實(shí)用的歇后語(yǔ)作文500字3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的歇后語(yǔ)作文500字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
歇后語(yǔ)作文500字 篇1
和尚的房子——廟
狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心
大姑娘上轎——頭一回
大風(fēng)里吃面——有口難開(kāi)
瞧，莫家一年一度的歇后語(yǔ)大戰(zhàn)又來(lái)到了！
選手1是能文能武的“少將”——莫家大小姐莫穎。選手2是久經(jīng)沙場(chǎng)的“老將”——莫家夫人周小姐。裁判是見(jiàn)多識(shí)廣的“一家之主莫家老爺莫先生。
“比賽開(kāi)始！”裁判員有力十足的說(shuō)道。這是雙方選手都在心里默念：“哈哈對(duì)方是只菜鳥(niǎo)我肯定可以把她打成一只落湯雞的。”首先是“老將”考“少將”。“病人排氣球。”媽媽不假思索地說(shuō)道。我腦筋一轉(zhuǎn)，想:哈哈，平時(shí)讀的書(shū)夠多了這回總算可以大顯身手了!于是，我毫不猶豫地回答道：“少氣無(wú)力。”媽媽聽(tīng)了，大吃一驚。驚慌失措地說(shuō):’沒(méi)想到啊，幾天不見(jiàn)，刮目相看啊！莫小姐的智商從0.1提升到10000000000。[N個(gè)0]啊!"我一聽(tīng)，捧腹大笑地說(shuō)：“過(guò)獎(jiǎng)過(guò)獎(jiǎng)了！哈哈哈哈！"餓虎吞羊——干凈利落！”哈哈，我打上來(lái)嘍。這幾個(gè)問(wèn)題，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是小菜一碟，易如反掌。
"第二輪由少將問(wèn)老將。”裁判員精神抖擻地說(shuō)。“哈哈，這回媽媽你可沒(méi)有咸魚(yú)翻身的機(jī)會(huì)嘍！”我暗暗地想。“風(fēng)中鵝毛，下落不明。莫小姐，姜還是老的辣吧!"我是不會(huì)善罷甘休的！“狗吃青草，”“嗯——”“十秒鐘很快就會(huì)過(guò)的哦，”裁判大聲地說(shuō)。“10.9.8.7.6.5.4.3.2.1.0."Yes,我贏了！
我真希望下一次的歇后語(yǔ)大戰(zhàn)，早點(diǎn)到來(lái)啊！
歇后語(yǔ)作文500字 篇2
今睌是除夕夜，外面北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，饑腸轆轆的黃鼠狼看著兄弟姐妹們都吃上了雞肉，他也想吃，可是沒(méi)他份，他也要抓雞。
老母雞家離他家不遠(yuǎn)，黃鼠狼可高興了，帶上了小米他要提前去拜年！一路上，黃鼠狼蹦蹦跳跳，口水都流了下來(lái)。
到了老母雞家，黃鼠狼不禁擔(dān)心起來(lái)：那老母雞可是厲害無(wú)比，萬(wàn)一老母雞在家呢，別說(shuō)小雞了，就是雞毛也拿不到。他內(nèi)心忐忑，既然來(lái)了，怎么能空手呢？碰碰運(yùn)氣吧。他整了整衣服，清了清嗓子，輕輕地敲了敲門(mén)，甜甜的說(shuō)：小雞弟弟，過(guò)年了，我來(lái)送點(diǎn)米，我一個(gè)人過(guò)年，挺冷清，我來(lái)和你們一起過(guò)，開(kāi)門(mén)呀！
聽(tīng)黃鼠狼說(shuō)送米來(lái)，有只小雞心動(dòng)了，就要開(kāi)門(mén)，可雞哥哥卻連忙制止，說(shuō)：不可以開(kāi)門(mén)，要是黃鼠狼是壞人怎么辦？你們別動(dòng)，我進(jìn)屋去找媽媽去。
黃鼠狼笑著說(shuō)：你們媽媽在我家里呢，她讓我叫你們一起到我家過(guò)年呢，快開(kāi)門(mén)啊！
這時(shí)，門(mén)開(kāi)了。黃鼠狼一進(jìn)來(lái)，便立馬朝小雞撲了上去。小雞們一閃，老母雞手里拿著銅鏟對(duì)著黃鼠狼就是一頓暴打。小雞們都高興地說(shuō)：打死你這個(gè)大壞蛋，想吃我們，門(mén)都沒(méi)有。
他們把小米拿了，把奄奄一息的.黃鼠狼扔了出去，雞媽媽意味深長(zhǎng)地說(shuō)：小雞們，這回你們明白了吧，黃鼠狼給雞拜年沒(méi)安好心啊。
歇后語(yǔ)作文500字 篇3
今天，我們要開(kāi)展一次語(yǔ)文趣味實(shí)踐活動(dòng)——“巧對(duì)歇后語(yǔ)”，看誰(shuí)說(shuō)的歇后語(yǔ)又多又好，以便今后更好地在說(shuō)話和作文中運(yùn)用。
王老師在課前鼓勵(lì)我們：“希望大家能‘八仙過(guò)海——各顯神通’，敞開(kāi)思路，暢所欲言；根絕要求‘竹筒倒豆子——一個(gè)不剩。’地說(shuō)出來(lái)。”瞧，王老師已經(jīng)提前一步一展身手啦。
游戲馬上開(kāi)始。第一輪是師生互對(duì)。只見(jiàn)王老師整整衣冠，清清嗓子，一本正經(jīng)地開(kāi)始報(bào)：“豬八戒照鏡子——”還沒(méi)等老師報(bào)完，小劉的小胳膊舉過(guò)頭頂，“我知道——”他大叫起來(lái)，“里外不是人。”不妙，第一句被他搶答，加一分。哼，我不服。我表示很氣憤。老師繼續(xù)念到第二句：“竹籃打水——”“一場(chǎng)空”這次，居然是全班齊聲回答。哎，又沒(méi)我的份了。游戲繼續(xù)著，同學(xué)們搶答的熱情一浪高過(guò)一浪，我也投入其間，不可自拔。其中讓我印象最深刻的是我們班級(jí)的小博士——小周同學(xué)。當(dāng)老師念到一句很晦澀的歇后語(yǔ)時(shí)，全班同學(xué)頓時(shí)陷入沉寂，這時(shí)，只聽(tīng)小周處石破天驚，“砰”的一聲，卻見(jiàn)他拍案而起，大聲對(duì)出后半句，字字?jǐn)S地有聲，在場(chǎng)的所有同學(xué)都驚呆了，老師也被嚇得目瞪口呆，回過(guò)神兒來(lái)后方才對(duì)他豎起大拇指，嘖嘖稱贊！
瞧，這就是知識(shí)淵博給人帶來(lái)的好處——自信。通過(guò)今天這節(jié)課，我也希望自己能夠不斷增長(zhǎng)見(jiàn)聞，豐富知識(shí)，使自己說(shuō)話和作文更幽默一點(diǎn)，更風(fēng)趣一點(diǎn)，讓自己的作文水平“芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高”。
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