優秀實習推薦信5篇
在不斷進步的時代,愈來愈多的推薦情況都可以使用推薦信了,推薦信可以展示出申請人的才干和優勢。但是你知道怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的優秀實習推薦信,歡迎大家分享。
優秀實習推薦信1
尊敬的xx小校園長及各位領導:
我是xxx小學的校長xxx,很高興我有這樣的一個機會向您們介紹我的一位學生。她叫xx,畢業于xxx學院人文教育系,于20xx年9月至20xx年12月在我校實習。該生在實習期間,工作用心主動,學習認真,尊敬師長,待人誠懇,能夠做到服從指揮,團結同事,不怕苦,不怕累,并能夠靈活運用自己的專業知識解決工作中遇到的實際困難,在實習期間得到領導和同事們的一致好評。
在實習期間,該生主要做了以下幾個方面的工作:
1、實習班主任工作:實習班主任工作時,能配合原班主任老師做好課前準備及課程活動的配合指導,做好同學們一日的工作,有較強的協作潛力,與學生也能建立較為融洽的師生關系,具體做了以下工作:每一天7點去教室督促早讀,培養學生養成大聲朗讀的好習慣;每一天與班主任交流討論班級管理工作及當天班級工作安排;定期開班干部會議,了解學生學習、生活等方面狀況。
2、用心組織活動:實習第一周教師節該生開展了《感恩老師》主題班會。本次班會主要是以鼓勵學生以感恩為主,讓學生學會怎樣感恩,學會怎樣去尊重老師、尊重同學。實習第四周,該生配合校園老師組織開展了跳繩主題運動會,并用心帶領本班學生、策劃、排練了跳繩節目,使自己班級在跳繩節目比賽中獲得第一名的好成績
3、教學實習工作:教學過程中該實習生表現高度熱忱,講解巨細靡遺,能兼顧不同程度學生的需要,亦能根據學生反應及教師指導調整板書、速度、教學方式、資料,努力求得學生利益。批改作業認真,評語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜,收放自如,優秀穩健。發現問題能主動提出討論,討論中自然流露極佳學養與見識。上課時教態自然、思路清晰,并上了一節公開課,為六年級語文上冊的課文《月光曲》。
這節公開課上的有聲有色,獲得了全校師生的一致好評。該生在實習期間工作認真,勤奮好學,踏實肯干,在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向指導老師請教,善于思考,能舉一反三,對于別人提出的工作推薦,能夠虛心聽取,在時間緊迫的狀況下,加時加班完成任務,同時,該生在實習期間嚴格遵守實習校園的各項規章制度,深得實習校園的一致好評,是一名優秀實習生。本人誠摯向貴校推薦周亞鑾,相信她的工作潛力必須不會讓貴校的各位領導失望。衷心的期望您們能夠接納她。愿貴校桃李滿天下,越辦越輝煌!
推薦人:
時間:
優秀實習推薦信2
尊敬的領導:
您好!首先感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我的推薦信!茲有我院XX專業的XXX學生去貴單位進行實習,實習期為XX年X月X日至XX年X月X日。
XX愛好閱讀,知識面廣,關心時事,勤于思考。校園研究性學習匯報中表現突出,班級熱點問題討論總少不了他的身影。由于他的音樂特長,在校園活動、班級歷史劇中都有上佳的表現,其扮演的國王的領袖氣度和風采讓人記憶尤為深刻。正因為有如此出色的表現,在進入高中學習的兩年多來,每學期均被評為校三好學生或三好學生標兵。大學是銜接社會的平臺,除了學習之外,還有很多大學生就應具備的潛力需要培養。
從大一進校開始,該生就把超多課余時間投入到了社會實踐、社會工作,自入校以來,經同學選舉,他擔任了班長一職,任職以來,他用心配合校、系分團委的各項工作,多次被評為校優秀干部。透過參加各種實踐活動,培養了他較強的工作潛力,組織領導潛力和良好的合作精神,培養了自己較強的群眾主義職責感和榮譽感,善于溝通、用心主動、認真、踏實及動手潛力強。本人愿意推薦XX同學到貴單位工作,同時,我也相信他能勝任以后的工作崗位,推薦貴單位給予任用的機會!
