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      1. 經(jīng)典數(shù)學(xué)小笑話

        時(shí)間:2020-11-09 13:41:36 小笑話 我要投稿

        經(jīng)典數(shù)學(xué)小笑話20字

          導(dǎo)語:要是有一則笑話解決不了的事,那就兩則笑話,看笑話,能讓我們變得開心,今天小編為大家準(zhǔn)備了經(jīng)典數(shù)學(xué)小笑話20字,歡迎閱讀!

        經(jīng)典數(shù)學(xué)小笑話20字

          經(jīng)典數(shù)學(xué)小笑話(一)

          1、0的本領(lǐng)

          有一次,9輕蔑地對(duì)0說:「你的本領(lǐng),只有0」。

          0低著頭,恭敬回答說:「我承認(rèn)。您真使我欽佩,因?yàn)椋愕谋绢I(lǐng),是我的一萬倍(即0*10000)」。

          9愚蠢得意地昂首闊步。不過,卻引來其它數(shù)字哈哈大笑。

          2、十一點(diǎn)半

          上午第四節(jié)課,A生肚子餓,無心聽課,坐在位置上呆呆地想著牛肉,面包。

          數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)他走神,便提問他:“1.130小數(shù)向右移動(dòng)一位,將會(huì)怎么樣?”

          A生毫不猶豫地回答:“將會(huì)開午飯!”

          3、概率

          我去參觀氣象站,看到許多預(yù)測天氣的最新儀器。

          參觀完畢,我問站長:“你說有百分之七十五的.概率下雨時(shí),是怎樣計(jì)算出來的?”

          站長不必多想便答道:“那就是說,我們這里有四個(gè)人,其中三個(gè)認(rèn)為會(huì)下雨。”

          經(jīng)典數(shù)學(xué)小笑話大全(二)

          1. 老師:“今天我們來學(xué)減法。比方說,你哥哥有5個(gè)蘋果,你從那兒拿走3個(gè),結(jié)果怎樣。”

          湯姆:“結(jié)果嘛,結(jié)果他肯定會(huì)揍我一頓!”

          2. 數(shù)學(xué)教員:“桌上有三杯酒,我請你父親喝一杯,還有幾杯?”

          小學(xué)生:“一杯也沒有了。”

          數(shù)學(xué)教員:“怎么?你沒有聽懂我的話嗎?我再說一遍,桌上有三杯酒,我請你父親喝一杯,還有幾杯?”

          小學(xué)生:“真的一杯也沒有了。”

          數(shù)學(xué)老師:“你懂得數(shù)學(xué)嗎?”

          小學(xué)生:“先生,你不懂我父親的脾氣,他看見桌上有酒,一杯也不肯放過的。”

          數(shù)學(xué)小笑話爆笑(三)

          1 有一個(gè)家庭,這家的孩子的數(shù)學(xué)一直不好,父母給他換了不少學(xué)校,最后,父母跟孩子換了一個(gè)教堂小學(xué),這個(gè)孩子的數(shù)學(xué)就名列前茅。父母也很奇怪,就問:“是不是老師教的好?”孩子說:“不是。”父母又問:“是不是教材不一樣?”孩子說:“不是。”父母問:“那是什么?”孩子說:“我一進(jìn)教室,我就知道這里對(duì)數(shù)學(xué)很重視,因?yàn)槲乙贿M(jìn)門,我就看見有一個(gè)人被訂在加號(hào)上!”

          2 數(shù)學(xué)家、生物學(xué)家和物理學(xué)家坐在街頭咖啡屋里,看著人們從街對(duì)面的一間房子走進(jìn)走出。他們先看到兩個(gè)人進(jìn)去,時(shí)光流逝,他們又看到三個(gè)人出來。物理學(xué)家:”測量不夠準(zhǔn)確。“生物學(xué)家:“他們進(jìn)行了繁殖。“數(shù)學(xué)家:”如果現(xiàn)在再進(jìn)去一個(gè)人,那房子就空了。

          3 有一位國外的學(xué)者(搞數(shù)學(xué)研究的)到我們學(xué)校訪問,住在學(xué)校外賓招待所,他要走的時(shí)候,我問他對(duì)我們學(xué)校的印象如何,他說:“你們學(xué)校的招待所太差了,以后再也不敢住了!”我急忙問其原因。教授說道:“那吃飯的碗,碗口處處不可導(dǎo),這哪是給人用的!” 我聽了,大笑,這教授比喻得還真形象! 雖說是笑話,但是能加深對(duì)連續(xù)、可導(dǎo)概念的理解喲.

          4 一位美國數(shù)學(xué)系的研究生來臺(tái)灣搜集中國古代數(shù)學(xué)發(fā)展的資料,朋友請我代為招待。他是首次來到東方,也沒有學(xué)過中文,可是竟在短短半小時(shí)內(nèi)學(xué)會(huì)寫錯(cuò)綜復(fù)雜的“張”字——而且還是草書。驚訝之余,不免向這位天才請教。他說:“這沒有什么,我只是用一筆把三又四分之十三這個(gè)數(shù)字寫出來而已。”

          


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