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      2. 新入職教師崗前培訓方案

        時間:2020-08-13 18:36:43 入職培訓 我要投稿

        新入職教師崗前培訓方案

          為了幫助新招錄大學生盡快轉換角色,盡量縮短適應期,順利走上教師工作崗位,以進一步優(yōu)化我校師資隊伍的`整體素質,根據我校實際,特制定本計劃:

        新入職教師崗前培訓方案

          一、培訓對象:

          新招錄的全體大學生。

          二、培訓時間:

          從報到之日起至正式上崗階段。

          三、培訓內容及要求:

          1、熟悉所擔任學科起始年級全學年教材(其中文化課教師以初中教材為主);

          2、提前備課量不少于半學期授課任務,內容為所擔任學科起始年級第一學期講授內容;

          3、平均每天聽課不少于2節(jié);

          4、在指導教師的指導下,平均每周上課不少于2節(jié);

          5、完成所熟悉教材的相關訓練題,包括基礎訓練類習題、單元測試題、近年中高考試題等;

          6、主動幫助指導教師批改作業(yè);

          7、主動學習、了解指導教師的班級建設和班級管理情況。

          四、培訓形式:

          1、采取學校集中培訓(專項)與指導教師分散指導(業(yè)務)相結合的形式。

          2、學科指導由各相關負責領導結合本學科特點統一協調、靈活安排、合理布置。

          五、檢查與評價:

          1、采取自評與學校檢查相結合。培訓結束時,每位大學生均要寫出個人小結和心得;

          2、檢查時間:分兩個階段進行檢查,具體時間為暑假放假前和暑期補課期間結束時;

          3、檢查內容:上述所有培訓內容。

          六、組織機構:

          學校專門成立由常務副校長牽頭,教育教學部具體負責,有各部門、各年級和教研組共同參與配合的培訓組織機構,以確保此項工作順利有效開展。

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              為了幫助新招錄大學生盡快轉換角色,盡量縮短適應期,順利走上教師工作崗位,以進一步優(yōu)化我校師資隊伍的`整體素質,根據我校實際,特制定本計劃:

            新入職教師崗前培訓方案

              一、培訓對象:

              新招錄的全體大學生。

              二、培訓時間:

              從報到之日起至正式上崗階段。

              三、培訓內容及要求:

              1、熟悉所擔任學科起始年級全學年教材(其中文化課教師以初中教材為主);

              2、提前備課量不少于半學期授課任務,內容為所擔任學科起始年級第一學期講授內容;

              3、平均每天聽課不少于2節(jié);

              4、在指導教師的指導下,平均每周上課不少于2節(jié);

              5、完成所熟悉教材的相關訓練題,包括基礎訓練類習題、單元測試題、近年中高考試題等;

              6、主動幫助指導教師批改作業(yè);

              7、主動學習、了解指導教師的班級建設和班級管理情況。

              四、培訓形式:

              1、采取學校集中培訓(專項)與指導教師分散指導(業(yè)務)相結合的形式。

              2、學科指導由各相關負責領導結合本學科特點統一協調、靈活安排、合理布置。

              五、檢查與評價:

              1、采取自評與學校檢查相結合。培訓結束時,每位大學生均要寫出個人小結和心得;

              2、檢查時間:分兩個階段進行檢查,具體時間為暑假放假前和暑期補課期間結束時;

              3、檢查內容:上述所有培訓內容。

              六、組織機構:

              學校專門成立由常務副校長牽頭,教育教學部具體負責,有各部門、各年級和教研組共同參與配合的培訓組織機構,以確保此項工作順利有效開展。