推薦人:XXX
XX年X月X日
優秀實習推薦信3
學院領導:
我很高興有這個機會向各位推薦我的一個有能力的學生——,評選為優秀頂崗實習生!她是一名共青團員,從一零年九月二日實習開始到一一年一月十八日實習結束,她在沙河市高莊中學圓滿的完成了實習任務,表現尤為突出!
一、思想覺悟與課外活動表現
據我向當地學校了解,實習期間,她主動要求到各部門了解學習與學習計劃,努力從多方面開拓自己的眼界,先后去了教務處,法制辦公室,綜合治理辦公室等主要職能部門。通過學習書面材料以及和各部門人員的交流,她比較全面的了解了其所在學校各部門的主要職能和工作重點,還協助完成了一些力所能及的工作。
比如在學校舉辦的“愛我中華”演講比賽中,她不厭其煩的擔當學生的指導老師。每天午飯和晚飯后,辦公室、教室里、操場上,總可以見到她給學生們指導排練的場景。在總決賽時,她還榮幸成為評委,最終與校領導一起為獲獎選手頒獎。
又如學校年末的元旦聯歡會,她也是獻策獻力,幫助學校老師一起做節目初期的籌劃,中期的審查及末期的彩排。演出當天還當了化妝師、造型師,并且在晚會的尾聲部分演唱歌曲,作為送給實習學校全體師生的新年禮物。精彩的演唱、真摯的話語,這一份“元旦大禮”讓在場的每一個人都不勝感動,掌聲久久不落……
這種積極主動的工作表現得到了各辦公室老師的一致好評,相信也會是她一生難忘的經歷。
二、教學態度與教學技能方面
學期伊始,她服從學校工作安排,勇接挑戰——與正式老師一樣,負責初一兩個班的英語教學工作。另外,她還兼任了一個班的法制課及綜合實踐課。在沒有英語教科書的情況下,她自己設計教學教案,出色地完成了一周16節的課程。每節課前,她都堅持充分備課,認真研究教材,力求準確把握重點、難點,并且廣泛參閱相關書籍,絕不“打無準備之戰”。課下,她認真批改每一份作業,小到每個字母的占格、每句話末的標點,都絕不會放過。她還注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況,有目的的對學生進行輔導。在全校教職工大會上,高校長還就此特別提出了表揚。作為匯華學院第一批到這里實習的學生,這不能不說是為我們學院在實習學校樹立良好形象開了一個好頭!每周的英語早自習她都準時到崗,從未遲到過。在傍晚,她雖然沒有晚自習,但是從周一到周五每晚一到7點,都一定可以在辦公室看到她的身影,當地領導向我反映這一情況時,不由得稱贊該生表現是為可圈可點。
她與單位同事交流融洽,善于取長補短,又虛心好學,經常主動向當地教師請教教學經驗。不管是本專業還是其它學科,她都積極要求去聽課,爭取通過多聽當地教師的授課,學習到一些好的教學方法。在不斷努力的過程中,她探索著適合自己的教學模式。其間,她還與當地老師一起坐車顛簸三小時,去聆聽《新教師培訓講座》,了解了現在科學教學的動向和發展趨勢。她認真負責的教學態度給當地校領導、老師及同學們留下了深刻的印象。
教學技能方面,她的表現也尤為突出。
第一次月考,她帶的班級就拔得頭籌!在之后的期中考試中,她所帶班級的百分以上人數也穩居年級第一!短短一學期的教學中,她多次被教研組推選為集體聽課對象,無論是教態還是教法,都得到了老師們的一致好評!經過認真的鉆研和學習教學大綱,她從實際出發分析和處理教材,獨立擬定了正確完整的教案并有所創新。
如在熟練掌握了常規課的教授方法后,她又多次以“杜郎口模式”教學,真正發揮了學生的'主體性和老師的主導性。先由學生自行預習、總結知識點寫在小黑板上,再派各小組代表上臺為其他同學講解,展示本組的“教研成果”。這種教學方法極大的調動了學生的積極性,活躍了課堂氣氛,讓學生在體驗樂趣的同時掌握了知識。在嘗[FS:PAGE]試新教學模式的過程中,她及時總結得與失,虛心好學,刻苦鉆研,不斷探求更行之有效的教學方法。她很好地將所學理論知識應用于實踐,每一次嘗試都有不同程度的進步。在半年的教學中,她超負荷工作而滿腔熱情,是實習教師中的表率。
