初中教師推薦信7篇
隨著個人的素質不斷提高,愈來愈多的推薦情況都可以使用推薦信了,我們在寫推薦信的時候注意內容的完整。寫起推薦信來就毫無頭緒?以下是小編整理的初中教師推薦信,歡迎大家分享。
初中教師推薦信1
尊敬的山東省 中學老師:
您好!
我是 同學的班主任和數學老師,很高興可以在此推薦這名優秀的學生。
14年夏天, 同學以優秀的成績考入山大輔仁學校,她將入學的喜悅和興奮轉化為了對初中學習生活的熱情和專注,并順利地適應了初中的新生活。三年以來,我關注著她的成長,我向貴校推薦這名學生,基于她以下特點:
同學對生活充滿熱情,愛好廣泛。初中的學習相比小學而言,難免枯燥乏味,她卻總能從生活的細節之處發現美好、找到快樂。自幼學習竹笛的經歷讓她喜歡音樂,多次參加學校組織的圣誕party音樂會,合唱比賽;在運動會上勇于挑戰自己,為班級增光。她愛好閱讀,涉獵廣泛不拘泥,因而擴展了視野,深刻了自己的思想。
沉穩內秀的她,是個恬淡安靜、觀之可親的孩子。她樂于發揮自身的作用來實現自己的價值。初一時她擔任地理課代表,及時為任課老師提供很好的服務,她喜歡畫畫和寫作,與班內同學合力制作宣傳板、宣傳欄和墻報,將班級文化建設的有聲有色。初二時,她擔任物理課代表一職。她明白老師的用心,優秀完成課代表工作之余更加強了與物理老師的溝通交流,終于在物理學科的學習上取得了不小的進步。她視學習為一種享受,樂于發現自己的不足并勇于戰勝它們。她思維活躍,常常提出有價值的問題,并可以認真的去解決它們。計劃性很強的她善于規劃自己的學習生活,少見她會因為時間安排問題而手忙腳亂。盡管現在她的學習成績還不是拔尖的,但也一直保持在年級前列。入校以來,她多次獲得校獎學金獎勵。相信她的勤于思考、樂于探究,將給她的未來以無限的發展空間。
同學的思想積極向上,有美好的道德品質。她一直遵守校規校紀,從未違反過學校紀律。她尊敬師長,友愛同學,自覺遠離和抵制社會不良之風。她關心社會,加入“泉城義工”志愿服務組織并多次參加義工活動。在學校積極參加社團活動,在社團活動中也表現出了較強的團隊合作能力和組織能力。
同學對貴校新穎的辦學理念和辦學方式心馳神往。她是一個樂于不斷完善和提升自己的孩子,我誠懇的希望貴校可以給她這個寶貴的機會,謝謝!
推薦人:xxx
20xx年xx月xx日
初中教師推薦信2
親愛的招生委員會官員:
我是xxX,xX省xx市第一中學語文一級教師。Xx一中是百年名校,省級重點中學,人才薈萃,精英輩出。Xxx在xxxx以優異的成績考上了我們學校,在xx班讀書,我在那里擔任語文老師,擔任班主任。
注冊的第一天,美麗、健康、陽光的xxx引起了我的極大關注。因為學生來自不同的學校,彼此不認識,所以暫時被告知擔任班主任,不知道如何開展工作。Xxx面帶微笑的來到我面前,主動向我介紹自己,并提議組織兩隊人,一隊由一個男生帶領領取分發書籍,另一隊由她自己帶領進行室內外打掃衛生,然后在規定時間內聚集在教室,她和那個男生向大家通報了自己的工作情況。雖然是個小姑娘,但能在關鍵時刻做志愿者,安排好自己,指揮自如,有大將風范。
之后,她的聰明讓我印象深刻。語文課上,她一石激起千層浪!而欓T宴》對項羽的解讀,讓同學們佩服她的廣博知識和獨到見解。她的演講引發了深入的課堂討論;詩歌朗誦會,她美麗而深情,一首《永別了康橋》在何康的柔波中傷透了我們的心;在辯論中,她言辭犀利,思維敏捷,完全變了樣。她的鋼筆字,有形生動,透著一股陽剛之氣,是一流的書法大賽;她的中文文筆語言流暢,文筆犀利,思想深刻,常被作為成績的范文。雖然只有短短兩年,但她勤奮好學,熱心公務,積極上進。她是老師最喜歡的學生,是學生心中的才女。
其實我特別被她的愛和社會責任感感動。節假日,她經常和同學一起參加社區義務勞動,或者打掃環境,或者開展義賣活動,或者去孤兒院陪孩子玩耍。她多次組織同學給災區或貧困山區的孩子捐款。愛情讓她更有魅力。
我向貴校推薦我們最好的學生,我相信她會有更高的平臺和更廣闊的世界去演繹更光明的人生。
推薦人:xxx
20xx年xx月xx日
初中教師推薦信3
尊敬的高中校領導及老師:
您好!
