博士生導(dǎo)師推薦信
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到書信吧，書信是向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的一種應(yīng)用文書。那要怎么寫好書信呢？以下是小編幫大家整理的博士生導(dǎo)師推薦信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
博士生導(dǎo)師推薦信1
本人應(yīng)李xx同學(xué)的請求，推薦該生參加貴校博士生入學(xué)考試。
本人在該生攻讀碩士研究生時，擔任其導(dǎo)師，在與該生的課內(nèi)、課外互動中，對其印象極為深刻。經(jīng)過碩士階段的訓(xùn)練，該生已經(jīng)具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，業(yè)務(wù)熟練。已經(jīng)出色的完成了碩士課題任務(wù)。具備一定的科研工作能力，能夠針對現(xiàn)象分析事物的內(nèi)在本質(zhì)，有嚴密的邏輯推理能力，工作出色，組織能力強，能夠解決科研工作中的常見問題。
該生李xx立場堅定，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，積極實踐“三個代表”重要思想，注重提高無產(chǎn)階級理論素質(zhì)和水平。思想品德良好，具有較高的道德修養(yǎng)境界。
該生的個性內(nèi)斂，做事沉穩(wěn);該生能針對事物重點，作深入的剖析。經(jīng)過與他的一番交談之后，可以發(fā)現(xiàn)，他在對事情的看法上，具備較強獨立思考能力。另外，該生具有較強的分析與解決問題的能力。并且該生較為多才，在書法、文學(xué)尤其古典詩詞等方面均有很精細的研究。
該同學(xué)有較強的進取心，有強烈的進一步深造和提高的要求。對新事物具有很強的敏感性，具有良好的探索精神。反應(yīng)快，個性堅韌，作風(fēng)樸實。熱愛生命科學(xué)，對科研工作有濃厚的興趣。一心想在生物制藥領(lǐng)域作出自己的貢獻。
本人認為該生有繼續(xù)培養(yǎng)的前途，建議貴單位給予考核和選擇培養(yǎng)的機會。
推薦人簽名：
年 月 日
博士生導(dǎo)師推薦信2
xx同學(xué)于xx年考入某大學(xué)攻讀博士學(xué)位。學(xué)習(xí)認真刻苦，鉆研進取，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。基本知識掌握牢固，具有較強的科研素質(zhì)。善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，具有較強的獨立工作能力，科研工作中能夠做到理論聯(lián)系實際，并善于與老師和同學(xué)合作，樂于助人。
完成博士論文課題期間，運用科學(xué)的思維方法和嚴謹?shù)目蒲兴悸愤M行實驗設(shè)計，熟練掌握了大鼠異位心臟移植模型和頸總動脈球囊損傷模型的建立、腺病毒轉(zhuǎn)染擴增、離體轉(zhuǎn)基因、pcr、免疫組化、流式細胞學(xué)檢測等技能，并能夠熟練的應(yīng)用spss等數(shù)據(jù)處理軟件進行統(tǒng)計分析。經(jīng)過文獻查閱、開題報告、課題實施、資料整理、論文等系統(tǒng)培養(yǎng)，該同學(xué)已獲得了較好的科研工作能力。
該同學(xué)具有執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格，攻讀博士學(xué)位前有8年大外科工作經(jīng)驗，6年胸心外科工作經(jīng)驗，能夠處理本專業(yè)常見病、多發(fā)病和較復(fù)雜疑難問題。在既往臨床工作中嚴格要求自己，視病人如親人，深得病人及家屬信任。工作中無任何醫(yī)療差錯和事故發(fā)生。
該同學(xué)有大學(xué)本科課程教學(xué)經(jīng)驗，能勝任教學(xué)工作。在攻讀博士學(xué)位期間，除了完成臨床工作和博士科研課題以外，還注重總結(jié)臨床經(jīng)驗，撰寫論文4篇，其中在中華胸心血管外科雜志和中華器官移植雜志發(fā)表論文2篇。
經(jīng)過博士階段的學(xué)習(xí)和鍛煉，該同學(xué)已經(jīng)成為一名符合時代發(fā)展要求、綜合素質(zhì)較高的臨床、教學(xué)、科研復(fù)合型人才。
作為該生的博士導(dǎo)師，我愿意推薦該同學(xué)到貴單位工作。
謝謝!
