保研推薦信 15篇
我們眼下的社會，用到推薦信的地方越來越多，推薦信有時甚至起到決定性的作用。相信很多朋友都對寫推薦信感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼谋Ｑ型扑]信 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
保研推薦信 1
尊敬的xxx：
作為xxx同學在xxx大學本科生階段學習指導老師，我和該生有過較多的接觸，并且非常樂意向您推薦xxx同學。
從大一起，該學生就十分注重基礎知識的學習，打下了良好的專業知識基礎。進入大二后，該生努力提高自身的科研能力，在第四屆xxx大賽中，分別獲得了xxx一等獎。并就此次比賽的地圖作品進行深入研究，將成果寫成論文“xxx”，已在省級刊物發表。并且該生十分注重自己的專業技能訓練，獲得了江蘇省計算二級和三級的合格證書，并且掌握了多種專業軟件的使用。
進入大三，該學生是其創新實踐項目“xxxx”的主要參與者。在項目完成過程中，該學生對軟件的設計與程序的編寫進行了大量的探究，獨立地編寫出整套系統的程序，并將其與數據庫相連使其可投入實際使用中。并和團隊成員一起將該方法和系統寫成論文，已在xxx上刊登。作為她的指導老師，可以看出該生在科研中具有較強創新意識和深厚的理論基礎，能夠完成相應的科研任務。
根據學生交給我的材料，結合學生在平時的表現，可以看出，在我所教授指導的專業學生中，該生的科研能力和綜合素質都屬于突出之列。該生在和老師交流的過程中，可以看出她尊敬師長，待人謙遜，勤奮努力，一直以很高的標準嚴格要求自己，也有著明確的目標和理想。
該生不僅學習成績突出、綜合表現優秀、并且有到xxx大學xx院進一步學習、深造的強烈愿望，所以，我向你們推薦xxx同學，希望通過你們的指導，她的專業知識和科研能力會得到更大的提升。
此致
敬禮！
推薦人：xxx
20xx年xx月xx日
保研推薦信 2
xxx同學是華中科技大學xxx院20xx級xxx專業本科生，我很愿意推薦她免試攻讀貴院碩士研究生。
xxx同學大學三年的加權成績獲得年級第xxx名，xxx次獲得國家獎學金，作為xxx學重點培養的學習特優生，在我�？蒲袆撔屡c交叉培養基地“啟明學院”學習，我院專門為其配備了專門的本科指導老師，指導其專業學習與大學規劃(xx級本科生只有兩名學生享受此待遇)。她積極參與法學院舉辦的各類學術會議、學術講座，表現出其較強的學術興趣和研究潛力。她的團隊合作精神和組織協調能力在同齡學生中也是較為突出的。作為主要負責人之一組建了大學生暑期社會實踐 “訪溫州行業協會、談行業協會立法”團隊，開展了卓有成效的實踐工作，撰寫了有價值的長篇研究報告，該團隊獲得我院xx年暑期社會實踐一等獎和優秀實踐報告獎。作為德語班的學生，她的德語不僅在第一學年就通過了大學德語四級，而且連續通過了通過了專業四級考試和dsh考試。
總之，xxx同學是一名全面發展，品學兼優，動手能力強，嚴于律己并有明確理想和強烈社會責任感的年輕人。若她能夠進入貴校貴院攻讀碩士研究生，必將更加有利于她拓展學術視野，提升綜合素質，實現個人更好的發展。
特予推薦。
簽名：
保研推薦信 3
尊敬的領導：
�。瑢W是ｘｘ學院一位非常優秀的學生，在校期間，該生曾擔任過ｘｘ部部長、班級團支部書記等職。該生積極組織參加各種志愿服務活動：省科技館志愿服務、“春風送社區”志愿服務活動、廢品回收志愿服務活動、“學雷鋒”志愿服務活動、義賣捐獻活動等，具有愛心奉獻精神，表現積極，工作認真，具有較強的責任心和一定的領導、組織、溝通、協調能力。在工作上該同學能做到勤勤懇懇，認真負責，精心組織，力求做到最好的態度。具有較強的學習素質和較強的獨立工作能力，并善于與老師和同學合作，樂于助人。多次被評為“學院優秀學生干部”、“優秀共青團員”，學習成績優秀，連續兩年獲得山東大學優秀學生三等獎學金。
