保研導(dǎo)師推薦信(通用15篇)
我們眼下的社會，能夠利用到推薦信的場合越來越多，推薦信是一個人推薦另一個人而寫的信件。那么一般推薦信是怎么寫的呢？以下是小編整理的保研導(dǎo)師推薦信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
保研導(dǎo)師推薦信1
作為x同學(xué)在x大學(xué)本科生階段學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師，我和該生有過較多的接觸，并且非常樂意向您推薦x同學(xué)。
從大一起，該學(xué)生就十分注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，打下了良好的專業(yè)知識基礎(chǔ)。進(jìn)入大二后，該生努力提高自身的科研能力，在第四屆x大賽中，分別獲得了。并就此次比賽的地圖作品進(jìn)行深入研究，將成果寫成論文“”，已在省級刊物發(fā)表。并且該生十分注重自己的專業(yè)技能訓(xùn)練，獲得了江蘇省計算二級和三級的合格證書，并且掌握了多種專業(yè)軟件的使用。
進(jìn)入大三，該學(xué)生是其創(chuàng)新實踐項目“”的主要參與者。在項目完成過程中，該學(xué)生對軟件的設(shè)計與程序的編寫進(jìn)行了大量的探究，獨(dú)立地編寫出整套系統(tǒng)的程序，并將其與數(shù)據(jù)庫相連使其可投入實際使用中。并和團(tuán)隊成員一起將該方法和系統(tǒng)寫成論文，已在上刊登。作為她的指導(dǎo)老師，可以看出該生在科研中具有較強(qiáng)創(chuàng)新意識和深厚的理論基礎(chǔ)，能夠完成相應(yīng)的科研任務(wù)。
根據(jù)學(xué)生交給我的材料，結(jié)合學(xué)生在平時的表現(xiàn)，可以看出，在我所教授指導(dǎo)的專業(yè)學(xué)生中，該生的科研能力和綜合素質(zhì)都屬于突出之列。該生在和老師交流的過程中，可以看出她尊敬師長，待人謙遜，勤奮努力，一直以很高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，也有著明確的目標(biāo)和理想。
該生不僅學(xué)習(xí)成績突出、綜合表現(xiàn)優(yōu)秀、并且有到x大學(xué)xx院進(jìn)一步學(xué)習(xí)、深造的強(qiáng)烈愿望，所以，我向你們推薦x同學(xué)，希望通過你們的指導(dǎo)，她的專業(yè)知識和科研能力會得到更大的提升。
xxx
20xx年x月x日
保研導(dǎo)師推薦信2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本人應(yīng)xx同學(xué)請求，推薦該生到xx大學(xué)進(jìn)行研究生階段的學(xué)習(xí)。
本人是該生在xx大學(xué)本科生階段的系主任，曾指導(dǎo)該生參加第十屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽。
在指導(dǎo)該生創(chuàng)作作品的過程中，可以發(fā)現(xiàn)，該生做事刻苦勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有極強(qiáng)的責(zé)任心；思維活躍，能運(yùn)用現(xiàn)有知識，并查閱相關(guān)文獻(xiàn)來解決研究中出現(xiàn)的問題；總結(jié)分析能力和文字表達(dá)能力極強(qiáng)，工作能力十分出色。
在個人品質(zhì)方面，該生謙虛禮貌，堅定執(zhí)著，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流，樂于助人，能與團(tuán)隊中不同年級、不同背景的同學(xué)進(jìn)行良好高效地溝通與合作。經(jīng)過近一年的了解，可以看出，該生對科研有一定興趣，并逐漸獲得了科研的素質(zhì)與能力，故推薦到貴校，望審核通過。
此致
敬禮！
XXX
XXXX年XX月XX日
保研導(dǎo)師推薦信3
尊敬的ｘｘｘ：
�。瑢W(xué)是ｘｘ專業(yè)的本科生。作為她的老師，我十分愿意推薦她參加貴院20ｘｘ年全國優(yōu)秀大學(xué)生暑期夏令營，并推薦她免試攻讀碩士學(xué)位。