推薦人：
XX年3月23日
博士生導(dǎo)師推薦信3
本人曾于該生攻讀碩士研究生時，擔任其中國經(jīng)濟研究專題授課教師，在與該生的課內(nèi)、課外互動中，對其印象極為深刻。
20xx年5月廣外大第四屆研究生學(xué)術(shù)文化節(jié)“以文會友賞奇析疑”論文比賽，該生參賽論文《基于進口視角對影響中國農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易逆差因素的實證分析》獲全校第二名。在全校答辯比賽現(xiàn)場本人對該生的這篇論文曾有詳細點評。該生很留心，比賽結(jié)束后，又把這篇論文修改后專門讓本人再看，文章已大有改觀，不下一番功夫是很難做到的。
本人在經(jīng)貿(mào)學(xué)院主要負責研究生培養(yǎng)工作。該生在08級學(xué)生理論課結(jié)束時，取得了本專業(yè)總分第一名的成績，說明該生已經(jīng)具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)。該生對新事物具有很強的敏感性，具有良好的探索精神。反應(yīng)快，個性堅韌，作風(fēng)樸實，對科研工作有濃厚的興趣。
該同學(xué)有較強的進取心，有強烈的進一步深造和提高的要求。本人認為該生具有繼續(xù)培養(yǎng)的前途，建議貴單位給予考核和選擇培養(yǎng)的機會。
博士生導(dǎo)師推薦信4
***先生/女士：
我謹作為蔣龍先生在集團工作四年間的直接領(lǐng)導(dǎo)寫此推薦信。 今天的蔣龍與四年前的他相比，已經(jīng)產(chǎn)生了非常顯著的變化。而作為一位獨立負責一個公司所有工程事務(wù)的管理者來講，這些變化亦是他個人在管理與領(lǐng)導(dǎo)能力上日趨成熟的真實體現(xiàn)。
對于他這四年來在公司所作出的實際貢獻，如完善公司具體行政管理制度、全面提升行政服務(wù)品質(zhì)、連續(xù)三年被評為集團6s優(yōu)異獎等，我不作贅述，因為這些只能代表他的過去。我將從溝通、學(xué)習(xí)與傳播三方面對他作出適當評價，以期您能對他有更全面、更深入的'認識。 他首先是一位樂于溝通且善于溝通的管理人員。盡管曾經(jīng)在工作中因為溝通不足導(dǎo)致工作失誤的發(fā)生，但他能夠直面自己的不足，而主動改善溝通方式，加強與服務(wù)對象、與工程部的溝通，從而改變并形成了一種較為民主的工程事務(wù)管理模式。這種改變產(chǎn)生了巨大的粘合力，把生產(chǎn)與行政管理緊密結(jié)合起來，以行政管理來支持生產(chǎn)，并在生產(chǎn)促進中發(fā)揮更大的作用。 他還是一位樂于學(xué)習(xí)且善于學(xué)習(xí)的管理者。作為一名基礎(chǔ)管理者，他這四年來的學(xué)習(xí)實踐集中在三個方面，一是從失誤中學(xué)習(xí)，一是從同
事的成功經(jīng)驗中學(xué)習(xí)，一是從外界培訓(xùn)及自我學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)。他把所學(xué)在實踐中加以運用，從他所取得的成就直接且充分顯示了他在學(xué)習(xí)上謙虛與勤奮，充分顯示了他在管理實踐過程中對學(xué)習(xí)的不斷檢驗與總結(jié)，充分顯示了他在為豐富其職業(yè)生涯而進行的拓展性學(xué)習(xí)、關(guān)聯(lián)性學(xué)習(xí)中所表現(xiàn)出來的追求心！
更為難能可貴的是，他帶動了一群人對學(xué)習(xí)新知識、新技能的興趣與嘗試！
他更是一位樂于傳授并不斷升華管理理念的職業(yè)人士。耐心傳授并不斷升華管理理念，是一項真正的管理者必須做到且永無止境的工作。他已經(jīng)在實踐中，且有所成效，比如教育同事調(diào)整工作態(tài)度、培養(yǎng)溝通意識、主動研究可行性方案、加強執(zhí)行力、鼓勵創(chuàng)新等等。雖然我仍希望他在這方面持續(xù)加強，但我依然欣賞他正表現(xiàn)出來的在管理研究與工程實踐上的專注與專業(yè)。
作為蔣龍先生曾經(jīng)的領(lǐng)導(dǎo)、永遠共勉的朋友，我期望蔣龍先生在將來通過全面提升其管理智慧、領(lǐng)導(dǎo)能力及人格魅力來攀登其職業(yè)生涯的新高峰！
順頌
商祺！
沈**
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