在性格方面，ｘｘ同學充滿了積極向上的進取精神，對世界永遠抱著一顆感恩的心，對生活有著不服輸的態度，面對困難從不輕易的妥協。
相信ｘｘ同學絕對能勝任研究生支教團的工作，支教會給該生帶來更大的發揮空間，讓她在更好的實現自我的價值的同時為社會創造價值。所以毫不猶豫地向您推薦ｘｘ同學，希望學校能給予該生一次寶貴的機會，非常感謝！
推薦人：ｘｘｘ
20ｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日
保研推薦信 4
尊敬的領導：
我是本科生輔導老師，負責學生的所有學生工作以及日常的學習生活狀況，柴祖映同學在大學期間表現比較突出，因此我對他的一些情況比較了解。
柴祖映同學在思想品德，道德修養方面一直嚴格要求自己，該同學擁護中國共產黨的領導，思想上要求上進，認真學習馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論。該同學品行端正，尊敬師長、團結同學，為人誠懇，積極參加各項公益活動，有較強的社會責任感和正義感，在各項公益活動中表現較強的奉獻精神和自我犧牲精神，為實驗室做了大量的工作。該同學心理成熟、健康，有較強的自我心理調節能力。
不僅僅是在思想方面，在學習方面他的表現也一直很優異。柴祖映同學是一個學習能力很強的學生，有著良好的學習習慣和學習態度，學習勤奮刻苦，嚴謹認真，在校期間沒有缺課曠課的現象，學習成績也一直在班上名列前茅，成績也符合保研要求。根據我對他的觀察他的英語能力也很不錯，在英語口語結業考試中成績很優異，英語四六級均已通過了考核要求。該生也具有較好的英語實際運用能力，能夠自如的閱讀相關領域的一些文獻。不僅如此，在課外研究方面，他一直非常積極，不僅暑假時期自己聯系了武漢大學微生物遺傳實驗室的實習，而且在學校期間報名參加了潘力教授的SRP研究項目。并且能夠和小組成員協作完成所承擔的研究內容，并取得了一些有意義的研究內容。不僅如此，該生在校期間取得的優異成績更有大部分來自于他優秀的合作交流能力，該生和班上同學的關系處理的相當不錯。他在大一的時候在學生會工作過一年，因此這方面能力得到了很好的鍛煉，這也是在研究時候他能和同學之間團結協作一起很好完成承擔的研究項目的原因。
該生具有扎實的大學本科知識，滿足報送校外研究生的資格，我愿意推薦該學生到貴校攻讀碩士研究生。
推薦人：ｘｘｘ
20ｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日
保研推薦信 5
尊敬的領導：
本人應xx同學請求，推薦該生到xx大學進行研究生階段的學習。
本人是該生在xx大學本科生階段的系主任，曾指導該生參加第十屆“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽。
在指導該生創作作品的過程中，可以發現，該生做事刻苦勤奮，認真負責，有極強的責任心;思維活躍，能運用現有知識，并查閱相關文獻來解決研究中出現的問題;總結分析能力和文字表達能力極強，工作能力十分出色。
在個人品質方面，該生謙虛禮貌，堅定執著，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流，樂于助人，能與團隊中不同年級、不同背景的同學進行良好高效地溝通與合作。經過近一年的了解，可以看出，該生對科研有一定興趣，并逐漸獲得了科研的素質與能力，故推薦到貴校，望審核通過。
此致
敬禮!
