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      2. 培訓(xùn)開場(chǎng)的破冰游戲

        時(shí)間:2024-11-13 18:41:59 文圣 拓展游戲 我要投稿
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        培訓(xùn)開場(chǎng)必備的破冰游戲

          培訓(xùn)開場(chǎng)前培訓(xùn)師通常會(huì)跟學(xué)員們玩一玩破冰游戲的!下面是小編為大家收集的關(guān)于培訓(xùn)開場(chǎng)必備的破冰游戲,歡迎大家閱讀借鑒!

        培訓(xùn)開場(chǎng)必備的破冰游戲

          培訓(xùn)開場(chǎng)的破冰游戲

          1)動(dòng)機(jī)練習(xí)

          一、 目的:讓學(xué)員感受到獎(jiǎng)勵(lì)與動(dòng)機(jī)的關(guān)系,引發(fā)注意,導(dǎo)入課程目標(biāo)。

          二、 時(shí)間:5分鐘

          三、 道具:無(wú)

          四、 步驟:

          1、 培訓(xùn)師說(shuō):“請(qǐng)大家舉起右手”,保持一會(huì)兒后謝謝大家。提問(wèn)學(xué)員“你們?yōu)槭裁磁e手” ?回答可能是“因?yàn)槟阋覀冞@么做”,或者“因?yàn)檎f(shuō)了‘請(qǐng)’”。

          2、 得到3至4個(gè)答案后,培訓(xùn)師說(shuō):“請(qǐng)大家站起來(lái),并把椅子舉起來(lái)”。絕大多數(shù)的情況下,沒(méi)有人會(huì)采取行動(dòng)。

          3、 培訓(xùn)師繼續(xù)說(shuō):“如果我告訴你們,在椅子下有鈔票,你們會(huì)不會(huì)站起來(lái)并舉起椅子看看”?絕大多數(shù)人仍然不會(huì)行動(dòng)。

          4、 于是,培訓(xùn)師說(shuō):“好吧,我告訴你們有幾張椅子底下確實(shí)有錢的”(通常,2至3個(gè)學(xué)員會(huì)站起來(lái),然后很快,所有人都會(huì)站起來(lái))。于是有人找到了紙幣,叫著“這里有一張”。

          五、 分享:

          1、為什么第二次請(qǐng)你做事時(shí),要花費(fèi)更多的努力?

          2、錢是否能激勵(lì)你?

          3、激勵(lì)人們的唯一正確方法是什么?(參考:是讓人們自己想去做)

          2)伊比壓壓

          一、 目的:輕松一刻。

          二、 時(shí)間:10-15分鐘

          三、 道具:無(wú)

          四、 步驟:

          1、教唱歌曲:伊比亞亞、伊比伊比亞伊比亞亞;伊比伊比亞伊比亞亞;伊比伊比亞亞伊比伊比亞亞;伊比伊比亞(亞亞→壓壓→拍拍→敲敲→拉拉)。

          2、排隊(duì):面向講臺(tái)(或講師)排成一列或數(shù)列縱隊(duì),當(dāng)在室外或晚間活動(dòng),可圍成一個(gè)或數(shù)個(gè)同心圓,面向反時(shí)針?lè)较颉?/p>

          3、一邊唱一邊動(dòng)作:“壓壓”→雙手搭在前面學(xué)員的肩上,隨歌曲節(jié)拍往下壓,類似于做按摸動(dòng)作;“拍拍” →雙手拍打前面學(xué)員的背部;“敲敲” →雙手握拳捶前方腰部;“拉拉” →雙手拉住前面學(xué)員的耳朵,依節(jié)拍往下壓,像做眼睛保健里捏耳朵的動(dòng)作。

          4、每作完一個(gè)動(dòng)作,要求全體向后轉(zhuǎn),重復(fù)做一次,達(dá)到互相按摸的效果。

          五、分享:

