數學小笑話（精選50個）
笑話具有篇幅短小，故事情節簡單而巧妙，往往出人意料，給人突然之間笑神來了的奇妙感覺的特點。大多揭示生活中乖謬的現象，具有諷刺性和娛樂性。以下是小編為大家整理的數學小笑話，歡迎閱讀與收藏。
數學小笑話1
1、白費功夫
數學老師：“……現在，我們可以得出結論，X等于零�！�
學生：“唉!算了這老半天，都白費功夫了!
2、家父酒量
數學教員：“桌上有三杯酒，我請你父親喝一杯，還有幾杯?”
小學生：“一杯也沒有了�！�
數學教員：“怎么?你沒有聽懂我的話嗎?我再說一遍，桌上有三杯酒，我請你父親喝一杯，還有幾杯?”
小學生：“真的一杯也沒有了�！�
數學老師：“你懂得數學嗎?”
小學生：“先生，你不懂我父親的脾氣，他看見桌上有酒，一杯也不肯放過的。”
3、結果
老師：“今天我們來學減法。比方說，你哥哥有5個蘋果，你從那兒拿走3個，結果怎樣�！�
湯姆：“結果嘛，結果他肯定會揍我一頓!”
4、這好辦
數學老師問小湯米：“如何把5塊土豆分給6個人呢?”
“這好辦，做成土豆泥，再分!”
5、解題
數學課上。老師說：“一座殿堂位于山的最高處。通向殿堂的路上有5個平臺。平臺與平臺之間有20級臺階。孩子們若要到達殿堂需要登上多少級臺階呢?”
“要登上所有的!”小卡洛爾趕忙回答。
6、一座房子不能拆兩次
在上數學課的時候老師問同學們：“如果10個人拆一座房子需要3天，那么，由5個人來拆同一座房子需要多少時間呢?”
“這不可能，”一個男孩回答，“因為同一座房子不能拆兩次，老師!”
7、推論
老師：“數學是一門科學，科學是不容置疑的.。例如：一個人蓋間房需要10天，10個人一起干，一天就能完成�！睂W生：“照這樣推算，一條輪船橫渡太平洋需要10天，如果10條輪船一起開航，一天就可以橫渡太平洋了。老師說了，‘科學是不容置疑的’嘛!”
8、減法
數學課上，教師對一位學生說：“你怎么連減法都不會？例如，你家里有十個蘋果，被你吃了四個，結果是多少呢？”
這個學生沮喪地說道：“結果是挨了十下屁股！”
9、五百只鴨子
一位男教師對兩個吵鬧不休的女學生說：“兩個女人的聲音，猶如一千只鴨子的叫聲�！�
一會兒，教師的妻子來看望他。其中一個女學生趕來報告。“老師，門外有五百只鴨子來看您�！�
10、十一點半
上午第四節課，A生肚子餓，無心聽課，坐在位置上呆呆地想著牛肉，面包。
數學老師發現他走神，便提問他：“1.130小數向右移動一位，將會怎么樣？”
A生毫不猶豫地回答：“將會開午飯！”
數學小笑話2
1、概率有問題
“老師，我發現概率公式有問題！”
“哦？說說你的理由�！�
“我們班共有50名同學，根據計算，我被提問的概率是2%，可今天這一節課您幾乎讓我回答了所有的問題�！�
2、概率
我去參觀氣象站，看到許多預測天氣的最新儀器。參觀完畢，我問站長：“你說有百分之七十五的概率下雨時，是怎樣計算出來的？”
站長不必多想便答道：“那就是說，我們這里有四個人，其中三個認為會下雨。”
3、死人數
英國詩人捷尼遜寫過一首詩，其中幾行是這樣寫的：“每分鐘都有一個人在死亡，每分鐘都有一個人在誕生……”有個數學家讀后去信質疑，信上說：“尊敬的閣下，讀罷大作，令人一快，但有幾行不合邏輯，實難茍同。根據您的算法，每分鐘生死人數相抵，地球上的人數是永恒不變的。但您也知道，事實上地球上的人口是不斷地在增長。確切地說，每分鐘相對地有1.6749人在誕生，這與您在詩中提供的數字出入甚多。為了符合實際，如果您不反對，我建議您使用7/6這個分數，即將詩句改為：“每分鐘都有一個人死亡，每分鐘都有一又六分之一人在誕生......”