XXX
XXXX年XX月XX日
保研推薦信 6
尊敬的**大學***學院的領導及老師：
您好！我是***大學經濟與管理學院的副院長***。應本院20xx級保險學（健康保險方向）學生***8的請求，推薦該生參加暨南大學社會保障專業研究生的復試。
雖然在本科學習期間，我未曾擔任過***同學的任課老師，但我在學院的其他活動里有接觸過該生。通過學習成績、個人榮譽以及與其他老師的交流，我對該生有了整體的了解和認識。一方面，我了解到該生的學習成績一直位于班級的前列，她的社會保障學成績為88.6分，統計學的成績為94.6分，風險管理的成績為92分以及衛生事業管理82.8分，這些與社會保障專業相關的學科，她的成績都是優秀的，因此，我相信通過她的努力和勤奮，她可以更好地掌握研究生的相關課程和理論實踐知識。另一方面，據我了解，該生是我院名生班成員之一，有著良好的學習氛圍和獨立的導師指導，她曾獲得20xx-20xx學年及20xx-20xx學年的國家勵志獎學金，20xx-20xx學年的校綜合獎學金二等獎，20xx-20xx學年的校綜合獎學金一等獎，以及多項其他榮譽，我認為她有較好的學習潛力和綜合素養，是一名品行兼優的學生。
此外，該生曾擔任班級的學習委員和教學信息員，也參加了我院以及學校組織的一些社團及志愿者活動，有一定的奉獻精神和服務意識。在科研方面，該生曾在老師指導下發表過三篇學術論文，可見該生具備一定的科研和寫作的潛力，自學能力較好，有一定的培養前景。
在今年的保研推免生中，該生以優異的綜合成績拿到了保險專業唯一的推免名額，且通過多方面的綜合了解，我相信該生是一個肯學習肯上進的好學生，我也相信她可以在社會保障專業進一步地學習和深造。因此，我把該生推薦給貴院，希望各位老師可以綜合考慮，給她一個不斷學習和發展的機會！
推薦教授簽名：
20xx年9月13日
保研推薦信 7
作為x同學在x大學本科生階段學習指導老師，我和該生有過較多的接觸，并且非常樂意向您推薦x同學。
從大一起，該學生就十分注重基礎知識的學習，打下了良好的專業知識基礎。進入大二后，該生努力提高自身的科研能力，在第四屆x大賽中，分別獲得了。并就此次比賽的地圖作品進行深入研究，將成果寫成論文“”，已在省級刊物發表。并且該生十分注重自己的專業技能訓練，獲得了江蘇省計算二級和三級的合格證書，并且掌握了多種專業軟件的使用。
進入大三，該學生是其創新實踐項目“”的主要參與者。在項目完成過程中，該學生對軟件的設計與程序的編寫進行了大量的探究，獨立地編寫出整套系統的程序，并將其與數據庫相連使其可投入實際使用中。并和團隊成員一起將該方法和系統寫成論文，已在上刊登。作為她的指導老師，可以看出該生在科研中具有較強創新意識和深厚的理論基礎，能夠完成相應的科研任務。
根據學生交給我的材料，結合學生在平時的表現，可以看出，在我所教授指導的專業學生中，該生的科研能力和綜合素質都屬于突出之列。該生在和老師交流的過程中，可以看出她尊敬師長，待人謙遜，勤奮努力，一直以很高的標準嚴格要求自己，也有著明確的目標和理想。
該生不僅學習成績突出、綜合表現優秀、并且有到x大學xx院進一步學習、深造的強烈愿望，所以，我向你們推薦x同學，希望通過你們的指導，她的專業知識和科研能力會得到更大的提升。
xxx
20xx年x月x日
保研推薦信 8
山東大學推免生遴選工作領導小組：
本人應xx級法學專業xxx同學的請求，推薦該同學到山東大學進行研究生階段的學習。
該同學于20xx年9月進入我院進行學習，學習成績非常優秀。本人是該同學所在學院的教學院長，XX—XX學年曾擔任其<民事訴訟法>及<民法學>課程的授課教師，在與該同學的課堂內外的互動中，該同學表現比較突出，不僅上課認真聽講，能提出很有獨創性的問題，而且對我提出的案例分析題，勇于上臺發言，能清楚地闡述自己的觀點。該同學還具備了一定的科研工作能力，曾經主持參與大學生創新性科研項目數項，并取得了優異的成績。通過學術研究可以發現，該同學做事刻苦勤奮，認真負責，有著較強的獨立思考能力；思維活躍，能運用現有知識，并查閱相關文獻來解決研究中出現的問題；總結分析能力和文表達能力極強，工作能力十分出色。
