拓展撲克牌游戲大全
拓展撲克牌游戲包含哪些內(nèi)容呢?以下內(nèi)容由應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家整理的拓展撲克牌游戲大全，希望能幫助到您!
撲克牌游戲
目標(biāo)：
此活動(dòng)主要是練習(xí)孩子的數(shù)概念，包括對(duì)序數(shù)的理解、相鄰數(shù)的理解和掌握，練習(xí)數(shù)的加減。
準(zhǔn)備：
撲克牌一副，把J、Q、K拿掉，剩下A―10，A代表1。
玩法：
活動(dòng)一：接龍數(shù)數(shù)：由先摸到A的人出牌，然后依次出2，3，4……往后接龍。并按梅花、紅桃、黑桃、方片四種圖案分類，誰(shuí)先出完手中的牌誰(shuí)得勝。此活動(dòng)主要是幫助孩子鞏固序數(shù)。
活動(dòng)二：找朋友：老師任意出一張牌，如方塊6，請(qǐng)孩子出牌與方塊6 做朋友，如果孩子手上有方塊7或5就出牌，如果沒(méi)有就說(shuō)出方塊6的好朋友來(lái)。此活動(dòng)主要是幫助孩子鞏固相鄰數(shù)。
活動(dòng)三：分家和并家：每人摸10張牌，然后每人各處1張牌，請(qǐng)孩子根據(jù)牌面的數(shù)字進(jìn)行加或減法運(yùn)算，并說(shuō)出和或差。
益智游戲――撲克牌游戲
目的：讓孩子了解張數(shù)的比較
準(zhǔn)備：撲克牌
游戲玩法：
把撲克牌一張平撲在桌面上，一次同時(shí)翻2張，如果2張數(shù)字一樣，這兩張牌就歸己有;如果所翻開(kāi)的2張牌數(shù)字不一樣，就把這2張牌蓋起來(lái)，換人翻牌。最后看看誰(shuí)拿的張數(shù)多，誰(shuí)就贏得了這場(chǎng)比賽。
跟孩子玩這種游戲時(shí)，首先要限定張數(shù)，選20張是否最恰當(dāng)呢?也就是每種牌A到5各拿5張，合起來(lái)共是20張。
數(shù)學(xué)益智游戲――撲克牌湊數(shù)
活動(dòng)目標(biāo)：
復(fù)習(xí)20以內(nèi)的加、減法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
撲克牌一副(拿走J、Q、K、大小王)
活動(dòng)過(guò)程：
1. 將牌“洗”好，每人各分相等的張數(shù)。
2. 家長(zhǎng)與孩子同時(shí)出一張牌，誰(shuí)將兩張牌上的數(shù)相加的和說(shuō)的又快又對(duì)，那么牌就歸誰(shuí)，誰(shuí)的牌先沒(méi)誰(shuí)就失敗。
3. 也可算減法。
數(shù)學(xué)益智游戲――撲克牌湊數(shù)
小班體育游戲――我是快樂(lè)的小跳豆(王霞)
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)手足眼互相協(xié)調(diào)。
2、鍛煉身體的靈活性。
活動(dòng)準(zhǔn)備: 鈴鼓
活動(dòng)過(guò)程:
一、熱身運(yùn)動(dòng)教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂(lè)到塑膠場(chǎng)地上做跳的動(dòng)作(站著跳、蹲著跳)，充分做好游戲前的準(zhǔn)備活動(dòng)。
二、教師講解游戲玩法“跳!跳!跳!我們是快樂(lè)小跳豆。”老師搖動(dòng)鈴鼓，請(qǐng)幼兒想象自己是小跳豆，隨鈴鼓聲的強(qiáng)弱上下跳動(dòng)，當(dāng)鈴鼓聲強(qiáng)時(shí)表示跳高些，當(dāng)鈴鼓聲弱時(shí)表示跳低些。
三、幼兒做游戲
1、先請(qǐng)幼兒學(xué)說(shuō)“跳!跳!跳!我們是快樂(lè)的小跳豆�！�
2、游戲開(kāi)始，老師搖動(dòng)鈴鼓，并隨時(shí)變換節(jié)奏，讓幼兒跟隨節(jié)奏的強(qiáng)弱進(jìn)行隨時(shí)調(diào)整。
3、分組進(jìn)行游戲。
4、請(qǐng)一名小朋友手拿鈴鼓，其他小朋友做動(dòng)作。游戲反復(fù)進(jìn)行。
四、放松活動(dòng)
教師與幼兒一起隨音樂(lè)做放松運(yùn)動(dòng)結(jié)束游戲。
