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      2. 廈大夏令營(yíng)信

        時(shí)間:2020-10-27 11:04:27 推薦信 我要投稿

        廈大夏令營(yíng)推薦信2000字模板

          廈大夏令營(yíng)推薦信:

        廈大夏令營(yíng)推薦信2000字模板

          尊敬的廈門大學(xué)招生辦老師:

          你們好!

          我叫XXX,是參加貴校自主招生的考生**同學(xué)的歷史教師。我在本校從教已26年,曾帶過12屆高三畢業(yè)生,教過眾多考上清華、北大、復(fù)旦、廈大等名校的學(xué)生。現(xiàn)在借今年自主招生的機(jī)會(huì),我向你們鄭重推薦一名具有藝術(shù)特長(zhǎng)、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生——**同學(xué)。

          **同學(xué)是我最早認(rèn)識(shí)的幾個(gè)文科特招班的學(xué)生之一,做為歷史課代表,平時(shí)與我自然接觸較多,從高一到現(xiàn)在,她不僅收發(fā)作業(yè)及時(shí)、負(fù)責(zé),工作積極主動(dòng),一絲不茍,還經(jīng)常向我反饋教學(xué)情況,成了我工作中名符其實(shí)的好助手。記不清誰說過:把簡(jiǎn)單的'事情做的盡善盡美,就是不簡(jiǎn)單。我認(rèn)為,用這句話來形容課代表最貼切。

          她學(xué)習(xí)勤奮,屬于“不用揚(yáng)鞭自奮蹄”的那種學(xué)生,自律性很好。而且好看書、聽課、完成作業(yè)善于思考,見別人未曾見,給人意外的驚喜。譬如:在高二上學(xué)期學(xué)習(xí)歷史選修二時(shí),她就發(fā)現(xiàn)P98“歷史縱橫”中介紹馬克思的一段話中“1814年”有誤,因?yàn)轳R克思出生于1818年,他不可能未出生就大學(xué)畢業(yè)。經(jīng)她一說,我也為堂堂的人教社出現(xiàn)這樣的印校錯(cuò)誤感到震驚。之后她還查閱了網(wǎng)絡(luò)資料,是“ 1841”誤印為“1814”了。從這件事可以看出:雖然她的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很優(yōu)異,但她治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),求真求是,勤于思考,不因是教育權(quán)威部門編寫的書就輕信,具有優(yōu)良的學(xué)習(xí)秉性。我相信,以此優(yōu)秀品質(zhì)為基礎(chǔ),將來她一定會(huì)有所作為。

          其實(shí),讓我全面認(rèn)識(shí)**同學(xué)的不是歷史考試成績(jī)優(yōu)異,而是08年元旦迎新晚會(huì)上她一曲《二泉映月》令我聽的如癡如醉,那種悲愴悲壯夾雜著悲憫的傾訴方式,流淌于她內(nèi)心的豐富情感和善良本性,當(dāng)然會(huì)感染人,令人難以釋懷遺忘。后來聽說她二胡過了八級(jí),為此吃過不少苦,讓我心里為她驕傲,還生出些許敬意。

          總之,縱觀**同學(xué)高中學(xué)習(xí)階段的表現(xiàn),她不愧為是一個(gè)純樸善良、勤于思考、學(xué)業(yè)精進(jìn)、素質(zhì)全面的優(yōu)秀學(xué)生。以上所言,可能掛一漏萬,還望海涵。做為她的老師、我衷心祝愿她能把握機(jī)遇,爭(zhēng)取為校爭(zhēng)光,打牢服務(wù)社會(huì)、造福于民的基礎(chǔ),同時(shí),我也熱切期望你們看了我的推薦信,給她一個(gè)參與選拔的機(jī)會(huì),實(shí)現(xiàn)她到心儀己久的學(xué)校深造的美好愿望。

          此致

          敬禮

          推薦人:XXX

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