該同學還曾擔任我院的@@@@等工作，有著較強的統籌能力，踏實嚴謹。相比于其他學生干部，該同學善于溝通交流，能于不同背景的同學進行良好高效的溝通與合作。在其個人品質方面，該同學尊師敬長，團結同學，為人謙虛禮貌，自強不息，在困難面前不曾言放棄，有著較強的進取心。相對于我院推薦的其他幾名同學，該同學有專長，有潛質，科研成果豐碩，但學習積極性有待提高。
經過近兩年的了解，可以看出，該同學綜合表現優異，對@@法學有著濃厚的興趣，故予以推薦，望審核通過！
保研推薦信 9
尊敬的貴校領導：
您好，我是---教授，我對---同學在大學期間取得的成績感到非常欣慰，我很愿意向你們推薦我的學生---參加貴校博士研究生項目。
作為她的老師和朋友，對其印象尤為深刻。在與其接觸過程中發現---同學為人寬厚，態度認真，科研興趣濃厚，熱愛學術研究。從大二下學期就在我校實驗室從事實驗研究，主要做---等，并在學習期間發表科研論文---篇，得到師生的一致認可與好評。
該生待人誠懇、吃苦耐勞，在各個方面都一直嚴格要求自己，我們也看到他在大學四年點點滴滴的進步，從一名普通學生到各方面做的都非常優秀。他選擇該在生命科學方向進一步的深造，我希望他能夠在科研的道路做一些成績，這是他的理想，也是我的期望。
綜合各方面考慮，該生表現突出，故予以推薦，希望貴院審核通過。
推薦人：經管保研通
推薦日期：20xx年X月XX
保研推薦信 10
自從20xx年教授***同學《公共關系學》以來，我們已經認識兩年了。在這兩年里，我們一直保持著密切的聯系，他一直跟隨我參加比賽，寫作書籍，參加各種比賽等等，所以我對他還算熟識�，F在，我以非常誠摯的'心推薦***同學，他在專業能力上，不僅學習成績優異，完成了同齡人非常少介入的專業論文，他還參加各種專業比賽并取得了不錯的成績，在這個過程中，他也體現出了在對待科學與研究應有的嚴謹、踏實的專業素質；在個人品質方面，他的認真向學與謙虛有禮的為人處事態度令人印象深刻，深獲師生一致的肯定，是位不可多得且令人欣賞的學生。
在20xx年，作為幾個核心成員之一，***同學參與了我的著作《贏在挑戰杯》一書的寫作以及編輯工作。該書是國內第一本系統介紹“挑戰杯”比賽經驗的參賽指南，通過總結歷屆參賽隊伍的經驗教訓，為廣大同學以后參加“挑戰杯”提供戰略戰術性的指導。作為核心成員中唯一一個沒有“挑戰杯”經驗而且年級最低的學生，***同學以好學向上、不計付出的品質，付出了數倍于常人的努力與艱辛，通過拜訪與訪問多位“挑戰杯”冠軍**長，拿到第一手資料，克服經驗上的不足，交出了優秀的作品。最后的書籍編輯工作也由他一人獨立完成，體現了做事有始有終的良好品質。在這個過程中，他也迅速地成長起來，目標越來越清晰，從一名懵懂的普通大學生逐漸地向專業、嚴謹的研究方向靠近，從同學當中脫穎而出。 此外，***同學還參與了我的srp 計劃研究工作以及20xx年《管理寫作》一書的編寫工作等。在與***同學一直以來密切頻繁的接觸過程中，我也發現了他在個人品質方面的優秀表現。一方面，在一個團隊里他能夠與來自不同年級、不同背景的同學進行良好高效地溝通與合作；另一方面，***同學也體現出了在個人素質上的良好修養、積極的生活態度以及誠實正直的個人品德，這樣的人格對于學術研究無疑是有非常大幫助的。
***同學在各方面的優秀表現，應歸功于他熱心參與和主動學習的精神，同時他能夠虛心接受各方面的意見，又不失自己獨立思考的能力，是一位不可多得的學生。
保研推薦信 11
尊敬的校院領導：
你好，我是深圳大學的教授。我十分高興地向你推薦我的學生xx，并且相信他能夠出色的完成在貴校碩士課程的學習。
自從他進入大學以來，常常表現出與年紀不相符的成熟和穩重。由于班上的大部分同學都來自其他省市，這第一次的出門離家的經歷使得他們需要一個相當長的過程適應這個完全陌生的新環境。但我注意到，相比之下，xx同學很快的調整好了心態，用心主動地融入到這個新環境之中。