本人擔(dān)任由ｘｘ同學(xué)帶隊的國家級本科生創(chuàng)業(yè)實踐項目ｘｘ的指導(dǎo)老師，并擔(dān)任該同學(xué)的戰(zhàn)略管理和管理學(xué)的主講教師，對該同學(xué)有較多的了解，對該同學(xué)參加貴院的夏令營做出如下介紹和推薦。
ｘｘ具有扎實的專業(yè)知識基礎(chǔ)，她一直擔(dān)任班級的學(xué)習(xí)委員，在各方面都起到了很好的帶頭作用，例如在課堂上會積極的與老師進(jìn)行互動，經(jīng)常會提出一些獨(dú)到的見解。此外，她還代表ｘｘ參加了‘安吉杯’第四屆物流設(shè)計大賽，并榮獲決賽三等獎的成績，在參加比賽的時候，她通過各方面的學(xué)習(xí)，提升完善了自己的知識體系。
此外，她也積極參加各種實踐項目與比賽，例如參加了ｘｘ沙盤模擬經(jīng)營比賽，并取得了二等獎的好成績；榮獲ｘｘ‘鳴磬杯’公益創(chuàng)意大賽的一等獎；擔(dān)任20xx級的導(dǎo)生等，這些實踐項目與比賽充分鍛煉了她的領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)新意識，并逐步培養(yǎng)了其科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲兴仞B(yǎng)。根據(jù)學(xué)生交給我的材料，結(jié)合學(xué)生在我所教授課堂上的表現(xiàn)及平常的交流，可以看出，在我所教授指導(dǎo)的專業(yè)學(xué)生中，該生的科研能力和綜合素質(zhì)都屬于突出之列。
該生在和老師交流的過程中，可以看出她尊敬師長，待人謙遜，勤奮努力，一直以很高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，也有著明確的目標(biāo)和理想。
鑒于該學(xué)生在各個方面的優(yōu)秀表現(xiàn)，有進(jìn)一步深造的強(qiáng)烈要求，特此推薦該生參加貴院的夏令營活動。作為該生的指導(dǎo)老師，相信他會在研究生階段取得更大的進(jìn)步。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
保研導(dǎo)師推薦信4
自從20xx年教授***同學(xué)《公共關(guān)系學(xué)》以來，我們已經(jīng)認(rèn)識兩年了。在這兩年里，我們一直保持著密切的聯(lián)系，他一直跟隨我參加比賽，寫作書籍，參加各種比賽等等，所以我對他還算熟識�，F(xiàn)在，我以非常誠摯的心推薦***同學(xué)，他在專業(yè)能力上，不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，完成了同齡人很少介入的專業(yè)論文，他還參加各種專業(yè)比賽并取得了不錯的成績，在這個過程中，他也體現(xiàn)出了在對待科學(xué)與研究應(yīng)有的嚴(yán)謹(jǐn)、踏實的專業(yè)素質(zhì)；在個人品質(zhì)方面，他的認(rèn)真向?qū)W與謙虛有禮的為人處事態(tài)度令人印象深刻，深獲師生一致的肯定，是位不可多得且令人欣賞的學(xué)生。
在20xx年，作為幾個核心成員之一，***同學(xué)參與了我的著作《贏在挑戰(zhàn)杯》一書的寫作以及編輯工作。該書是國內(nèi)第一本系統(tǒng)介紹“挑戰(zhàn)杯”比賽經(jīng)驗的參賽指南，通過總結(jié)歷屆參賽隊伍的經(jīng)驗教訓(xùn)，為廣大同學(xué)以后參加“挑戰(zhàn)杯”提供戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)性的指導(dǎo)。作為核心成員中唯一一個沒有“挑戰(zhàn)杯”經(jīng)驗而且年級最低的學(xué)生，***同學(xué)以好學(xué)向上、不計付出的品質(zhì)，付出了數(shù)倍于常人的努力與艱辛，通過拜訪與訪問多位“挑戰(zhàn)杯”冠軍的隊長，拿到第一手資料，克服經(jīng)驗上的不足，交出了優(yōu)秀的作品。最后的書籍編輯工作也由他一人獨(dú)立完成，體現(xiàn)了做事有始有終的良好品質(zhì)。在這個過程中，他也迅速地成長起來，目標(biāo)越來越清晰，從一名懵懂的普通大學(xué)生逐漸地向?qū)I(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯糠较蚩拷�，從同學(xué)當(dāng)中脫穎而出。