她端正的教學態度和良好的教學方法,不僅得到了實習單位的肯定與好評,還讓學生們對她再也割舍不下。
學期過半時,由于各種原因,她不得不把自己的一個班分給一位新調來的老師。學生們都對她十分的不舍,哭著去找校長……半個月后,學校經多方面考慮,還是將那個班“還給”了我們這位實習生,而將學校的英語老師派去置換培訓了。等到培訓結束,學校依然有意安排她繼續帶兩個班,而讓自己的英語老師去教微機課。
三、教研表現
在實習期間,她寫的英語教學論文《讓興趣點火啟發助力》還發表在了《沙河教師教育報》上。
作為實習小組組長,她以身作則,嚴格遵守實習生守則和實習單位的各項規章制度。尊重指導教師,服從實習單位的安排,積極主動地完成著各項工作。認真完成實習調查報告,成績優秀。認真組織實習教學互評活動,教學工作受到實習單位師生的普遍好評!
柳曉霞同學出色的完成著實習任務,無論是教學態度、還是教學技能抑或是教學成果都得到了學校領導和學生的共同肯定。在此特別推薦該生評選優秀頂崗實習生,我相信在學院和相關老師的指導下,該同學一定能取得更加驕人的成績!
優秀實習推薦信4
xxxxx:
于x年x月x日起進我單位實習,實習期為三個月,工作積極主動、高效,學習認真,待人誠懇,能夠做到服從指揮、認真聽取老的指導,不怕苦、不怕累,表現有較強的求知欲,積極觀察、體驗、思考,并能夠靈活運用自己的知識解決工作中的實際,并且很有團隊精神,能夠和同時們做到共進退。并且組織能力很好,在實習三個月的時間里,成功的組織了兩次集體活動,了單位的運動氣氛,得到了老員工的一致好評!
以上情況屬實,如果到貴單位工作的話,會成為貴單位好員工、領導的好幫手!
單位
20xx年1月14日
優秀實習推薦信5
尊敬的領導:
您好!首先感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我的推薦信!
茲有我院xx專業的xx學生去貴單位進行實習,實習期為xx年x月x日至xx年x月x日。實習是我院教學工作的重要環節,是學生獲得實踐經驗,適應社會的有效途徑,學院高度重視學生實習工作。為此,誠懇地希望貴單位給予大力支持和協助,使學生切實圓滿完成實習任務。同時,在實習過程中,請按照貴單位規章制度的要求,對學生嚴格教育管理,并在實習結束時對學生的實習情況給予鑒定。
xx愛好閱讀,知識面廣,關心時事,勤于思考。學校研究性學習匯報中表現突出,班級熱點問題討論總少不了他的身影。由于他的音樂特長,在學校活動、班級歷史劇中都有上佳的表現,其扮演的“國王”的領袖氣度和風采讓人記憶尤為深刻。正因為有如此出色的表現,在進入高中學習的兩年多來,每學期均被評為校三好學生或三好學生標兵。
大學是銜接社會的平臺,除了學習之外,還有很多大學生應該具備的能力需要培養。從大一進校開始,該生就把大量課余時間投入到了社會實踐、社會工作,自入校以來,經同學選舉,他擔任了班長一職,任職以來,他積極配合校、系分團委的各項工作,多次被評為校優秀干部。通過參加各種實踐活動,培養了他較強的工作能力,組織領導能力和良好的合作精神,培養了自己較強的集體主義責任感和榮譽感,善于溝通、積極主動、認真、踏實及動手能力強。
本人愿意推薦xx同學到貴單位工作,同時,我也相信他能勝任以后的工作崗位,建議貴單位給予任用的機會!
推薦人:xxx
xx年x月x日
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