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初中初一作文650字：說(shuō)歇后語(yǔ)比賽
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的初中初一作文650字：說(shuō)歇后語(yǔ)比賽，歡迎閱讀與收藏。
一陣樂(lè)曲聲響過(guò)，我們下課了。這個(gè)課間我們依然回味著課上的情景，教室里不時(shí)傳出同學(xué)們哈哈大笑的聲音。想知道為什么吧？原來(lái)我們剛剛在課上舉行了一場(chǎng)說(shuō)歇后語(yǔ)的比賽。
“上課了，上課了！
”隨著同學(xué)的喊聲，我們都迅速回到座位上，等待老師上課。老師來(lái)了，首先給我們聽(tīng)寫(xiě)，一下子就聽(tīng)寫(xiě)了兩個(gè)單元。我暗暗想著，真沒(méi)勁。
聽(tīng)寫(xiě)完了詞語(yǔ)，我們以為老師又該講卷子了。沒(méi)想到張老師卻對(duì)我們說(shuō)：“我們今天來(lái)學(xué)習(xí)第五單元沒(méi)有學(xué)的內(nèi)容�！崩蠋煹脑捯魟偮洌蠹揖投挤揭獙W(xué)的部分，跟著老師學(xué)習(xí)。
張老師很快就講完了前面的幾項(xiàng)內(nèi)容，該學(xué)習(xí)歇后語(yǔ)了。面帶微笑的張老師對(duì)我們說(shuō)：“歇后語(yǔ)，我們很早就學(xué)過(guò)了，同學(xué)們平時(shí)也積累了不少，咱們來(lái)個(gè)比賽，比一比誰(shuí)說(shuō)的歇后語(yǔ)多，怎么樣？”“好！
”大家為之一振，齊聲回答。李玉祥首先來(lái)了各自編歇后語(yǔ)：“一百天不大便——堅(jiān)持不懈（泄）�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)完全都笑得前仰后合，有的眼淚都笑出來(lái)了。張老師也忍不住了，附和著大家一起笑著。這種場(chǎng)合我是當(dāng)仁不讓，在大家的笑聲還沒(méi)有停止，我立即站起來(lái)，高聲說(shuō)了一個(gè)：“豬八戒照鏡子——里外不是人�！钡男笳Z(yǔ)，剛剛停歇的笑聲又回蕩在教室中。大家的興致更高了，爭(zhēng)著搶著發(fā)言，歇后語(yǔ)源源不斷地從同學(xué)們的口中涌了出來(lái)，老師都不知叫誰(shuí)好了。最后我們班的搞笑大王揚(yáng)子輝不知從哪里查的一句歇后語(yǔ)，“往廁所里扔炸彈——激起民憤（糞）�！彼室庥闷降恼Z(yǔ)氣說(shuō)了出來(lái)，張老師和我們又是一陣開(kāi)懷大笑。
“叮咚……”清脆的音樂(lè)響了起來(lái)，我們?cè)谛β曋薪Y(jié)束了學(xué)習(xí)。大家意猶未盡，還沉浸在說(shuō)歇后語(yǔ)的歡樂(lè)中。尤其有意思的是，我們班以前多數(shù)同學(xué)不愛(ài)發(fā)言，從這節(jié)課后，竟然變得爭(zhēng)先恐后回答問(wèn)題。我想，這是張老師引導(dǎo)我們比賽歇后語(yǔ)的巧妙作用吧。
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