大學的課程與中學有很大不同，偏重在自學潛力，而且專業課程的學習要求另一種思維方式。因此，在大一、大二，很多同學都表現出了不同程度的不適應，不明白該如何學習大學的課程。但是，xxxxxxxxxxxx同學適應潛力很強，很快摸清了xxxxx專業課程的關鍵，在很短的時間里就掌握了學習方法，而且其他任課老師都表示他對于新知識的理解潛力很強，新學的知識他立刻就能消化，當堂就能理解掌握。能夠這么說，班里的部分學生是拿著極其出色的高考成績走進了我們校園，而xxxxxxxxxxxx同學憑借的則是他極強的自學潛力和良好的學習方法。這一點，在每學期的期末考試上得到了很好地體現，尤其是在專業課的期末考試中取得極其優秀的成績，他對學習的熱情和毅力是最讓我感動的。
我期望貴校能給他一個機會，讓他在貴校嚴謹的學風和良好的學習環境中繼續發揮他的特長，進一步提高專業知識，拓寬視野。望貴校思考他的申請。
推薦人：xxx
20xx年x月x日
保研推薦信 12
尊敬的北京大學工學院招生處的教授們:
你們好，我很高興向你們推薦我的學生xxx到貴校攻讀碩士研究生學位。
我是xxx同學本科2年級必修課程《運籌學》這門課程的任課老師，該同學課上和課下對課程的思考和反饋給我留下深刻的印象。通過一學期的授課與該同學交流，并在課后回答了該生對于統籌規劃、自動化學科的發展前景等方面的問題，我認為該同學學習能力很強。
xxx同學是中共預備黨員，擁護黨的領導，思想上積極向黨組織靠攏。在平時的接觸中，我認為該同學品行端正，尊敬師長，為人誠懇。據系內輔導員唐老師介紹，該同學積極參加學院、班級各項活動，有較強的責任感和正義感。
據我了解，xxx同學積極參加我系教授主持的科研項目，主要包括“新聞網站個性化推薦”和“RoboCup 3D足球機器人智能化協調系統”項目。他的科研活動主要的工作集中在數據庫設計管理方面、模糊分析、建模等方面，非常勤奮上進。通過與其進一步溝通，我了解到他還積極參加各類學科競賽，先后獲得了美國大學生數學建模一等獎、RoboCup機器人2D仿真組季軍等獎項。
在知識結構上，他的專業方向選擇是“控制工程”，但同時學習了我系“人工智能與系統工程”方向的必修課，如數據庫技術等幾門課程，所學知識比較廣泛，通過學習與實驗共組，學有所用。
從英語方面來看，其在英語上相對薄弱，通過詢問得知其隨著對未來研究生涯規劃的明確，正不斷加強英語的學習。我認為這種不輕言放棄、敢于正視自己的不足迎難而上的品質是科研中必不可少的。同時，他課下積極提問，敢于發言的表現讓我相信，加以培養，他在科研的路上能走得更穩更遠。
總的來說，xxx同學是我系十分優秀的應屆本科生，聞之其希望到貴校學習深造，我個人同意推薦他到北京大學攻讀碩士學位。
推薦人：xxx
20xx年xx月xx日
保研推薦信 13
尊敬的經理：
您好!
我是廣東金融學院經濟管理(信用評估)專業的學生，欣聞貴公司正需要我們這類人才的加盟，貴公司雄厚的實力和蒸蒸日上的發展前景深深吸引著我，更素聞貴公司重視人才，愛才如寶，因此，我希望能夠加入到這個團體中，為公司的發展添磚添瓦。在大學學習生活中，我各方面的能力都有所提高，主要表現在以下幾個方面：學習能力大學期間優良，我注重實際能力的培養，把專業知識與實踐相結合，并輔修了金融學專業。自學計算機軟、硬件方面的知識，會操作Windows以及辦公自動化軟件，對Internet有一定的了解，能夠有效地利用互聯網資源。溝通能力和團隊協作能力系學生會紀檢部成員,廣州市紅會會員，參加20xx年廣州市“五一嘉年華”志愿者活動，表現良好。“每周計劃”設計比賽獲系三等獎，在這期間我的溝通能力和團隊協作能力都得到了提高。接受新事物的能力強，能迅速的適應新環境參加國家高級信用管理員資格培訓，獲得金融學專業輔修證書，會計從業資格證書，在商業銀行會計實務中取得優異成績。
誠實正直的品格使我懂得了如何用真心與付出去獲取別人的回報，我會用努力與智慧去爭取我的空間，讓社會來容納我。我不滿足現有的理論知識與能力水平,期望在基層實踐中得到鍛煉和提高,感謝您閱讀此信，期待著您的早日答復。
此致
敬禮!
