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      2. 精彩學生老師問答笑話

        時間:2022-06-01 04:32:34 幽默笑話 我要投稿
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        精彩學生老師問答笑話

          1、畢業前,學生給老師送小禮物表達謝意。查理的老爸是賣酒的,他帶來一個大盒子,老師看到盒子在漏液體,就用手指沾了一滴放在嘴里品嘗。老師:“是香檳?”查理:“不是。”“白蘭地?”“不是。”最后,老師說:“我不嘗了,你說你帶了什么?”查理小聲說:“一只小狗!”

        精彩學生老師問答笑話

          2、A夸耀地對同學B說:“我們班一個女生送了我一個杯子,‘杯子’諧音‘輩子’,她的意思是要和我做一輩子的好朋友。”

          B馬上大喜:“那咱們班班花還送給我一套茶具,有八個杯子呢,這是不是表示世世代代要和我做好朋友的意思?”

          A說:“怎么會呢,她的意思是說,攤上你這么個朋友,真倒了八輩子霉了!”

          3、某留學生中文困難,某日去中文老師家拜訪,嘮嘮家常。

          留學生:老師,你有幾個孩子?

          老師:1個。

          留學生:7個?

          老師:不是7個,是1個。

          留學生:11個,這么多啊!

          老師:不是11個,而是1個。

          留學生:又21個了?

          老師(暈了):不是21個,就是1個。

          留學生:哦,91個。

          老師:……

          4、一位富有幽默感、精通印刷術的教授,為了使學生了解“鉛印”和“影印”這兩種基本的印刷方式,特舉行一次淺顯的示范。首先他請一位漂亮的女學生走到課堂前面,對她說,“請涂上新鮮口紅,然后吻我。”接著,他指指臉上的紅印,對學生說:“這便是鉛印。”然后他由胸前的口袋里取出一條白手巾,仔細地把臉上的紅印印在手巾上。他一面舉起手中,讓全班學生看那清楚的痕跡,一面低聲說:“這就是影印,影印與鉛印的效果差不多,但過程卻乏味多了。”

          5、化學課上,老師掏出一枚金市,指著玻璃器皿里的溶液問學生:“剛才我已經講過這種溶液的性質,現在,我把這塊金幣扔進去,你們想一想,金幣會被溶化掉嗎?”孩子們你看看我,我看看你,誰也答不上來。

          忽然,坐在第一排的霍特站起來大聲說:“肯定不會。”

          “你回答得很好。”老師摸著小霍特的頭,贊許地說,“今天的課,你一定弄懂了。”

          “我也不懂,老師。”小霍特低頭說。

          “那你怎么知道金幣不會被溶化呢?”老師驚訝地問。

          “要是這種溶液能溶化金幣,您怎么舍得把它放進去呢?”

          6、生物老師講完了達爾文的進化論,離下課還有一點時間,于是向學生提出一個問題:“最接近人類的動物是什么?”

          一個剛睡醒的學生搶著大聲回答:“虱子。”

          7、小明在一篇題目為:參觀動物園的作文上寫著:動物園之所以叫做動物園,是因為園子里都是動物。動物們都被關在圍欄里,而欄前往往都只有散落的幾個人在那兒駐足。猩猩區前總是有較多的人在那兒圍觀,因為人們在那兒較有歸屬感……

          8、老師問:“如果你只得一日的壽命,你最想到那里去?”

          學生答:“我會將最后的一天留在這間學校,這個課室。”

          老師:“好感動啊!現在竟然有學生這般好學。”

          學生:“因為我在課室里有‘渡日如年’的感覺啊!


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              1、畢業前,學生給老師送小禮物表達謝意。查理的老爸是賣酒的,他帶來一個大盒子,老師看到盒子在漏液體,就用手指沾了一滴放在嘴里品嘗。老師:“是香檳?”查理:“不是。”“白蘭地?”“不是。”最后,老師說:“我不嘗了,你說你帶了什么?”查理小聲說:“一只小狗!”

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              B馬上大喜:“那咱們班班花還送給我一套茶具,有八個杯子呢,這是不是表示世世代代要和我做好朋友的意思?”

              A說:“怎么會呢,她的意思是說,攤上你這么個朋友,真倒了八輩子霉了!”

              3、某留學生中文困難,某日去中文老師家拜訪,嘮嘮家常。

              留學生:老師,你有幾個孩子?

              老師:1個。

              留學生:7個?

              老師:不是7個,是1個。

              留學生:11個,這么多啊!

              老師:不是11個,而是1個。

              留學生:又21個了?

              老師(暈了):不是21個,就是1個。

              留學生:哦,91個。

              老師:……

              4、一位富有幽默感、精通印刷術的教授,為了使學生了解“鉛印”和“影印”這兩種基本的印刷方式,特舉行一次淺顯的示范。首先他請一位漂亮的女學生走到課堂前面,對她說,“請涂上新鮮口紅,然后吻我。”接著,他指指臉上的紅印,對學生說:“這便是鉛印。”然后他由胸前的口袋里取出一條白手巾,仔細地把臉上的紅印印在手巾上。他一面舉起手中,讓全班學生看那清楚的痕跡,一面低聲說:“這就是影印,影印與鉛印的效果差不多,但過程卻乏味多了。”

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              “你回答得很好。”老師摸著小霍特的頭,贊許地說,“今天的課,你一定弄懂了。”

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              “那你怎么知道金幣不會被溶化呢?”老師驚訝地問。

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              一個剛睡醒的學生搶著大聲回答:“虱子。”

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