          1、讓男女分開穿插,增加趣味,且不準(zhǔn)讓直線或圈圈斷掉,可規(guī)定罰則。

          2、主持人應(yīng)注意“氣氛”的營(yíng)造。熟記歌詞及動(dòng)作,聲音宏亮,動(dòng)作純熟,以便充分掌握笑鬧場(chǎng)面。

          3)老師說(shuō)

          一、 目的:引發(fā)注意力,使大家精神集中。

          二、 時(shí)間:5分鐘

          三、 道具:無(wú)

          四、 步驟:

          1、 全體站立時(shí)(如上課回教室時(shí)),宣布游戲規(guī)則:講師口念“老師說(shuō)1”時(shí),請(qǐng)大家把手舉起來(lái);當(dāng)“老師說(shuō)2”時(shí)雙手平放,當(dāng)“老師說(shuō)3”時(shí)雙手與身體成45度。

          2、 活動(dòng)正式開始時(shí),講師念“1”、“2”、“3”時(shí)必須說(shuō)“老師說(shuō)1”、“老師說(shuō)2”參加人員才可做動(dòng)作,行進(jìn)速度宜逐漸加快,出錯(cuò)的人請(qǐng)出列。

          3、 老師說(shuō)3個(gè)字,亦可改為我說(shuō)。請(qǐng)出錯(cuò)的人給大家表演個(gè)節(jié)目。

          4)蘿卜蹲

          一、目的:輕松活潑團(tuán)隊(duì)氛圍,體會(huì)團(tuán)隊(duì)合作。

          二、時(shí)間:10分鐘

          三、道具:無(wú)

          四、場(chǎng)地:室外、室內(nèi)

          五、步驟:

          1、隊(duì)形:各組人員手拉手(或肩搭肩)形成圓形,但組與組分開來(lái),指導(dǎo)員立于中央。

          2 每組取一個(gè)名字,如:紅蘿卜、白蘿卜、紫蘿卜。

          3、同組一起下蹲,并大聲念口訣。如,指導(dǎo)員指定紅蘿卜組先蹲,全組人員一起下蹲,并同時(shí)大聲念口訣:“紅蘿卜蹲,紅蘿卜蹲,紅蘿卜蹲完白蘿卜(或紫蘿卜)蹲! 當(dāng)念到白蘿卜(或紫蘿卜)時(shí),全組員人員的手一致指向念到之組的方向。

          4、被念到的一組必須馬上開始下蹲并同時(shí)念口訣。

          5、注意事項(xiàng):

          (1)全體組員選定的下一個(gè)組必須是同一個(gè)組,否則認(rèn)輸,接受懲罰;

          (2)被念到的下一組組員,下蹲時(shí)必須蹲、起動(dòng)作一致,否則罰輸。

          六、分享:

          哪些因素有利于小組達(dá)成一致?

          5)兔子舞

          一、目的:活動(dòng)筋骨,讓學(xué)員在良好的精神狀態(tài)下上課。

          二、時(shí)間:5分鐘

          三、道具:無(wú)

          四、步驟:

          1、大家可圍成一個(gè)大圓圈或排成2-3支小長(zhǎng)隊(duì),視場(chǎng)地而論。

          2、每個(gè)人雙手搭在前一位學(xué)員的雙肩上,隨培訓(xùn)師的指令做相應(yīng)的肢體動(dòng)作。

          3、培訓(xùn)師開始引領(lǐng)指令:小白兔小白兔跳一跳,左腳跳2下,右腳跳2下,雙腳合并向前跳1下,向后跳1下,再連續(xù)向前跳3下,最后我們大家都蹲下。

          4、可連續(xù)做動(dòng)作多遍,在做動(dòng)作的過(guò)程中隊(duì)伍不能散開。

          5、請(qǐng)配合音樂(lè)。

          6)當(dāng)我們同在一起

          一、 目的:營(yíng)造輕松、快樂(lè)的氛圍。

          二、 時(shí)間:8分鐘

          三、 道具:歌曲投影片

          四、 步驟:

          1、教唱《當(dāng)我們同在一起》一歌:

          當(dāng)我們同在一起 在一起 在一起

          當(dāng)我們同在一起 其快樂(lè)無(wú)比

          你對(duì)著我笑嘻嘻

          我對(duì)著你笑哈哈

          當(dāng)我們同在一起 其快樂(lè)無(wú)比

          2、大家圍成一圈,把雙手伸出來(lái),手心向上,右手放在右邊學(xué)員的左手心上。第一拍用右手拍右邊學(xué)員左手,第二拍拍自己的右大腿,第三拍拍自己的左大腿,第四拍拍自己的左手背,第五、六拍重復(fù)拍自己左手手心。練習(xí)2遍。

          3、一邊唱,一邊做以上的動(dòng)作,一遍比一遍快……通常做三遍。然后換手做。

          培訓(xùn)開場(chǎng)游戲

          誰(shuí)是密友

          目的:了解誰(shuí)是好朋友

          內(nèi)容:

          1、大家圍圈站,一人站在中間。

          2、組長(zhǎng)問(wèn):“當(dāng)你想找人傾訴時(shí),在這個(gè)小組中,你會(huì)找誰(shuí)?”此時(shí),所有人便要閉上眼睛。

          3、站在中間的人,就要走到他心中的密友前。當(dāng)他說(shuō)“OK”時(shí),大家便可睜開眼睛。

          4、站在中間的人要分享他為何選這人?被選的也請(qǐng)分享他的感受,沒(méi)有被選者如有不滿,可提出抗議。

          備注:組長(zhǎng)需有心理準(zhǔn)備,隨時(shí)有機(jī)會(huì)要處理沖突。變化:請(qǐng)站在中間的人閉眼,請(qǐng)大家按自己與他的適當(dāng)距離而站。請(qǐng)他看看這距離適合嗎?是否如他所指望的?(可能有些他以為很Friend的,卻站得很遠(yuǎn)。)

          喜怒哀樂(lè)

          目的:康樂(lè)游戲,增加歡樂(lè)氣氛,也可帶出非語(yǔ)言溝通的限制

          時(shí)間:20~30分鐘

          材料:字條內(nèi)容:

          1、先選出5~6人進(jìn)行“傳表情”,其他人在旁作觀眾。

          2、“傳表情”的組員一行直排向前望,可坐也可站立,但不可以回頭望。

          3、主持人把表情字條如“怒火中燒”,“風(fēng)情萬(wàn)種”等讓最后的組員抽出一張。準(zhǔn)備好后,并以任何方法傳達(dá)字條的內(nèi)容,不可發(fā)出聲音。

          4、“表情”一直傳到最前面一位,主持人把答案表讓他選擇,看看能否猜中所傳表情的真正意思。

          5、進(jìn)行一、二次后,在旁觀者中選出另一組人,繼續(xù)游戲。

          注意:

          1、在這游戲中,每人都應(yīng)有機(jī)會(huì)做旁觀者及傳表情者,因傳表情的過(guò)程往往令旁觀者捧腹大笑。

          2、最好選一位活潑調(diào)皮的組員作為第一位傳表情的人。

          溫度計(jì)

          目的:測(cè)量組內(nèi)氣氛

          內(nèi)容:

          組員說(shuō):“天氣報(bào)告都能大致準(zhǔn)確地報(bào)告當(dāng)天氣溫,今天請(qǐng)大家用你的Feel測(cè)量現(xiàn)階段小組的溫度。”請(qǐng)每位組員給小組一個(gè)度數(shù)?梢允橇阆禄蚍悬c(diǎn)的。并分享原因。

          備注:這游戲很能直接感受到組員對(duì)小組的滿意程度。業(yè)務(wù)會(huì)引至一點(diǎn)小沖突,但現(xiàn)況反映出來(lái),則更易于處理。

          大混戰(zhàn)

          目的:打破僵局

          材料:報(bào)紙或廢紙(卷成球狀)

          內(nèi)容:

          1、全組一分為二,先訂定自己的領(lǐng)土,兩組之間要?jiǎng)澇鲆粋(gè)禁區(qū)。

          2、當(dāng)帶領(lǐng)者發(fā)號(hào)司令后,便要開始做戰(zhàn),在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)(3分鐘左右),組員可用盡方法把“廢球”拋到對(duì)方的領(lǐng)土內(nèi),但不可站在禁區(qū)內(nèi)拋。

          3、最后以領(lǐng)土撒謊能夠最少“廢球”的一方為勝,禁區(qū)內(nèi)的“廢球”不計(jì)算在內(nèi)。

          對(duì)對(duì)碰

          目的:合作、溝通

          時(shí)間:10~15分鐘

          材料:音樂(lè)

          內(nèi)容:

          1、眾人圍坐一個(gè)大圈,留一張空椅。

          2、音樂(lè)開始,坐在空椅左右邊的兩個(gè)人,要立刻起身去拉一個(gè)人來(lái)坐在那空椅上。

          3、被帶走的人留下空位,兩旁的人就要起身拉人。

          4、音樂(lè)停止,還在走著的人便算輸。

          變化:被請(qǐng)走的人可以要兩人回答些問(wèn)題才跟他們走。

          培訓(xùn)破冰游戲

          一. 備受攻擊

          目的:體驗(yàn)被排擠的滋味

          內(nèi)容:抽出一人做箭靶。在地上畫一個(gè)圓圈,或用繩圈也可,“箭靶”站在中間,其他人要拍打他最少3次。但不可給“箭靶”碰到,被碰到的人便要做“箭靶”了。

          備注:如有8人以上,分為兩組為佳,這可易于走動(dòng)。

          變化:“箭靶”可拉人入圈(這個(gè)圈一定要大一點(diǎn)),幫他一起捉人,即圈內(nèi)人越來(lái)越多,直至所有人都入了圈為止。

          二. 畢加索

          目的:考溝通能力 時(shí)間:10~20分鐘 材料:筆和紙

          內(nèi)容:

          1. 組長(zhǎng)先預(yù)備數(shù)張畫了圓形的紙。最好有多張。每?jī)扇伺鋵?duì)比賽。開始前,每一組合背對(duì)背而坐。

          2. 在指定時(shí)間內(nèi),一人負(fù)責(zé)講圓形,另一人則負(fù)責(zé)畫圓。畫圓的人,只可聽不可問(wèn),也不可讓講的人看到。

          3. 時(shí)間到,就看誰(shuí)畫得快而準(zhǔn)。也可對(duì)換角色。

          備注:

          1.這游戲可看到各人不同的溝通問(wèn)題。

          2.組長(zhǎng)可在游戲后,講解溝通的藝術(shù)和重要。

          三. 各抒己見

          目的:了解組員的時(shí)事觸角,學(xué)習(xí)直言表達(dá) 時(shí)間:15分鐘 材料:當(dāng)日?qǐng)?bào)紙

          內(nèi)容:組長(zhǎng)說(shuō):“今日是時(shí)事論壇,有個(gè)人意見要盡情表達(dá)。”

          1. 選數(shù)則有意義又富爭(zhēng)論性的新聞,請(qǐng)大家表達(dá)看法。了解各組員的分析力,個(gè)人觀點(diǎn)、立場(chǎng)等``````

          2. 組長(zhǎng)不會(huì)下結(jié)論,但要贊賞組員表達(dá)及互相尊重的態(tài)度。

          企業(yè)培訓(xùn)開場(chǎng)破冰游戲

          記者采訪

          一、目的:讓新學(xué)員相互結(jié)緣,相互采訪,把他或她隆重介紹給全體。

          二、時(shí)間:視人數(shù)而定

          三、道具:紙和筆

          四、步驟:

          1、讓學(xué)員們找到自己的拍檔,最好不是熟人,然后其中一人作為記者對(duì)這位拍檔進(jìn)行采訪,采訪的形式及內(nèi)容都由自己而定,時(shí)間為3分鐘。你目的是在3分鐘內(nèi)盡可能獲取有深度的信息,要求你在采訪過(guò)程中做筆記,完成后再進(jìn)行角色交換。