做為一名已經工作20年,擔任班主任工作20xx年的老教師,我充滿溫馨與喜悅的向您推薦我的一個品學兼優的學生。他的名字叫。
三年的初中生活同學德智體美勞全面發展,各項獎項都顯示出他的成長路程。關于孩子的成長經歷,我不再一一贅述,均在孩子的個人資料里面有,敬請審閱。
作為一名班主任,幸福感的來源之一便是自己的學生。當學生中能有一個可以獨當一面,又能引領班級向上風氣的孩子時,班主任就等于有了左膀右臂。尤其是在一個學生性格多樣復雜的班級里有這樣一個孩子,班主任的幸福感便會增添許多。同學就是這樣一個讓人放心的孩子。
同學熱愛學習、認真鉆研、積極上進、興趣廣泛、真誠待人、樂于奉獻。課堂認真聽講,緊跟老師思路,思維敏捷、發言踴躍。課下能系統復習,緊緊抓住學案,拓寬思路,具備了較強的學習能力。他樂于鉆研,勤學善問,有較強的分析能力和獨特的見解。物理、化學科目成績優異,特別是對地理和歷史科目具有濃厚的興趣,20xx年獲得學校“立體世界地形圖制作大賽一等獎”,20xx年榮獲學!爸袑W生安全知識競賽安全標兵”。
同學責任心強,對工作熱情,任勞任怨,團結同學,樂于助人。在校期間擔任學生會信息宣傳部副部長、班級紀律委員、衛生組長。負責校園報道的采稿、攝影、編輯、審核工作,具有較強的組織、宣傳能力,出色的完成了各項宣傳工作。協助老師管理班級紀律、衛生清潔,班風班紀井然有序,環境衛生干凈整潔,深得同學和老師的認可。
同學積極參加學校社會實踐活動,有良好的合作精神和集體觀念。興趣愛好廣泛,具有一定的攝影能力,喜歡鉆研計算機技術,通過了電子琴業余考級10級水平測試。生活態度積極向上,樂觀豁達,開朗自信,充滿信心和勇氣,做事有毅力,待人有愛心,具有良好的道德情操。
像這樣成績優異、做人善良正直、有極強的組織領導能力的同學,我認為最適合他成長與發展的學校是貴校,所以在今天,懷著欣喜而鄭重的態度向貴校領導推薦該生。相信今天的能夠以濟鋼高中為榮,明天的濟鋼高中也一定會以這樣的優秀學子為榮。
推薦人:xxx
20xx年xx月xx日
初中教師推薦信4
尊敬的錄取委員會官員:
我是xx省xx市第一中學高中語文一級教師xxx。xx市一中是一所百年,省級重點中學,這里人才薈萃,精英輩出。xxx同學于xxxx年以優異的成績考入我校,就讀于高xx班,我擔任該班語文教學工作,同時代理班主任。
報名第一天,漂亮、健康、陽光的xxx就引起了我的高度關注。因為同學們來自不同的學校,互不相識,而我臨時被告知代理班主任,一時不知工作如何開展。xxx同學笑臉盈盈地來到我面前,主動向我介紹了自己,并提出組織兩隊人馬,一支由一名男生帶領,領書發書,一支由她自己帶領,進行室內室外大掃除,然后在規定的時間內在教室集合,由她和那名男生向大家通報各自的工作情況。雖小小年紀,一介女生,卻在緊要關頭,能自告奮勇,安排有序,指揮自如,實有大將風范。
而這之后,她的聰慧多才更給我留下了深刻的印象。語文課上,她一石激起千層浪,對《鴻門宴》項羽的解讀,讓同學們對她廣博的知識,獨到見解佩服不已,她的發言,將課堂討論引問深入;詩歌朗誦會,她秀美深情,一首《再別康橋》將我們的心都揉碎在康河的柔波里;而辯論會上,她伶牙俐齒,思維敏捷,判若兩人。她的鋼筆書寫,有形有體,靈秀中透著一股陽剛,是班級書法比賽第一名;她的'中文書寫,語言流暢,文筆犀利,思想深刻,常被作為年級的范文。雖只有短短的兩年,但她勤奮好學,熱心公務,活躍上進,是老師們的得意門生,是同學們心中的才女。
其實,尤其令我感動的是她的愛心和社會責任感。節假日,她經常和同學們參加社區義務勞動,或打掃環境衛生,或進行義賣活動,或去孤兒院和孩子們玩耍,她多次組織同學為災區或貧困山區兒童捐款。愛心,讓她更加迷人。
我把我們最出色的學生推薦給貴校,相信她會有一個更高的平臺,更廣闊的天地,去演繹更燦爛的人生。
推薦人:xxx
20xx年xx月xx日
初中教師推薦信5
