寫信一般問候語怎么寫

寫信一般問候語怎么寫

　　寫信問候語寫信時主要依據對象、書信內容以及場合的不同而選擇不同的敬語。下面是小編為大家提供的寫信一般問候語怎么寫，歡迎大家閱讀。

　　書信中問候語的習慣用法:

　　1.同志之間通信，結尾常用“敬禮”兩字，這樣的用詞雖簡明、樸素，但稍嫌簡單。通常文化人的問候語有：文安、撰安、吟安、筆健、撰祺、著祺等(“祺”，系吉祥之意)。

　　2.給親屬(長輩)的問候語有：金安、鈞安、頤安等 (“金”，貴;“鈞”，重，古制三十斤為鈞;“頤”，保養)。

　　3.弟子寫給授業老師的問候語，有：教安、鐸安等(“鐸”，為古時執政者傳布政教法令時用的大鈴�！颁h安”，意思是對老師傳道授業的銘感)。

　　4.寫給友人信件的問候語，有：日安、時安、近安、福安、大安、金安、時禮、近祺等。

　　5.同學之間的問候語多用：學安。

　　6.作者給編輯信函的問候語多用：編安。

　　7.給出差或旅游在外的親友寫信多用：旅安。

　　8.書信中的問候語，還可因寫信的季節不同，選用相應的祝愿詞，像：春季用春安、春棋;夏季用夏安、暑安;秋季用秋安、秋棋;冬季用冬安或爐安。

　　9.此外，祝愿康吉的書信問候語，還用“時綏”、“時祉”(“綏”，義為平安;“祉”，義為幸福)等。

　　書信開頭問候語例句

　　您好，別來無恙吧! 您最近工作忙嗎?

　　很久沒有給你寫信了，十分想念。 好久沒看見你，不知道你近來怎樣?

　　自從分別以后，我非常想念你，想必你一切都好。 一別幾個月，非常想念，所以寫信來向你問候。 收到你的來信，知道你一切安好，我很高興。

　　分別后已經有幾天了，正想給你寫信，沒想到你的信卻寄來了。 你好。某月某日的來信收到了，謝謝。 你好。你的來信收到了，謝謝你對我的關心。

　　上星期收到你的來信，由于學校舉行測驗(考試) ，不能及時給你回信，很對不起。

　　我們分別，已經快要一年了，我無時無刻不在想念你，近來學業一定大有進步吧!

　　前天收到你的來信，知道你工作順利、非常高興。 聽說你前幾天病了，不知道痊愈了嗎?

　　聽說你這次考試考得不理想，心情不好。

　　寫信祝福語：

　　對晚輩：即問近安 順詢近祉 祝進步 祝健康 祝幸福快樂 即頌近好 對政界：敬請勛安 恭請鈞安 祈請政安

　　對軍界：敬請戎安 恭叩麾安 即頌勛祺 敬問戎安 對學生;并詢學安 敬頌學祺 順祝進步

　　對作者：順候著安 敬請著福 順祝撰安 即頌著祺 對編者;肅請編安 即頌編祺

　　歸納總結如下：

　　1、這是很舊很久以前商業函電往來中的常用語。

　　2、應該是解放前各商號間使用的客套話。

　　3、寫在信的結尾處。

　　4、類似常用的：此致敬禮。

　　5、是一種祝福的話。

　　6、如果一定要翻譯成聽得懂的話，可以是：祝你生意上一切都好!

　　7、大概是這個意思。和英語的“Best Regards”差不多。

　　8、目前與香港、臺灣等地的商業函電中時有出現。

　　9、也可以寫成：此頌商祺!順頌商安!

　　10、注意，是“頌”，不是“送”。

　　11、也有按季節寫的，比如秋天，就寫“順頌秋安”，或者“夏安”“冬祺”。

　　12、但沒有寫“春祺”的。

　　書信格式要求

　　書信歷史悠久，其格式也幾經變化。書信格式主要包括五個部分：稱呼、正文、結尾、署名和日期。

　　稱呼

　　也稱“起首語”，是對收信人的稱呼。稱呼要在信紙第一行頂格寫起，后加“：”，冒號后不再寫字。稱呼和署名要對應，明確自己和收信人的關系。(具體可參見第四編《應酬稱謂》)稱呼可用姓名、稱謂，還可加修飾語或直接用修飾語作稱呼。這里簡要說明幾條細則：

　　(1)給長輩的信。若是近親，就只寫稱謂，不寫名字，如“爸”、“媽”、“哥”、“嫂”等;親戚關系的，就寫關系的稱謂，如“姨媽”、“姑媽”等。對非近親的長輩，可在稱謂前加名或姓，如“趙阿姨”、“黃叔叔”等。

　　(2)給平輩的信。夫妻或戀愛關系，可直接用對方名字，愛稱加修飾語或直接用修飾語，如“麗”、“敏華”、“親愛的”等;同學、同鄉、同事、朋友的信，可直接用名字、昵稱或加上“同學”、“同志”，如“瑞生”、“老紀”、“小鄒”、“三毛”等。

　　(3)給晚輩的信。一般直接寫名字，如“樂毅”、“君平”、“阿明”等;也可在名字后加上輩分稱謂，如“李花侄女”等;亦可直接用稱謂作稱呼，如“孫女”、“兒子”等。

　　(4)給師長的信，通常只寫其姓或其名，再加“老師”二字，如“段老師”、“周師傅”、“宏海老師”等。對于十分熟悉的師長，也可單稱“老師”、 “師傅”。假如連名帶姓，在信首直稱“孫松平老師”、“王達夫師傅”，就顯得不大自然且欠恭敬。對于學有專長、德高望重的師長，往往在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老”、“周老”，亦可在姓名后加“先生”二字。為鄭重起見，也有以職務相稱的，如“董教授”、“陳大夫”、“佟工程師”等。

