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      2. 領(lǐng)導(dǎo)給下屬的推薦信

        時間:2024-07-01 15:13:25 推薦信 我要投稿

        領(lǐng)導(dǎo)給下屬的推薦信

          隨著個人素質(zhì)的提升,我們都跟推薦信有著直接或間接的聯(lián)系,我們在寫推薦信的時候要注意理由要充分、合理。寫推薦信時總是沒有新意?下面是小編幫大家整理的領(lǐng)導(dǎo)給下屬的推薦信,歡迎閱讀與收藏。

        領(lǐng)導(dǎo)給下屬的推薦信

        領(lǐng)導(dǎo)給下屬的推薦信1

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

          xxx是餐飲部上善坊的一名效勞人員,在本崗位工作已快一年了。

          作為一名老員工,平常加班加點從不計較,節(jié)假日是餐廳最忙的時候,她主動要求取的區(qū)域,幾乎每次都是走到最終。她跟同事相處的也很融洽,大家總親切的'稱呼她為“小霞子”。

          她在工作中嚴(yán)于律己,虛心學(xué)習(xí),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能。為了能更好得對客效勞,她在平常常常練習(xí)自己的一般話與英語。她還嚴(yán)格遵守酒店的各項治理制度,從來沒有違規(guī)記錄。其工作也屢次得到客人的贊揚。

        對客效勞,她總是力爭做到。有一次,她負責(zé)的區(qū)域來了幾位外地客人,很喜愛吃我們燒臘區(qū)的烤大蒜。當(dāng)客人再次去取得時候已經(jīng)沒有了,客人很惋惜的回去和同伴說了一下。就這麼一個小小的瞬間,被我們細心的小霞子看到了眼里,她立即去和廚師說了一下?僧(dāng)時正值快下班的時候,廚師們都不想做了,她把狀況和廚師們說明白一下,廚師們立即給做了一份。當(dāng)她把大蒜端到客人餐桌上時,客人用很驚喜的眼光看著她,并說“你們的效勞太細心了,出乎我的意料之外”,并在我們的意見單上書面表揚了她。像這樣的故事還有許多許多,她的成績是有目共睹的。

          我信任xxx是一名不行多得的優(yōu)秀員工,我信任她會在以后的工作中做的更好。

        此致

        敬禮!

        推舉人:xxx

          20xx年xx月xx日

        領(lǐng)導(dǎo)給下屬的推薦信2

        xx先生、女士:

          我謹作為xx先生在集團工作四年間的直接領(lǐng)導(dǎo)寫此推舉信。

          今日的xx與四年前的他相比,已經(jīng)產(chǎn)生了特別顯著的變化。而作為一位獨立擔(dān)當(dāng)責(zé)任一個分廠全部行政事務(wù)的治理者來講,這些變化亦是他個人在治理與領(lǐng)導(dǎo)力量上日趨成熟的真實表達。

          對于他這四年來在分廠所作出的出色奉獻,如完善分廠詳細行政治理制度、全面提升行政效勞品質(zhì)、連續(xù)三年被評為集團6s優(yōu)異獎等,我不作贅述,由于這些只能代表他的過去。我將從溝通、學(xué)習(xí)與傳播三地方對他作出適當(dāng)評價,以期您能對他有更全面、更深入的熟悉。

          他首先是一位樂于溝通且擅長溝通的治理人員。盡管曾經(jīng)在工作中由于溝通缺乏導(dǎo)致工作失誤的發(fā)生,但他能夠直面自己的缺乏,而主動改善溝通方法,加強與效勞對象職員工、與生產(chǎn)部治理層的溝通,從而轉(zhuǎn)變并形成了一種較為民主的分廠行政事務(wù)決策模式。這種轉(zhuǎn)變產(chǎn)生了巨大的粘合力,把生產(chǎn)與行政嚴(yán)密結(jié)合起來,以行政來支持生產(chǎn),并在生產(chǎn)促進中發(fā)揮更大的作用。

          他還是一位樂于學(xué)習(xí)且擅長學(xué)習(xí)的治理者。作為一名根底治理者,他這四年來的學(xué)習(xí)實踐集中在三個地方,一是從失誤中學(xué)習(xí),一是從同事的勝利閱歷中學(xué)習(xí),一是從外界培訓(xùn)及自我學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)。他把所學(xué)在實踐中加以運用,從他所取得的成就直接且充分呈現(xiàn)了他在學(xué)習(xí)上虛心與勤奮,充分呈現(xiàn)了他在治理實踐過程中對學(xué)習(xí)的不斷檢驗與總結(jié),充分呈現(xiàn)了他在為豐富其職業(yè)生涯而開展的拓展性學(xué)習(xí)、關(guān)聯(lián)性學(xué)習(xí)中所表現(xiàn)出來的追求心!更犯難能珍貴的是,他帶動了一群人對學(xué)習(xí)新學(xué)問、新技能的興趣與嘗試!

          他更是一位樂于傳授并不斷升華治理理念的職業(yè)人士。急躁傳授并不斷升華治理理念,是一項真正的`治理者必需做到且永無止境的工作。他已經(jīng)在實踐中,且有所成效,比方訓(xùn)練同事調(diào)整工作態(tài)度、培育溝通意識、主動討論可行性方案、加強執(zhí)行力、鼓舞創(chuàng)新等等。雖然我仍盼望他在這地方持續(xù)加強,但我依舊觀賞他正表現(xiàn)出來的在治理討論與實踐上的專注與專業(yè)。

          作為xx先生曾經(jīng)的領(lǐng)導(dǎo)、永久共勉的朋友,我期望xx先生在將來通過全面提升其治理才智、領(lǐng)導(dǎo)力量及人格魅力來攀登其職業(yè)生涯的新頂峰!

          我將特別感謝您對這位申請人做慎重的考慮。

          推舉人:xxx

          20xx年xx月xx日

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