4、經驗方程
物理教授走過校園，遇到數學教授。物理教授在進行一項實驗，他總結出一個經驗方程，似乎與實驗數據吻合，他請數學教授看一看這個方程。一周后他們碰頭，數學教授說這個方程不成立。可那時物理教授已經用他的方程預言出進一步的實驗結果，而且效果頗佳，所以他請數學教授再審查一下這個方程。又是一周過去，他們再次碰頭。數學教授告訴物理教授說這個方程的確成立，“但僅僅對于正實數的簡單情形成立。”
5、釘釘子
工程師、物理學家和數學家同時接到一個任務：將一顆釘子釘進一堵墻。工程師造了一件萬能打釘器，即能把任何一種可能的釘子打進任何一種可能的墻里的機器。物理學家對于榔頭、釘子和墻的強度做了一系列的測試，進而發展出一項革命性的科技——超低溫下超音速打釘技術。數學家將問題推廣到N維空間，考慮一個1維帶扭結的釘子穿透一個N-1維超墻的問題。很多基本定理被證明……當然啦，這個題目之深奧使得一個簡單解的存在性都遠非顯然。
6、最大面積
一位農夫請了工程師、物理學家和數學家來，想用最少的籬笆圍出最大的面積。工程師用籬笆圍出一個圓，宣稱這是最優設計。物理學家將籬笆拉開成一條長長的直線，假設籬笆有無限長，認為圍起半個地球總夠大了。數學家好好嘲笑了他們一番。他用很少的籬笆把自己圍起來，然后說：“我現在是在外面�！�
7、數學家的答案
物理學家和工程師乘著熱氣球，在大峽谷中迷失了方向。他們高聲呼救：“喂——！我們在哪兒？”過了大約15分鐘，他們聽到回應在山谷中回蕩：“喂——！你們在熱氣球里！”物理學家道：“那家伙一定是個數學家�！惫こ處煵唤獾溃骸盀槭裁�？”物理學家道：“因為他用了很長的時間，給出一個完全正確的答案，但答案一點用也沒有�！�
8、解是存在的
工程師、化學家和數學家住在一家老客棧的三個相鄰房間里。當晚先是工程師的咖啡機著了火，他嗅到煙味醒來，拔出咖啡機的電插頭，將之扔出窗外，然后接著睡覺。過一會兒化學家也嗅到煙味醒來，他發現原來是煙頭燃著了垃圾桶。他自言自語道:“怎樣滅火呢?應該把燃料溫度降低到燃點以下，把燃燒物與氧氣隔離.澆水可以同時做到這兩點�！庇谑撬牙巴线M浴室，打開水龍頭澆滅了火，就回去接著睡覺。數學家在窗外看到了這一切，所以，當過了一會兒他發現他的煙灰燃著了床單時，他可一點兒也不擔心。說:“嗨，解是存在的!”就接著睡覺了。
9、負數
數學家、生物學家和物理學家坐在街頭咖啡屋里，看著人們從街對面的一間房子走進走出。他們先看到兩個人進去，時光流逝，他們又看到三個人出來。物理學家:“測量不夠準確�！鄙飳W家：“他們進行了繁殖�！睌祵W家:“如果現在再進去一個人，那房子就空了�！�
10、救火
一天，數學家覺得自己已受夠了數學，于是他跑到消防隊去宣布他想當消防員。消防隊長說：“您看上去不錯，可是我得先給您一個測試�！� 消防隊長帶數學家到消防隊后院小巷，巷子里有一個貨棧，一只消防栓和一卷軟管。消防隊長問：“假設貨棧起火，您怎么辦？”數學家回答：“我把消防栓接到軟管上，打開水龍，把火澆滅�！� 消防隊長說：“完全正確！最后一個問題：假設您走進小巷，而貨棧沒有起火，您怎么辦？”數學家疑惑地思索了半天，終于答道：“我就把貨棧點著�！� 消防隊長大叫起來：“什么？太可怕了！您為什么要把貨棧點著？” 數學家回答：“這樣我就把問題化簡為一個我已經解決過的問題了�！�
11、統計學家
數學的組成是：50%公式，50%證明，50%想象力。拓撲學家不能區分咖啡杯與面包圈。統計學家的頭在烤爐腳在寒冰時，會說：“平均感覺是良好的�！�
12、旗桿的高度
一隊工程師在丈量一根旗桿的高度，他們只有一根皮尺，不好固定在旗桿上，因為皮尺總是落下來。一位數學家路過，拔出旗桿，很容易就量出了數據。他離開后，一位工程師對另一位說：“數學家總是這樣，我們要的是高度，他卻給我們長度！”
13、微分
常函數和指數函數ex走在街上，遠遠看到微分算子，常函數嚇得慌忙躲藏，說：“被它微分一下，我就什么都沒有啦！”指數函數不慌不忙道：“它可不能把我怎么樣，我是ex！”指數函數與微分算子相遇。指數函數自我介紹道：“你好，我是ex.”微分算子道：“你好，我是d/dy！”
14、質數的證明
證明所有大于2的奇數都是質數，不同專業的人給出不同的證明：
數學家：3是質數，5是質數，7是質數，由數學歸納可知，所有大于2的奇數都是質數。
物理學家：3是質數，5是質數，7是質數，9是實驗誤差，11是質數，……
工程師：3是質數，5是質數，7是質數，9是質數，11是質數，……
計算機程序員：3是質數，5是質數，7是質數，7是質數，7是質數，……
統計學家：讓我們來試幾個隨機抽取的數，17是質數，23是質數，11是質數，……
15、π是什么?
數學家：π是圓周長與直徑的比。工程師：π大約是22/7。計算機程序員：雙精度下π是3.141592653589。營養學家：你們這些死心眼的數學腦瓜，“派”是一種既好吃又健康的甜點！
16、黑色的羊
物理學家、天文學家和數學家走在蘇格蘭高原上，碰巧看到一只黑色的羊.“��！”天文學家說道，“原來蘇格蘭的.羊是黑色的”“得了吧，僅憑一次觀察你可不能這么說”物理學家道，“你只能說那只黑色的羊是在蘇格蘭發現的”“也不對，”數學家道，“由這次觀察你只能說：在這一時刻，這只羊，從我們觀察的角度看過去，有一側表面上是黑色的�！�
17、處處不可導
有一位國外的學者（搞數學研究的）到我們學校訪問，住在學校外賓招待所，他要走的時候，我問他對我們學校的印象如何，他說：“你們學校的招待所太差了，以后再也不敢住了！”我急忙問其原因。教授說道：“那吃飯的碗，碗口處處不可導，這哪是給人用的！”
我聽了，大笑，這教授比喻得還真形象！
18、抄襲
考試的時候有人抄答案，本來是|x|，結果第一個人抄成了1×1，第二個人又等了一步，最后得1！
還有一個答案是b/q，第一個抄成6/q，下面是6/9，最后一位還給化簡了，成了2/3 !
本科時數學作業判斷矩陣類型。一家伙寫的太花，抄的人把“不定矩陣”寫成了“不一定矩陣”。作業發回來，老師居然用紅筆把“一”給圈掉了。
大學考高數，一從青海來的哥們學習特差，就坐在我后面抄，考完他對我說我做錯了許多題，該約分的沒約分，他都自己改過來了，仔細一問，他把偏微分符號都約掉了.