          2、完成采訪后,每位學(xué)員要把采訪來(lái)的信息做一次一分鐘的演講,目的是把你所采訪的人以最佳的表達(dá)方法介紹給大家。

          3、時(shí)間由培訓(xùn)師掌握,如果培訓(xùn)班很大,演講只能由抽查的形式進(jìn)行。

          五、分享:

          評(píng)價(jià)記者的信息收集能力,組織能力及表達(dá)能力。

          “肖像”素描

          一、目的:創(chuàng)造性提問(wèn),使每個(gè)人在第一時(shí)間充分地相互認(rèn)識(shí)。

          二、時(shí)間:視人數(shù)而定

          三、道具:每個(gè)人準(zhǔn)備紙和筆

          四、步驟:

          請(qǐng)每人寫下他打算問(wèn)剛剛結(jié)識(shí)的人1個(gè)問(wèn)題。建議他們發(fā)揮一下創(chuàng)造力,不要問(wèn)那些平淡無(wú)奇的問(wèn)題。1分鐘后,請(qǐng)所有的人起身在房間內(nèi)走動(dòng),交流問(wèn)題與答案,并在回答人的姓名下做好記錄。鼓勵(lì)他們?cè)陔S后的5分鐘內(nèi)去跟盡可能多的人打交道。宣布時(shí)間到,請(qǐng)參訓(xùn)人員回到座位,并開始有序地做自我介紹。在每個(gè)人做自我介紹時(shí),鼓勵(lì)其他人用在剛才的交談中得知的情況進(jìn)行補(bǔ)充。這樣,最終會(huì)給每個(gè)參訓(xùn)人員拼出一幅全面生動(dòng)的“肖像”。

          五、分享:

          1、你發(fā)現(xiàn)在別人的情況中哪些較為有趣?能否在“正!闭勗捓锏弥@些情況?為什么不能?

          2、最富有成效的問(wèn)題有哪些?

          3、事實(shí)證明哪些問(wèn)題不是很有效?為什么?

          姓名聯(lián)想

          一、目的:練習(xí)成功的自我推銷,從一開始就告訴同學(xué),我是一個(gè)很特殊的人,請(qǐng)記住我的特色。通過(guò)了解學(xué)員基本情況及大家對(duì)課程的期望,使培訓(xùn)目標(biāo)更趨于一致性。

          二、時(shí)間:每人一分鐘

          三、步驟:請(qǐng)參訓(xùn)人員每人做1分鐘的自我介紹。要求講到我是誰(shuí),來(lái) 自哪里,曾有過(guò)什么樣的成績(jī)以及對(duì)課程的期望。在介紹姓名時(shí),為了更好地讓大家記住,要對(duì)姓名做強(qiáng)制聯(lián)想,如姓名的由來(lái)、典故,拆字解字,名人效應(yīng)等等。

          四、分享:

          1、怎樣的聯(lián)想最具成效?

          2、認(rèn)識(shí)到整理自己、了解自己,才能更有效地自我成長(zhǎng)。

          我是誰(shuí)

          一、目的:說(shuō)明通過(guò)手勢(shì)和其他非語(yǔ)言的方法完全可能實(shí)現(xiàn)人與人之間的交流。

          二、時(shí)間:視人數(shù)而定

          三、道具:無(wú)

          四、步驟:

          1、將學(xué)員分成2人一組,聲明游戲目的旨在盡可能地向?qū)Ψ浇榻B自己,強(qiáng)調(diào)整個(gè)過(guò)程不能說(shuō)話,必須全部用動(dòng)作完成。

          2、大家可以通過(guò)手勢(shì)、目光、表情、標(biāo)志、圖片等非口頭的手段交流,比如,指指婚戒表示自己已經(jīng)結(jié)婚。也可利用培訓(xùn)場(chǎng)地室內(nèi)外找一個(gè)能夠代表自己個(gè)性特征或表達(dá)自己身份的物件表強(qiáng)化表達(dá)效果。

          3、2分鐘后,雙方替換。然后請(qǐng)大家口頭交流一下剛才通過(guò)肢體語(yǔ)言交流時(shí)對(duì)對(duì)方的了解。與對(duì)方希望表達(dá)的內(nèi)容進(jìn)行對(duì)照。

          五、 分享:

          1、你用肢體語(yǔ)言介紹自己時(shí),表達(dá)是否準(zhǔn)確?