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幼兒園小班游戲：小兔踩到了誰(shuí)
活動(dòng)目標(biāo)
1、訓(xùn)練幼兒的反映能力。
2、培養(yǎng)幼兒聽(tīng)口令做動(dòng)作。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、將幼兒分成兩組，面對(duì)面坐，以能拉到對(duì)方的手的距離為準(zhǔn)。
2、小兔頭飾一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程
1、復(fù)習(xí)游戲：我說(shuō)你做
教師說(shuō)任意的詞，小朋友做相應(yīng)的動(dòng)作。如：我看見(jiàn)你的'眼睛，小朋友則指眼睛;或我想喝口水，小朋友則做喝水的動(dòng)作。游戲反復(fù)進(jìn)行。
2、學(xué)習(xí)新游戲。
(1)教師講解規(guī)則：
小朋友面對(duì)面坐在椅子上，把腳伸到中間來(lái)，請(qǐng)一個(gè)小朋友做小兔，其他小朋友做菜地里的石頭，小兔去摘菜，來(lái)到這里(菜地)，菜地里石頭很多，誰(shuí)被小兔踩到了腳，誰(shuí)就要取消游戲一次，游戲可反復(fù)進(jìn)行。
(2)小朋友游戲。
在游戲過(guò)程中，教師要提醒幼兒，在叫開(kāi)始是一定要反應(yīng)迅速，別被“小兔”踩到，并注意安全。
3、變換游戲玩法：如：改踩腳為抓手。
所有小朋友把手伸出來(lái)，當(dāng)作樹(shù)枝，小兔經(jīng)過(guò)，抓到誰(shuí)的手就取消游戲資格一次。
幼兒園小班認(rèn)知活動(dòng)――識(shí)字游戲
活動(dòng)名稱：識(shí)字游戲
活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)游戲活動(dòng)吸引幼兒積極參與識(shí)字的興趣
活動(dòng)準(zhǔn)備：
大生字卡兩套 小生字卡兩套 自制教具小青蛙三只 小樹(shù)葉三套(每套26份)
彩色花26份 花瓶一個(gè) 膠棒 設(shè)置背景2個(gè)
活動(dòng)過(guò)程：
一.游戲:小青蛙在哪里(激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)幼兒的觀察能力)
教師:"聽(tīng)!什么聲音?下雨了小青蛙藏了起來(lái),我們一起找一找".(幼兒從設(shè)置的背景中找出小青蛙,并讀出小青蛙身上的生字)
二.游戲:撿落葉(引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,在教師的引導(dǎo)下解決問(wèn)題)
教師:剛才刮了一陣風(fēng),我們把他們找回來(lái)好不好?小樹(shù)葉藏在各個(gè)角落,我們一邊叫一邊去找".(教師念出一生字幼兒去找相應(yīng)的樹(shù)葉,并粘貼到教師設(shè)置的背景上.)
三.游戲:看誰(shuí)拿的快(鼓勵(lì)幼兒大膽與陌生的教師交往,鍛煉幼兒的膽量)
教師:"今天班里來(lái)了許多老師,給你們帶來(lái)了禮物.你要想得到禮物就要說(shuō)句有禮貌的話".(幼兒去領(lǐng)取禮物---一個(gè)信封)打開(kāi)看一看是什么?(一朵沒(méi)有顏色的小花)
教師:"我們把花瓣找出來(lái),讓它變成一朵彩色花好嗎"?(教師讀一個(gè)字幼兒去尋找相應(yīng)的花瓣)
四.幼兒展示作品,將小花放在花瓶中裝飾教室(鼓勵(lì)幼兒間交流,鞏固認(rèn)識(shí)生字)
活動(dòng)自評(píng):整個(gè)識(shí)字活動(dòng)以游戲的方式進(jìn)行,使學(xué)習(xí)的過(guò)程輕松、有趣。充分調(diào)動(dòng)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性。不但使幼兒在玩中學(xué)習(xí)到了知識(shí)，另外還初步的掌握了觀察能力、解決問(wèn)題的能力和交往能力，符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。
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