尊敬的吉林大學招生辦老師:
您好。
我校xx同學是一位為人真誠、學習刻苦、多才多藝的學生。
xx同學思想積極要求進步,積極參加班級及學校組織的各項活動,熱愛集體,團結同學,有極強的組織紀律性和集體榮譽感,在班級和學校的活動上能發揮班級干部的帶頭作用。
在學習方面,她學習目的明確,學習態度端正,對自己要求嚴格,學習刻苦,在學習過程中,她富有鉆研精神,每遇到不懂的問題能夠及時與同學和老師溝通討論,在學習成績不理想時,她能保持努力向上的學習態度和積極樂觀的心態,在學習成績理想時,她也能不驕不躁,堅持嚴謹的學習態度,學習成績穩步提高。
xx同學是一位富有才華的學生,她愛好音樂,有樂器特長,獲得古箏八級證書,多次在學;顒又姓故静潘,獲得老師和同學的好評。
總之,xx同學是一位知書達理、好學上進、全面發展的好學生,學校愿意推薦她參加貴校體育新聞系方面的考試,并希望貴校能給她繼續深造的機會。
此致
敬禮
推薦人:
初中教師推薦信6
尊敬的錄取委員會官員:
我是xx省xx市第一中學高中語文一級教師xx。xx市一中是一所百年名校,省級重點中學,這里人才薈萃,精英輩出。xx同學于xxx年以優異的成績考入我校,就讀于高xx班,我擔任該班語文教學工作,同時代理班主任。
報名第一天,漂亮、健康、陽光的xx就引起了我的高度關注。因為同學們來自不同的學校,互不相識,而我臨時被告知代理班主任,一時不知工作如何開展。xx同學笑臉盈盈地來到我面前,主動向我介紹了自己,并提出組織兩隊人馬,一支由一名男生帶領,領書發書,一支由她自己帶領,進行室內室外大掃除,然后在規定的時間內在教室集合,由她和那名男生向大家通報各自的工作情況。雖小小年紀,一介女生,卻在緊要關頭,能自告奮勇,安排有序,指揮自如,實有大將風范。
而這之后,她的聰慧多才更給我留下了深刻的印象。語文課上,她一石激起千層浪,對《鴻門宴》項羽的解讀,讓同學們對她廣博的知識,獨到見解佩服不已,她的發言,將課堂討論引問深入;詩歌朗誦會,她秀美深情,一首《再別康橋》將我們的心都揉碎在康河的柔波里;而辯論會上,她伶牙俐齒,思維敏捷,判若兩人。她的鋼筆書寫,有形有體,靈秀中透著一股陽剛,是班級書法比賽第一名;她的中文書寫,語言流暢,文筆犀利,思想深刻,常被作為年級的范文。雖只有短短的兩年,但她勤奮好學,熱心公務,活躍上進,是老師們的得意門生,是同學們心中的才女。
其實,尤其令我感動的是她的愛心和社會責任感。節假日,她經常和同學們參加社區義務勞動,或打掃環境衛生,或進行義賣活動,或去孤兒院和孩子們玩耍,她多次組織同學為災區或貧困山區兒童捐款。愛心,讓她更加迷人。
我把我們最出色的學生推薦給貴校,相信她會有一個更高的平臺,更廣闊的天地,去演繹更燦爛的人生。
推薦人:xxx
20xx年xx月xx日
初中教師推薦信7
尊敬的吉林大學招生辦老師:
您好。
我校xx同學是一位為人真誠、學習刻苦、多才多藝的學生。
xx同學思想積極要求進步,積極參加班級及學校組織的各項活動,熱愛集體,團結同學,有極強的組織紀律性和集體榮譽感,在班級和學校的活動上能發揮班級干部的帶頭作用。
在學習方面,她學習目的明確,學習態度端正,對自己要求嚴格,學習刻苦,在學習過程中,她富有鉆研精神,每遇到不懂的問題能夠及時與同學和老師溝通討論,在學習成績不理想時,她能保持努力向上的學習態度和積極樂觀的心態,在學習成績理想時,她也能不驕不躁,堅持嚴謹的學習態度,學習成績穩步提高。
xx同學是一位富有才華的學生,她愛好音樂,有樂器特長,獲得古箏八級證書,多次在學校活動中展示才藝,獲得老師和同學的好評。
總之,xx同學是一位知書達理、好學上進、全面發展的好學生,學校愿意推薦她參加貴校體育新聞系方面的考試,并希望貴校能給她繼續深造的機會。
推薦人:xxx
20xx年xx月xx日
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