此外，***同學(xué)還參與了我的srp計劃研究工作以及20xx年《管理寫作》一書的編寫工作等。在與***同學(xué)一直以來密切頻繁的接觸過程中，我也發(fā)現(xiàn)了他在個人品質(zhì)方面的優(yōu)秀表現(xiàn)。一方面，在一個團(tuán)隊里他能夠與來自不同年級、不同背景的同學(xué)進(jìn)行良好高效地溝通與合作；另一方面，***同學(xué)也體現(xiàn)出了在個人素質(zhì)上的良好修養(yǎng)、積極的生活態(tài)度以及誠實正直的個人品德，這樣的人格對于學(xué)術(shù)研究無疑是有很大幫助的。
***同學(xué)在各方面的優(yōu)秀表現(xiàn)，應(yīng)歸功于他熱心參與和主動學(xué)習(xí)的精神，同時他能夠虛心接受各方面的意見，又不失自己獨(dú)立思考的能力，是一位不可多得的學(xué)生。
推薦人簽名：
推薦日期：
保研導(dǎo)師推薦信5
四川大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院財政專業(yè)06級本科生**是本人《**》課班上的學(xué)生。該生在學(xué)習(xí)該課程的過程中積極主動，認(rèn)真踏實，并在本課程取得了良好成績，在專業(yè)名列前茅。
在教授該課程時，本人比較注重對學(xué)生運(yùn)用基本理論和基礎(chǔ)知識分析和思考問題的能力及實際計算和操作能力的培養(yǎng)。該生在學(xué)習(xí)期間表現(xiàn)比較突出，不僅上課認(rèn)真聽講，能提出很有獨(dú)創(chuàng)性的問題，而且對本人提出的案例分析題，勇于上臺發(fā)言，能清楚地闡述自己的觀點(diǎn)。思維活躍，思考問題全面客觀，很能深入到問題的本質(zhì)，具有較強(qiáng)的分析問題的能力；專業(yè)基礎(chǔ)扎實，能靈活運(yùn)用所學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)知識。
該生綜合表現(xiàn)突出，予以推薦，希望審核通過。
推薦人：
保研導(dǎo)師推薦信6
尊敬的xxx：
xx同學(xué)系我校XX院XX級XX專業(yè)學(xué)生，本人講授過xx同學(xué)的本科專業(yè)課課程：戰(zhàn)略管理。該生在學(xué)習(xí)該課程的過程中積極主動，認(rèn)真踏實，并在本課程取得了90分的優(yōu)秀成績，在專業(yè)名列前茅。通過一學(xué)期的授課教學(xué)，對她的情況比較了解。故本人應(yīng)xx同學(xué)的'請求，推薦該生到xx校免試?yán)^續(xù)攻讀碩士研究生。
在學(xué)習(xí)方面，該生認(rèn)真努力，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，連續(xù)兩年分別獲得“校級二等獎學(xué)金”、“校級三等獎學(xué)金”及“三好學(xué)生”稱號。在校期間，通過英語四六級考試、英語專業(yè)四級考試、證券從業(yè)資格考試等。該生學(xué)習(xí)能力值得肯定。
在科研方面，該生科研興趣濃，思維活躍，思考問題全面客觀，很能深入到問題的本質(zhì)，具有較強(qiáng)的分析問題的能力；專業(yè)基礎(chǔ)扎實，能靈活運(yùn)用所學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)知識。在校期間，多次參與與該學(xué)科有關(guān)項目及活動：曾在西安市場營銷學(xué)會實習(xí)，參與“德富祥創(chuàng)富計劃”項目，負(fù)責(zé)市場調(diào)研、商業(yè)計劃書撰寫工作；負(fù)責(zé)并參與國際大學(xué)生企業(yè)家聯(lián)盟（SIFE）“泥叫叫”項目，使非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得以推廣。
該生綜合表現(xiàn)突出，予以推薦，希望審核通過。
推薦人：XX
XX年XX月XX日
保研導(dǎo)師推薦信7
尊敬的xxx：
作為xxx同學(xué)在xxx大學(xué)本科生階段學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師，我和該生有過較多的接觸，并且非常樂意向您推薦xxx同學(xué)。
