大學班干部推薦信
隨著個人素質的提升，推薦信不再是罕見的東西，我們在寫推薦信的時候需要使用一些基本的標準。相信寫推薦信是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的大學班干部推薦信，歡迎閱讀與收藏。
大學班干部推薦信 篇1
尊敬的學生會領導：
您好!
推薦自己，我想說四句話。
第一句話：不想當將軍的兵不是好兵。這也是我參加此次內部應聘的原因之一。學生會對我是有知遇之恩的，我非常感激學生會給了我一個實現自己價值和展示自己能力的平臺，所以我對工作特別認真賣力，這在我近一年的工作中大家有目共睹。在以往的工作經歷中，我不僅積累了很多工作經驗，同時也積累了一些對于學生會整體構建的想法，并希望可以通過自己的雙手將它們實現。人往高處走，如果我只安于在自己的崗位上重復工作，而不求上進，那么我覺得自己是不稱職的。何況學生會一直是個整體，如果我只管自己工作而疏于對其他學生會工作的關心，那么我也是不夠盡職的。我對整個學生會有自己的想法，我希望可以實現這些想法，所以我這次競選的是學生會副主席一職，也是徐匯校區級別學生會干部。
第二句話：只有當好兵，才有資格當將軍。雖然我是副部長，但是在工作中我并沒有部長的架子，而是常常同干事一起做著相同的工作。在實踐的工作中，我表現出來的“兵的能力”常常讓干事們心服口服。如果我是一個干事，我相信自己一定會是個好干事。我大一一年曾在勤工助學管理中心市場部做過干事，并且獲得了“勤工助學管理中心優秀干事”的稱號，這也是對我作為兵的能力的有力證明大學班長自我推薦信。如此，我具備了當將軍的基本條件。
第三句話：當好班長，才有可能當好將軍。初涉學生會的我，非常幸運地一開始就做了副部長。說來我也算個小領導，大概就跟班長差不多吧。領導人人能當，只有好壞之分。真的要做將軍，看的最主要的就不是你的兵的能力，而是你對于全局的把握和能夠站在一個高度觀察學生會整體的眼光以及一種全局性的思維方式。當部長的這些日子里，我深刻體會到，僅僅做好一個人的工作是不夠的，做好一個部的工作才是我的職責。我看問題也養成了不是從個人角度出發，而是從全局利益出發的習慣。我判斷一件事情的對錯不是簡單地從某些人的利益角度來分析，而是看這件事對全局的進程有積極意義還是消極意義。加上對于學生會所有部門工作都有一定了解，以及積累了對于學生會整體構建的一些想法，我相信自己不僅可以做個好班長，同樣可以做個好將軍!
第四句話：只想當將軍的兵不是好兵。之前我說過，我看一件事情的對錯是根據這件事對全局有積極意義還是消極意義。雖然我對自己有非常的了解，但是我相信主席團和團委老師對我的能力和適合的位置有一個更開闊的視野，我相信你們的判斷，也完全愿意接受你們對我的工作的安排。
以上是我的個人自我介紹，敬請各位對我予以考察。
此致
敬禮!
自薦人：XXX
20xx年XX月XX日
大學班干部推薦信 篇2
尊敬的老師，各位同學：
大家好!
我叫XX，XX省XX縣人。畢業于XX師范學院附屬外國語中學，現在XX農業大學信息學院經濟管理系行管064班就讀。
在高中階段曾我曾擔任學生會副主席一職。今天我競聘班長這一職務。對我來說，既是一個考驗，也是一個展現自己能力的機會。我有著一顆不折不扣的責任心和對我們班的滿腔熱情。我愛我們這個集體，為了集體，我要竭盡全力的去做，我將和我們的同學團結協作，與時懼進，不斷創新，共同構建一個和諧的大家庭。
班長，我認為應該是老師與同學之間的橋梁和紐帶，它既要向老師反映同學們的合理建議，又要向同學們傳達老師的意向。如果當選，我保證做到任何時候，任何情況下，都以集體榮譽為重，集體利益為重，同學利益為重。我會與班委成員一起精誠團結，互促互補，充分調動大家的積極性，共同為我們的班級營造一個和睦，團結，向上的良好氛圍。
我相信我會是一個*的班長，高中階段擔任學生干部的經歷，使我積累了一定的工作經驗。它培養了我強烈的責任感，能夠認真對待每一件事，能用一顆平常心，及時發現并公正地解決處理每一個問題。假如我當選，我會以飽滿的熱情和積極的心態去完成所有工作。在不斷提高自身素質的同時，集思廣益，大膽創新。我的治班綱領是;以情聯誼，以德治班。在此基礎上制定班委工作的整體規劃和具體的實施細則;并且推選代表對實施過程進行監督，責任到人，獎罰分明。常規性工作要由班委會集體討論決定，重大決策必須經過"全民"表決。我保證做到有過或者無功，我將立即自動辭職。
我真誠希望系領導相信我的能力，給我這次展示的機會，也懇請領導對我的監督和考察。
謝謝大家!