XXX
20xx年XX月XX日
保研推薦信 14
尊敬的先生:
你好！在此，就我院的----同學申請貴校材料科學與工程學院碩士研究生項目一事，我欣然寫下這封推薦信。
我曾于20xx年6月擔任湘潭大學材料科學與工程學院首任院長以來，該生所在的原屬湘潭大學材料與光電物理學院的材料物理專業被并入我院，加之該生選擇了我作為其畢業設計的指導老師，使我增加了與該生的接觸和了解，在與該生的交流互動中，對其印象很是深刻。初見該生，性格平靜、略顯內斂，但能很真切感受到該生真誠待人的個性特點。在與其經過該生多次的交流后，發現該生是一個非常有抱負、有進取心、勤奮好學、積極主動、冷靜樂觀的學生。
本科期間，該生在參加國內外的一些學科競賽中也取得了十分優異的成績，可見該生具有扎實的專業基礎能力。在后續的學習當中，該生也逐漸凸顯了他在科學研究方向上的濃厚興趣和潛力，因此他在大三階段主動申請加入了“大學生研究性學習與創新性實驗計劃項目”和導師的研究課題小組中參與科學研究工作，并取得了不錯的研究成果，可見該生具有較強的創新能力和較大的科研潛力。我通過與該生的一些任課老師及其班主任的交流中了解到，該生自進入湘潭大學進行本科學習以來，在學習上態度端正、目標明確、刻苦認真，表現出很強的求知欲望，并且成績在全院一直名列前茅，專業成績在本年級保持專業第一。在班級學生工作當中，他也表現出了良好的工作能力，在校綜合表現突出。該生也真誠地向我談及其不足，談話中他主動提及了自己在英語能力上還有待提高的問題，目前他的六級還沒有通過，不過他也表達了希望在以后深造過程中努力學好英語，提高英語能力水平的強烈愿望，我也相信他會憑借刻苦的學習精神和積極進取的學習態度克服暫時的不足，使自己在以后的科研道路上越走越好。
基于該生在校期間出眾的綜合表現和強烈的求知欲望，同時貴校先進的科研教學設備和頗具名望的資深學者定能滿足他對知識的渴求，引領他邁入更高的學術研究平臺，幫助該生獲得更加長足的發展。特此，作為中國工程院院士和該生的院長與導師，我樂于并極力推薦其到貴校成為您的學生繼續深造。望您能接收其為碩士研究生！
推薦人簽名：
年 月 日
保研推薦信 15
推薦人姓名： 沈云中
推薦人職稱： 教授
推薦人工作單位： 同濟大學土木工程學院測量系
推薦人與申請人的關系： 本科課程授課老師
推薦人聯系方式：
推薦意見：
我講授過尹智同學的本科課程：地球形狀與外部重力場、GPS原理、控制測量實習，對他的情況比較了解。
尹智同學學習刻苦，有鉆研精神，在班級里學習成績名列前茅。他尊敬師長，團結同學，為人誠實，待人熱情，樂于助人，思想積極向上。在學習中始終嚴格要求自己，有一絲不茍的精神，他基礎知識很扎實，專業課也很不錯，成績一直在專業里名列前茅，三年平均績點為4.17，這為他今后從事專業學習和研究打下了堅實的基礎。他在遇到學習上的問題能夠獨立思考，這可從他平時提交的作業和報告之中體現出來。 此外，他動手能力較強，在我所講授的地球形狀與外部重力場和GPS原理兩門課程當中，都按時完成了布置的編程作業，并且取得優秀的成績；在我所指導的控制測量實習中，他擔任小組組長，和組員配合按時完成了實習任務，也取得優秀的成績。
該學生具有扎實的大學本科知識，滿足保送校外研究生的資格，我愿意推薦該學生到貴校攻讀碩士研究生。
推薦人簽名：
推薦日期：xx.9.27
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