從大一起，該學(xué)生就十分注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，打下了良好的專業(yè)知識基礎(chǔ)。進(jìn)入大二后，該生努力提高自身的科研能力，在第X屆xxx大賽中，分別獲得了xxx。并就此次比賽的地圖作品進(jìn)行深入研究，將成果寫成論文“xxx”，已在省級刊物發(fā)表。并且該生十分注重自己的專業(yè)技能訓(xùn)練，獲得了XX省計算二級和三級的合格證書，并且掌握了多種專業(yè)軟件的使用。
進(jìn)入大三，該學(xué)生是其創(chuàng)新實踐項目“xxxx”的主要參與者。在項目完成過程中，該學(xué)生對軟件的設(shè)計與程序的編寫進(jìn)行了大量的探究，獨(dú)立地編寫出整套系統(tǒng)的程序，并將其與數(shù)據(jù)庫相連使其可投入實際使用中。并和團(tuán)隊成員一起將該方法和系統(tǒng)寫成論文，已在xxx上刊登。作為她的指導(dǎo)老師，可以看出該生在科研中具有較強(qiáng)創(chuàng)新意識和深厚的理論基礎(chǔ)，能夠完成相應(yīng)的科研任務(wù)。
根據(jù)學(xué)生交給我的材料，結(jié)合學(xué)生在平時的表現(xiàn)，可以看出，在我所教授指導(dǎo)的專業(yè)學(xué)生中，該生的科研能力和綜合素質(zhì)都屬于突出之列。該生在和老師交流的過程中，可以看出她尊敬師長，待人謙遜，勤奮努力，一直以很高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，也有著明確的目標(biāo)和理想。
該生不僅學(xué)習(xí)成績突出、綜合表現(xiàn)優(yōu)秀、并且有到xxx大學(xué)xx院進(jìn)一步學(xué)習(xí)、深造的強(qiáng)烈愿望，所以，我向你們推薦xxx同學(xué)，希望通過你們的指導(dǎo)，她的專業(yè)知識和科研能力會得到更大的提升。
推薦人：XX
XX年XX月XX日
保研導(dǎo)師推薦信8
尊敬的xxx：
xx同學(xué)是xx專業(yè)的本科生。作為她的老師，我十分愿意推薦她參加貴院20xx年全國優(yōu)秀大學(xué)生暑期夏令營，并推薦她免試攻讀碩士學(xué)位。
本人擔(dān)任由xx同學(xué)帶隊的國家級本科生創(chuàng)業(yè)實踐項目xx的指導(dǎo)老師，并擔(dān)任該同學(xué)的戰(zhàn)略管理和管理學(xué)的主講教師，對該同學(xué)有較多的了解，對該同學(xué)參加貴院的夏令營做出如下介紹和推薦。
xx具有扎實的專業(yè)知識基礎(chǔ)，她一直擔(dān)任班級的學(xué)習(xí)委員，在各方面都起到了很好的帶頭作用，例如在課堂上會積極的與老師進(jìn)行互動，經(jīng)常會提出一些獨(dú)到的見解。此外，她還代表xx參加了‘XX杯’第X屆物流設(shè)計大賽，并榮獲決賽三等獎的成績，在參加比賽的時候，她通過各方面的學(xué)習(xí)，提升完善了自己的知識體系。
此外，她也積極參加各種實踐項目與比賽，例如參加了xx沙盤模擬經(jīng)營比賽，并取得了二等獎的好成績；榮獲xx‘鳴磬杯’公益創(chuàng)意大賽的一等獎；擔(dān)任XX級的導(dǎo)生等，這些實踐項目與比賽充分鍛煉了她的領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)新意識，并逐步培養(yǎng)了其科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲兴仞B(yǎng)。根據(jù)學(xué)生交給我的材料，結(jié)合學(xué)生在我所教授課堂上的表現(xiàn)及平常的交流，可以看出，在我所教授指導(dǎo)的專業(yè)學(xué)生中，該生的科研能力和綜合素質(zhì)都屬于突出之列。
該生在和老師交流的過程中，可以看出她尊敬師長，待人謙遜，勤奮努力，一直以很高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，也有著明確的目標(biāo)和理想。
鑒于該學(xué)生在各個方面的優(yōu)秀表現(xiàn)，有進(jìn)一步深造的強(qiáng)烈要求，特此推薦該生參加貴院的夏令營活動。作為該生的指導(dǎo)老師，相信他會在研究生階段取得更大的進(jìn)步。
推薦人：XX
XX年XX月XX日
