拓展項(xiàng)目：短語(yǔ)接龍
游戲規(guī)則和程序：
1.讓你的學(xué)員們圍成一個(gè)圈，然后開(kāi)始第一輪游戲。
2.第一輪：
(1)大家要將手里的球傳給下一個(gè)人，同時(shí)要說(shuō)一個(gè)短語(yǔ)，例如白白的云彩，灰色的樓區(qū)，奔馳的火車(chē)等，短語(yǔ)與短語(yǔ)之間沒(méi)有必然的聯(lián)系，但一定要快。
(2)讓他們保持這種一邊傳球一邊說(shuō)短語(yǔ)的方式，直到確信每個(gè)人都熟悉了這一過(guò)程。
3.第二輪：
(1)再次做上面的游戲，但是這次有一個(gè)規(guī)則：他們的短語(yǔ)一定要與上一個(gè)短語(yǔ)有聯(lián)系。就是說(shuō)，一個(gè)人一邊拋出球一邊說(shuō)出一個(gè)短語(yǔ)，另一個(gè)人接住球的同時(shí)要說(shuō)出另一個(gè)短語(yǔ)，且必須與前一個(gè)有關(guān)。比如“奔馳的火車(chē)”一“撞了車(chē)”，“白白的云彩”一“在空中飄蕩”，“丁香般的姑娘”一“在那迷人的雨巷”。
(2)按照這種方式進(jìn)行下去，如果有人沒(méi)有迅速答上來(lái)就算輸，可以讓他站到圓圈中間來(lái)表演節(jié)目。
道具：
球或者花之類(lèi)的東西
應(yīng)用：
(1)創(chuàng)造性思維的訓(xùn)練
(2)對(duì)于應(yīng)變能力的培養(yǎng)
討論：
1.自由地說(shuō)出短語(yǔ)和接著對(duì)方的話往下說(shuō)對(duì)于你來(lái)說(shuō)，哪個(gè)更容易一些?
2.如果你只是注重對(duì)你的`同伴的回應(yīng)而不注重你自己的表達(dá)，那你是否還算達(dá)到了游戲的目的?
3.隨著游戲的進(jìn)行，你是否會(huì)覺(jué)得自己的能力有所提高?
總結(jié)：
1.會(huì)有一些人始終覺(jué)得這個(gè)游戲很難，這主要是因?yàn)樗麄兿胱屪约罕憩F(xiàn)得更為聰明，他們想讓自己說(shuō)出來(lái)的短語(yǔ)更幽默、更有詩(shī)意或更加不同尋常。但是刻意地追求創(chuàng)造性反而會(huì)讓創(chuàng)造性擦肩而過(guò)。
2.不要擔(dān)心自己是不是有新意，只要隨口說(shuō)出最早溜到你嘴邊的話，事實(shí)上可能往往是這種話更能獲得大家的滿堂彩;對(duì)于你的上家的短語(yǔ)給予積極的回應(yīng)，同時(shí)更隨意的說(shuō)出你自己的短語(yǔ)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)真正的創(chuàng)造性的樂(lè)趣所在。
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