此致
敬禮!
自薦人：XXX
20xx年XX月XX日
大學班干部推薦信 篇3
尊敬的院領導：
您好，首先感謝您能在百忙之中抽出時間來閱讀我的自薦書。我叫XX，是我院XX班的一名學生。我想通過這封自薦書來表達我希望參加班長競選的愿望，希望您能夠給與我這個展示自我的機會，同時渴望得到您的關懷與幫助。
首先，我堅信自己擁有作為一名班長成員所必需的組織、協調與領導能力。自小學至高中階段，我曾擔任過班長、團支部書記、XX等多項職務。在這個成長過程中，我的個人能力得以不斷提升，特別是組織、協調與領導能力。正是基于這些經驗，我堅信自己一定能夠做好這項工作。
其次，我堅信自己擁有作為一名班長成員所必需的個人優良品質。從小到大，我都能夠嚴格自律，遵章守紀，起到先鋒模范帶頭作用。
近些年來，隨著個人的不斷成長，認識能力的不斷提高，特別是在各級組織領導的親切關懷與指導下，個人的政治素養有了質的飛躍。相信這些都能夠幫助我克服學習工作當中遇到的問題求職信。
再次，我堅信自己擁有作為一名班長成員所必備的大局意識與強烈的責任感。能夠把“源于同學，服務同學”的理念貫穿于工作的全過程之中，真正起到學生與學校之間的橋梁紐帶作用。在工作當中特別注重團結同學，多聽取群眾意見，發揮好集體的力量，以滿腔的熱情以及強烈的責任意識開展各項工作。
最后，我堅信自己擁有作為一名班委成員所必備的工作素養。服從組織的領導，聽從上級的指示。當出現分歧時，保留個人意見，堅決執行集體決定。不越權指揮，不武斷行事，不折騰，不蠻干。開展活動的過程中，一定要樹立高度的安全意識，責任到人，明確分工，確保各項活動安全有序地開展，以達到預期目的。
大學階段是人生當中最為寶貴的黃金時期，是今后成長的重要基石，也是提高個人綜合素質與能力的最佳時期。我十分渴望組織能夠給與我這個充分鍛煉的機會，使我能夠用自己的聰明才智為班級，為學院的發展獻上一份微薄之力，也為自己今后的人生道路奠定良好的基礎。相信在各級領導的親切關懷下，在各位老師的幫助與指導下，在全體同學的共同努力下，XX班一定能夠取得輝煌的業績。
希望各位領導能夠給與我這個難得的機會，我將以滿腔的熱忱開展工作，接受組織的考驗，同時刻苦學習，努力做到學習、工作兩不誤，學習、工作雙豐收。如果我失去了這次參選的機會，說明我還與其他優秀的同學存在著很大的差距，我也一定會倍加努力，向他們學習求職信。同時積極參加各項活動，以實際行動支持班委的工作，為集體的發展，為班級工作的順利進行貢獻自己的智慧與力量!
再次感謝院領導能夠在百忙之中閱讀我的.自薦書。鑒于個人水平有限，言語之間如有不當，還請見諒。真心祝愿您身體健康，工作順利!
此致
敬禮!
自薦人：XXX
20xx年XX月XX日
大學班干部推薦信 篇4
輔導員：
您好!
我想大家對于我應該還算是比較了解的。這個學期我還是想在班上擔任班委，但是是另一個崗位——團支書。我想以我的能力完全可以勝任團支書這個職位。
我在高中一直都擔任班上的班長兼團支部書記這個職務，個人也認為這個對我的能力的鍛煉是不小的。而大一這一年里，不斷的參加著校內以及校外的各種的活動以及社會實踐，這個對我的鍛煉也是不小的。在大一的這一年里也覺得自己的能力得到了一個很大的提高。
大一的一年里，在江西交通廣播作過市場調查員，組織過幾次同學做這個調查工作，效果都很好，也在這個調查中開始慢慢的接觸這個社會，發覺了錢的難賺，也體會到了賺錢的艱辛大求職信。與此同時，我還被南昌市東湖青少年宮特聘為航模教師，在那里兼職做特聘教師，教那群孩子們航模，在此之中，我也體會到了做老師的難處以及無奈。暑期和南大的一些學生合辦了一個培訓班，在中國聯通和幾個學長在那里做社會實踐
雖然都不是很成功，但是在這一年的暑假里，還是讓我得到了鍛煉，讓我更加深刻的體會到了這個社會的殘酷，現實比我原來想象的要殘酷的多。所以，這個學期我想我真的應該開始努力的學習了，不再想象過去的那一年里的大一生活一樣，忙于各種的活動，社會實踐。覺得還是應該努力的學好專業知識以后才能在社會上占有一席之地，能夠有自己的事業。
所以我想還是珍惜大學剩下的這三年，好好的學習，生活，然后通過在班級或是學院的學生會鍛煉自己的能力。所以，我還是想能夠換一個崗位，擔任班上的團支部書記一職。
此致
敬禮!
自薦人：XXX
20xx年XX月XX日
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