保研導(dǎo)師推薦信9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我教授過XXX同學(xué)的本科專業(yè)課程：項目進(jìn)度與質(zhì)量管理、項目預(yù)算與成本控制，通過一年多的授課教學(xué)，對他的情況比較了解。
XXX同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦，有鉆研精神，在班級里學(xué)習(xí)成績名列前茅。他尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，為人誠實，待人熱情，樂于助人，思想積極向上。在學(xué)習(xí)中始終嚴(yán)格要求自己，聽講認(rèn)真，每次上課都坐教室前排，并能夠與老師很好的進(jìn)行互動�；A(chǔ)知識扎實，喜歡鉆研。優(yōu)異的成績和良好的學(xué)習(xí)及鉆研的素質(zhì)這為他今后從事專業(yè)學(xué)習(xí)和研究打下了堅實的基礎(chǔ)。在遇到學(xué)習(xí)上的問題能夠獨(dú)立思考，這可以從她平時提交的作業(yè)和報告之中體現(xiàn)出來。在我所指導(dǎo)的控制測量實習(xí)中，他擔(dān)任小組組長，和組員配合按時完成了實習(xí)任務(wù)，也取得優(yōu)秀的成績。
該學(xué)生具有扎實的大學(xué)本科知識，滿足保送校外研究生的資格，我愿意推薦該學(xué)生到貴校攻讀碩士研究生。
推薦人：XXX
XXXX年XX月XX日
保研導(dǎo)師推薦信10
尊敬的XX大學(xué)研究生院：
作為XX大學(xué)XX學(xué)院的一名教授，我很高興推薦XX同學(xué)到貴校攻讀碩士學(xué)位。該生于20xx年X月進(jìn)入系學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績一直名列全系前三名。在其大X學(xué)年的學(xué)習(xí)中，我擔(dān)任她的（課程名）的授課老師，指導(dǎo)她參與科研活動并對她寫作的多篇學(xué)術(shù)論文提出意見，在與她課上的互動和課下的交流中，對她有一定的了解和認(rèn)識。
該生樂觀向上，勤于涉獵各類經(jīng)濟(jì)學(xué)書籍，擅于獨(dú)立思考，有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)術(shù)研究態(tài)度，并積極參加各項科研活動。在課下，她會主動嘗試用所學(xué)的理論知識和分析方法思考當(dāng)今熱點(diǎn)經(jīng)濟(jì)問題，并經(jīng)常與我交流觀點(diǎn)和體會。通過批閱她的專題筆記和學(xué)術(shù)論文，我看到她專業(yè)基礎(chǔ)扎實，思維活躍，已比較熟練的掌握了經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法與范式，能夠在選題時找到適合自己研究的角度，在分析問題時恰當(dāng)?shù)厥褂媒?jīng)濟(jì)學(xué)的語言，具備經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本素養(yǎng)，有相當(dāng)好的科研潛質(zhì)。
該生綜合表現(xiàn)突出，特此推薦！
推薦人：
日期：
保研導(dǎo)師推薦信11
xxx
xxx應(yīng)××大學(xué)××學(xué)院11級××專業(yè)××同學(xué)請求，推薦該生到**大學(xué)進(jìn)行研究生階段的學(xué)習(xí)。
該生于20xx年××月進(jìn)入××大學(xué)××學(xué)院進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績一直非常優(yōu)秀，在專業(yè)名列前茅。本人曾于該生本科階段的學(xué)習(xí)時，擔(dān)任其××及××課程的授課教師，在與該生的課內(nèi)、課外互動中，對其印象極為深刻。初見該生，個性內(nèi)斂，但勤于思考，善于提問。經(jīng)過與該生的多次交流之后，可以發(fā)現(xiàn)，她有較強(qiáng)獨(dú)立思考的能力，比如：在教授其××課中，該生能對書中的模型持懷疑的態(tài)度，并能指出其不完善之處；該生具備一定的科研工作能力，曾經(jīng)參與“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽，并取得了優(yōu)異的成績。
