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實習合同協議書合同
在現實社會中，協議與我們的生活息息相關，簽訂了協議就有了法律依靠。我們該怎么擬定協議呢？下面是小編整理的實習合同協議書合同，歡迎閱讀與收藏。
實習合同協議書合同1
甲方：________________
地址：________________
郵碼：________________
電話：________________
法定代表人或
委托代表人：__________
職務：________________
乙方：________________
所在學校及院系：______
所在專業年級：________
性別：________________
年齡：________________
學生證號碼：__________
________年____月____日
風險告知：實習協議是學生保護自我權益的有利武器，因此必須與用人單位簽訂明確的實習協議，運用法律手段保護自己的權益。簽訂實習協議的時候，應注意以下幾點：
首先，查明用人單位的主體資格是否合法。協議雙方的主體資格是否合格是協議書是否具有法律效力的前提。因此，實習生簽協議之前，一定要先審查用人單位的主體資格。
其次，看清協議條款是否明確合法。實習協議的內容是整個實習協議的關鍵部分，實習生一定要認真核查雙方權利義務是否合法;是否符合國家相關法律和政策;是否明確了崗位與薪酬等。
再次，查看簽訂實習協議的程序是否完備。實習生和用人單位經協商一致，簽協議時要注意完整地履行手續。其一，要簽名并寫清簽字時間;其二，必須加蓋單位公章并注明時間，不能用個人簽字代替單位公章。
最后，注意違約責任的界定是否明確。在協議內容中，應詳細表述當事人雙方的違約情形及違約后應負的責任，同時還應寫明當事人違約后通過何種方式、途徑來承擔責任。這樣才有利于當事人雙方履行協議，也有利于防止糾紛的發生及糾紛的解決。
根據中華人民共和國有關法律之規定，甲乙雙方經平等協商同意，自愿簽訂本合同，共同遵守本合同所列條款。
一、實習合同期限
第一條本合同生效日期____年____月____日，本合同于________終止。
實習期為____年____月____日至____年____月____日。
二、實習內容
甲方應該在乙方實習期間，為乙方指派一到兩名實習指導老師，負責指導乙方進行實習。
甲方指派________為乙方指導老師，指導乙方在實習期間的工作。
乙方在實習期間，應該聽從指導老師的安排，認真完成指定的任務。
乙方在實習期間，應該虛心學習，發揚艱苦奮斗、吃苦耐勞的精神，展現浙大學子風貌。
乙方同意根據雙方協商，在________崗位進行實習。
三、實習期間的勞動保護和勞動條件
第四條甲方安排乙方進行實習，每日工作時間不超過8小時，平均每周不超過40小時。甲方保證乙方周至少休息兩日，甲方由于工作需要，經與和乙方協商后可以延長乙方時間，一般每日不得超1小時。
甲方為乙方在實習期間提供必要的.勞動條件和勞動工具，建立健全生產工藝流程，制定操作規程、工作規范和勞動安全衛生制度及其標準。在乙方實習期間，甲方享有對乙方在安全、衛生生產方面進行管理、保護的權利、義務。
甲方負責對乙方在正式實習前進行政治思想、職業道德、業務技術、勞動安全衛生及有關規章制度的教育和培訓。
四、實習期間的勞動報酬
第七條乙方在實習期間，甲方是否支付乙方報酬，由甲乙雙方平等協商決定。
第八條如果甲乙雙方就支付實習期間報酬的達成一致意見的，甲方以每(小時/日/月)____元的標準支付乙方報酬，工資于(每月____日/每日)統一結算。
實習期間加班時段的報酬標準參照本條前款之規定執行。
五、實習期間的保險福利待遇
第九條甲方在乙方實習期間購買人身意外傷害保險。甲方保證乙方在實習期間的安全與保險待遇。乙方在實習期間，享有同甲方臨時雇用員工在衛生、安全等方面的同等的待遇及在發生損害時，同等的損害補償標準。
同時，甲方為乙方提供以下福利待遇：
1________________________________________