　　(5)給一個單位或幾個人的信，又不指定姓名的，可寫“同志們”、“諸位先生”、“XX等同志”等。給機關團體的信，可直接寫機關團體名稱。如 “XX委員會”、“XX公司”。致機關團體領導人的信，可直接用姓名，加上“同志”、“先生”或職務作稱呼，亦可直接在機關團體稱呼之后加上“領導同志”、“負責同志”、“總經理”、“廠長”等。

　　如果信是同時寫給兩個人的，兩個稱呼應上下并排在一起，也可一前一后，尊長者在前。

　　上述五種場合，有時還可按特殊對象，視情況加上“尊敬的”、“敬愛的”、“親愛的”等形容詞，以表示敬重或親密之情。當然，這要用得適宜，如對好友稱“尊敬的”，反而顯得見外，對無特殊關系的年輕女性貿然稱呼“親愛的”，那就有失檢點了。

　　正文

　　正文通常以問候語開頭。問候是一種文明禮貌行為，也是對收信人的一種禮節，體現寫信人對收信人的關心。問候語最常見的是“您好!”“近好!”依時令節氣不同，也常有所變化，如“新年好!”“春節愉快!”問候語寫在稱呼下一行，前面空兩格，常自成一段。

　　問候語之后，常有幾句啟始語。如“久未見面，別來無恙�！薄敖鼇硪磺锌珊�?”“久未通信，甚念!”之類。問候語要注意簡潔、得體。

　　接下來便是正文的主要部分——主體文，即寫信人要說的話。它可以是稟啟、復答、勸諭、抒懷、辭謝、致賀、請托、慰唁，也可以是敘情說理、辯駁論證等。這一部分，動筆之前，就應該成竹在胸，明白寫信的主旨，做到有條有理、層次分明。若是信中同時要談幾件事，更要注意主次分明，有頭有尾，詳略得當，最好是一件事一段落，不要混為一談。

　　結尾

　　正文寫完后，都要寫上表示敬意、祝愿或勉勵的話，作為書信的結尾。習慣上，它被稱做祝頌語或致敬語，這是對收信人的一種禮貌。祝愿的話可因人、因具體情況選用適當的詞，不要亂用。(可參見下節《常用書信用語》的“祝頌語”。)

　　結尾的習慣寫法有兩種：

　　(1)在正文寫完之后，轉一行空兩格寫“此致”，再換一行寫“敬禮”。

　　(2)不寫“此致”，只是另起一行空兩格寫“敬禮”、“安好”、“健康”、“平安”等詞。

　　署名日期

　　在書信最后一行，署上寫信人的姓名。署名應寫在正文結尾后的右方空半行的地方。如果是寫給的親屬、朋友，可加上自己的稱呼，如兒、弟、兄、侄等，后邊寫名字，不必寫姓。如果是寫給組織的信，一定要把姓與名全部寫上。而在署名之后，有時還視情加上“恭呈”、“謹上”、“敬上”等，以示尊敬。上述自稱，都要和信首的稱謂相互吻合。

　　日期一項，用以注明寫完信的時間，寫在署名之后或下邊。有時寫信人還加上自己的所在的地點，尤其是在旅途中寫的信，更應如此。

　　書信作文寫作技巧

　　一、要注意書信的格式和要求

　　書信的格式主要包括稱呼、正文、結尾、署名和日期五部分。

　　稱呼要從第一行頂格寫起，后面加冒號，冒號后不要寫字。

　　正文通常以問候語開頭。問候語最常見的有“您好!”“近好!”根據時令節氣的不同，問候語也有所變化，如“新年好!”“春節愉快!”問候語要寫在稱呼的下一行，前面空兩格，一般自成一段。也有的不寫問候語，而是直接進入正文內容。

　　正文部分要明確寫信的主旨，做到有條有理、層次分明。如同時要寫幾件事，必須做到主次分明，有頭有尾，詳略得當，最好是一件事一個段落。

　　結尾要寫上表示敬意、祝愿或勉勵的話。正文寫完之后，可空兩格寫“此致”，轉一行頂格寫“敬禮”;如不寫“此致”，只寫“敬禮”、“安好”、“健康”、“平安”等詞，一定要另起一行空兩格，不能直接綴寫在正文的末尾。

　　二、要注意擬定新穎別致的標題

　　書信最常見的標題是“給××的一封信”。為了使標題新穎別致，可引用或化用名言、警句與歌詞;可運用比喻或擬人等修辭手法;也可運用副標題與正標題相互輝映。如，《“老鼠愛大米”——給人類的一封信》，這個標題既引用了歌詞，又巧妙運用了副標題，副標題與正標題互為補充，相互輝映。

　　三、要注意訴說對象和抒情性的特點

　　寫書信，一定要注意訴說的對象，因為給不同的對象寫信時，所談的內容是不同的，抒發的感情和使用的語氣等也是不相同的。只有弄清了寫作對象，所寫的書信才會符合要求，才會不跑題。

　　書信體最大的特點是抒情性很強。為了更好地表達情感，考生可突破一般書信敘述語多的寫作窠臼，大膽地進行創新。如，可精選一些感人的事例，敘議結合;可選用意蘊深刻的詞語，恰當抒發感情;可運用不同的句式，以增強文章的感染力。書信的內容做到了豐富、深刻、感情真摯，自然能引起讀者的共鳴，從而能獲得高分。

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