通過批閱該生的課程論文，我了解到，該生已具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，具備了熟練分析經(jīng)濟(jì)問題的能力，而且比較熟練的掌握了經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的研究方法與范式，能夠在分析問題時恰當(dāng)?shù)厥褂媒?jīng)濟(jì)學(xué)的語言。該生綜合表現(xiàn)突出，并對財政學(xué)理論有著濃厚的興趣，故予以推薦，望審核通過。
xxx
日期：
保研導(dǎo)師推薦信12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本人應(yīng)xx大學(xué)xx學(xué)院XX級xx專業(yè)xx同學(xué)請求，推薦該生到xx大學(xué)進(jìn)行研究生階段的學(xué)習(xí)。
該生于xx年xx月進(jìn)入xx大學(xué)xx學(xué)院進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績一直非常優(yōu)秀，在專業(yè)名列前茅。本人曾于該生本科階段的學(xué)習(xí)時，擔(dān)任其xx及xx課程的授課教師，在與該生的課內(nèi)、課外互動中，對其印象極為深刻。初見該生，個性內(nèi)斂，但勤于思考，善于提問。經(jīng)過與該生的多次交流之后，可以發(fā)現(xiàn)，她有較強(qiáng)獨(dú)立思考的能力，比如：在教授其xx課中，該生能對書中的模型持懷疑的態(tài)度，并能指出其不完善之處；該生具備一定的科研工作能力，曾經(jīng)參與“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽，并取得了優(yōu)異的成績。
通過批閱該生的課程論文，我了解到，該生已具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，具備了熟練分析經(jīng)濟(jì)問題的能力，而且比較熟練的掌握了經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的研究方法與范式，能夠在分析問題時恰當(dāng)?shù)厥褂媒?jīng)濟(jì)學(xué)的語言。該生綜合表現(xiàn)突出，并對財政學(xué)理論有著濃厚的興趣，故予以推薦，望審核通過。
此致
敬禮！
XXX
XXXX年XX月XX日
保研導(dǎo)師推薦信13
xx臨床醫(yī)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
很高興有這個機(jī)會推薦我的學(xué)生xx同學(xué)申請貴院臨床藥學(xué)方向免試推薦研究生！
該生參加了一個創(chuàng)新性實驗課題“xx”，我是此項課題的指導(dǎo)老師，一年中關(guān)于實驗方案制定、實施中的問題、數(shù)據(jù)的處理等，不斷接觸她并有了深入的了解。
實驗方案確定過程中，我通過認(rèn)識并逐步了解了她，通過平時對她的觀察及與她的交流，對她有較深的了解。從課堂情況來看，該生上課準(zhǔn)時，并總是坐在前排（這也是我及早認(rèn)識她的原因之一），聽講認(rèn)真，積極參與課堂互動，課后主動與我進(jìn)行討論，表現(xiàn)出了很高的求學(xué)熱情和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
通過我的觀察和了解，我認(rèn)為該生該生的優(yōu)點(diǎn)是踏實勤奮，而且細(xì)心認(rèn)真，這也是作為科研工作者必不可少的素質(zhì)。在我授課的四個班學(xué)生中，該生的科研愿望、動手能力和綜合素質(zhì)都屬于突出之列。
根據(jù)教務(wù)處實驗管理系統(tǒng)的記錄，我發(fā)現(xiàn)該生曾經(jīng)多次參與過學(xué)校組織的開放性實驗項目，如“xxxxx”等，且在實驗過程中表現(xiàn)優(yōu)異，受到了指導(dǎo)老師的一致認(rèn)可。
該生連續(xù)兩年參加了我校大學(xué)生創(chuàng)新項目。她今年的研究課題是“xxxxxx”，在她請求我寫推薦信后，我與該項目的指導(dǎo)老師進(jìn)行了交流，得知該生不僅專業(yè)知識扎實，動手能力強(qiáng)，而且善于分析和解決問題，具有較強(qiáng)的組織能力。
