學習態度嚴謹，工作認真勤奮，并具有強烈的求知欲和上進心。本人相信若該生能獲得名師指點，取得進一步深造與研究的機會，其潛力必能得到相當程度的激發，做出不負期望的成績。在此，本人愿毫無保留推薦吳海江同學進入貴校攻讀博士學位。
推薦人簽名：
年 月 日
教授推薦信15
尊敬的校長：
我與河南許昌高中學生盧虹寧交往有一年多的時間。我在南京大學在職攻讀中國近現代史博士學位，研究方向是民國軍事史，導師張憲文教授叫我回答盧虹寧提出的一些問題，回復他圖文并茂、質疑中學歷史教科書的信件，因此結識了這個奇特的中學生。我們曾通過多次電話和信件，暑假盧虹寧來南京查資料，住在南京大學。白天我們都在中國第二歷史檔案館查檔案，晚上常促膝談心，成為忘年交的朋友。我對盧虹寧的印象和評價，最突出的有幾點：
一、他對歷史學科的熱愛，達到癡迷的程度，當今十分罕見。如今的青少年，受高考的壓力，幾乎成了機械人，無所謂愛好和專長；許多人到了高考填志愿時，尚拿不準自己到底喜歡什么專業、適合什么專業；而盧虹寧早就方向明確，興趣穩定，克服一切困難，沿著自己選擇的路堅定地走下去，十分難得。而且，在當今史學清貧造成史學危機的情況下，他選擇這個很難產生經濟效益的專業，說明他確實是出于對歷史科學的熱愛，而不帶任何功利心，這更為可貴。
二、盧虹寧勤于思考，勇于質疑，敢于挑戰，具有敏銳眼光和創新意識，是個可造就之材。如他在給我的信和面談時講自己對忠義救國軍的評價和認識，有幾次變化和反復，給我留下了深刻的印象。這個問題是我博士論文的研究范圍，因此我看過一些檔案和相關材料，有自己的看法。盧虹寧雖然搜集了不少資料，但畢竟極少看到原始材料，接觸的范圍和眼界有限，可他的基本觀點我卻完全贊成。反映出他具有分析問題的能力和良好素質，即便是碩士生、博士生，也不一定具備這種素質和能力，他應是一個值得培養的好苗子。
三、盧虹寧搜集資料，閱讀消化資料，撰寫科研論文等方面的能力，已達到大學高年級學生水平。他在許昌一隅之地，廣交全國長輩和朋友，搜集到許多研究資料，其搜集資料的能力高于一般的大學生。他已經發表了一些文章，這也強過很多一二年級的大學生。說明盧虹寧具備從事歷史學習和研究的基本能力。如他能進入大學歷史系繼續學習，開闊眼界，接受嚴格系統的學術訓練，提高理論水平，在讀期間可望成為能為校爭光的出色大學生。
四、盧虹寧熱愛學習，勤奮鉆研，不怕困難，吃苦耐勞的精神十分突出。暑假，他冒酷暑從相對涼爽的許昌，只身來到火爐城南京搜集資料。因不適應炎熱的天氣，居住條件又差，長了一身痱子。他毫不在意，依舊每天早出晚歸，四處奔波，搜集資料，求教求學。在經濟條件不寬裕的情況下，他省吃儉用，購買了一批圖書資料，又舍不得花錢郵寄回去。離開南京時，年少身單的他，提著幾個塞滿了書籍的沉重箱包，三步一歇地走上火車。其吃苦耐勞的精神遠超過一般的同齡人。
五、盧虹寧樂于助人，不保守，重承諾，守信用，顯示出良好的職業道德。來南京前后，他對我托辦的事，件件落實，迅速利索，辦事效率很高。他與我之間交流資料，毫不保守。他熱心助人，誠實守信的為人處世態度令人稱道，是個能與人合作、具有團隊意識的人。
六、盧虹寧也有弱點。例如，他自己承認有點偏科，數學和英語成績不太理想。但人無完人，他既然在歷史研究方面作出了遠遠超過一般中學生的成績，在時間、精力、興趣等各方面當然要付出一定代價，對他恐不應求全要求。他還年輕，若能進入大學深造，以他的勤奮精神、堅強毅力和學習能力，學完規定的各門課程，修滿學分，順利畢業，當無困難。還可以填空補缺，完善知識結構，成為全面發展、更加優秀的人才。
總而言之，盧虹寧同學愛好和鉆研歷史，在中學生中十分難得。我們國家非常需要這種具有獻身精神的年輕人，應當愛護、保護和幫助他們。他如能進入大學歷史系深造，將來有可能成為歷史學的出色人才。如果高考落榜喪失了正規學習歷史的機會，對他個人和我們歷史學界，都是一件十分可惜的事情。我衷心希望河南大學能夠破格錄取他，特此慎重推薦。
推薦人：xxx
20xx年xx月xx日
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