          2、你讀懂了多少對(duì)方用肢體語(yǔ)言表達(dá)的內(nèi)容?

          3、你的伙伴給了你哪些很好的線索,使你了解他?

          新員工培訓(xùn)破冰游戲

          同心圓

          目的:摒除隔膜,互相信任

          時(shí)間:30~40分鐘

          內(nèi)容:

          1、認(rèn)真解釋游戲目的,培養(yǎng)氣氛。

          2、各人圍圈站立,肩膀貼肩膀,臉向圈內(nèi)。各人前后腳站穩(wěn),雙手向前,準(zhǔn)備向前推的動(dòng)作。

          3、選一人站在圈中,閉上眼,雙手交叉胸前。大家大聲問(wèn):“準(zhǔn)備好沒(méi)有?”圈中人回答:“準(zhǔn)備好啦!”(這很重要,可令氣氛更認(rèn)真,他們會(huì)覺(jué)得這“崗位”很重要。)

          4、喊完口號(hào),中間的人把身體挺直向后跌,其他人托著他,輕輕向左或右傳遞,組長(zhǎng)在圈外輕聲講“支持者”:“做得好!”亦要安慰中間那位:“不要怕,他們?cè)谥С帜?”

          5、約一分鐘轉(zhuǎn)完,圈中人站定,張開眼向每位支持者道謝。望三秒,點(diǎn)頭,微笑。

          6、換另一人站在中間,直至每個(gè)人都體會(huì)過(guò)被支持的感覺(jué)。

          7、大家坐下談?wù)摳惺,氣氛變得認(rèn)真和彼此信任。

          心靈不打結(jié)

          目的:令大家更融洽

          時(shí)間:15~20分鐘

          材料:每人一條長(zhǎng)短相同的粗繩

          內(nèi)容:

          1、口令發(fā)出后,各人任意將繩索打3個(gè)結(jié)。

          2、待另一口令發(fā)出后,各人與左邊的人互換繩索解結(jié),最快解開3個(gè)結(jié)者得勝。

          穿針引線

          目的:合作默契

          時(shí)間:30~40分鐘

          材料:細(xì)孔針、線

          內(nèi)容:

          1、男女2人一組。也可視情況作變動(dòng)。

          2、男組員各離一尺站在室內(nèi)一邊同一線上,各人手中有一根線。3、女組員站在室內(nèi)另一邊同一線上,手中各有一針。

          4、各人將左手放在背后。男組員跑向同伴,盡快把線穿入針眼內(nèi),連針帶線跑回原位,最先回到原位的一組得勝。

          誰(shuí)為大

          目的:打破隔膜,投入小組

          時(shí)間:20~30分鐘

          材料:撲克牌,橡皮圈

          內(nèi)容:

          1、人數(shù)5人或以上為佳。每人一張牌,將點(diǎn)數(shù)亮出放于額頭前,用橡皮圈綁好,各人只能看到別人額頭牌之點(diǎn)數(shù),不能偷看自己手上的牌,估計(jì)自己會(huì)輸者,可在這時(shí)認(rèn)輸,收牌;或可以向小點(diǎn)數(shù)的人挑戰(zhàn),一起放出牌,看誰(shuí)的牌點(diǎn)數(shù)大。

          2、其他人各想一種方法,懲罰輸者。

          3、最小點(diǎn)數(shù)為輸,最大點(diǎn)數(shù)者可懲罰輸者。

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