2________________________________________
3________________________________________
六、實習期間的勞動紀律
第十條乙方在實習期間應遵守甲方依法規定的規章制度;嚴格遵守勞動安全衛生、生產工藝、操作規程和工作規范;
愛護甲方的財產，遵守職業道德;積極參加甲方組織的培訓，提高思想覺悟和職業技能。
第十一條乙方違反勞動紀律的，乙方的指導老師，可予與教育糾正。
七、合同的變更、解除
第十二條訂立本合同所依據的法律、行政法規、規章制度發生變化，本合同應變更相關內容。
第十三條訂立本合同所依據的客觀情況發生重大變化，致使本合同無法履行的，經甲乙雙方協商同意，可以變更本合同相關內容。
第十四條經甲乙雙方協商一致，本合同可以解除。
八、本合同爭議處理
第十五條因履行本合同而發生的爭議，當事人雙方應本著平等、互助的精神進行協商解決，在必要時浙江大學就業指導服務中心可以介入并提供參考解決意見。
風險告知：由于目前學生實習沒有法律的明確規定，屬于法律空白，因此實習只能界定為為民事協議，不屬勞動法調整。因此實習期間簽訂的實習合同一般認為是勞務合同，而非勞動合同。勞務合同歸《合同法》、《民法典》調整。而勞動合同才歸《勞動法》、《勞動合同》調整。同時在實習合同中，與用人單位之間是平等民事主體間的關系，而非具有不平等性的勞動關系;如果違約的話要承擔的是民事責任，而非勞動法上的責任。
九、其他約定
第十六條甲乙雙方還就以下事項達成約定：
1________________________________________
2________________________________________
3________________________________________
第十七條本合同未盡事宜，或與國家有關規定相悖的，按有關規定執行。
第十八條本合同一式兩份，甲乙雙方各執一份。
風險告知：實習生在工作中受傷不能認定為工傷。認定工傷的前提條件是存在勞動關系，而實習生因為學生身份，無法與用人單位形成勞動關系，實習生無法參加工傷保險，其在在工作期間受傷也無法認定為工傷。但是，實習生與用人單位形成了雇傭關系，實習生可以根據最高法院有關人身損害賠償的司法解釋要求單位依法承擔雇主的賠償責任，處理。該爭議不屬于勞動爭議，按一般的人身損害賠償處理。
甲方(蓋章)________
乙方(蓋章)________
代表人：____________
代表人：____________
______年____月____日
______年____月____日
實習合同協議書合同2
甲方：_________乙方：_________
甲、乙雙方本著友好相處，資源共享，相互協作，互惠互利，共同發展的原則，經過長時間醞釀和認真考慮，為共同努力建設好專業教學實習基地，達成如下協議：
1.甲方是乙方_________專業的指定教學實習基地。
2.乙方根據學校_________專業培養計劃要求，結合甲方業務狀況，經甲方實習基地負責人同意，由教師帶隊，在基地員工的指導下，制定具體實習方案，將該專業學生安排到甲方設定的崗位上學習和鍛煉。
3.甲方可以根據自身業務狀況的需要，經與乙方協商同意，在保證學生安全的條件下，可安排_________專業學生到基地服務。
4.乙方可對甲方人員進行榮譽聘用，被榮譽聘用人員可應邀到學校做專題講座或企業推介活動。
5.甲方可邀請或聘請乙方的`教師為本公司培訓員工、講授相關專業知識或參與企劃營銷等活動。
6.經甲乙雙方協商，還可進行其他方面的共建活動，未盡事宜，具體協商解決。
7.本協議一式兩份，甲、乙雙方各執一份。
8.本協議自雙方簽字之日起執行。
甲方（蓋章）：_________乙方（蓋章）：_________
甲方代表（簽字）：_________乙方代表（簽字）：_________
________年____月____日________年____月____日
簽訂地點：_________簽訂地點：_________
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