19、巧解定義
一個學生請一位著名的經濟學家給“衰退、蕭條、恐慌”這幾個專用辭匯下個定義。專家笑道：“衰退時，人們需要把腰帶束緊，蕭條時，人們很難買到腰帶。當人們連褲子也穿不起時，恐慌就開始了。”
20、期末準備
話說有位學生在學期末準備預選下學期的課， 可是這次系統的內容卻不太一樣，其內容如下： 『XX大學你好，請輸入學號及按井號，退學按5、休學按6、復學按7』。 這位學生在好奇心的驅使下他按了『5』，這時只聽見系統回答『退學成功』。 這位學生頓時臉色大變，此時心中又浮現了另一個希望，剛剛不是有聽到復學按7嗎？於是他按下了『7』，只聽到系統回答： 『對不起，非本校學生不得使用本系統....』
數學小笑話3
1、無理算術
算術老師道：“這里有梨10只，吃去了6只，還剩多少?”一個貪食的學生答道：“我看把剩下的也一起吃掉吧。”
2、四舍五入
仔仔興高采烈地從學校里回來，問媽媽：“爸爸呢?”媽媽看到仔仔興奮的樣子，奇怪地問：“爸爸在家，你找爸爸做什么?”“我向爸爸要5角錢�！� “為什么?”媽媽問道�！霸诳紨祵W以前，爸爸對我說‘如果考了100分，就給我1元錢，考80分給8角�！裉�，我數學考了45分。“仔仔回答說。媽媽吃驚地問：“什么!數學才考45分?”仔仔得意地說：“是呀，數學上要4舍5入，因此，爸爸必須付5角錢�！�
3、大寫
一位衣著時尚的女郎走進郵局匯款處，把匯款單填好后交給了營業員。營業員一看，把單退回說：“數字要大寫�！迸深^一歪說：“大寫?格子這么小，叫我怎么寫得大?”
4、不算錯
敏敏：“7+3=10，你怎么寫成7+3=1呢?”寶寶：“只是末尾的0沒有寫而已嘛!”敏敏：“那就錯了!”寶寶說：“0不就是沒有的意思嗎�！�
5、武則天
歷史課上，老師問道：“誰知道武則天是什么人?”學生：“武則天是數學家，過五則添，就是發明四舍五入的那位大數學家�！�
6、等車
“爸爸，4路車來了！”“傻瓜，那不是4路，是31路！”“老師說，3+1=4！”小男孩理直氣壯地說。
7、差別在此
方老師在數學課上問阿細：“一半和十六分之八有何分別？”阿細沒有回答。方老師說：“想一想，如果要你選擇半個橙和八塊十六分之一的橙子，你要哪一樣？”阿細：“我一定要一半�！薄盀槭裁�？”“橙子在分成十六分之一時已流去很多橙汁了，老師你說是不是？” 8、小明不會4-4
老師:"你有4個硬幣,但是褲子破個窟窿,還剩幾個?"
"一個窟窿."
8、無窮是什么?
一位富翁偶然聽到一個數學教授給學生談論“無窮”，心里便琢磨，這“有限多個”好理解，比如，我的錢財，可這“無窮”是什么呢？難道就是跟自然數一樣多，或者“更多”？富翁想知道自己理解的究竟對不對，于是就問教授：“教授先生，‘無窮’是什么？”教授回答說：“無窮就是沒有窮人，都象您一樣富有�！苯淌诳吹礁晃滩焕斫獾臉幼�，就進一步解說：“想一想，如果地球上的人有無窮多個，比如說，可以和自然數對應起來，而且每個人只有一元錢，不要多，那么第一個人問第二個人借一元，第二個問第三個人借一元，依次往后借，如此下去，第一個人就有2元錢，其他人也沒有少錢�！备晃厅c頭承認，并說：“那還是沒有我的錢多�！苯淌诮又f：“如果第一個人重復一百萬次，那不就是百萬富豪了？！”富翁這才恍然大悟，明白了“無窮”是什么。
9、名人的生日