綜上所述，xxx同學(xué)是一個善于溝通、為人熱心、學(xué)習(xí)成績優(yōu)異、實驗經(jīng)歷豐富的好學(xué)生，她具有良好的協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊協(xié)作精神，具備良好的培養(yǎng)潛力。
我認(rèn)為她完全符合貴校的要求，因此，我愿意推薦該生參加有機(jī)所的夏令營活動，相信經(jīng)過這次夏令營活動，她會有更大的進(jìn)步與提升。
謝謝！
推薦人姓名：xx
推薦日期：20xx年x月x日
保研導(dǎo)師推薦信14
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我學(xué)生推薦信！
這對一個即將邁出校門的學(xué)子而言，將是一份莫大的鼓勵。獲悉貴單位正在招聘，貴單位的計算機(jī)崗位正是該生所期望的職位，他相信以自己的相關(guān)知識和經(jīng)驗?zāi)茉谠搷徫簧铣浞职l(fā)揮作用。
本科期間XX同學(xué)在X大學(xué)就讀專業(yè)，研究生期間又就讀了專業(yè)，該生的學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，在校期間成績優(yōu)異，專業(yè)技能扎實。連續(xù)三年先后獲得了校獎學(xué)金。
研究生期間他還在X公司實習(xí)與工作。兩年的實習(xí)中，他積累了不少專業(yè)知識和操作技能，也造就了他較強(qiáng)的溝通能力、團(tuán)隊管理和團(tuán)隊協(xié)作能力。
他的創(chuàng)新能力也在畢業(yè)設(shè)計中得到了良好的體現(xiàn)，畢業(yè)論文也獲得了優(yōu)異的成績和學(xué)校老師的肯定。
在課余時間，他還在XX學(xué)院從事教師的兼職工作，在任教期間，他總結(jié)了一套科學(xué)、合理、有效的教學(xué)方法，并積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)技巧。受到學(xué)校老師和學(xué)生的好評。這次實踐經(jīng)歷培養(yǎng)了該生較強(qiáng)的語言表達(dá)能力，而且與學(xué)生建立了良好的關(guān)系，他的人際交往能力得到了很大的提高。
本人對XX同學(xué)的評價：為人坦率、真誠、踏實，思維靈活。對待工作有很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，耐心持久，思考問題周全。做事認(rèn)真，仔細(xì)，有計劃性，接受新鮮事物快，具備良好的學(xué)習(xí)能力和動手能力。具有吃苦耐勞的精神和堅忍不拔的毅力，勇于面對任何困難和挑戰(zhàn)。善于溝通，具有一定的社會交往能力，優(yōu)秀的組織和協(xié)調(diào)能力。在學(xué)習(xí)中，他注重理論與實踐的結(jié)合，已具備了相當(dāng)?shù)膶嵺`操作能力，可獨(dú)立進(jìn)行工作。熟練操作計算機(jī)辦公軟件。
希望該生能夠加盟貴單位，展現(xiàn)他的能力和潛力，為貴單位奉獻(xiàn)自己的價值。期待著您的答復(fù)。非常感謝！
推薦人：xxx
20xx年XX月XX日
保研導(dǎo)師推薦信15
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
作為xx大學(xué)xx學(xué)院一名教授，本人很高興推薦xx同學(xué)參加貴所的學(xué)術(shù)夏令營及之后的推免生復(fù)試。
本人在教授課程及指導(dǎo)該生實驗的過程中，發(fā)現(xiàn)該生有扎實的專業(yè)知識，并能靈活運(yùn)用所學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)知識。自學(xué)能力強(qiáng)，反應(yīng)敏捷，善于接受新生事物，動手能力、實驗技能不錯。
可以看出，該生綜合表現(xiàn)突出，對科研有濃厚興趣，并逐漸獲得了科研的素質(zhì)與能力，有相當(dāng)好的科研潛質(zhì)，故推薦到貴所，望審核通過。
此致
敬禮！
XXX
XXXX年XX月XX日
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