眾所周知,名人、偉人都有不尋常的個人特性。如果你學代數，算一算他們的生日,你就會發現，所有的名人和偉人的`生日都具有如下的一個特點：如：愛因斯坦的生日是：1879年3月14日，將年月日寫在一起是1879314。把這個數隨意排列一下，可得到另一個數，比如：4187139。用大的數減去小的數得到一個差：4187139-1879314=2307825。將差的各個位數相加得到一個數，2+3+0+7+8+2+5=27，再將這個數的位數相加，其和是9。即最后得到一個最大的一位數9。按上述方法來計算數學家高斯的生日：高斯生于1867年11月7日，于是可得一個數1867117，重新排列后的數比如是1167781，差數為1867117-1167781=669336，算其位數和可得：6+9+9+3+3+6=36，再算位數之和,最后得3+6=9。同樣,最后得到一個最大的一位數9。
所有的著名人物的生日都有這樣的特點。這是成為著名人物的“必要條件”。
10、數學家談戀愛
數學家同女朋友在公園漫步。女朋友問他：“我滿臉雀斑，你真的不介意？”
數學家溫柔地回答：“絕對不！我生來最愛跟小數點打交道�！�
數學小笑話4
1、四舍五入
仔仔興高采烈地從學校里回來，問媽媽：“爸爸呢？”
媽媽看到仔仔興奮的樣子，奇怪地問：“爸爸在家，你找爸爸做什么？”“我向爸爸要5角錢�！�
“為什么？”媽媽問道。
“在考數學以前，爸爸對我說‘如果考了100分，就給我1元錢，考80分給8角�！裉�，我數學考了45分。“仔仔回答說。
媽媽吃驚地問：“什么！數學才考45分？”
仔仔得意地說：“是呀，數學上要四舍五入，因此，爸爸必須付5角錢�！�
2、乘法分配律
老師發現一個學生在作業本上的姓名是：木（1+2+3）。
老師問："這是誰的作業本？"
一個學生站起來："是我的`！"
老師："你叫什么名字？"
學生："木林森！"
老師："那你怎么把名字寫成這樣呢？"
學生："我用的是乘法分配律！"
3、數字是不會騙人的
“數字是不會騙人的，”老師說：“一座房子，如果一個人要花上十二天蓋好，十二個人就只要一天。二百八十八人只要一小時就夠了�！�
一個學生接著說：“一萬七千二百八十人只要一分鐘，一百零三萬六千八百人只要一秒鐘。此外，如果一艘輪船橫渡大西洋要六天，六艘輪船只要一天就夠了。四杯２５度的水加在一起就變開水了！數字是不會騙人的！”
4、作文成績
語文作文課上，老師布置了一篇500字的作文。
下課鈴響了，一學生發現自己只寫了250字，靈機一動，在文章最后一行寫了“上述內容×2”。
幾天后，作文本發下來了，在成績的位置上赫然出現“80÷2”。
5、0的本領
有一次，９輕蔑地對０說：「你的本領，只有０」。
�。暗椭^，恭敬回答說：「我承認。您真使我欽佩，因為，你的本領，是我的一萬倍（即０*10000）」。
�。褂薮赖靡獾匕菏组煵健２贿^，卻引來其它數字哈哈大笑。
6、十一點半
上午第四節課，A生肚子餓，無心聽課，坐在位置上呆呆地想著牛肉，面包。
數學老師發現他走神，便提問他：“1.130小數向右移動一位，將會怎么樣？”
A生毫不猶豫地回答：“將會開午飯！”
7、概率
我去參觀氣象站，看到許多預測天氣的最新儀器。
參觀完畢，我問站長：“你說有百分之七十五的概率下雨時，是怎樣計算出來的？”
站長不必多想便答道：“那就是說，我們這里有四個人，其中三個認為會下雨�！�
8、左右分開
老師出了一道題：8÷2=？
隨后問大家："8分為兩半等于幾？"
皮皮回答："等于0！"
老師說："怎么會呢？"
皮皮解釋："上下分開！"
丁丁說道："不對，等于耳朵！"
老師："哦？"
丁丁回答："左右分開唄！"
9、去學習
一學生把硬幣拋向空中：“正面朝上就去看電視，背面朝上就去打游戲，如果硬幣立起來，我就去學習。”
10、關于時間的問題
在一堂數學課上,老師問同學生們:"誰能出一道關于時間的問題?"話音剛落,有一個學生舉手站起來問:"老師,什么時候放學?"
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